在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)做文明好少年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 1
如果說成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那么快樂是我的本色。
我穩(wěn)重大方，文靜可愛，興趣廣泛，愛交朋友，樂于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣，我每天都為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，生活充實(shí)而快樂。就像雷鋒所說：“我活著，只有一個(gè)目標(biāo)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。幫助人們克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，就是我應(yīng)盡的責(zé)任……”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我都會(huì)伸出熱情之手;生活中，從身邊的小事做起，比如：給老人讓座、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，做自己力所能及的事。積極參與社會(huì)活動(dòng)，汶川大地震中，我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人，我心里感到快樂，因?yàn)槲叶脦椭鷦e人就是快樂自己。
我愛音樂。音樂能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽(yáng)光的溫暖，去體驗(yàn)飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會(huì)吹民族樂器葫蘆絲，還會(huì)吹西洋樂器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂一家親”活動(dòng)中，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献�，獲得特等獎(jiǎng)。
我愛閱讀。因?yàn)槲腋惺艿�，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還愛看偵探小說《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書能開拓我的視野，豐富我的.知識(shí)，帶給我快樂。
或許正是由于我對(duì)生活的熱愛，對(duì)各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對(duì)生活充滿了自信，我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每一個(gè)人。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 2
如果說花朵需要綠葉的襯托，那成長(zhǎng)中的我就需要快樂陪伴。如果說成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊(duì)員�；顫娍蓯邸酚谥耍瑦酆脧V泛卻樣樣不精。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)世界有著美好的期望，對(duì)未來有著美好的憧憬，對(duì)班級(jí)·同學(xué)·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說：“我活著就是做一個(gè)對(duì)黨有用的人�！痹趯W(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì)伸出援助之手。在生活中，我會(huì)從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……
記得有一次，我做公交車回家，實(shí)在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對(duì)她說：“老奶奶，我……我來幫您……我來幫您吧!”因?yàn)榫o張，我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對(duì)我笑了笑，她笑得是那樣的.親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒來得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補(bǔ)習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問我：“你不累嗎?”我可以告訴你，我很快樂，其實(shí)生活中沒有一件事是不值得開心的。
或許正是我對(duì)生活的熱愛，才造就了今天的我。我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開遍班級(jí)，開遍校園!
爭(zhēng)做文明好少年的作文 3
爭(zhēng)做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長(zhǎng)過程中必須具備的基本素質(zhì)。
我們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)校園，聽到同學(xué)的一聲問好，看見同桌給你一個(gè)微笑。僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果。不光要說“老師您好!”“老師再見!”而且還要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我要說：“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步�！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，又是國(guó)家的小公民、小主人，我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學(xué);伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話語(yǔ);喊出正義的聲音;拿起布擦掉墻上的污跡;擦凈飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的`步伐;制止不文明的行為;指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說臟話;管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、比學(xué)習(xí)做起，爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年。作文
爭(zhēng)做文明好少年的作文 4
我們是新世紀(jì)的少年兒童，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。自從，我班開展文明禮儀伴我行活動(dòng)以來，我們進(jìn)步可大了，文明禮貌用語(yǔ)到處可見，“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起，再見”，這些禮貌用語(yǔ)，我們牢牢記在心里，用了十字禮貌用語(yǔ)，我和同學(xué)交談十分親切，用了十字禮貌用語(yǔ)，生活變得格外甜蜜，陽(yáng)光照，花兒笑，我背書包上學(xué)校，早上叫聲老師早，放學(xué)離開說再見，老師夸我有禮貌。我是文明示范員，文明精神我宣傳，在家孝敬父和母，幫助他們做家務(wù)，洗洗碗、掃掃地，爺爺奶奶夸我很懂事。節(jié)約用水又節(jié)電，見到水籠頭的水嘩嘩流，急忙關(guān)上水籠頭。我們班的同學(xué)王復(fù)樂和劉新在操場(chǎng)上踢足球，把旁邊同學(xué)撞倒了，他們趕快跑過去，把他扶起來，拍拍身上的土，說：“小朋友，對(duì)不起�！蔽覀冃W(xué)生真是時(shí)時(shí)講文明，事事講文明。那些環(huán)保小衛(wèi)士，每天堅(jiān)持在校園撿紙屑、落葉、維護(hù)環(huán)境整潔，愛護(hù)校園一草一木，我們班的同學(xué)還給小樹掛牌呢!我們真是無比的高興。
講文明，樹新風(fēng)，我們變化可大了，當(dāng)人們走進(jìn)校園、教室，感到清新、明凈。沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，當(dāng)看到掉隊(duì)的同學(xué)，伸出一雙雙手臂，送出鼓勁兒的春風(fēng)。當(dāng)學(xué)期初已經(jīng)結(jié)束，清點(diǎn)教室的桌椅，老師總會(huì)高興地宣布：不缺少一顆螺絲釘。乘客踏進(jìn)庫(kù)廂，會(huì)傳來陣陣童聲：“爺爺請(qǐng)坐，阿姨請(qǐng)坐�！澳菢忧宕�、甜蜜、動(dòng)聽。新道德，新風(fēng)尚美化著我們的心靈，為人民，為大家成為我們的使命。
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營(yíng)造，從身邊的.事做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在校園里，我們是文明的學(xué)生，在家庭里，我們是文明的孩子，在社會(huì)上，我們就是文明的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民。一個(gè)微笑，一個(gè)微笑，把“您好、謝謝、對(duì)不起、再見”輕輕出口，用一顆真誠(chéng)的心，用誠(chéng)摯的熱情打動(dòng)人們的心，讓我們行動(dòng)起來共同營(yíng)造文明的晴空，永遠(yuǎn)記轉(zhuǎn)—行動(dòng)比語(yǔ)言更重要。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 5
我們是一名小學(xué)生。我們可愛的學(xué)校，可敬的老師，美麗的花壇，高大的教學(xué)樓。我的學(xué)校永遠(yuǎn)是這樣美麗！
我們要想建設(shè)好美麗的校園，就必須做講文明的好少年。我們要做到：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話。光做到這三“不”還不行。還要更好的完善自己才行。在學(xué)校，高大的環(huán)形樓聳立在校園中央，教學(xué)樓里面書聲朗朗。走進(jìn)我們的教室，見墻壁潔白如雪，黑板和墻壁一塵不染。
走進(jìn)校園，一陣陣書香迎面撲來，莊嚴(yán)的五星紅旗在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)。花壇里的鮮花在微風(fēng)中向老師和同學(xué)們招手。當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校就會(huì)看到學(xué)生看見老師就會(huì)停下來說：“老師好�！边@不僅是對(duì)老師的尊重，也是學(xué)校文明的一種象征。
如果一位同學(xué)有了困難，其他同學(xué)都會(huì)幫助他。上課的時(shí)候同學(xué)們都認(rèn)真的`聽，生怕漏下一個(gè)字。同學(xué)們下課不打鬧，進(jìn)辦公室都有續(xù)的進(jìn)去，沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)出很大的聲音。
總之，如果人們想要建設(shè)好母校，就要從自身做起，做一個(gè)講文明的好少年！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 6
有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！闭l說不是呢？做為一個(gè)人，做為一個(gè)21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們必須要做到文明做人，文明行事。
記得在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當(dāng)頭，刺眼的陽(yáng)光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說：“奶奶，您先坐下歇一會(huì)兒吧，我來掃�！蹦棠袒卮鹫f：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險(xiǎn)，你還是自己玩吧�！薄芭�，好吧�！毙∧泻⒒卮稹＝又�，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內(nèi)。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒。就在這時(shí)候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過來。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經(jīng)心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動(dòng)成果就這樣被別人毀壞，便指著他說：“叔叔，請(qǐng)你愛護(hù)環(huán)境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開！”然后就罵罵咧咧了起來。小男孩并沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來看這位叔叔啊，身為一個(gè)中國(guó)人竟然破壞自己祖國(guó)的環(huán)境，隨地扔垃圾！”行人聽到小男孩的話，都向那位壯漢投來異樣的目光……圍觀的人越來越多，壯漢覺得不好意思，然后就灰溜溜的.走了。這時(shí)候小男孩從奶奶那里拿來了笤帚，把玻璃碎片掃進(jìn)了鐵桶內(nèi)。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚(yáng)的掌聲。
雖然這件事過去很久了，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當(dāng)我想起這件事，那個(gè)小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個(gè)文明的好少年！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 7
中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，具有五千年文明史。幾千年來，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范，被世人稱之為“文明古國(guó)、禮儀之邦”，就是因?yàn)橹袊?guó)有大量的文物和寶物，也有文明的人民！所以我們中國(guó)既是文明古國(guó)，又是禮儀之邦。
古往今來，有多少個(gè)人做過好事，又有多少個(gè)人遵守了禮到人心暖，無禮討人嫌的道理。當(dāng)然我也做過許多此類的事情，比如說我在小區(qū)幫助一位老奶奶找到了她心愛的小狗。事情是這樣的，一次，我在小區(qū)里帶著我的玩具無憂無慮地玩耍，突然，聽到一聲震耳欲聾的狗叫聲，我尋著聲音走了過去，突然看見兩只小狗無助的趴在地上打盹，發(fā)現(xiàn)它們沒有主人，我就帶著它們玩兒了一會(huì)，隨后我聽見一位老奶奶在問路人有沒有見到自己的小狗，我連忙上前告訴老奶奶我見到了她的'小狗，老奶奶欣喜若狂，連忙說了好幾聲“謝謝，謝謝”我說不用客氣。突然，我說；“咦？我的玩具去哪里了呢？”我這才會(huì)過神來，原來我的玩具丟了。奶奶說；“我再給你買一個(gè)吧！說著老奶奶從兜里拿出了20元錢，眼看就要遞給我了，我突然意識(shí)到，老奶奶都這么老了，生病肯定要花錢，所以我把錢塞給老奶奶，就趕緊跑了。在回家的路上，我想：“幫別人做好事是應(yīng)該的，只是舉手之勞而已，玩具丟了自己可以再買。我覺得那天是我最開心的一天！
我還知道一個(gè)古代人的事例；曾子是孔子的徒弟，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的品德，用來教導(dǎo)天下之人，人們才能和睦相處。君王和大臣們之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理。于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為。當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們多了解文明禮儀的知識(shí)，讓文明禮儀人人知，做個(gè)文明的好少年！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 8
今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節(jié)約水電，看見垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說話，周一升旗時(shí)，唱國(guó)歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到要問：“老師好！“老師走的時(shí)候要說：‘老師，再見！”進(jìn)老師辦公室要先敲門，經(jīng)過老師同意再進(jìn)去，如果門是開著的，要打“報(bào)告”。不能隨意翻動(dòng)老師的'物品，如果老師在說話，請(qǐng)老師說完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請(qǐng)真誠(chéng)的告訴老師。
通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話，不能和父母頂嘴，在里要尊重師長(zhǎng)，我以后要再接再歷，爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 9
前天，我正懶懶地躺在床上做著美夢(mèng)。突然，一陣刺鼻的味道向我撲來。一下子把我從美夢(mèng)中拉了出來。
我柔了柔眼睛，走向臭味的來源。原來，是我家前面的垃圾桶早已垃圾成堆，外面還有好幾袋大垃圾。我見了立刻捂住鼻子心想:這個(gè)小區(qū)里的人實(shí)在太不文明了，垃圾成堆，臟死了。不如我去把它們清理一下吧。
于是，我說做就做，戴上口罩，拿起掃把和大袋子就開始行動(dòng)了。我先拿起掃把把四周散垃圾裝進(jìn)袋子里，再提出小垃圾袋放進(jìn)去。可一拿開，一下子飛出許多蒼蠅，我見了心想：��！好臟，我不干了。可是，從哪里來的一股力量卻把我推了回去。我只是咬著牙，忍著骯臟，低頭掃著。突然，不知從哪里又飛來一袋垃圾散在地上。我頓時(shí)一驚，回頭一看，一個(gè)人影也沒有。
我又回過頭一看垃圾。滿地是餐巾紙，尿不濕之類的。讓人看了就有一種想吐的感覺。我自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)不明白的人亂扔垃圾，看來必須寫一條標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上才對(duì)。”于是，我掃完地用水沖了又沖，洗了又洗，擦了又擦，終于干凈了，后來我有三步并作兩步的跑回家寫了一條標(biāo)語(yǔ)“文明只差一步，讓大家愛護(hù)地球媽媽”放在垃圾桶邊。我見了頓時(shí)欣慰的`笑了。往后的兩三天里，那些亂扔垃圾的人知道自己錯(cuò)了，就不再亂扔垃圾了。我們小區(qū)里的空氣也變得十分清新，沒有一點(diǎn)骯臟，變得潔白如云了
這就是我清潔的事，是不是認(rèn)為我是一個(gè)很愛干凈的孩子呢？
爭(zhēng)做文明好少年的作文 10
創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)當(dāng)文明少年是每一個(gè)少年都所渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明少年和要做好一個(gè)文明城，需要大家的努力和付出。
首先，我們應(yīng)該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上，以使城市的“美容師”起早摸黑地干活。還有一些頑皮的少年請(qǐng)不要將垃圾袋隨意往下丟，以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當(dāng)作自己的'快樂，好嗎？
然后是各位少年不要在過馬路時(shí)隨意走�；蚺埽�有在過馬路時(shí)一定要看紅綠燈：“紅燈停綠燈行遇見黃燈就停住”以防止出現(xiàn)可避免的危險(xiǎn)。
最后是各位在校的同學(xué)們，要努力的學(xué)習(xí)豐富多彩的各種知識(shí)，來回報(bào)社會(huì)。在上課時(shí)注意力集中；下課時(shí)盡情的玩耍；在走廊上不要追追打打；在拐彎時(shí)不要跑。
就讓我們都一起行動(dòng)起來，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的少年都成為文明少年吧！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 11
陋習(xí)，大家都知道吧，陋習(xí)是一不好的習(xí)慣，我們一定不要有陋習(xí)。陋習(xí)包括很多很多，也包括迷信。比如：老人總是把中藥撒在地上，讓別人踩走，是想把病菌都踩走。也有的陋習(xí)是在我們身邊有的。例如：隨地吐痰、上廁所不沖、亂扔垃圾、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。這些陋習(xí)都是常見的，你知道陋習(xí)給我們帶來了那些不變和傷害嗎？不知道的話，就讓我?guī)銈兞私饬私獍桑?/p>
隨地吐痰：隨地吐痰是我們討厭的，它不光令人討厭，還會(huì)污染環(huán)境，也會(huì)讓人們患上疾病；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩：在公共場(chǎng)所聽到很吵的聲音你一定很氣憤，大的聲音不光會(huì)吵得你心煩意亂，還會(huì)傷害到人體健康。聲音的分貝越高，對(duì)人體的危害就越大，嚴(yán)重的還會(huì)患上噪音病呢！
陋習(xí)給我們帶來的危害不只這些，有興趣的，就自己去探索，自己發(fā)現(xiàn)吧！
有陋習(xí)沒關(guān)系，只要能改正過來就行了。但有人非常可惡，不但沒有改，還不斷地增加自己的陋習(xí)。還有的.小學(xué)生也有陋習(xí)，在學(xué)校，經(jīng)常會(huì)看見有人亂丟垃圾或亂吐痰和口香糖。我們這兒之所以沒有得到“文明城市”的稱號(hào)，就是因?yàn)槲覀儾蛔杂X，就是因?yàn)槲覀兊膱D省事，所以才讓“文明城市”與我們擦肩而過。這警告我們：如果想做文明的人，就要做文明的事，做一具沒有陋習(xí)的人。我們一定要做一名文明少年，做一個(gè)沒有陋習(xí)、沒有不好習(xí)慣的好娃娃�？熳屛覀冃袆�(dòng)起來，喊起我們的口號(hào)：“破除陋習(xí)，做文明少年！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 12
我非常喜歡看關(guān)于文學(xué)經(jīng)典的書，尤其是《弟子規(guī)》。通過對(duì)它的學(xué)習(xí)，使我的各方面能力都得到了提高，特別是在閱讀和作文方面�！兜茏右�(guī)》里面有許許多多的'小故事讓我記憶猶新，其中的《真誠(chéng)的友誼》讓我極其深刻。
這個(gè)故事主要說的是，劉備不留情面地批評(píng)了朋友許汜的錯(cuò)誤，許汜知道劉備是個(gè)直率真誠(chéng)之士，于是改正了缺點(diǎn)。朋友相交，應(yīng)以道義作為基礎(chǔ)，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方有過失，就要大膽提出批評(píng)，引導(dǎo)對(duì)方改過自新，成為有用的人。這種朋友稱為“諍友”是十分難得的。朋友之間要互相幫助，如果聽別人說你有缺點(diǎn)就生氣；聽好話就高興的話，那么，壞朋友就會(huì)接近你，而好朋友就會(huì)離你遠(yuǎn)去。反之，正直的朋友就會(huì)親近你。
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情;也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音。所以某個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)�，它�?huì)讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 13
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生！這是新時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命。那么，怎樣才能做一名文明的小學(xué)生呢？
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生�！睍r(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，真正達(dá)到人與自然和諧相處。
爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币娒鎲柭暫�、分手說再見，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動(dòng)�！辈磷�、掃地、洗碗筷、疊被、洗襪整理書包，自己的事情自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛勞動(dòng)的好孩子。
爺爺說：“要做文明的`小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律�！鄙险n不要交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場(chǎng)所不喧嘩、不喧鬧，講究社會(huì)公德，做一名講究公德、遵守紀(jì)律是好公民。
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)�！鄙险n要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我想，只要我們做到了老師和大人們說的這些，就會(huì)成為一個(gè)文明的小學(xué)生。等我們長(zhǎng)大了，就能變成對(duì)社會(huì)有用的人，才能成為建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 14
今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生去文遠(yuǎn)禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì)禮儀，校園禮儀。
課堂禮儀：上課不要交頭接耳，不要小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，上課舉手回答問題，下課不要忘了喝水，上廁所。做文明游戲，不亂跑，不在地上亂涂亂畫，節(jié)約水電，看到垃圾就主動(dòng)撿。集會(huì)文明禮儀：大家要聚集在一個(gè)地方，不要擁擠，隊(duì)伍要整齊，不要亂說話。周一升國(guó)旗時(shí)，要大聲唱國(guó)歌，學(xué)生代表在演講結(jié)束后要鼓掌。聽講座時(shí)，他們不應(yīng)該隨意出去。如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交流的'禮貌：如果其他老師來到教室，應(yīng)該問：“老師好！”老師離開的時(shí)候，應(yīng)該說：‘再見，老師！”進(jìn)老師辦公室敲門，經(jīng)過老師同意后再進(jìn)去，如果門開著，要打“報(bào)告”。不要隨意翻動(dòng)老師的物品。如果老師在講，請(qǐng)老師講完后再講。不要反駁老師。如果有其他建議，請(qǐng)真心告訴老師。
通過這次關(guān)于禮儀的講座，我明白了我應(yīng)該在公共場(chǎng)合說普通話，不要和父母頂嘴，在學(xué)校要尊重老師。以后我會(huì)再接再厲，努力做一個(gè)懂事的男孩子。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 15
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我確實(shí)不懂，但是我懂得：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我雖然經(jīng)歷的很少，但是我要做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛國(guó)家、團(tuán)結(jié)友誼的好少年。記得有一次爸爸就給我上了一課，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我不想在家吃早點(diǎn)，爸爸就在學(xué)校旁邊的包子鋪給我買了一個(gè)包子，我連走帶吃，還沒到學(xué)校就把包子吃完了，順手就把塑料袋扔到了草坪里，爸爸看見了很生氣，責(zé)令我把塑料袋撿起來扔到垃圾桶里，我很不情愿地彎下腰，撿起塑料袋扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，心想：這下可被老爸捉了個(gè)正著，回家又要按批了。
果然，中午回到家，爸爸就針對(duì)今天早晨的事情心平氣和地給我講了好多道理，起初我還很不在意，但是漸漸地我就感覺臉上火辣辣的，爸爸說：“作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就要時(shí)刻注意自己的一言一行，要比別人做得更好，不能隨地吐痰、踩踏小草、亂扔垃圾，我們現(xiàn)在看到干凈整潔的環(huán)境都是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨每天早晨三四點(diǎn)鐘起床后打掃干凈的，他們辛辛苦苦的勞作就是為了讓我們起床后能看到一個(gè)干凈整潔的世界，你亂扔垃圾就破壞了他們的勞動(dòng)成果，破壞了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，我們平常就要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀化為日常行為，形成，人人走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，管好自己的心、口、手，爭(zhēng)取做一個(gè)埋頭讀書，抬頭做人，品德高尚，富有教養(yǎng)的'文明學(xué)生�！�
聽了爸爸的話，我感覺臉上火辣辣的，不應(yīng)該亂扔垃圾，破壞環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的勞動(dòng)成果，破壞周圍的環(huán)境衛(wèi)生，以后我要按照爸爸講的，做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子，讓我們周圍的環(huán)境更加美麗，使胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 16
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每家每戶都有好家風(fēng)，我們家也不例外。我們家的家風(fēng)就是與人為善，和諧相處。
和諧是一曲美妙的音符，深深植根于我幼小的心靈；和諧是一縷燦爛的陽(yáng)光，普照著我五彩斑斕的生活；和諧是一股勇敢的力量，激勵(lì)著我奮勇前行。生活中的和諧之風(fēng)無處不在，它既讓我領(lǐng)略了“家和萬事興”的內(nèi)涵，也讓我深悟了和諧的更高境界。
我生活在一個(gè)八口之家的大家庭，有年邁的爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸、小弟，還有爸爸、媽媽和可愛的我，一向沒有分家。從我記事起，家里家外都是否有看到過大人們吵架，一向和和氣氣。小時(shí)候有一次，我和叔叔家的小弟，因?yàn)橥婢叩氖聽?zhēng)吵起來，爺爺看到后，把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“涵涵，你是姐姐，不管小弟做的對(duì)錯(cuò)，你都就應(yīng)大度一些，要懂得禮讓，給弟弟做個(gè)好榜樣。咱們家里以后，你和弟弟是最親的人，要學(xué)會(huì)與人為善，就像爸爸媽媽和叔叔嬸嬸相處的那樣融洽，永久是一家親�！蓖瑯�，奶奶也苦口婆心地教育了弟弟一番，我們相互給對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那以后，我和弟弟一向和睦相處，拌嘴吵架的事情再也沒有發(fā)生。當(dāng)然，我們幸福的八口之家更是如此，正所謂“家和萬事興”。
從小，爸爸媽媽就教育我和諧相處的理念，告訴我說：“寶貝，不管到哪里，都不要與別人打架，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突�！闭�?yàn)榘职謰寢尩难詡魃斫蹋驗(yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，讓我學(xué)會(huì)了更好地與人相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的援助之手；當(dāng)同學(xué)之間因小事而斤斤計(jì)較，我會(huì)用溫暖的'話語(yǔ)幫忙他們走出矛盾的重圍；當(dāng)公交車上看到年邁的老人沒座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地讓開自己的座位……
此刻，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，從年幼無知的孩童轉(zhuǎn)成了四年級(jí)的小學(xué)生，而且是一名光榮的少先隊(duì)員。早已養(yǎng)成了樂于助人、與人為善的好習(xí)慣了，正在以實(shí)際行動(dòng)用心踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，得益于老師的辛勤耕耘，更與我們家嚴(yán)格的家風(fēng)是密不可分的。
和諧家風(fēng)教育了我、感染了我、鼓舞了我。在以后的生活中，我將繼續(xù)傳承和諧家風(fēng)，爭(zhēng)做美德少年。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 17
沒有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就不會(huì)有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，我們就失去了做人的根本，生活也就失去了光彩！文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低。有人告訴過我：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵花里映出一個(gè)天堂，把文明美德放在手掌上，那片刻的快樂在剎那時(shí)收藏�！蔽羧盏奈衣犃诉@句話，只是淡淡地微笑，那時(shí)我認(rèn)為文明美德只局限于尊敬師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法，不粗言野語(yǔ)這類字眼，而今日的我回想這句話，它給我的卻是無窮的啟迪。
記得去年，我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜！”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧！”男孩會(huì)心地笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來：“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意地笑了。
每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景，我就會(huì)思緒萬千。我們從小就接受文明美德教育，父母的苦口婆心，老師的諄諄教誨，把文明美德的種子撒入我們的`心田，文明之花處處開放�？缮钪羞�存在著許多不盡人意的地方：同學(xué)出口成臟，垃圾隨處丟棄，公共財(cái)物隨意毀壞……這怎能不讓人感到痛心疾首呢！“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……擁抱文明美德，生活才會(huì)少一份煩憂，多一份快樂；少一份紛爭(zhēng)，多一份和諧。難道我們就不能與文明美德同行嗎？不！我們要大聲宣布：我可以！我可以做到！與文明美德同行，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，要及時(shí)將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，向他表示誠(chéng)摯的歉意；當(dāng)我們看到水龍頭在暗自落淚，應(yīng)向前走幾步，擰緊它再離去；當(dāng)我們看到茫然望著大雨而不知所措的同學(xué)，請(qǐng)用你手中的傘為他們撐起一片晴天；當(dāng)我們看見顫顫巍巍站立車上的老人，須主動(dòng)讓座，給他們送去春天般的溫暖……擁抱文明美德，能使一個(gè)人變得更高尚，能使生活變得更加美好。
同學(xué)們，愿文明美德的種子根植于我們心中，當(dāng)你用真誠(chéng)澆灌出美麗的文明美德之花時(shí)，快樂將充盈你的心間，七彩陽(yáng)光將灑滿你的心田�！皭廴酥�，人恒愛之；敬人之，人恒敬之�！蔽拿髅赖聺�(rùn)澤了我的心靈，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我處處以文明美德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我用“對(duì)不起、謝謝你”等友善的禮貌用語(yǔ)拉進(jìn)了人與人之間的距離；用真誠(chéng)的友誼之手解決他人的燃眉之急；用誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良等美好品質(zhì)來感染身邊的每一個(gè)人，讓文明美德的春風(fēng)吹進(jìn)了人們的心里……我用滿腔的熱情換來了老師欣慰的眼神，父母燦爛的笑容；我用文明的舉止博得同學(xué)的信任，長(zhǎng)輩的喜愛。踐行文明美德，我成長(zhǎng)，我快樂！
同學(xué)們，我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們同心協(xié)力，從自己的言行舉止上下功夫，告別不文明行為，不斷完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，傳播真善美的種子。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)子，爭(zhēng)當(dāng)文明少年！與文明手拉手，同文明共成長(zhǎng)！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 18
傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書唄！多讀書才能多了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，這樣才能傳承嘛！
怎樣爭(zhēng)做美德少年呢？還是多讀書唄！讀書在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能使人修身養(yǎng)性，持續(xù)一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！
由此看來，多讀書是有好處的，但是要選對(duì)書。像我們此刻，應(yīng)多讀一些歷史類的書，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。
讀書能夠給人帶來快樂和寧?kù)o。當(dāng)你不開心的時(shí)候或情緒低落時(shí)，打開你最喜歡的書，隨著主人公同他們一起走進(jìn)故事中去吧！當(dāng)你真正的.與主人公連為一體的時(shí)候，你會(huì)感到一種快樂在你心海里蕩漾。這時(shí)，你內(nèi)心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂給擠出心房，飄向遠(yuǎn)方去了。此時(shí)，你的內(nèi)心里只有快樂！
快樂是書給你的，書是最大的功臣。在書本里，我們能夠扮演著多重主角，體會(huì)著多個(gè)人不同的喜怒哀樂，酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的。
在書海里，你能夠盡情的在你的幻想王國(guó)里飛翔，做屬于你自己的夢(mèng)，扮演屬于自己獨(dú)一無二的主角。
我們只有在書本里才是最放松，最快樂的。書帶給我們的快樂有很多，而我們帶給書的又有什么呢？
所以，認(rèn)真讀書是對(duì)書最大的回報(bào)。
人不可一人不學(xué)習(xí)，人更不可一日無書，所以，讓我們認(rèn)真去體會(huì)書帶給我們的快樂和人生的道理。
傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年，從此刻做起，讓我們多讀書吧！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 19
中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念�！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念；“儀” 是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高�！�
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的'大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥！”
是的，類似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì)更加美好。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 20
“美德少年”這個(gè)光榮而又響亮的稱號(hào)可不是輕而易舉就能得到的。要靠一言一行，行為舉止。
在家里，我是一個(gè)孝順父母的孩子，不浪費(fèi)糧食。當(dāng)吃飯時(shí)，從不留下一粒米飯，因?yàn)槲颐靼住罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”吃完飯，我總會(huì)有禮貌地說：“我吃好了，您慢吃�！蔽铱臻e時(shí)，總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，把亂七八糟的家整理得井井有條，有美味的.飯菜時(shí)，爸爸媽媽總是讓我吃，我總過意不去，把菜夾到爸爸媽媽碗里。
在校園，我是一個(gè)助人為樂，愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。我當(dāng)了一年的班長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師對(duì)我一百個(gè)放心。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是竭盡所能幫忙他們。同學(xué)們都很信任我。在外面，我是一個(gè)尊老愛幼，懂禮貌的好少年。看到地上有垃圾，我會(huì)彎彎腰，把它放進(jìn)垃圾桶。
我們必須要做一個(gè)有道德的人，美德會(huì)伴隨我們終身。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 21
禮貌禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了�！翱兹谧尷妗钡鹊涔薀o不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個(gè)文化之都。
我們此刻正是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時(shí)期。也許，我們不用像趙國(guó)強(qiáng)一樣英勇與歹徒搏斗；也許，我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險(xiǎn)跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應(yīng)記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！蔽覀円θプ雒赖律倌�，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從此刻做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長(zhǎng)，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠(chéng)實(shí)守信做起……
在校園里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校園規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，我還去幫忙一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。
生活中我遵守社會(huì)公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從北京游玩回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個(gè)座位，可我剛?cè)胱�，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個(gè)急剎車，老太太這把年紀(jì)，摔了怎樣辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的'目光。
在家里，我會(huì)做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時(shí)，我會(huì)給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
雷鋒叔叔，永久值得我們崇敬，因?yàn)樗砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都能夠擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
我就是這樣嚴(yán)格要求自己處處講禮貌，做同學(xué)們的表率。美德是一曲美妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)。美德是生命的財(cái)富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境界，無時(shí)不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 22
中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國(guó)家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在校園我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾，打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶，幫忙看門爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個(gè)幫忙，等于給人們一份愛。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的'教導(dǎo)。有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原先是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶必須是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老奶奶，好嗎？”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好阿，去幫幫她吧！”于是，我來到老奶奶身邊，甜甜地說：“奶奶，讓我來帶你走吧！”說著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)身旁，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢！我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對(duì)應(yīng)對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
這天，我的情緒很愉快，因?yàn)槲矣謳兔α艘晃焕夏棠蹋驗(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也必須會(huì)快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫忙別人，自己也很快樂。這天，我做到了！讓我們都來做個(gè)幫忙他人，做快樂的美德少年。
只要人人心中有國(guó)家、心中有群眾、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加完美。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 23
這天天氣真不錯(cuò)呀，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽(yáng)暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地情緒乘20路車去書店。
因?yàn)槭鞘及l(fā)站，車上的人不多，我便找個(gè)空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個(gè)站臺(tái)下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，十分舒適，不用擔(dān)心自己的新皮鞋被別人踩臟。
車?yán)^續(xù)向前開著，正當(dāng)我想得入神時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思路�！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原先是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個(gè)四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動(dòng)的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對(duì)眼前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的遠(yuǎn)望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強(qiáng)力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……
想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，仿佛失去了什么，中華民族的美德那里去了尊老愛幼是我們少先隊(duì)員就應(yīng)做的呀。經(jīng)過一番激烈的.思想斗爭(zhēng)，我就應(yīng)讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶�！澳棠�，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。”這時(shí)車上的人全部向我投來贊許的目光，仿佛說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。”
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍(lán)，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣簡(jiǎn)單，好一個(gè)晴朗的天氣。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 24
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。
文明是不愛護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對(duì)站著的老人熟視無睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了。”
劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？
所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
東西壞掉了,可以修好,如果一個(gè)人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭(zhēng)吵,甚至是毆斗時(shí),你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢？當(dāng)你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí),你是否會(huì)認(rèn)為,這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符？你我構(gòu)建了社會(huì),個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)中不能沒有公德,沒有文明。
讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會(huì)。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的`心；形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭(zhēng)當(dāng)文明的使者，爭(zhēng)做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會(huì)處處盛開。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，讓我們告別不文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 25
現(xiàn)在，我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學(xué)校門口的小攤販不見了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了……我被少隊(duì)部選上當(dāng)監(jiān)督崗了，我高興極了！我穿著藍(lán)色的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，身上斜挎著紅色的監(jiān)督崗標(biāo)志帶，可神氣了！但是我也感覺到一種責(zé)任。
早上，校門口的車和人都很擁擠，這是我們監(jiān)督崗發(fā)揮作用的時(shí)候。我們一邊向來上班的老師問好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長(zhǎng)都走了，校門外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點(diǎn)的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過去，先對(duì)那位阿姨敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，然后說：“阿姨！請(qǐng)不要隨地扔垃圾！”說完，我彎腰把垃圾撿起來，那位阿姨很不好意思，臉紅了……這時(shí)，我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過去，說：“叔叔！請(qǐng)不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來，我看著他丟到了垃圾桶�！袄蠣敔敚≌�(qǐng)不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細(xì)看了我一眼說：“下次，爺爺再也不會(huì)了！”并摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“真是好孩子！”……現(xiàn)在，我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的.“雙創(chuàng)”工作，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車輛擺放整齊了，學(xué)校門口的小攤販不見了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了……作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該為“雙創(chuàng)”做什么呢？我想，我不僅要當(dāng)好監(jiān)督崗，還要從我做起，帶動(dòng)他人，爭(zhēng)做文明小少年！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 26
做一個(gè)文明少年看似難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要太多的色彩去渲染；做一個(gè)文明少年看似難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要太多的鮮花去裝飾；做一個(gè)文明少年看似難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；做一個(gè)文明少年看似難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在家里
在家里，媽媽每天下后都要去買菜，摘菜，洗菜�？粗鴭寢尯沽鳑驯车臉幼�，我可心疼了。暑假里，我跟著媽媽后面幫媽媽買菜，摘菜，洗菜，漸漸的我也學(xué)會(huì)了一些勞動(dòng)的`本領(lǐng)。有一次，我還做了一盤西紅柿炒蛋，看著媽媽吃的香噴噴的樣子，我心里可甜了。
做一個(gè)孝順父母的好孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在班里
在班里，每天都有人掃地，可今天掃地的人生病了。老師問：“誰愿意幫他掃地？”我第一個(gè)站了起來。在我的帶領(lǐng)下，許多同學(xué)都加入了這個(gè)勞動(dòng)的行列，不一會(huì)兒，就把教室打掃的干干凈凈。
做一個(gè)關(guān)心集體的好學(xué)生其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在馬路上
在人來人往的馬路上，“哎呀，我的媽呀！”一個(gè)小伙子被石頭板倒了。他對(duì)著石頭吐了一口，便消失在人群中�！鞍パ�，我的鞋！”一個(gè)女士的高跟鞋的鞋跟被石頭磕掉了。女士灰溜溜的提起她的鞋消失在人群中。這時(shí)，我看見了這一幕。我被他們的聲音吸引了。我看著地下的香蕉皮，心想：也許還會(huì)有一個(gè)小姑娘會(huì)被石頭扳道；也許還會(huì)有一個(gè)老爺爺會(huì)被石頭扳道。我沒有多想，便快速的走到石頭旁邊。我彎下腰來把石頭搬了起來，扔在了路旁。我想：不會(huì)再有人摔倒了�？粗放缘氖^，再看看來去匆匆的行人，我會(huì)心的笑了。
做一個(gè)有公德心的人其實(shí)很簡(jiǎn)單。
做一個(gè)文明少年看似難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們用心去觀察，用行為去證明。從我做起，從小事做起。對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭傾入一點(diǎn)愛。那么，我相信美好和諧的社會(huì)將指日可待。
爭(zhēng)做文明好少年的作文 27
誠(chéng)信，是一個(gè)國(guó)家的根本，是一個(gè)人的信譽(yù)，然而，現(xiàn)在有人卻嚴(yán)重失信�？紙�(chǎng)上作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，這是誠(chéng)信？有人借錢不還，逃到天崖海角，這是誠(chéng)信？“豆腐渣”工程屢屢出現(xiàn)，這是為他人著想？我相信，所有人都會(huì)給出一個(gè)答案：不是！
但世上也不缺乏誠(chéng)信，在德國(guó)，火車上沒有檢票員，但乘客無一逃票的記錄；銀行沒有驗(yàn)鈔機(jī)，卻無人使用假鈔；在飛機(jī)上沒有人檢查，卻沒有人脅機(jī)……這是誠(chéng)信的表現(xiàn)，在那里，得到的是一種被人信任的感覺！
誠(chéng)信，不是被別人強(qiáng)加在頭上的，而一旦你失去了誠(chéng)信，就代表你失去了信譽(yù)！
你便會(huì)被世人拋棄！
在飛機(jī)場(chǎng)的登機(jī)口，一名乘客手拿機(jī)票卻沒有踏上飛機(jī)，原來，他有一本借閱的圖書沒有歸還圖書館。我們生活在一個(gè)文明的國(guó)度里，誠(chéng)信是非常重要的，我們離不開誠(chéng)信，它是我們做人的根本！
試想一下，如果失去誠(chéng)信，會(huì)是什么樣子。吃早飯你擔(dān)心早飯的'質(zhì)量，去上學(xué)你擔(dān)心老師不真心去講，睡了覺你擔(dān)心盜賊入室……那我們整天活在這樣提心吊膽的日子里，生活有何意義？誠(chéng)信是上天賜給世人的一種考驗(yàn)，有的人不能通過考驗(yàn)，在道德的面前只得逃之夭夭；有的人卻通過了考驗(yàn)。而通過考驗(yàn)的人卻獲得了永生！
在古人眼里，誠(chéng)信是最重要的，如果窮人有誠(chéng)信，窮則思變，黃土變金；如果富人無誠(chéng)信，縱然有金山、銀山，也會(huì)不翼而飛！
誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族生存的必要條件。一個(gè)國(guó)家的真正強(qiáng)大，取決于社會(huì)的品質(zhì)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族最重要的品質(zhì)是誠(chéng)信，誠(chéng)信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族的動(dòng)力源泉；高尚的品格是一個(gè)國(guó)家和民族的根本，是國(guó)家走向強(qiáng)大的理由。
同學(xué)們，讓我們從一言一行起步，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，講誠(chéng)信，守諾言，樹新風(fēng)，做個(gè)誠(chéng)信好少年吧！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 28
暑假的一天，我和媽媽哥哥一起坐車去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀光的人真多呀��；來來往往、川流不息。我們也急匆匆地進(jìn)入了人群，剛來到售票口，突然遠(yuǎn)處傳來“嘭”的一聲。我抬頭一看，不知是誰把一個(gè)空飲料瓶扔到了對(duì)面的墻壁上。這時(shí)許多人不約而同地輕聲說道“真不文明呀！”突然，我身前排隊(duì)買票的一位小姑娘站了出來，來到墻壁邊，撿起了那個(gè)空瓶子扔到了垃圾桶里，又悄悄地回到隊(duì)里。所有的人都驚呆了，我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見這位小姑娘有四、五歲，頭上扎著一個(gè)朝天辮，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可愛極了。她見我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時(shí)，我的.心中真說不出是什么滋味，我一個(gè)上三年級(jí)的學(xué)生怎么還不如她呢？“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”老師的話響在了我的耳旁，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在做起，一定像這位小姑娘一樣，做一位文明的好少年。
愉快的行程開始啦，我們來到了附近的小超市，媽媽帶著我去超市買東西，剛出超市門口路邊一個(gè)空罐可樂瓶躺在了我的面前，我剛要伸手撿起，哥哥大聲喊道："不要?jiǎng)�，太臟。”我低頭一看可不，可樂瓶子上粘上了一口痰。于是，我想：這么臟就不要撿了，下次吧。突然小姑娘那一幕又出現(xiàn)在我的面前。做文明的好少年就應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起。想到這，我從容不迫地低頭撿起可樂罐扔到了垃圾桶里。不知誰說到：多好呀，有這些文明的好少年我們祖國(guó)一定會(huì)越來越美麗富強(qiáng)。
“文明旅游伴我行，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，我相信環(huán)境會(huì)變得更好，玩起來也會(huì)更舒心！
爭(zhēng)做文明好少年的作文 29
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。談古論今，不少助人為樂，雪中送炭的事跡深入人心，時(shí)時(shí)在我心中泛起層層漣漪。
小時(shí)候，老師曾說過，在別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡自己最大的能力幫助他人。還記得自己沒帶本子，眼看這就要上課了，同桌的一個(gè)小女孩看到我焦急的樣子，便把自己的本子從中間撕下一半給我。那時(shí)以一種無法形容的感激，幼稚的我，望著她，甜甜的笑令我至今記憶猶新，常聽媽媽教導(dǎo)遇到別人幫助要說聲謝謝，于是我流利的說了聲：“謝謝”從此，這股幫助與被幫助的正能量感覺就在我的心中留下了崇高與神秘的印象。
漸漸地長(zhǎng)大了，讀高中的我，時(shí)間對(duì)于我來說如利劍般飛逝，但我卻總會(huì)擠出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光閱讀一些見義勇為的案例，偶爾收看法制欄目。他們的事跡令人振奮，他們的付出值得千萬人學(xué)習(xí)，例如：舍生護(hù)學(xué)生，師德萬古存的殷雪梅，
原江蘇省金壇市某小學(xué)高級(jí)教師。她三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。2005年3月31日中午，城南小學(xué)組織一、二年級(jí)的數(shù)百名學(xué)生前往影劇院觀看革命傳統(tǒng)教育影片歸校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現(xiàn)一輛小轎車，飛馳而來。在突如其來的危險(xiǎn)面前，殷雪梅臨危不懼，舍生忘死，張開雙臂，奮力將六名學(xué)生從馬路中央推到路旁，不及躲閃的她卻被飛馳而來的小轎車撞出20多米遠(yuǎn)，壯烈犧牲。
如舍生忘死、熱血忠魂的郭釵，2004年2月27日，郭釵帶著兒子正與幼兒園的一名老師說話，這時(shí)進(jìn)來一名男子，掏出一把長(zhǎng)刀向郭釵旁邊的老師連刺3刀。見狀，郭釵上前死死抱住歹徒及其拿刀的手，并提醒報(bào)警。這時(shí)幼兒園其他老師和孩子們都在樓上上課，受傷的老師忍著痛趕緊通知樓上的老師并報(bào)警。歹徒見有人抱住他不放，又掏出一把斧子，向郭釵連砍數(shù)十斧。郭釵當(dāng)場(chǎng)犧牲，喪心病狂的歹徒又將她哭著要媽媽的孩子砍死。兇殘的歹徒尋不著人就猛砸桌椅，這時(shí)聞?dòng)嵹s來的'民警將歹徒擒拿住。郭釵的壯舉為保護(hù)幼兒園的63名孩子贏得了寶貴時(shí)間。
其實(shí)正能量時(shí)時(shí)在我們身邊，當(dāng)我們?cè)诠卉嚿辖o老人讓座時(shí)，正能量在那句好孩子中；當(dāng)我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生時(shí)，正能量在我們的掃帚中；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，努力克服時(shí)，正能量在我們揮動(dòng)的鉛筆中。其實(shí)正能量就在我們的身邊，當(dāng)5.12汶川地震發(fā)生時(shí)，正能量在那一雙雙挖掘廢墟的手中，在那一車車的救助物資中，在那全國(guó)學(xué)生手中捐助的一塊錢中！其實(shí)正能量不分貴賤，不分強(qiáng)弱，當(dāng)我們當(dāng)我們?cè)诩t燈前停下時(shí)，我們就遵守了《交通安全法》；當(dāng)我們遇到打架斗毆時(shí)及時(shí)報(bào)警，我們就保護(hù)了他人的生命安全。其實(shí)幫助他人就這么簡(jiǎn)單，所以我真誠(chéng)地勸告大家：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
我駕駛著這十幾年的小船，它不斷地向前，向前，向前……
爭(zhēng)做文明好少年的作文 30
昆明，這座繁花似錦，四季如春的城市，創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)正在如火如荼地開展，我也想用自己的行動(dòng)為自己校園的美好盡一點(diǎn)力。
一大早，我提前來到了學(xué)校。我跑進(jìn)教室，興致勃勃地拿上掃帚和簸箕，奔向操場(chǎng)南邊一個(gè)偏僻的角落，因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)被忽略的衛(wèi)生死角。這不，前幾天接連下雨，這里的地面又臟又黑，堆積了許多的垃圾，冷風(fēng)嗖嗖地刮著，不時(shí)飄落下幾片枯葉……我沒有縮頭縮腦，干凈利索地把枯枝敗葉和紙屑給打掃干凈了。回家的路上，我看見一處墻上貼了不少小貼畫，還有顯眼的污漬，不行，這可是校園環(huán)境的重災(zāi)區(qū)啊……
放學(xué)后，我匆匆吃完午飯，特意帶了裝了清潔劑的小噴壺來到了重災(zāi)區(qū)。沒想到這些小貼畫小膏藥一樣頑強(qiáng)地賴在墻上，撕不下來，抹布也擦不干凈那些污漬。
這下，我手里的小鏟子可派上用場(chǎng)了。我輕輕的在貼畫上噴了些清潔劑，小心翼翼的用小鏟子去鏟除那些貼畫。也許是這些貼畫寶貝們覺得這里非常舒服，不愿意走了，和我耍起了倔脾氣。輕易不肯離開它們舒適的“小窩”，直弄得我手臂發(fā)軟，滿頭大汗。
我毫不氣餒，繼續(xù)頑強(qiáng)的向它們發(fā)起一次又一次的進(jìn)攻，終于，它們投降了，像被風(fēng)吹落的蒲公英花瓣一樣紛紛飄落，那些污漬在清潔劑的浸泡下，也像我手中的抹布亮出了白旗……我如法炮制，乘勝追擊，終于讓這片瓷磚墻壁露出了潔白美麗的笑臉。
這時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的姐姐在倒垃圾時(shí)把垃圾灑了出來，她正要若無其事的離開，我趕忙上前勸阻了她，那位姐姐也意識(shí)到了自己的不對(duì)，還問我一起把地上的`垃圾撿進(jìn)了垃圾桶，還不斷地向我道歉。
校園環(huán)境的整潔不僅需要我們經(jīng)常打掃，更需要大家時(shí)時(shí)的維護(hù)，我要從今天開始做一個(gè)小偵查員，隨時(shí)把地上的果皮紙屑撿到垃圾桶里。
我想，文明不正是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和舉手之勞嗎？今天雖然很累，但能夠讓我們的校園更美麗，讓我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更舒適，這值得，我很開心。
讓我們大家都行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明好少年。
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