殘疾人的生活是痛苦的，小編收集了語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：體驗(yàn)殘疾人，歡迎閱讀。
第一篇：體驗(yàn)殘疾人
晚上，我正想走上樓，腦子里突然出了一個(gè)想法：殘疾人是怎樣上樓的呢?我決定來(lái)試一試。
現(xiàn)在，我是一個(gè)左腳可以走路，右腳卻是殘疾的人。走上樓的時(shí)候，我右手扶著墻，左手扶著欄桿，左腳吃力地一跳，終于走了一個(gè)臺(tái)階了。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎出有一面鏡子，我看見(jiàn)我的樣子滑稽極了，怪不得有些人會(huì)取笑殘疾人。走到了一半，我的汗就從額頭上流下來(lái)了，真想把右腳放下來(lái)，和平時(shí)一樣走，可一想到殘疾人，我就堅(jiān)持到底跳到了二樓。啊，可真累啊!原來(lái)殘疾人上樓這么難。
我已經(jīng)到達(dá)了目的地。在睡覺(jué)前，我必須要看30分鐘的課外書。于是，我又一蹦一跳地來(lái)到書房，用嘴巴夾了一本科普書，就往房間里跳去。做殘疾人的滋味還真不好受。本子的邊上都沾滿了我的口水。接著我又變成了一個(gè)沒(méi)有雙臂的.小女孩了。用兩只腳去翻書，有時(shí)候，書還會(huì)被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表還被我摔了好幾次了呢!好不容易爬到了床上，書又掉了，我很想用手去撿，一想到那些真正沒(méi)有手的小孩子子，我就覺(jué)得，為什么他們做的到的事情，而我卻做不到，我一定不能放棄。我又小心地滾到床下，用嘴再次把書夾到床上，開(kāi)始看起來(lái)。時(shí)間過(guò)地真快，一下子就到30分鐘了。
我還想看電視新聞，已經(jīng)比較熟悉用腳干事的我，順利地找到了遙控器，用大腳指按了一下電鈕，電視被打開(kāi)了。我用腳按“節(jié)目上”看我最喜歡的節(jié)目。
殘疾人的生活真不容易啊!
第二篇：體驗(yàn)殘疾人
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，周老師讓四(1)班全體男同學(xué)去操場(chǎng)當(dāng)一次失去雙腿的`殘疾人，周老師說(shuō)：你們把雙腿捆起來(lái)，然后去爬看臺(tái)上的臺(tái)階，就像上樓一樣。當(dāng)時(shí)我們大家都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，我也覺(jué)得根本不費(fèi)吹灰之力就可以做得完美無(wú)缺。
于是，周老師把我們帶到看臺(tái)上來(lái)，把隊(duì)整好了之后，在周老師的一聲令下，全體男同學(xué)迅速把雙腿給捆了起來(lái)，我依然還是認(rèn)為很簡(jiǎn)單，便驕傲起來(lái)。周老師說(shuō)：一、二、三，開(kāi)始!我們一個(gè)個(gè)奮勇向前，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)不是像我想象的那么簡(jiǎn)單，過(guò)不了多久，我便累趴下了，像只大烏龜，一步都趴不動(dòng)了，我便打了退堂鼓，歇了會(huì)兒，接著又往上爬，爬得滿頭大汗，時(shí)間到!周老師叫我們集合談?wù)劯惺堋?/p>
周老師說(shuō)：大家瞧瞧，‘干凈小使者’張志鵬都變得面目全非。隨后，錢朝鵬說(shuō)：把繩子解開(kāi)后，腿都有一條條紅印子，疼痛難忍。大家再想想，殘疾人平時(shí)還會(huì)遇到哪些麻煩?周老師趕忙問(wèn)道。張怡賓說(shuō)：上樓、下樓都難走!周老師補(bǔ)充道：還有喝水、倒水都很麻煩呢!
這件事讓我深深地體會(huì)到，殘疾人在平時(shí)的生活上是多么艱難啊!我以后再也不能小瞧那些殘疾人了。
最后，我想對(duì)殘疾人說(shuō)聲：你們千萬(wàn)不能害怕，要勇敢地面對(duì)每一天，加油!記住生活是美好的!
第三篇：體驗(yàn)殘疾人
殘疾人的生活是痛苦的，有的只有一只手，有的是沒(méi)了一條腿。有的人的生活無(wú)法自理，有的人要用拐杖才能行走，今天我來(lái)當(dāng)一回殘疾人。
我回到家里，媽媽叫我過(guò)去，看到床上有木板、繃帶、膠布、鐵絲……我迷惑不解地問(wèn)：“媽媽這是干什么呢?“媽媽說(shuō)：“你不是要當(dāng)殘疾人。”我心不甘情不愿的.走了過(guò)去，爸爸過(guò)來(lái)幫我把木板綁在一直腿上，并發(fā)給我一根拐杖，拐杖來(lái)走路并保持平衡。
我一手撐著拐杖，手扶著墻壁前進(jìn)，由于我是第一次用拐杖支撐地走路，走路時(shí)沒(méi)有保持平衡，“咚”我摔了個(gè)四腳朝天，我試著自己爬起來(lái)，首先我照應(yīng)以前一樣手一撐，屁股一頂，站起來(lái)了一點(diǎn)，但又摔倒了。我往墻壁一靠一撐起來(lái)了一點(diǎn)，但木板綁在腳上，行動(dòng)不方便、我無(wú)法出力。一次又一次的摔在地上。我沒(méi)有辦法，只好叫爸爸媽媽來(lái)幫助我，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的幫助下我費(fèi)了九牛二虎之力才爬了起來(lái)。
接著，我來(lái)到了衣柜前，剛?cè)∠乱惶滓路瑔?wèn)題來(lái)了：我該如何穿褲子和襪子呢?我先把上衣更換完，至于褲子和襪子我只能請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)幫助我了，媽媽說(shuō)：“得靠自己，那以后該怎樣呢?”我只能為你出辦法。“他們叫我先試著把褲頭算到腳前，但失敗了。忽然猛地向前一套，套在了腳上，我的腳和手幾乎成了一個(gè)平角，慢慢往上拉，可是拉到一半在也拉不上來(lái)了，原來(lái)褲子被木板勾住了，我把它解開(kāi)用力穿褲子終于傳上來(lái)了。可是襪子沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我和穿褲子一樣，把手伸得老長(zhǎng)，再把襪子向下拉著才能穿好，做兩件小事卻花了我三十分鐘。
最后媽媽讓我自己煮飯，我說(shuō)：“我哪里會(huì)你來(lái)煮不就可以了?”“媽媽還是用那句話：”要是有一天我和你爸爸都不在家，你吃什么喝什么?“
殘疾人的生活是多么的不方便，媽媽的再三催促下，我一瘸一拐的慢慢的來(lái)到廚房，媽媽的指點(diǎn)下我開(kāi)始了煮飯，有一回由于我速度過(guò)慢到鍋前發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒焦，因?yàn)闊刮兜乐亮苏伈硕疾荒艹�。尤其是腿，那是人的重要部位之一。�?qǐng)大家保護(hù)好，身上的各個(gè)部位，盡可能的多幫助殘疾人。
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