留在我心底的溫暖作文

2022-01-29 溫暖

　　溫暖是一個(gè)漢語詞匯，意思是天氣溫暖；使感到溫暖；溫存。近義詞為暖和，溫暖。反義詞為寒冷，冰寒。下面是留在我心底的溫暖作文，請參考！

　　【篇一：留在心底的溫暖作文】

　　夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。

　　那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進(jìn)了門，把書包往桌上一丟，就找個(gè)借口下去買東西，其實(shí)就是在下面閑逛了一會，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，老師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么了，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事，不要緊。過了一會老師來檢查作業(yè)，看我作業(yè)錯(cuò)了不少，便問你今天怎么了，作業(yè)寫的這么不認(rèn)真，對我批評了兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，老師批評我后開始幫我糾正錯(cuò)題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯(cuò)，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼]有認(rèn)真看題造成的，在我漫漫領(lǐng)會了后，臉上已經(jīng)扭成一個(gè)大包的眉毛開始漫漫舒展了下來，心里開始發(fā)出了微笑。臨放學(xué)之際，又單獨(dú)把我留了一會，詳細(xì)詢問了我最近的學(xué)習(xí)生活情況以及對新知識的掌握情況，在又幫我把心中的對新知識掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對每個(gè)人都會做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的心感到了溫暖，讓我對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度起了很大的'轉(zhuǎn)變。

　　我忽然大徹大悟，終于明白了周圍那么多的人對我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨(dú)一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，周圍人們對我的付出，對我來說是一種溫暖呀！他們?nèi)缤柟庖粯诱照叽蟮氐臎]一寸土地，使黑暗之心一點(diǎn)點(diǎn)回轉(zhuǎn)，也正是因?yàn)橛辛诉@些不氣眼的溫暖，才使我對學(xué)習(xí)生活有了新的認(rèn)識，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明，什么事情都十分美好。

　　這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠(yuǎn)留在我的心底。

　　【篇二：留在心底的溫暖作文】

　　留在心底的溫暖，不是銘記，而是遺忘。

　　記得小時(shí)候，很愛被感動，眼淚也流了不少，卻給了心一種溫暖。

　　小學(xué)時(shí)，記得有一次集體活動，要穿校服。同學(xué)小A沒有穿，小A的媽媽跑來給他送衣服，而當(dāng)天活動卻被取消了，小A遺憾地說：“咳，讓我媽白跑了一趟。”我被他體諒父母的心感動了，把它記在了心里。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大家要評“閱讀星”同學(xué)們看見誰就亂嚷嚷著選誰，其他的人也都隨大流跟著嚷嚷。自然我不是受大家關(guān)注的主兒。下課了，同學(xué)B走過來跟我說：“真的，其實(shí)我覺得你演講挺好的。”同學(xué)之間的關(guān)懷也涌進(jìn)了心里。

　　后來，我因小事和朋友大吵一架，還把她的好意拒之門外。但她終于讓我明白了友誼的力量，讓我明白了真正的朋友不僅是平日的玩伴，貼心的'關(guān)懷，還能容忍你的缺點(diǎn)。于是，我的心里又多了一份讓我感動的故事。

　　然而，這種感動卻沒有繼續(xù)，他們在我的心底下沉，沉到心底，成為一堆枯枝爛葉已經(jīng)不記得了。

　　沒有了感動，心也變得冷漠的難以接近，在別人無助的眼神下走過，走過身邊的同學(xué)，走過路邊的乞丐。

　　真的，人越大越不容易被感動。

　　一次，在公交車?yán)锫牭揭粋€(gè)女生這樣講道；“我弟想要一輛山地自行車，這錢，我不能讓爸媽出，我得給我弟買一輛，然后讓他帶我去兜風(fēng)�！蔽矣X得，我的心在那瞬間震撼了一下，隨之復(fù)活了。多么簡單的愿望，多么單純的想法。

　　然后，心底的枯枝爛葉在這一顆小小火花的點(diǎn)燃下，變成一片熊熊燃燒的火焰在心底蔓延、奔騰，頓時(shí)溫暖了久已冷漠的心靈。

　　于是，灰暗的世界又變回原來那樣的美好。

　　其實(shí)，我們在每日的忙碌和城市的喧懈中忽略了許多，所以我們要從中解脫出來，重拾美好的感動。哪怕只是春風(fēng)吹過心胸，也要留下這份感動，這份溫暖，讓它在心底生根，讓它是使心靈溫暖如昨。

　　留在心底的溫暖，不是遺忘，只有銘記。

　　【篇三：留在心底的溫暖作文】

　　他，真的很平凡啊！放在人群里，是不會顯現(xiàn)出他的。能與其他人區(qū)別開的就是他微胖的身材，虧他還是個(gè)體育老師呢！他總愛穿著白色襯衫外加黑色運(yùn)動裝，就顯得他更肥胖了，就像個(gè)企鵝。他總愛皺著眉，似乎拒人千里之外。可這樣平凡的他，卻還在我的心底留下了不平凡的難以磨滅的溫暖。

　　“唉，我的實(shí)心球怎么還沒有進(jìn)步�。　蔽蚁蛏磉叺娜吮г沟�。我已經(jīng)練了二十分鐘的實(shí)心球了，可拿球總在六七十分的線上徘徊，在大庭廣眾之下給我難堪。為什么會這樣？心里的委屈、不滿一陣一陣的'往上涌，馬上就要奪眶而出了。我再次高高舉著實(shí)心球，做著預(yù)擺動作，可是最后我放棄了，用力地把實(shí)心球扔在地上，它發(fā)出沉悶的聲響，似手也不滿意。我看著地面上的起始線，不知道該怎么辦才好，似手我的人生失去了方向。“你不要放棄嘛！”一聲安慰的話語傳來，我猛地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，他已經(jīng)站在了我身后，用充滿鼓勵(lì)的眼神看著我。“可我怎么也扔不遠(yuǎn)�！彼敛辉谝獾卣f：“沒事，女生考體育就跟玩似的，相信自己嘛！”說完，他便走了，踱著他的“企鵝步”走遠(yuǎn)了�？蛇@話卻在我心里蕩起了漣漪，也給我指明了方向。就是嘛，別人考滿分我們也能滿分，我不比別人差。這句話讓我倍感溫暖，這溫暖久久地留在了我心底，足以給我力量來應(yīng)對苦難和磨難。

　　今天是體育模擬的日子，依然是他給了我鼓勵(lì)，給了我溫暖。

　　跑步一向是我最怕的，兩圈跑下來，真讓我有了想死的心了�？山裉煳乙稽c(diǎn)也不累，因?yàn)橛兴墓膭?lì)和溫暖。在跑第二圈時(shí)，我較為領(lǐng)先，別人也緊追在后，可是我已經(jīng)沒了多大力氣，只是，這兩條無力的腿在走，而后邊的腳步聲依稀清晰起來，可我卻沒有力氣再加速了。可這時(shí)他卻出現(xiàn)了，他是男生的裁判，坐在那里，依然是云淡風(fēng)輕的一句：“別放棄，再跑快點(diǎn)�！边@這么一句話，卻差點(diǎn)讓在風(fēng)中奔跑的我落下淚來�；蛟S是想起實(shí)心球的辛酸，或許是感慨在這個(gè)私欲充斥著的社會，有這么一位老師用他的語言溫暖，鼓勵(lì)著他的不出色的學(xué)生。

　　老師，謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝你的溫暖！

　　【篇四：留在心底的溫暖作文】

　　春風(fēng)吹過，片片花瓣隨風(fēng)飄舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起陣陣漣漪……

　　那天陽光明媚，風(fēng)和日麗，不安分的我總想尋點(diǎn)刺激。于是我騎著自行車來到鄉(xiāng)間的柏油馬路上，急速行駛。只是騎車太無聊，我開始嘗試著一只手握車把，剛學(xué)會騎車的我自然掌控不了車子，自行車夸張地摔倒在地，我則與大地來了個(gè)熱情的'擁抱。倔強(qiáng)的我不會輕易認(rèn)輸，再來。我賭氣再次“上馬”，誰知這次更慘，直接讓我掛上彩了。腿被擦破了皮，血汩汩而出�？蓱z的我如何是好？關(guān)鍵時(shí)刻，一輛路過的三輪車停在我身旁，車上下來一個(gè)二十來歲穿著樸素的姐姐，見我傷的不輕，她執(zhí)意要帶我去包扎。猶豫再三，我決定跟她走，心里有顧慮，但更多的是好奇。她把我?guī)У礁浇脑\所，付過錢之后，見我沒事，她便匆忙離開。我本想自己付錢，可口袋里空空如也，只能帶著一張抱歉的臉對她說聲“謝謝”。

　　醫(yī)生告訴我，她是鄰村的大學(xué)生，不光學(xué)習(xí)好，心底還特別善良，常去照顧村里的孤寡老人王奶奶�！澳阌錾狭撕萌�，可要好好謝謝人家呀！”我臉紅了，開始我竟擔(dān)心，怕她把我拐跑，我真混！可現(xiàn)在我只能在心底默念：“好姐姐，對不起！”

　　我一瘸一拐地走出診所，一片花瓣落到我的掌心，仔細(xì)一嗅，很香，很溫暖。

　　又是一個(gè)美好的春天，春風(fēng)輕拂臉龐，像媽媽的手。愿春風(fēng)能吹起更多美麗的花瓣，帶給人們更多的驚喜，將溫暖，留在人們心底。

　　【篇五：留在心底的溫暖作文】

　　不知為什么，想起那件事，心里總是很溫暖。即使在深冬。

　　一眨眼，我又開始了八年級的生活。剛開學(xué)不久，來了一位長得特別可愛的實(shí)習(xí)老師來了我們班。她開始對我們說話可能是有點(diǎn)緊張的原因吧！聲音柔柔的，跟班主任比起來是溫柔許多。日子一天一天過去，我和老師的關(guān)系也越來越融洽，我們一起想辦法布置教室，一起交談，一起游戲。

　　她對我們很負(fù)責(zé)，不像是一個(gè)實(shí)習(xí)老師所該做的。每天早上，她早早地來到學(xué)校，一個(gè)人安安靜靜地打掃宿舍，打掃完宿舍又到班級里看我們讀書，我們也夠調(diào)皮，跟老師玩藏貓貓的游戲，老師也不生氣，她只是耐心地教導(dǎo)我們，一遍又一遍。

　　有一次，我早晨領(lǐng)早讀，實(shí)在無法開口，我的聲音就像不會拉小提琴的人，亂拉一氣的聲音。老師沒有發(fā)現(xiàn)，過了一會，老師跑過來對我說：“張怡，趕緊領(lǐng)咱們同學(xué)讀書吧！”我開不了口說過多的話，只能說：“噢�！崩蠋焼栁以趺戳�，我只是說：“沒有事，只是嗓子啞了。”老師讓我回座位，讓嗓子休息著，讓同學(xué)們自己背，自己記。

　　同桌知道，也很急切說：“趕緊喝點(diǎn)水�！蔽矣秒y聽的聲音說：“不頂用�！薄澳悄愠运幇�！”“我沒藥�！彼拖蛩闹芡瑢W(xué)借含片，可同學(xué)都說：“沒有了，那是小李老師給我們的.。”我只好向老師要了唄！我朝老師跑去說：“老師，你那還有含片嗎？”或許是我的嗓子啞說話不清楚吧！老師用關(guān)切的目光看著我說：“怎么了？”我小聲說著，老師耐心聽著，終于，老師聽清了。她拉著我的手向辦公室走去，給我拆藥，她幫我讀說明書，交代我，隔半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)吃一顆，我說了聲：“謝謝。”老師微笑著說：“哎呀，沒事�！蔽胰∠乱活w糖含在嘴里，那含片比蜂蜜還甜！我笑了。

　　那件事雖然小，或者說是微不足道吧！可是我的心一直是溫暖的。

　　【篇六：留在心底的溫暖作文】

　　清明。如針織般的細(xì)雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個(gè)熟悉卻又心寒的地方。

　　雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關(guān)于你的零碎的片段，在我腦海中一個(gè)個(gè)迅速閃過。頃刻間，思念侵襲了全身。我無力的坐到地上，失聲痛哭。

　　那是一個(gè)女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個(gè)年歲初的我，以稚嫩的眼光面對著這一切。很快，我融入進(jìn)去了。我開始不上課去樹林里睡覺，開始在手背上刻刺青。我開始學(xué)會了壞孩子們所有的壞。

　　當(dāng)父母忍無可忍的打了我一巴掌時(shí)，我憤怒的`瞪著他們，跑出家門，沖進(jìn)了外面滂沱大雨的世界里。

　　不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清。看到那紅木色的門，我還是敲了下去。你開門后，看見全身濕透的我，趕忙把我拉進(jìn)屋里。

　　換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子。“奶奶”我叫道�！跋人瘯�。我給你熬了雞湯，一會就好。”

　　睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬得湯。那溫暖從喉嚨一直流到了心里，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。

　　你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心底，一直保留著。

　　時(shí)光的鏡頭被慢慢拉回�？粗诎紫嗥夏愕男�，我無聲的落淚。為什么？為什么要離開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？

　　你走了，我把那份溫暖留在了心底。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？

　　留在心底的溫暖，永生難忘。

　　【篇七：留在心底的溫暖作文】

　　雨，伴隨著清明特有的濃濃憂傷，淅淅瀝瀝地飄落下來，望著那張黑白的遺像，無盡的憂傷夾雜著點(diǎn)點(diǎn)的溫暖涌上心頭。

　　一個(gè)親昵地?fù)肀В粋€(gè)慈愛的眼神以及留在我心底那份永久的溫暖———太姥，我最敬愛的人。

　　太姥為我做的`那件小小的棉襖還珍藏在柜子里不時(shí)地勾起我深深地留戀，往事歷歷在目……。

　　冬日的銀裝素裹雖有無盡的潔白美麗，但也帶來了刺骨的寒意，太姥怕我凍著就準(zhǔn)備為我做一個(gè)棉襖，我大哭大鬧喊著不要，因?yàn)槲矣X得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罷手，沒在提這件事。

　　奇怪的事發(fā)生了。

　　每晚都會響起一陣陣悅耳和諧的聲響，盡管十分細(xì)小，卻還是不經(jīng)意拜訪了我的耳朵，我總是伴著這有規(guī)律的聲響緩緩入睡。

　　一夜，突然出現(xiàn)了少有的寂靜，聲音不知去向，我在床上翻來覆去，毫無睡意，便取了棉衣，從床上爬起來，躡手躡腳地在走廊里游蕩，發(fā)現(xiàn)太姥的屋里透出點(diǎn)點(diǎn)微弱的亮光，我從門縫中向屋里窺去，只見太姥趴在縫紉機(jī)上睡熟了。

　　我徑直走了進(jìn)去，一頓時(shí)愣住了，壓在太姥身子底下的是件美麗的棉襖，做工極其的精細(xì)，密密麻麻地針線群蟻排衙般的在棉襖上赫然顯現(xiàn)出來，太姥頭上的銀絲在燈光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身軀只披著一件薄薄的棉衣，似枯樹枝般干瘦的雙手緊緊抓著及完工的棉襖，臉上則是充滿幸福的微笑，我慌忙地將自己身上的棉襖披在太姥身上，默默地回到屋里，心中摻雜著幾絲愧疚，卻被突如其來的無限溫暖所包裹著。

　　思緒被猛地拽了回來，遺像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉襖傾注太姥對我無限的愛意，它雖已變小，但那份溫暖卻留在心底，從不曾忘卻！

　　【篇八：留在心底的溫暖作文】

　　時(shí)間匆匆流逝，心中的記憶隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅，可總有一點(diǎn)在心底，溫暖著自己。

　　時(shí)光倒流到五年前。那時(shí)我還只是一個(gè)什么都不懂的小女孩。在生活中慢慢的摸索，有一雙大手，緊緊地握著我，指引我方向。

　　那雙大手就是父親。那時(shí)的我，年幼無知，受到挫折就會想著倒退。一個(gè)寒冷的冬，不管下雪、下雨，多么的冷，爸爸卻總是喊著我去晨練。

　　一個(gè)冷得讓人哆嗦的清晨。父親毫不留情面地把我的被子掀開，寒冷的風(fēng)把我凍醒，不管我怎么反抗，都是毫無用處，我極不情愿的陪父親去晨練。寒冷的風(fēng)像刀一樣刮到我的臉上。地面上結(jié)滿了冰，一次次的摔跤，一次次的爬起，直到一次把腿摔破了，父親用一句十分堅(jiān)硬的話打發(fā)了我：“站起來�！碑�(dāng)時(shí)心里無數(shù)不服，無數(shù)不滿，只能艱難地站起來�；丶視r(shí)我已經(jīng)是傷痕累累了�；丶液笪业诡^就睡，父親說：“先把衣服脫了，別……”沒等父親說完我便打斷了他。父親失落的走出了我的房間。

　　不一會兒，我便睡著了，朦朧中的我，看見了父親輕輕地用藥水擦拭我的傷口，用慈愛的眼神看著我。一股暖流把我像冰一般的`心暖熱了。我無意中看見了父親頭上的一絲白發(fā)。爸，你老了嗎？是女兒無意間的傷害還是歲月的流逝。

　　爸，你用你那特殊的方式，讓我感受到了挫折，并指使我前進(jìn)。讓讓我知道了遇到困難，不能倒退，要向前進(jìn)。因?yàn)榭傆幸还膳鞯戎业牡絹恚潦梦沂苓^挫折的心。

　　別人說父女是前世的情人，我很高興前世有你。我更慶幸今世有你這個(gè)好父親。