成長五年級作文

2021-09-19 五年級作文

成長五年級作文1

　　月色如此皎潔，仰望天空，好像一切都是完美的。夜晚安靜的讓人感到窒息，偶爾的吵鬧聲持續(xù)不了多久，抬頭看看，眼前的是什么？長那么大了，一路走來，留下了什么，帶走了什么？

　　從童年到如今，我不再是小時(shí)的那樣不知天高地厚，那樣懵懂生活，在一路上，我成長了，獲得了，懂得了很多很多。

　　曾經(jīng)呱呱落地來到這個(gè)世上，知道了人間的天使――媽媽。無知的看看這個(gè)世界，第一次給人帶來的，不是別的，就是哭聲，似乎害怕世上的一切會傷害自己。但是只要看到她，一切都變得不一樣，露出了最開始的笑容。

　　輕拍額頭，在母親的懷抱中搖啊搖，吸吮著母親的奶水，慢慢入睡，是那樣的香甜。慢慢懂得吸吮奶瓶中那香滑的牛奶，媽媽呵護(hù)的撫摸著我的臉龐，輕輕入睡。那時(shí)的媽媽笑了，看著小嘴巴，撫摸著小臉龐，看著就走開了，不忍心吵醒熟睡的我。

　　慢慢走入校園門檻，媽媽牽著我的小手慢慢走著，有說有笑，走進(jìn)校園，揮揮手說再見。在課室認(rèn)真的上課，為的就是放學(xué)后媽媽的懷抱。放學(xué)了，媽媽在校門等著，奔跑著進(jìn)入她的懷抱，是那樣的興奮。夜晚入睡，媽媽在床頭講著《白雪公主》的故事，就這樣不知不覺的安然睡下，輕輕的關(guān)門聲，更安靜……放假了，大手牽著小手走在公園里，沒有太多的顧慮，慢慢的漫步在小路上，那場面是那樣的溫馨。

　　自己一人走在上學(xué)的路上，認(rèn)真聽著老師講課，為的是減輕媽媽的操心。放學(xué)回家，沒人在校門口等著自己�；氐郊遥盎貋砹�。”“洗洗手，吃飯吧，今天有你最喜歡的紅燒魚�！毙πΦ�，在飯桌上講講今天的故事，讓媽媽也開心的笑笑。在房內(nèi)寫作業(yè)，一杯溫開水送進(jìn)房間，又悄然的走開……夜晚更安靜，只有自己一人在房內(nèi)，慢慢睡去，熟睡時(shí)，有人走進(jìn)給你蓋上被子，自己卻悄然不知。

　　“我出去了�！薄白约盒⌒狞c(diǎn)，要當(dāng)心不要走偏僻的小路，早點(diǎn)回來，不要在外面逗留太久了……”“我都知道了，你就不要操心了，好嗎？”長大了，更多的忠告�！艾F(xiàn)在你長大了，自己可以管自己的事情了，什么事情可以的話，要多和爸媽商量商量，不要自己一個(gè)人記在心上�！编锣碌膵寢屨f了很多,“上中學(xué)了，要把心放在學(xué)習(xí)上，只有這樣，你才可以考上好的高中，知道嗎？爸爸可是很辛苦的供你讀書的，不要辜負(fù)了他，懂嗎？不要成天就知道看電視，玩電腦，那樣不好……”“我知道了，你可以消停些了嗎？很煩耶，我都知道，你不用再說了”媽媽就這樣走開了。

　　現(xiàn)在回過頭來想想，當(dāng)我還是孩子的時(shí)候是誰在哄著自己睡覺，是誰在為我洗衣服，都是她――我的媽媽。現(xiàn)在我長大了，在成長的路上和我一起走過的是媽媽，是她在陪伴我，和我一起走下去。

　　一步一步走來，我留下了自己的足跡，帶走了很少很少的悲哀，慢慢長大，生活的節(jié)奏變得不一樣，身邊的人也變了，媽媽的呵護(hù)還是一樣，一樣的溫柔，但是我的態(tài)度也變得不一樣，也許是我長大了，是我不再幼稚了。但是我依然感謝她，謝謝她和我一起走來，一起感受生活。成長路上，有她更有意義。

　　我長大了，但是她的呵護(hù)還是一樣的溫暖。

成長五年級作文2

　　風(fēng)雨中的坎坷，這時(shí)通向成功的大門，門后這時(shí)一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹�！}記

　　“啊！這么悲哀啊，又一個(gè)倒數(shù)第一！”我不由感慨道。“哇~怎樣學(xué)的？第一又這時(shí)你哦！~”后桌壞笑道。“我……我……不行��？”我難過的低下了頭。無數(shù)道殺人般的目光向我投來，悲哀！

　　社會，社會……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學(xué)的？別的科目都這么好，怎樣就社會這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自我，加油�。　鄙鐣蠋煈岩傻难酃饫飵е膭詈托判摹Ｌ彀。×钊祟^疼的社會！

　　不行，我但這時(shí)不甘落后的女孩，于這時(shí)……

　　晚上，9點(diǎn)半……最后做完所有作業(yè)！一個(gè)小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上方密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹�。最后�?0點(diǎn)，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……

　　白天，社會課上，只見社會老師認(rèn)認(rèn)真真的講著課，而我仔仔細(xì)細(xì)的聽著課，不時(shí)的記著……

　　又一次社會考試，天�。》�?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我的滿腦子里全這時(shí)分?jǐn)?shù)！“才女！哎？怎樣？怎樣？好怪呀！沒考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說道�！�78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費(fèi)！

　　習(xí)慣還這時(shí)堅(jiān)持著……又一次社會考試開始了……

　　“83分！去社會辦公室！”學(xué)習(xí)委員對我叫道。

　　社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，只有透過自我的努力才能獲得成功，挫折這時(shí)通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　挫折這時(shí)通向成功的必經(jīng)之路，相信自我，總有一天你會看見前方不再這時(shí)風(fēng)雨，而這時(shí)你所要的彩虹！

成長五年級作文3

　　每個(gè)人，在一生中的某一天總要成長。而成長的前提卻需要獨(dú)立，自理！而我的這一天，剛好就在那一刻來臨。

　　記得那次，一向中午由爸媽接送回家吃飯的我，卻由于爸媽的一次中午不在家，而慌亂不已！

　　那天，心情極好的我，哼著小曲兒，邁著大跨步，走出了校門。并在在一堆人中，尋找著媽媽的身影！我找啊找，在烈日的午后找了半天，也沒找到媽媽的身影！隨著接孩子的家長慢慢散開，我的心情也隨之緊張起來！我心想：媽媽到底去哪兒了，怎么還不來接我？我焦急地等著，我望啊望，已經(jīng)望眼欲穿了，也沒見媽媽的身影！我又等了一會兒，終于，一個(gè)人向我走來！

　　在地上蹲著的我連忙站起來，期待著媽媽的到來！可惜，等那個(gè)人走近了一點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人不是媽媽，而是我的阿姨！唉，真是空歡喜一場！就在我失望之際，阿姨已經(jīng)不知不覺的走到了我的身旁了！

　　她先是給了我十元錢，然后又對接到錢后一臉茫然的我說：“這是你媽讓我給你的，她今天中午有事，沒辦法來接你！讓你自己一個(gè)人去買個(gè)飯！還讓我轉(zhuǎn)告你，人總要成長，而成長的第一步，就是要獨(dú)立！”阿姨說完，便揚(yáng)長而去，留下獨(dú)自一人的我在原地發(fā)呆！

　　這時(shí)的我，慌亂極了，要知道這可是我第一次自己一人在外吃飯��！這可怎么辦才好��！我在原地急的直轉(zhuǎn)圈！轉(zhuǎn)的同時(shí)，腦海里也一直重復(fù)著阿姨說的最后一句話，終于，我想通了，要成長，總要獨(dú)立！

　　想通之后的我，首先來到了離學(xué)校最近的沙縣小吃，然后又審視了一下周邊環(huán)境，確保安全了之后，才走進(jìn)飯店！

　　我看著菜單，故作鎮(zhèn)定的點(diǎn)了一碗混沌！可是，緊張還是調(diào)皮的跳了出來！我把混沌念成了餛飩！后果可想而知！隨即就是一陣哄堂大笑！這時(shí)的我，簡直就是恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去！不順利的點(diǎn)餐后，終于，我吃上了熱乎乎的混沌！本想著，這件事就要結(jié)束了，可是，意外總是來的出人意料！在最后結(jié)賬的時(shí)候，一碗混沌四塊錢，我給了十塊錢，人家找了我六塊錢，但我卻非說找錯(cuò)了，最后直到人家拿計(jì)算機(jī)給我算了一遍后，我才相信！這時(shí)的我，別提多窘?jīng)r了！但是，經(jīng)過了這次的鍛煉，我卻學(xué)會了基本的獨(dú)立

　　是啊，要成長，總要獨(dú)立！即使這個(gè)過程多么艱辛！

成長五年級作文4

　　在不知不覺的日子里，我們在這鳥語花香的校園里生活了五年，這里的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。

　　是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……

　　在小學(xué)五年的生活里，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了五個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。

　　記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。

　　這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。

　　還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。

　　五年來，身邊的樹又增長了五個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才……

成長五年級作文5

　　最近發(fā)生了一件事，高中的兩名學(xué)生圍毆一位老師，打完了以后，還對著鏡頭怒吼：“我是學(xué)生，你們能拿我怎么樣？”不錯(cuò)，你的學(xué)校是不能對你干什么，但是社會可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時(shí)候你想后悔都來不及了。

　　一次爸爸帶我去聚餐，他的同學(xué)家的一個(gè)孩子在飛快的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學(xué)不管管嗎？那個(gè)人卻說沒事，現(xiàn)在的教育不能阻攔他，要讓他自由發(fā)揮。沒錯(cuò)，這位家長對現(xiàn)代教育的領(lǐng)悟是如此的膚淺，他認(rèn)為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個(gè)沒有教養(yǎng)的孩子。每個(gè)人都是要步入社會的，人在社會上生活的時(shí)候，總要學(xué)會謙讓和禮儀，才能在社會上更好的生活，也許這位家長永遠(yuǎn)也無法想到這些。

　　還有一次校園發(fā)生了一起單車失竊案。這個(gè)案子的主角就是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)熊孩子，老師把他的家長請來以后，那位家長漫不經(jīng)心的說沒事兒，不就是一輛車嗎，他們家有錢，賠得起。這位家長，也許你的家庭是挺富裕的，但是你的孩子如果順手牽羊習(xí)慣了，長大后可能會去偷更多的東西。幾百元，一臺手機(jī)，一部電腦。到時(shí)候如果你說他只是一時(shí)貪玩才去偷的，那又有誰會相信呢？

　　有一個(gè)同學(xué)，他非常喜歡奧數(shù)，但是他是一個(gè)慢性子，上學(xué)經(jīng)常遲到。所以他的同學(xué)給他取了個(gè)外號叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國去留學(xué)，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的`第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對他說，如果我現(xiàn)在不對你殘忍一點(diǎn)，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個(gè)人都和這位同學(xué)一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。

　　同學(xué)們，俗話說得好，窮養(yǎng)，富養(yǎng)，不如教養(yǎng)。在成長的道路上總會有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個(gè)有教養(yǎng)的人。

成長五年級作文6

　　成長的煩惱現(xiàn)在的我們，已拋開了幼時(shí)的童稚，邁向了青春時(shí)代，當(dāng)心情被長大的愉悅籠罩時(shí)，各種成長中的煩惱也接踵而來。

　　成長中的我們，心理開始發(fā)生了變化，我們開始對大人們產(chǎn)生不滿；開始渴望能夠長大獨(dú)立；開始覺得學(xué)習(xí)壓力大；開始對前方的路途一片迷茫，無法抉擇自己的目標(biāo)；心里開始產(chǎn)生一些莫名的情緒……

　　在家里的時(shí)候，媽媽會叮囑我們要小心的做事，也要細(xì)心；會告訴我們這些事怎么做，那么事怎么解決；會讓我們學(xué)習(xí)做家務(wù)……這些都對我們的成長有很大的好處。可是，我們會很不領(lǐng)情地覺得這是媽媽無中生有，嘮叨，啰唆，甚至?xí)_口頂撞，心里會覺得非常煩悶。這樣，我們就會和媽媽很少溝通；時(shí)間一長，心中就會產(chǎn)生隔閡，有心事也不會向媽媽傾訴，反而更樂意向其他朋友傾訴。我們和媽媽的關(guān)系就會很難處理。這也許是我們成長要經(jīng)歷的時(shí)期——逆反心理時(shí)期。

　　在學(xué)習(xí)中，課堂上，我們有時(shí)會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)起來十分吃力。上課時(shí)我們會不自覺的開小差，心不在焉，會想其他的事情，分?jǐn)?shù)會直線下降……

　　有的時(shí)候，我們會漸漸的不滿家長和老師的約束，會渴望快點(diǎn)長大，能夠獨(dú)立，能夠獲得自由。殊不知這個(gè)時(shí)期的我們在大人眼中還是一個(gè)稚氣未脫的小孩子，還需要大人操心，還需要別人的關(guān)心 ……

　　還有兩年，我們就將面臨人生中的第一次選擇折——中考。我們需要選擇自己以后的路，有時(shí)候我們會像一個(gè)迷失的小孩，對自己的前途一片茫然……

　　成長的煩惱不僅僅是憂慮，更多的是對人生的思考，因?yàn)檫@是我們即將長大的標(biāo)志。

成長五年級作文7

　　從一顆稚嫩的樹芽，長成參天的大樹，是多么不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現(xiàn)，經(jīng)歷十年、百年、千年，而這千百年來的苦難怎能計(jì)數(shù)？

　　也許有人突然跑過，腳踩在樹芽上，讓你折了骨；也許有狂風(fēng)吹拂著你，讓你幾乎連根拔起；也許你生長在堅(jiān)硬刻薄的石壁上，很少有養(yǎng)分供你生長……這形形色色的磨難，被堅(jiān)定的你熬過，你一如既往地生長著。

　　大樹。

　　你的成長是多么艱難，你的經(jīng)歷是多么困苦；但這造就了你的堅(jiān)毅，比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花，你更加剛強(qiáng)、更加獨(dú)立。

　　我曾經(jīng)來到自然公園，潛身在樹林里，偶爾看見一棵樹干被鋸掉的樹樁。于是我蹲下，細(xì)細(xì)摩挲著那粗大樹樁上清楚可見的紋路。這里的樹林是刻意栽種的，只種了短短不過十幾年，哪里來的百年老樹？可能是在樹林被建成前，這片土地的主人吧。

　　在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的樹木中，這顆野樹的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盤虬臥龍般凌亂地布在土地上，竭盡全力的吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經(jīng)風(fēng)霜的樹木，才會有這樣的根。只有遇到過危險(xiǎn)、抗?fàn)幬ｋU(xiǎn)的樹木，才會那么使勁的成長。

　　我不禁想到那副畫面�？耧L(fēng)凜冽，猙獰地向著孤獨(dú)的一棵樹沖過去。那棵樹被風(fēng)吹得來回?fù)u曳，卻用盡全力地抗?fàn)幹耧L(fēng)，屹立在山坡上。風(fēng)停了，那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。

　　樹，面對著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人，卻那樣頑強(qiáng)、獨(dú)立。

　　一棵樹，從幼稚到成熟，只有經(jīng)歷過苦難，才會成長起來，變得更加成熟、剛強(qiáng)。

成長五年級作文8

　　生活就是我們的老師，只有經(jīng)歷生活中艱難困苦的人，才會真正地長大。

　　記得還是夏天的時(shí)候，小姨病了，媽媽去醫(yī)院照顧她，爸爸也去上班了，只有我自己在家。

　　平時(shí)被父母照顧、寵愛的我，立即覺得非常孤單，自己生活非常困難，爸爸常打電話給我，和我說怎么樣做飯等。我開始自己學(xué)著做飯，一次又一次失敗，但是卻從中受到啟發(fā)，終于我可以煮一些普通的飯，我每天都在勞動，不僅天天上學(xué)，而且不忘擦桌子、澆花……就這樣，我覺得我每天都在長大。一開始我洗衣服總是洗不干凈，每次都是洗了很久，掛起來卻都是臟兮兮的，但經(jīng)過堅(jiān)持不懈的洗滌，最后都洗得干干凈凈。

　　在夜里，一切都靜靜的，只能聽到鐘表的響聲，有一點(diǎn)聲音我就會嚇得驚魂不定，心里就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里就有塊大石頭壓著似的，夜里還會做噩夢，不過時(shí)間長了，我就漸漸地不怕了，膽子也慢慢大了些，此時(shí)我知道膽子是要鍛煉出來的。

　　一次，我在煮飯時(shí)添水添少了，我一直在看電視，又把煮飯忘了，誰知最后飯都焦了，滿屋是油煙，這時(shí)正巧鄰居路過這，她顧不上上班遲到，耐心地教我，要說要把涼水倒入鍋里，用筷子把粘在鍋上的焦菜弄下來，并幫我打開了窗戶，叮囑我等氣味走散了，要關(guān)上窗戶，以免著涼。阿姨的話語使我感受到了溫暖，使我體會到了社會的和諧。

　　過了五天，媽媽回來了，小姨的病也好了。短短的五天，只有短短的五天，使我長大了很多很多，我學(xué)會了獨(dú)立。

　　生活是老師，她教會了獨(dú)立，讓我慢慢長大。

成長五年級作文9

　　雖然我知道我路癡的毛病繼承自我的媽媽，但我還是不由自主地?zé)⿶榔饋恚骸拔以趺淳蜁羞@路癡的毛病呢？”這個(gè)特點(diǎn)在我身上被演繹得淋漓盡致。

　　陽光照在身上暖洋洋的，我伸了個(gè)懶腰——多么美好的早晨。低頭看手機(jī)上的短信：今天上午九點(diǎn)半在新華書店門口見喲！

　　現(xiàn)在的我正位于一家巨大的百貨商店門口，明亮的櫥窗、精美的時(shí)裝耀眼奪目。雖然我的直覺剛剛告訴我，書店就是這兒，可是走近一看好像不是。今天恰好是玄妙觀小吃節(jié)，往常見了美食應(yīng)該不假思索地走進(jìn)去的我今天只能在茫茫人海中尋找書店，還被擁出來的人群擠來擠去，擠得我更是七葷八素、不辨東西。書店啊書店，你在哪里？唉，真是“路癡偏逢人群擁”，沒天理啊沒天理！

　　這時(shí)，張莘竹的電話像一場及時(shí)雨似的打來了，我像抓住了救命稻草似的抓起電話大叫：“小竹子，我迷路了，速救！”

　　隨著她的指示，我向左拐呀又向右拐，拐了一會兒后，咦，又是明亮的櫥窗、精美的時(shí)裝，怎么回事？面對似曾相識的店面，我無奈地給她打電話：“哎，好像不是這里哎！”電話那頭傳來張莘竹河?xùn)|獅吼般的怒喝：“張品宜，你這是第三次了，真想揍你一頓！你站那兒別動，千萬別動，我來了�！�

　　確實(shí)，前兩次，我跟她出來買書，每次都是她揪著我的耳朵把我從觀前街的某個(gè)角落里揪到書店的，看來今天也難逃一“揪”��！

　　成長中的煩惱像星星似的向我眨著眼睛，唯有上面寫著“路癡”的那一顆又大又亮……

成長五年級作文10

　　時(shí)間過得真快，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這五年的日子里，我和我的同學(xué)們在新課改的春風(fēng)里感受著，體會著。

　　我們從剛開始的亂喊亂吵逐漸學(xué)會了克制自己，學(xué)會了尊重別人、傾聽別人的意見，小組長學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)自己的組員，小組合作學(xué)習(xí)的效果明顯體現(xiàn)了出來。

　　不光是家長，連我都覺得自己變化很大，逐步養(yǎng)成了各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如在培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力時(shí)，老師會讓我和幾名同學(xué)組成一個(gè)小組。如果需要解決的問題比較簡單，我們會先讓表達(dá)能力較差的同學(xué)來說，其他同學(xué)再不斷加以補(bǔ)充完善。如果需要解決的問題比較難，就讓表達(dá)能力較好的同學(xué)先說，受前面同學(xué)的啟發(fā)，后面的同學(xué)也能說出一點(diǎn)兩點(diǎn)，小組長再作小結(jié)。我很喜歡這樣的上課方式，因?yàn)榇蠹铱梢匀珕T參與，各抒己見，暢所欲言。

　　隨著課改的進(jìn)一步深入，我們可以有更多的時(shí)間做一些課堂外的事情了，到公園漫步，到工廠參觀，到鄉(xiāng)間除草，到名勝古跡游覽；從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從喧囂的生產(chǎn)車間到寂靜的圖書館，從豐富多采的現(xiàn)實(shí)生活到虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，都成了我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的大課堂，成了我們個(gè)性飛揚(yáng)的廣闊天空。

　　愿課改越來越好，愿我的同學(xué)們在課改的新氣象中更加健康快樂地成長。