上完了那一節(jié)枯燥無味的地理課，我急急地去完成嵇老師交給我的光榮使命——把摞成小山的卷子從印刷室取回來。我心想：我一定要快一點，下節(jié)生物課做一個有趣的實驗，我一定不能遲到。想著想著，我又加快了腳步。

　　取回了卷子，我發(fā)現(xiàn)成堆的英語卷中摻雜了幾套語文卷，一看上課還早，就去把語文卷送到美拉那里。

　　敲開了辦公室的門，美拉以笑臉相迎，看到這樣真誠的笑意，一股暖意直沖我的心田。

　　我把卷子交給了美拉，美拉滿意地說：“好”，然后將手伸進一個筐中，拿出了兩個桔子，先將一個塞給了我，對我解釋說：“這是獎勵�！�

　　美拉一邊剝手里的桔子，一邊問我：“下一節(jié)是什么課？”美拉這么一問，我一下子想起了下節(jié)生物學那個有趣的實驗，于是美拉話音剛落，我就拔腿往門外走去。

　　我剛走了幾步，美拉就叫住了我，說：“你的.鞋帶開了，我快幫你系上吧。”我低頭一看，果然我那不聽話的鞋帶又開了。美拉說著，蹲下了身，要給我系鞋帶，我連忙使出九牛二虎之力，把老師拉起，說：“老師，我自己來系。”美拉說：“那快系好鞋帶，去上課吧�！�

　　我走出辦公室的那一刻，美拉還在我身后叮囑道：“一定要系好鞋帶，不然會摔跤的。”“嗯”我感激地說。

　　走在去上生物課的路上，我把手伸進兜，掏出了那個金燦燦的桔子，頓時，一股暖流再次涌進了我的心間。

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