“��！�。�！”
我已經(jīng)N次從夢(mèng)中驚醒，我夢(mèng)到我被一張張?jiān)嚲韷旱拇贿^氣來了。我在資料的海洋中漫無目地得走著，走著。
不知多少個(gè)夜晚，我都在深夜中做作業(yè)，郁悶?zāi)模?/p>
假如我是老師，下午布置作業(yè)的時(shí)候到了，回想起以前老師布置作業(yè)的情景，我狠下心了，一定要讓他們嘗嘗我們以前做那么多作業(yè)的滋味�？晌矣窒胂耄蠋焸円彩菫榱宋覀兒�，我要用科學(xué)的教育方法，讓他們?cè)跉g樂中得到知識(shí)。
假如我是老師，我講課，一定要巧妙地用一些笑話滲透進(jìn)知識(shí)，不再讓同學(xué)們感到枯燥乏味，要讓他們有興趣，不死抓住老套方案不放手，要不斷在那個(gè)基礎(chǔ)之上再不斷去創(chuàng)新，不斷向新的領(lǐng)域進(jìn)攻。
假如我是老師，我一定對(duì)于考的不好的學(xué)生不動(dòng)不動(dòng)就實(shí)行暴力，批評(píng)之類的手法，我一定要鼓勵(lì)他們，加大他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓那些對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的同學(xué)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己還是優(yōu)秀的，畢竟，人各有長(zhǎng)嘛！對(duì)于那些已經(jīng)麻木了的學(xué)生要適當(dāng)批評(píng)，要給同學(xué)們一點(diǎn)面子，留給他們一點(diǎn)自尊，不當(dāng)全班同學(xué)的面子批評(píng)同學(xué)。
假如我是老師，我一定要和同學(xué)打成一片，不要讓同學(xué)們畏懼，有事可以和我說，我會(huì)適當(dāng)開導(dǎo)他，絕不批評(píng)。
假如我是老師，我一定少布置作業(yè)，找有價(jià)值的布置，盡量少布置，多看課外書，加強(qiáng)課外知識(shí)，看書后開一個(gè)讀書收獲交流會(huì)，以便得到更多知識(shí)。
假如我是老師，我事事都會(huì)站在同學(xué)的立場(chǎng)上，做個(gè)民主老師。
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