中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，下面是小編整理的爭(zhēng)做文明少年作文（精選34篇），歡迎閱讀。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇1
“播種好行為，收獲好習(xí)慣!”——這是我們062班的班訓(xùn)，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎 我們要向有這種思想的'人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在 禮貌又何在呢 ”
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾 ：播種好行為，收獲好習(xí)慣!我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們要爭(zhēng)做文明少年，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎么做呢?
大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話、粗話，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座。
那你們愛(ài)看新聞嗎?在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西�？墒堑搅说诙欤莻�(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的`時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈，感到可惜。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾，是因?yàn)槿藗冃睦餂](méi)有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì)那樣做了吧!如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎?
所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是祖國(guó)新一代的建設(shè)者，所以我們更要樹(shù)立中國(guó)人的形象。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明少年!
爭(zhēng)做文明少年作文 篇3
至今我還清晰地記得，讀的第一本書(shū)是圖文并茂的《小馬過(guò)河》。雖然如今已不記得書(shū)中的圖案了，而且那本書(shū)還有些皺皺巴巴的。但在當(dāng)初，那本書(shū)仍然令我愛(ài)不釋手。也就從那時(shí)起，讀書(shū)成為我最大的愛(ài)好。那時(shí)，農(nóng)村還沒(méi)有書(shū)店，僅有的一些書(shū)(大都是小人書(shū))也在供銷(xiāo)社和其它商品一塊賣(mài)，供銷(xiāo)社也自然成了我常光顧的地方。我常積攢大人給的零用錢(qián)甚至是早點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，有時(shí)，也央求供銷(xiāo)社的售貨員給我看一看。
77年夏天的一天，供銷(xiāo)社里的`一本兩角錢(qián)的《小英雄雨來(lái)》小人書(shū)吸引住了我，可我當(dāng)時(shí)兜里只有一角錢(qián)。我一再向售貨員央求，求他給我看一看。可他說(shuō)是新書(shū)，要看只能買(mǎi)下來(lái)才能看。我站在書(shū)店呆了很久，想碰個(gè)熟人借點(diǎn)錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)�？傻攘丝彀胩欤谷灰粋�(gè)熟人也沒(méi)遇到。當(dāng)我滿懷失望地往家走時(shí)，聽(tīng)到了采購(gòu)站收購(gòu)知了皮(蟬蛻)的廣播。我連忙跑回供銷(xiāo)社，告訴售貨員給我留著那本書(shū)，然后就用幾個(gè)中午的時(shí)間去找。烈日當(dāng)頭，汗水順著臉頰直往下流，爬樹(shù)還磨破了褲子，但對(duì)那本書(shū)吸引，激勵(lì)我堅(jiān)持下來(lái)，最后，終于賣(mài)了幾角錢(qián)。當(dāng)我從售貨員手中接過(guò)那本書(shū)時(shí)，激動(dòng)地將它貼在胸口，生怕一不小心，它又跑了似的。然后便一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，直到讀完了，才歡快地跑回家。
長(zhǎng)大后，既忙于工作，又要操勞家務(wù)，但始終沒(méi)忘卻讀書(shū)。我的愛(ài)好也影響了孩子，很小的時(shí)候，她就央求我給他讀書(shū)中的故事�？此@么愛(ài)讀書(shū)，我也有意引導(dǎo)他，先買(mǎi)圖案艷麗、字少易懂的書(shū)教他讀，并先后給他訂閱了《娃娃畫(huà)報(bào)》、《看圖說(shuō)話》、《童話王國(guó)》、《少年小說(shuō)》和《小小說(shuō)選刊》等雜志。每天晚上，父女倆都很少看電視，而是各自抱一本書(shū)讀。
會(huì)讀書(shū)容易，但讀好書(shū)就有些“講究”了。首先是對(duì)書(shū)的選擇，現(xiàn)在出版的書(shū)很多，質(zhì)量也參差不齊，因此，既不能讀那些色情、兇殺、封建迷信的有害書(shū)，也不能讀那些印刷質(zhì)量粗糙、錯(cuò)誤百出的盜板書(shū)，還不能讀那些故弄玄虛、生澀難懂的呆板書(shū)。其次是讀書(shū)的方法，不能對(duì)任何書(shū)都是拿過(guò)來(lái)就讀，讀完拉倒。那樣就會(huì)像狗熊劈棒子一樣，最后什么收獲也沒(méi)有�！皽毓识隆�，對(duì)于經(jīng)典的書(shū)籍、對(duì)于科學(xué)或方法的書(shū)，都反復(fù)讀，才能理解其中的要點(diǎn)或精髓;對(duì)于文學(xué)類(lèi)書(shū)，不僅要讀情節(jié)，還要跳出情節(jié)，看作者結(jié)構(gòu)的設(shè)置、懸念的鋪墊，以及定格描寫(xiě)、“鏡頭式”描寫(xiě)的應(yīng)用等，從中學(xué)習(xí)新的寫(xiě)作技巧;“學(xué)而不思則惘”，對(duì)于政治、新聞?lì)悤?shū)，讀后要認(rèn)真思考。第三，讀書(shū)要學(xué)會(huì)記讀書(shū)筆記，不僅要記下優(yōu)美的句子或段落，還要記錄自己讀后的感受，這樣，才能收到事半功倍的效果�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友”……這些名言我體會(huì)很深。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)如何教育孩子;通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);通過(guò)讀書(shū)，我樹(shù)立了正確的人生觀，陶冶了情操、凈化了心靈;通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，偶爾也有文章發(fā)表于當(dāng)?shù)氐膱?bào)刊。
由于孩子讀了很多的書(shū)，作文也提高很快，經(jīng)常成為班內(nèi)的范文。我還在紅袖文學(xué)網(wǎng)上給她注冊(cè)了“熒熒笑語(yǔ)”的網(wǎng)名，現(xiàn)在已發(fā)表十多篇了。
在當(dāng)今的商品社會(huì)里，我不得不忙工作，忙掙錢(qián)，但“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的之句話，始終成為我的座右銘。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇4
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要爭(zhēng)做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一棵樹(shù)，我在那棵樹(shù)的旁邊看見(jiàn)了一個(gè)塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來(lái)，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過(guò)了一會(huì)兒，我在讀書(shū)的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神，我突然看見(jiàn)講臺(tái)上有一張紙，我想上講臺(tái)去把那張紙撿起來(lái)，又怕被老師批評(píng)，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我把紙藏在了背后，老師問(wèn)我為什么上講臺(tái)來(lái)，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里別提有多高興了！后來(lái)，我亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見(jiàn)了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來(lái)想上去制止他們，沒(méi)想到反而被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的'回家了，可又是我看見(jiàn)上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我上前去訓(xùn)斥了那幫人一通，那幫人耀武揚(yáng)威的說(shuō)：“小孩！別惹事，小心我揍你。”爸爸說(shuō)：“你們敢！我兒子上次都沒(méi)有說(shuō)你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉(xiāng)呀！你們是在美化我們的家鄉(xiāng)嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們?nèi)拥睦揖突丶伊�，我真高興�。∫�?yàn)槲矣譃檎苇h(huán)境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛(wèi)生和周?chē)男l(wèi)生，我們不能罵臟話，我們要爭(zhēng)做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇5
記憶的碎片中，格外耀眼的是他那顆熾熱的心，雖然他的面貌已漸漸模糊，但是他的舉動(dòng)我卻十分清晰的記得。
那天周末，我和媽媽辦完事后經(jīng)過(guò)一小吃攤，我的肚子似乎明白我的用意，“咕嚕�！表懙亓似饋�(lái)。我一副無(wú)奈的眼神望著媽媽?zhuān)昂�！好！”媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭。
我和媽媽叫了兩碗小餛飩，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽就在一旁嘮叨：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！又沒(méi)有人跟你搶。”，“老板，來(lái)一碗小餛飩！”一個(gè)少年映入我的眼簾，他穿著一件破爛的羊毛衫，一頭染色的紅發(fā)，一看就是一個(gè)不良少年。不巧，這個(gè)不良少年走了過(guò)來(lái)，還在我的對(duì)面坐了下來(lái)，一陣令人惡心的酸臭味向我襲來(lái)，這準(zhǔn)是從那個(gè)不良少年身上散發(fā)出來(lái)的。
我實(shí)在吃不下去了，一個(gè)勁地拉著媽媽趕緊離開(kāi)，媽媽拗不過(guò)我的死纏爛打，只好剩下半碗餛飩走了。好不容易等到了公交車(chē)，到交錢(qián)的時(shí)候，“咦？我的包呢？”媽媽焦急地問(wèn)，“你不是放在小吃攤的凳子上了嗎？”我回應(yīng)著�！鞍湓谛〕詳偭�！”媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槟抢锩嬗鞋F(xiàn)金、身份證、銀行卡、手機(jī)……都在里面，這些可算的上是身家性命了。
“我們趕緊去找吧！”我催促著傷心的媽媽。下了車(chē)，我們以最快的速度趕到小吃攤，可是包已經(jīng)不見(jiàn)了，只有那半碗餛飩還冒著熱氣。那個(gè)少年也不見(jiàn)了，我不假思索地說(shuō)：“一定是那個(gè)少年把媽媽的包拿走了！”媽媽也有同感。我和媽媽失落地走在回家的路上，突然，一種熟悉的聲音在我的耳畔回響�！鞍⒁�，您的包！本來(lái)想明天來(lái)交還給您，可又想到您也許會(huì)回來(lái)找，沒(méi)想到真遇上您了！”那個(gè)少年舉著包，從人群中擠了出來(lái)。
少年將包交還到媽媽手里，我的嘴巴都形成了“O”字型，認(rèn)人從來(lái)不會(huì)錯(cuò)的我今天卻失誤了。為了表示對(duì)少年的感謝，媽媽掏出200元遞給少年，少年卻婉言拒絕了。媽媽不知該說(shuō)什么好，最后用最簡(jiǎn)單的鞠躬向少年表示感謝。少年禮貌地與我們道別，看著少年離去的背影，我不由得感嘆道：“真是一個(gè)好少年��！”
爭(zhēng)做文明少年作文 篇6
記得有一段廣告說(shuō)到：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有時(shí)候也許只是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。
有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步�！逼鋵�(shí)文明就在我們身邊，不過(guò)是沒(méi)有留意而已。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢？
要愛(ài)護(hù)校園的每一樣財(cái)物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛(ài)護(hù)自己的東西那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物，愛(ài)護(hù)我們的課桌椅、愛(ài)護(hù)我們的圖書(shū)、愛(ài)護(hù)我們的飲水設(shè)備、愛(ài)護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹(shù)或是一朵小花……
維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對(duì)擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的.行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。
珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。前不久學(xué)校為大家添置了引水設(shè)備，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了難道不覺(jué)得水白白地流掉很可惜嗎？“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食。
注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。好的語(yǔ)言是出自內(nèi)心高尚的人。當(dāng)有人需要你幫助的時(shí)候說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你可以幫我一個(gè)忙嗎？”和“喂，那邊的過(guò)來(lái)下幫個(gè)忙！”哪個(gè)你聽(tīng)著更舒心？當(dāng)有人不小心弄壞了你的心愛(ài)的東西時(shí)，對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒�！焙汀澳阕约喊褨|西放在那里，有啥了不起，壞了賠就是了！”，哪個(gè)你聽(tīng)著又會(huì)覺(jué)得倍感委屈甚至立刻發(fā)火呢？當(dāng)你某次考試考砸了，正在傷心時(shí)你是希望聽(tīng)到有人對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次相信你一定會(huì)進(jìn)步的�！�，還是大聲地被人嘲笑，說(shuō)你是個(gè)一無(wú)是處的笨孩子？同學(xué)們，這，就是語(yǔ)言。禮貌用語(yǔ)是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。
讓我們?nèi)w學(xué)生行動(dòng)起來(lái)吧，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇7
古人說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
可是在不久前，我也偶爾不守規(guī)矩。我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿了新鮮感，不少同學(xué)和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時(shí)，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)�？墒侨兆泳昧�，我們班里就有一些人——一些調(diào)皮的男生，推出了一款新游戲，通過(guò)剪刀、石頭、布，選出一個(gè)捉的人，選出后，不用數(shù)任何數(shù)字就開(kāi)始來(lái)抓其他人，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就繼續(xù)捉別的`人。于是，樓道里經(jīng)常傳來(lái)他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個(gè)游戲，作業(yè)與書(shū)根本顧不上碰。
“常在河邊走，哪有不濕鞋”呀！終于有一天，悲劇發(fā)生了。那天，捉的同學(xué)在我后面窮追不舍，我跑到教室門(mén)口，正要跑進(jìn)去，可是教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嫌太吵，來(lái)關(guān)門(mén)，我卻沒(méi)顧上看，一頭撞上去，門(mén)被我撞開(kāi)了，我的頭上也腫起了一個(gè)大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來(lái)詢問(wèn)情況，把我?guī)У睫k公室，并沒(méi)有批評(píng)我，為我涂上了藥，并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們?cè)僖矝](méi)有玩那個(gè)游戲，課間不上操時(shí)，我坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、思考問(wèn)題……
從這件事開(kāi)始，我由一個(gè)不守規(guī)矩的人變成了一個(gè)嚴(yán)守規(guī)矩的人，不僅守學(xué)校的小規(guī)矩，還要守國(guó)家的大規(guī)矩。我想在這里說(shuō)：嚴(yán)守規(guī)定，文明課間，安靜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，從我做起！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇8
我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到人民廣場(chǎng)參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，在臺(tái)前排好隊(duì)，女子中隊(duì)的阿姨走上臺(tái)宣布：“‘體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開(kāi)始�！背枪軋�(zhí)法局的副局長(zhǎng)、我們育才小學(xué)的陳副校長(zhǎng)分別都發(fā)了言，金毅代表同學(xué)表了決心。
女子中隊(duì)的.兩位阿姨來(lái)到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執(zhí)法活動(dòng)。我們?cè)趫?zhí)法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設(shè)攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過(guò)去，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“師傅，請(qǐng)你不要在廣場(chǎng)中設(shè)攤，好嗎？”那位攤販?zhǔn)帐昂米约旱臇|西，說(shuō)：“好的。”我們又看到一位叔叔把自行車(chē)違章停在草地上，于是我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要把自行車(chē)停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車(chē)騎走了。
這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多城管知識(shí)，而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇9
雷鋒是我國(guó)家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，他為了祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，他做過(guò)的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當(dāng)年身材矮小，體重不達(dá)標(biāo)，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因?yàn)槲依嗉?jí)的后腿.于是自己暗下決心，一有空閑就往訓(xùn)練場(chǎng)跑，一邊請(qǐng)教教官，一邊自我琢磨，有時(shí)候一練就五六個(gè)小時(shí)，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈.功夫不負(fù)有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在連隊(duì)贏得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識(shí)，深受群眾歡迎。每個(gè)周末都要到附近農(nóng)民的地里除草，施肥，干農(nóng)活，還用自己的.零花錢(qián)幫助困難群眾，在駐地堪稱軍民魚(yú)水情的典范.經(jīng)常還到車(chē)站幫助工作人員打掃衛(wèi)生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個(gè)傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報(bào)的公仆形象成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們不甘落后，我班的趙婧?jiǎn)词吕堑湫偷囊粋�(gè).她在班級(jí)默默無(wú)聞做好事，從不提及回報(bào)，多次老師布置的查找范文作業(yè)時(shí)，她都會(huì)出色完成，并用打印機(jī)打印好帶來(lái)給老師，和我們一起分享，大家感謝她時(shí)，她只是微微一笑。還有其他同學(xué)，有幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生的，有幫忙提水的，有互相幫助學(xué)習(xí)的，等等，舉不甚舉�？梢赃@么說(shuō)，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇10
自古以來(lái)，“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)美德而感到驕傲與自豪。一直以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一般感染著我們，打動(dòng)著我們純潔幼小的心靈。然而,有那么一類(lèi)人，他們卻不能享受天倫之樂(lè)，甚至……
記得，一天清早，我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)看到一個(gè)老婆婆彎著腰吃力的在垃圾堆里認(rèn)真的翻著什么，只見(jiàn)她滿頭銀發(fā)胡亂的盤(pán)在頭上，黑黃的臉上，布滿了皺紋，穿著一件破爛的灰圍裙，飄落下來(lái)的幾絲銀發(fā)隨著北風(fēng)晃動(dòng)，腳上穿著破舊的拖鞋，在寒風(fēng)中仿佛述說(shuō)著她的辛酸。我好奇的走了過(guò)去，問(wèn)老奶奶您這么大年紀(jì)，怎么還干這種活呢？老奶奶撥了一下銀發(fā)嘆了口氣說(shuō)：“唉，為了生活呀！”“那您有兒女嗎？”“當(dāng)然有，三個(gè)兒子！現(xiàn)在都成家了！”“那您怎么不在家享福呢？”老奶奶搖搖頭說(shuō)：“享福？他們都大了，誰(shuí)都不愿養(yǎng)我這個(gè)老骨頭，就只好來(lái)干這行了！”我氣憤極了，大聲說(shuō)：“那可是犯法的！您可以去告他們呀！”“唉！都是自己的.肉呀……”聽(tīng)了老人的話，我不禁打了個(gè)寒顫，老人好可憐呀。于是，每天我都會(huì)幫老奶奶一起撿破爛，有時(shí)還會(huì)給她講學(xué)校里快樂(lè)的事，經(jīng)常逗老奶奶笑，看著老奶奶臉上的笑容，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，只要看到有困難的老人，我都會(huì)上前幫忙。一天，我坐在公共汽車(chē)上，上車(chē)的人越來(lái)越多，這時(shí)，擠上來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，我見(jiàn)了，急忙起身準(zhǔn)備讓座，沒(méi)想到，在一旁等候多時(shí)的一個(gè)小學(xué)生一屁股坐在位子上不動(dòng)了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，你能讓座給那位老奶奶嗎？”說(shuō)著指了指不遠(yuǎn)的老奶奶，小學(xué)生翻了翻白眼說(shuō)：“干嘛要讓給她呢？”哼！還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學(xué)，你想想，老奶奶老了，腳站不穩(wěn)，萬(wàn)一摔倒了怎么辦？你身體壯，應(yīng)該讓給那位老奶奶，再說(shuō)，現(xiàn)在提倡尊敬老人，愛(ài)護(hù)老人，你說(shuō)呢？”小學(xué)生聽(tīng)了，臉?biāo)⒌匾幌录t了，趕忙起身與我異口同聲地說(shuō)：“老奶奶請(qǐng)坐！”老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，撫摸著我倆的頭，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”小學(xué)生瞥了我一眼，臉更紅了……
還有一次，一位盲人爺爺過(guò)馬路，我趕緊跑上前去，攙著爺爺過(guò)馬路，而且還把這位盲人爺爺送回家，爺爺高興地摸著我的頭說(shuō)“真是個(gè)好孩子，叫什么名字？”“爺爺，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的”。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)，從每一天的小事做起,從現(xiàn)在做起，傳承傳統(tǒng)美德 ,爭(zhēng)做文明少年,為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量.
爭(zhēng)做文明少年作文 篇11
現(xiàn)在越來(lái)越多人都會(huì)做好事，幫助身邊的人了。我也不例外哦。
有一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，看見(jiàn)一個(gè)婆婆手上拿了許多的菜，我跑婆婆那說(shuō)，您好婆婆，你手上拿了那么多的菜我?guī)湍隳�，婆婆�?duì)我說(shuō)謝謝。
媽媽對(duì)我說(shuō)我真棒，我高興地?zé)峄鸪欤也恍⌒陌咽迨宓谋优獕牧�，我�?duì)叔叔說(shuō)，對(duì)不起。我不是故意的，叔叔說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的.，反正這個(gè)杯子已經(jīng)早就壞了，我諮自己是個(gè)驕傲的小男孩，做了一件好事就高興，我要學(xué)習(xí)雷鋒還要有禮貌。我看見(jiàn)有四個(gè)小朋友在馬路上玩耍，我看到有一輛車(chē)子，我對(duì)小朋友說(shuō)小心啊。車(chē)子立即剎車(chē)，我對(duì)小朋友說(shuō)下次不要在馬路上玩了，他們說(shuō)知道了大哥哥。我一邊走著，一邊唱著歌，突然看到有七八個(gè)小朋友在玩球，他們一不小心把球踢到河里，他有們有一個(gè)人下去撿球，我說(shuō)：危險(xiǎn)啊，我對(duì)他們說(shuō)，我去撿給你，他們對(duì)我說(shuō)，謝謝，我說(shuō)不用謝。
做好事讓我每天都很快樂(lè)，我要當(dāng)一名文明的少年，幫助更多的人。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇12
現(xiàn)在我市正處于創(chuàng)城時(shí)期，所以我們每個(gè)人都要做文明事，說(shuō)文明話。
一次，我睡醒后，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什么味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問(wèn)媽媽。媽媽安撫著我對(duì)我說(shuō)這是小區(qū)里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發(fā)出的`。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來(lái)。這些人真的好沒(méi)有文明風(fēng)范了！我生氣的想到。
可這又有什么辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。走過(guò)的人對(duì)紛紛對(duì)我豎起了大拇指，并來(lái)幫我掃除垃圾。
還有一次，文明來(lái)小花園玩，誰(shuí)知小花園里不管是地上，草叢上，還是那些游樂(lè)設(shè)施上，到處布滿了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開(kāi)了這個(gè)地方。我見(jiàn)此情景，沒(méi)有說(shuō)什么，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開(kāi)始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈，再用夾子把花叢中的垃圾夾出來(lái)；到了最后，許多人都手拿抹布來(lái)幫忙了。打掃完后，我們望著煥然一新的小花園，似乎聽(tīng)到了小花園在和我們說(shuō)謝謝！于是我在心里默默地說(shuō)了一句不用謝，這是你們用歡樂(lè)換來(lái)的！
人人爭(zhēng)做文明人，文明少年是一點(diǎn)兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅(jiān)持下去！在此，我再次說(shuō)明我的觀點(diǎn)：我是一個(gè)文明好少年，而你呢？如果不是，請(qǐng)你成為一個(gè)文明好少年！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇13
大家好，我是冰墩墩，很榮幸成為北京冬奧運(yùn)會(huì)吉祥物。中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，是文明古國(guó)。《弟子規(guī)》圣人訓(xùn)中就有首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁。
文明是什么？文明是像黃香一樣能為父母溫席。像孔融一樣能讓梨于兄長(zhǎng)，像信陵君一樣，能禮賢下士，像宋濂一樣能禮貌借書(shū)，像司馬光一樣能成信待人，像楊時(shí)一樣，能程門(mén)立雪，像秦叔寶一樣能為朋友兩肋插刀。還有很多圣人圣訓(xùn)，2022年冬奧會(huì)在我們家門(mén)口舉行，我的心情無(wú)比激動(dòng)，也非常的自豪，中國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)，我們要效仿古人做一個(gè)文明有禮貌的人，對(duì)待他人要有善的人，要尊重長(zhǎng)輩、老師和愛(ài)護(hù)同學(xué)的.人，樂(lè)意幫助他人的人。不要認(rèn)為文明離我們很遙遠(yuǎn)，文明不關(guān)我們的事，其實(shí)在舉手投足之間，我們都在像文明看齊，文明的發(fā)展離不開(kāi)我們共同的努力，我認(rèn)為要做一個(gè)文明的人，就必須從自身做起，從身邊的小事做起，做到禮讓每一天，把愛(ài)心和文明傳遞到每一個(gè)角落。為建設(shè)一個(gè)和諧美麗的家園努力奮斗。
我的名字《冰墩墩》冰象征純潔，墩墩寓意敦厚可愛(ài)，象征著堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神，我要像我的名字一樣做一個(gè)文明的人，迎接我們的冬奧會(huì)！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇14
七城會(huì)即將到來(lái)，但在我們校園中卻依然有著不文明的現(xiàn)象呢。不信，那我就說(shuō)及格給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
例如：早晨，大家都給自己的同學(xué)、老師打招呼�？晌í�(dú)有幾個(gè)人只顧自己不顧他人，有人不小心摔跤了卻無(wú)所事事地走開(kāi)；中午，吃完午飯，大家從教室中區(qū)操場(chǎng)活動(dòng)。有些人在玩時(shí)和上課時(shí)完全是兩個(gè)人，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。玩過(guò)頭了，以頭撞到了同學(xué)。也只摸摸頭走開(kāi)了；下午，放學(xué)了，有一些同桌一個(gè)心就只知道玩呀、吃呀、喝呀什么的，還時(shí)不時(shí)就去買(mǎi)什么麻辣呀，什么三無(wú)產(chǎn)品。誰(shuí)勸業(yè)不聽(tīng)。
看，不文明的.現(xiàn)象還不單單只有這些呢。還有很多，但如果我們?nèi)熒餐�，我校一定�?huì)變得更加文明，我們會(huì)成為文明少年，學(xué)校成為文明校園的！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇15
大家一定都想當(dāng)一名好少年，那你們知道嗎？好少年，不僅要學(xué)習(xí)好，而且還要文明守秩序。在我身邊時(shí)，就有一些好少年，不僅學(xué)習(xí)好，而且文明右手秩序，接下來(lái)就讓我給大家分享一下吧
舉手之勞，對(duì)大家而言，只是一件輕微一舉的小事，但是你們卻從來(lái)沒(méi)有撿過(guò)地上的一片垃圾吧！你們只是認(rèn)為如果我剪了，那么別人會(huì)撿嗎？那我剪了不就是白撿嗎？但對(duì)于他而言，并不是這樣子想的
今天上午我陸陸續(xù)續(xù)的走到了校門(mén)口，看到了一位，三年級(jí)的小弟弟妹妹們，主動(dòng)的.再撿地上的垃圾。他并不是止日，他只是看見(jiàn)地上有一片垃圾，只是不礙眼罷了，我就問(wèn)他，你為什么要剪這篇垃圾呢？他卻告訴我說(shuō)，因?yàn)�，就是看著礙眼罷了，不過(guò)也是想讓咱們的校園變得更美好�。‰y道你不曾這樣子想過(guò)嗎？我又問(wèn)他，那你知道嗎？你剪了并不代表別人也撿起垃圾吧，沒(méi)關(guān)系啊，他說(shuō)，我可以教別人怎么撿垃圾？從中我也學(xué)到了許多。
我也要學(xué)到每天撿起地上的垃圾，不止在校園在外一不亂丟垃圾。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇16
眾所周知，我們最近在做一件大事——?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)文明城市，一項(xiàng)關(guān)于所有昆明人的事情。這關(guān)乎到一個(gè)城市的文明程度，因此，我們要注意身邊的每一件小事。生活中有很多這樣的例子，比如說(shuō)有些人隨地吐痰、亂丟垃圾、還有一些商鋪會(huì)使用一些不衛(wèi)生的東西來(lái)危害人們的健康，這些時(shí)時(shí)刻刻都在污染我們美麗的春城——昆明。
記得在寒假的有一天，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我漫步在步行街，突然看到一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒了。令人驚奇的是過(guò)路的人并沒(méi)有理睬，卻反過(guò)來(lái)罵老人碰瓷。我眼睜睜看著老人臉上那痛苦的樣子，我邁出了勇敢的一步，把他扶了起來(lái)，他臉上又重新露出了笑臉并對(duì)我說(shuō)謝謝。我繼續(xù)往前走，眼前的景象不堪入目，那些亂扔垃圾的人不知如何愛(ài)護(hù)環(huán)境，垃圾桶在旁邊，可把垃圾順手扔進(jìn)去，可他偏偏把垃圾扔到外面，作為文明好少年的我忍無(wú)可忍，只好伸出雙手去把垃圾送回它的家。還有很多不愛(ài)護(hù)自己的個(gè)人衛(wèi)生，男生頭發(fā)長(zhǎng)不剪，女生頭發(fā)上全是頭皮屑，身上有一股臭臭的.味道。還有人一張嘴就罵臟話，這些都是很小的事情，如果不注意自己的形象和文明行為，那么我們的世界將會(huì)不美麗。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)文明城市。
那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么做呢？
第一：做道德風(fēng)尚的傳播者。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以友愛(ài)促和睦、以友好促和美、以友善促和諧、以崇德、積德的共同行為，引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚，爭(zhēng)當(dāng)崇德向善的昆明人。
第二：做文明的踐行著。自覺(jué)遵守市民文明公約和社區(qū)文明守則，做到言談舉止文明有禮。
第三：做創(chuàng)建活動(dòng)的參與者。我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己力所能及的去幫助昆明，從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，全力投入到爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市工作中，為加快建設(shè)區(qū)域性國(guó)際中心城市作出積極貢獻(xiàn)。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇17
文明是一種美德，它一直伴我成長(zhǎng)，二十一世紀(jì)的我們要做文明人、做文明事、講文明話。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天早晨，我和我的朋友去公園玩，早晨的公園是那么美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱：“吱吱、吱吱。”好像在向我們打招呼，花兒爭(zhēng)齊斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。
忽然，我的朋友說(shuō):“好累啊！我們?nèi)ベI(mǎi)飲料喝去�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們喝完時(shí)，我的那個(gè)朋友順手把飲料扔到綠油油的草地上，我連忙對(duì)他說(shuō)：“你不能這樣做，因?yàn)槿绻巳硕枷衲阋粯�，這個(gè)美麗的`公園就要變成臟兮兮的垃圾場(chǎng)了，我們要做一個(gè)文明小少年，所以你不能這樣做，快去把垃圾拾起來(lái)。”這個(gè)朋友馬上把垃圾拾了起來(lái)扔到了垃圾箱里，對(duì)我說(shuō)：“下一次，我一定不會(huì)這樣做了，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)文明小少年。”
有一天，我在學(xué)校里閑逛，忽然聽(tīng)到有學(xué)生罵人，我連忙跑過(guò)去了，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我們是文明小少年，所以不能罵人，罵人是一種不文明的習(xí)慣，你要改掉這個(gè)習(xí)慣�！蹦莻�(gè)同學(xué)恍然大悟，他非常感謝我，說(shuō)也要做一個(gè)文明小少年。
文明美德伴我成長(zhǎng)，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明小少年。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇18
春天到了，周末，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園，公園里草坪泛起了新綠，動(dòng)物們也抖起了精神，看起來(lái)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。
可愛(ài)的金絲猴，懶懶的大河馬，威風(fēng)的獅子，憨憨的大熊貓……我們邊走邊看，不知不覺(jué)走到了羊舍，幾個(gè)小朋友正在興致勃勃勃地拿著買(mǎi)來(lái)的飼料在喂小山羊，小山羊們“咩咩”地叫著，高興地?fù)屩浴Ｍ蝗�，我發(fā)現(xiàn)前面羚羊舍前有一個(gè)身材魁梧的大漢把一個(gè)酒瓶扔進(jìn)了鐵柵欄里，酒瓶碎了，剩下的酒灑了一地，小羊們以為是好吃的，便爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)。我大叫起來(lái)：“不能吃！危險(xiǎn)！”但是小羊們不聽(tīng)我的話！這可急壞了我，幾個(gè)小朋友聽(tīng)到我的喊聲也跑了過(guò)來(lái)，我猛然想到了一個(gè)絕妙的方法，“你們用胡蘿卜引來(lái)小羊，我去找工作人員！”“好！” 他們拿來(lái)飼料把小羊引到柵欄邊，我看到一位飼養(yǎng)員叔叔馬上跑過(guò)去和他說(shuō)明了情況，叔叔立刻進(jìn)到圈里，把碎玻璃清除走了，并用土把撒落的酒蓋好。小羊沒(méi)有危險(xiǎn)啦！我們幾個(gè)高興得互相擊掌慶祝。
這時(shí)，我想起了那個(gè)大漢，我想他要是還扔怎么辦？他肯定走不了多遠(yuǎn)，我要制止他！
可是又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一那個(gè)大漢打我怎么辦？我拿不定注意了，這時(shí)，媽媽向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我一下鼓起了勇氣，朝前跑去，在不遠(yuǎn)處的`長(zhǎng)頸鹿館追上了他，果然，他又拿著一瓶邊看邊喝，“他還真能喝啊!”我心中暗想。
走到他身邊，我鼓起了勇氣對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！不要向它們亂扔?xùn)|西！”
“老子干什么事用不著你管！”他瞪了我一眼，不屑地說(shuō)。
“愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是每個(gè)人應(yīng)該做的!”
“你這小孩怎么這么討厭啊!”大漢被惹怒了，一連串說(shuō)了好幾句臟話。
“請(qǐng)您注意語(yǔ)言文明！不文明的舉止都應(yīng)該受到譴責(zé)！”我也使出了絕招。旁邊的游客也都紛紛站出來(lái)指責(zé)他的言行：“這種行為真是給首都丟人！”“是啊！小娃娃生都懂得的道理，你難道不懂么？還要?jiǎng)e人來(lái)教你！”
這個(gè)大漢被大家說(shuō)得啞口無(wú)言，乖乖地把酒瓶子扔在垃圾桶里，灰溜溜地走了。
我高興地笑了，爸爸媽媽也夸我是個(gè)有文明的好孩子。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇19
爭(zhēng)做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的基本素質(zhì)。
我們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)校園，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)好，看見(jiàn)同桌給你一個(gè)微笑。僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果。不光要說(shuō)“老師您好!”“老師再見(jiàn)!”而且還要認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽乙f(shuō)：“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步�！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，又是國(guó)家的小公民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學(xué);伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話語(yǔ);喊出正義的聲音;拿起布擦掉墻上的污跡;擦凈飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責(zé)不禮貌的.舉動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話;管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、比學(xué)習(xí)做起，爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇20
勤儉節(jié)約，是我們每個(gè)青少年的責(zé)任。李坤說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這是在講珍惜糧食；李白說(shuō)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這是在講珍惜水。只有懂得珍惜，才會(huì)做到節(jié)約，只有明白節(jié)約，才會(huì)知道勤儉。
在食堂里，有的同學(xué)碗里的'米飯還剩下一半就不吃了；在教室里，有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字就把本子撕了；在家里，有的同學(xué)開(kāi)著水龍頭不關(guān)。這都是不文明的行為。
節(jié)約水吧，別讓世界上最后一滴水成為人類(lèi)的最后一滴眼淚，別讓人類(lèi)最后一滴眼淚變成最后一滴沙子！
節(jié)約糧食吧，每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的，所以，請(qǐng)我們?cè)诤跄且涣９茸樱鹬啬?9滴眼淚把！
做個(gè)文明少年吧，勤儉節(jié)約的文明少年，因?yàn)�，你這樣會(huì)永遠(yuǎn)被人們尊敬，像你在乎那一滴水、一粒谷子，尊重那99滴汗水一樣！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇21
現(xiàn)在，我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車(chē)輛擺放整齊了，學(xué)校門(mén)口的小攤販不見(jiàn)了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了……我被少隊(duì)部選上當(dāng)監(jiān)督崗了，我高興極了！我穿著藍(lán)色的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，身上斜挎著紅色的.監(jiān)督崗標(biāo)志帶，可神氣了！但是我也感覺(jué)到一種責(zé)任。
早上，校門(mén)口的車(chē)和人都很擁擠，這是我們監(jiān)督崗發(fā)揮作用的時(shí)候。我們一邊向來(lái)上班的老師問(wèn)好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長(zhǎng)都走了，校門(mén)外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點(diǎn)的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過(guò)去，先對(duì)那位阿姨敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，然后說(shuō)：“阿姨！請(qǐng)不要隨地扔垃圾！”說(shuō)完，我彎腰把垃圾撿起來(lái)，那位阿姨很不好意思，臉紅了……這時(shí)，我又看見(jiàn)一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔！請(qǐng)不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來(lái)，我看著他丟到了垃圾桶�！袄蠣敔�！請(qǐng)不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細(xì)看了我一眼說(shuō)：“下次，爺爺再也不會(huì)了！”并摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“真是好孩子！”……現(xiàn)在，我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作，“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車(chē)輛擺放整齊了，學(xué)校門(mén)口的小攤販不見(jiàn)了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了……作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該為“雙創(chuàng)”做什么呢？我想，我不僅要當(dāng)好監(jiān)督崗，還要從我做起，帶動(dòng)他人，爭(zhēng)做文明小少年！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇22
我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，也是一個(gè)講文明的`溫馨大家園。每一個(gè)中國(guó)人都為此感到十分驕傲自豪！同時(shí)，也應(yīng)該努力維護(hù)她的環(huán)境。我們——新世紀(jì)的少年，更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，爭(zhēng)做一名文明好少年。
在家里，我們要孝敬父母長(zhǎng)輩，對(duì)大人說(shuō)話要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家務(wù)，如：掃地、拖地、洗碗……還要節(jié)約用水用電。
在學(xué)校，我們要尊敬老師，與同學(xué)友好相處。發(fā)生矛盾時(shí)，不能打架動(dòng)粗，要以理服人。
積極打掃教室衛(wèi)生，看見(jiàn)垃圾彎彎腰，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
在公共場(chǎng)所，我們要文明用語(yǔ)�！澳茫≈x謝！對(duì)不起！”這樣的話應(yīng)該常掛嘴邊。
不講臟話，不亂扔垃圾。坐公交車(chē)排隊(duì)讓座應(yīng)禮讓三分。
當(dāng)我們能切實(shí)做到以上這些，不但會(huì)擁有良好的品質(zhì)，還會(huì)擁有更美好文明的環(huán)境。這不是一舉兩得嗎？真好！爭(zhēng)做文明好少年，從我做起！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇23
昨天下午，我們市直五小六一班在我班教室里成功地舉辦了一次“創(chuàng)建文明城市 爭(zhēng)做文明少年”主題隊(duì)會(huì)。
下午一上課，孔老師就邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。在孔老師的身后，還跟著幾位其它班級(jí)的老師，也觀摩我們的主題隊(duì)會(huì)�？桌蠋熛仁菍⒚拷M的位置調(diào)好，然后唱隊(duì)歌、出隊(duì)旗。洪亮的聲音在教室中久久回蕩，令每一位同學(xué)都是心情振奮。接著，就見(jiàn)四位主持人——郭京偉、開(kāi)心豆芽、牛一凡、郭紫怡走上講臺(tái)。四位主持人響亮地宣布：“六一班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！甭�(tīng)到這話，同學(xué)們都興奮起來(lái)。
首先上場(chǎng)的是第一組的同學(xué)們，他們所展示的是小品《罰款》。大家一聽(tīng)名字，感覺(jué)特有戲，就聚精會(huì)神地看著。只見(jiàn)邢延龍登上臺(tái)來(lái)，猛地往地上一扔垃圾。隨后，兩位“警察”趕緊沖上前來(lái)，立刻讓邢延龍把垃圾撿走。邢彥龍當(dāng)面說(shuō)著：“好的，警官，您慢走。”等“警察”一走，立刻把手中的垃圾又扔掉了�！斑@就是傳說(shuō)中的當(dāng)面一套、背里一套吧�！蔽倚闹邪迪�，不少同學(xué)都發(fā)出了爽朗的笑聲。
接著，幾位小朋友來(lái)了，他們巧妙地勸解了邢延龍，令他知道了保護(hù)環(huán)境的意義有多么重大，并讓他心甘情愿地掏錢(qián)3000元交了罰款�？赐炅诉@個(gè)小品，大家自然是笑聲不斷。全班同學(xué)更是開(kāi)心極了，整個(gè)教室的氣氛更是不一樣了。接著，又有同學(xué)們朗誦的文明禮儀詩(shī)歌、《奶奶被撞了》……等節(jié)目，同學(xué)們都看得“津津有味”，眼睛直溜溜地盯著表演區(qū)。從教室中傳出笑聲不斷，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)也知道了要文明禮貌。
“好緊張啊。”我心中暗想，原來(lái)是該我們組表演了。這可是我們準(zhǔn)備已久的小品——《文明禮儀》。這篇稿子是我精挑細(xì)選的，組員們排練的`時(shí)候一致通過(guò)。只見(jiàn)我們組郭京偉和李凡鈺大踏步上臺(tái)，他們兩人熟練地朗誦著稿子，不時(shí)提高或降低語(yǔ)調(diào)，還夾著“形體語(yǔ)言”。臺(tái)下的觀眾們被他們好笑的話語(yǔ)和各種姿勢(shì)逗得捧腹大笑，又從中知道了如何做一個(gè)有文明禮儀的人。因此，我們組的表演也就圓滿成功了。兩位組員一表演完畢，所有人都使勁地鼓掌，太令人高興了。
節(jié)目表演結(jié)束，到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，孔老師準(zhǔn)備了好多圖片，讓同學(xué)們指出一些圖片上的不文明事情。同學(xué)們自然是活躍極了，你指我指大家指，不文明現(xiàn)象沒(méi)有一個(gè)能逃脫過(guò)同學(xué)們的法眼，老師高興同學(xué)們開(kāi)心，大家都從中學(xué)到了如何去做一個(gè)文明的人，如何才能為創(chuàng)建文明城市增添上自己的一份努力。
這次主題隊(duì)會(huì)經(jīng)過(guò)一節(jié)課的時(shí)間取得了圓滿結(jié)束，大家在參與的同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)：從自己做起，從身邊做起，要做一個(gè)懂文明禮儀的人。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇24
文明是同學(xué)們必須具備的東西，比如：有的同學(xué)對(duì)站在公交車(chē)上的`老人置之不理，有的同學(xué)在談話時(shí)，有時(shí)會(huì)插進(jìn)幾句臟話來(lái)……原本干凈的校園，變得如此骯臟，本該干凈的水池被扔進(jìn)了幾個(gè)奶盒，原本干凈的墻壁現(xiàn)在已經(jīng)有了幾個(gè)骯臟的腳印，這就是同學(xué)們常常在嘴邊說(shuō)的“爭(zhēng)做文明好少年嗎”？
做一個(gè)文明的好少年，應(yīng)做到在家里要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，愛(ài)護(hù)小同學(xué)。在公共場(chǎng)所要愛(ài)護(hù)公務(wù)，保護(hù)文物，在社會(huì)上要誠(chéng)實(shí)守信，做文明的好少年。
文明就像是吸塵器，吸走了所有的惡劣行為，文明就像一位天使，走到哪就把幸福帶到那。
同學(xué)們，從自己做起吧！為了我們的社會(huì)，讓我們的社會(huì)變得更“潔凈”，文明，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的社會(huì)，加油！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇25
我們從小就要做一個(gè)文明好少年。首先要想當(dāng)一個(gè)文明的好少年，就要尊老愛(ài)幼，不罵人，不打人�？吹接腥巳永鸵竽懙厝ヌ嵝�，并把垃圾扔到垃圾箱里面去。
我記得有一次，我坐車(chē)去我的老家，公交車(chē)上的'人越來(lái)越多，我突然看到一位老奶奶上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座了，然后，我就把我的座位讓給了那個(gè)老奶奶。過(guò)了一會(huì)，我該下車(chē)了，于是，我就下了車(chē)。去老家回來(lái)后，我就把車(chē)上那件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵涂洫?jiǎng)了我一下，我特別高興，一整天心情都很好。
我們要一起當(dāng)一個(gè)文明好少年。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇26
你們身邊應(yīng)該也有一些文明好少年吧？爭(zhēng)做文明好少年，下面就讓我仲傲然小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的文明好少年吧！
我來(lái)介紹一下她，她叫續(xù)子悅，她非常有責(zé)任感:
1、是有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)；
2、是小學(xué)生日常規(guī)范能夠說(shuō)到做到；
3、也是最重要的她的作文寫(xiě)的.很棒，媽媽說(shuō)她很值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次，有一個(gè)別班的小學(xué)生摔倒了，續(xù)子悅急忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，那個(gè)小學(xué)生高興的說(shuō)了聲：“謝謝你”。續(xù)子悅說(shuō):“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。你看她多有禮貌��！ 第二天早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候我跟我同桌說(shuō)起來(lái)這件事，我同桌也說(shuō)續(xù)子悅的優(yōu)點(diǎn)可多了，所以我認(rèn)為她就是文明好少年的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們大家也進(jìn)入到 爭(zhēng)做文明好少年的行動(dòng)中來(lái)吧！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇27
今年母親節(jié)那天，我打算和姐姐兌錢(qián)買(mǎi)母親節(jié)禮物，商量的結(jié)果是我出路費(fèi)，姐姐出禮物錢(qián)，然后，我們就出去給媽媽買(mǎi)禮物去了。
我們坐公交車(chē)去的`。公交車(chē)幾乎連站得位置都沒(méi)有了，好不容易有一些空位，但是這個(gè)幾個(gè)空位，很快被幾個(gè)幸運(yùn)的乘客搶到了，我和姐姐也搶到了，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)瘦骨如柴的老爺爺上了車(chē)，此時(shí)我心里在猶豫，到底坐位讓不讓給給老爺爺？那位老爺爺突然咳了幾聲，好像自己大病一場(chǎng)，此時(shí)，我們離目地地還有7站呢，但我毫不猶豫的把位置讓了出去，老爺爺居然對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。那天雖然我很累但我?guī)椭死蠣敔敗?/p>
想起這件事，我就感到自豪，我覺(jué)得我是在爭(zhēng)做文明好少年。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇28
這個(gè)月是我們學(xué)校的傳統(tǒng)文化主題月。說(shuō)到傳統(tǒng)文化，那就是尊老愛(ài)幼、幫助需要幫助的人、還要說(shuō)文明用語(yǔ)……
鄰居麗麗就是這樣的好孩子，平日里說(shuō)話從來(lái)都是您字打頭，把幫助別人當(dāng)成最快樂(lè)的事。一次，麗麗在過(guò)馬路時(shí)，要幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎東西，卻被老奶奶誤會(huì)了，還被教訓(xùn)了一頓，最后才說(shuō)清楚自己是想幫助老奶奶。老奶奶不好意思的拍了拍她的頭。
麗麗放學(xué)的時(shí)候，總是比別人晚到家。我們都問(wèn)她干什么去了？她說(shuō)她要送一二年級(jí)的小朋友們過(guò)馬路。我們又問(wèn)她為什么這樣做？她說(shuō)因?yàn)樗麄兲×�，走路時(shí)還喜歡玩，很危險(xiǎn)。所以要送他們過(guò)馬路。
麗麗是個(gè)有著美好品德的人，她尊老愛(ài)幼、禮貌待人、幫助需要幫助的人。我們應(yīng)該像麗麗學(xué)習(xí)。
其實(shí)我們身邊這樣的事情還很多，一些不經(jīng)意的.小事也會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、撿起地上的紙屑、把“謝謝、對(duì)不起、不客氣”常放在嘴邊，這都是文明程度的體現(xiàn)。
讓我們一起爭(zhēng)做謙謙文明好少年吧！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇29
夏天的某一天，天氣熱得我滿頭大汗，于是我放學(xué)回家在路邊的小攤子買(mǎi)了兩瓶汽水喝，還沒(méi)到家門(mén)，便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了
心急如焚的我快步奔到了家里，一進(jìn)家里徑直沖向廁所。快速解決了自己的問(wèn)題，記著老師說(shuō)的便后沖廁所，于是打開(kāi)水龍開(kāi)始沖洗廁所。忽的想到我最?lèi)?ài)的`那部動(dòng)畫(huà)片該是開(kāi)演的時(shí)候了，沒(méi)有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動(dòng)畫(huà)片。
媽媽拖著一雙疲憊的雙腿回到了家里，聽(tīng)到廁所傳來(lái)嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所查看情況，不一會(huì)兒，媽媽便叫我去了廁所。
“你上廁所以后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒(méi)有。”媽媽指著滿是水漬的廁所，耐心跟我說(shuō)道。媽媽看著我似懂非懂并不怎么了解的眼神，從大廳里面找來(lái)一份雜志，讓我看幾幅圖。
一幅圖片是農(nóng)民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來(lái)一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的盡頭，幾個(gè)農(nóng)民伯伯看著土地，眼睛里面喊著淚水。
一幅圖片是一個(gè)只有七八歲的小男孩，嘴唇干裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒(méi)有水的杯子。
還有一幅圖片，干涸的沙漠中，一些佝僂著身軀的人拄著棍子，在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著。圖片的旁邊還寫(xiě)著：他們已經(jīng)二十天沒(méi)有喝到水了。
我望著圖片上面的人，想到我今天浪費(fèi)了很多水，默默地低下頭，感覺(jué)自己做了個(gè)很大的錯(cuò)事。
從這件事以后，我都保持著隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇30
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校都在舉行“爭(zhēng)做文明小少年”的活動(dòng)。凡是本校的學(xué)生，都必須參加此活動(dòng)。凡是看到不文明的'現(xiàn)象，必須阻止他人。
我們大家都參加了這項(xiàng)活動(dòng)。并且還在比賽做“文明小少年”呢！
一天，我上學(xué)來(lái)，正要走進(jìn)校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手扔在了地上。我把垃圾撿起來(lái)，并把垃圾扔到了垃圾桶里。我想：學(xué)校正在舉行“爭(zhēng)做文明小少年”這個(gè)活動(dòng)，他怎么可以這樣呢？我得去提醒他。于是我把目光投向到那位扔垃圾的同學(xué)，然后便慢慢地向他走去，正想對(duì)他說(shuō)，可話到嘴邊又咽了下去。最后我放開(kāi)膽子，終于說(shuō)了出了話：“門(mén)口的垃圾是不是你扔的？”他并沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說(shuō)：“學(xué)校正在舉行‘文明小少年’的活動(dòng)，你知道嗎？”他回答道：“知道。”“那你為什么還要扔垃圾呢？”我反問(wèn)道。他臉紅了，輕聲說(shuō)：“以后，我再也不隨地扔垃圾了�！彼f(shuō)完，就往前跑，最后便消失在我眼前。
希望我們學(xué)校人人都是講文明懂禮儀的好少年。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇31
在這初冬的季節(jié)里，一早起來(lái)就給人一絲絲冷意。早上八點(diǎn)三十分，我們六年級(jí)的17名同學(xué)懷著滿腔的熱情，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校集合，去參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法”活動(dòng)。首先，一位城管叔叔帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上進(jìn)行了基礎(chǔ)訓(xùn)練，其中的基本動(dòng)作有：立正、稍息、起步走、向左、向右、向后轉(zhuǎn)。別看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們做起來(lái)卻是那么費(fèi)勁，特別是“起步走”，要做“起步走分解動(dòng)作一和二”，我們的手和腳怎么也配合不起來(lái)，看起來(lái)很不和協(xié)，城管叔叔叫我們以平常走路的樣子走，我們也不會(huì)走了，真是奇怪了，原來(lái)我們都還不會(huì)“走路”。原來(lái)城管叔叔走路也有標(biāo)準(zhǔn)的'。
接下來(lái)是這次體驗(yàn)的重頭戲。我們兵分兩組，分別去沿江路、人民公園“體驗(yàn)城管執(zhí)法”。來(lái)到公園，我們便直奔兒童公園，我們可不是去玩的。因?yàn)槲覀冎滥抢锏男∩绦∝溩罴�，有賣(mài)糖的、賣(mài)氣球的、賣(mài)各種玩具的；還有做打氣球生意的、做釣玩具生意的……看得我們眼花繚亂。那些商販，見(jiàn)我們和城管叔叔來(lái)了，馬上搬東西走人，還有幾個(gè)膽子大的，可真是狡猾，慢慢地把東西拖一點(diǎn)，拖一點(diǎn)，見(jiàn)我們不說(shuō)，他又大著膽子搬回來(lái)了。我們幾個(gè)沒(méi)辦法，只好硬著頭皮對(duì)他說(shuō)：“你這是占道經(jīng)營(yíng)，占用了公共街道，是有礙市容的�！笨伤⒉宦�(tīng)我們的，初次體驗(yàn)，城管隊(duì)員真是難當(dāng)啊。
然后，我們來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)人在洗衣服，清清的河水上面一下子涌起很多肥皂泡來(lái)。“阿姨！你不能在這兒洗衣服！”“阿姨！你們這樣會(huì)把小河弄臟的�！薄鞍⒁�！如果人們都像你這樣在這里洗東西，那這條河就會(huì)被污染地不成樣子的，那我們鎮(zhèn)海還怎么評(píng)上國(guó)家級(jí)生態(tài)環(huán)境示范區(qū)呀？”同學(xué)們你一句我一句說(shuō)開(kāi)了，可那阿姨就是不聽(tīng)，還是在那兒洗，我們見(jiàn)不成，便走開(kāi)了，只有鄭珂瑩一個(gè)人在那兒勸說(shuō)，最后把阿姨勸走了。唉，城管執(zhí)法還得講究方法策略才行。后來(lái)，我們又制止了好幾個(gè)不文明行為。
這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了許多城管知識(shí)，而且讓我了解了怎樣執(zhí)法。更讓我體驗(yàn)到城管叔叔工作的艱辛。因?yàn)樗麄冃枰S持一個(gè)城市的秩序，攤販沒(méi)有執(zhí)照賣(mài)小吃，他們怕人們吃了拉肚子；沒(méi)有執(zhí)照亂騎三輪，他們怕出交通事故……城市需要他們維持干凈和衛(wèi)生，城管執(zhí)法是構(gòu)建和諧社會(huì)要件之一,是現(xiàn)代都市建設(shè)發(fā)展的重要舉措。作為小學(xué)生的我們，更要堅(jiān)決與不文明行為作斗爭(zhēng)，不吃路邊攤販的東西，并要提醒周?chē)娜艘膊蝗ベI(mǎi)，注意飲食安全，注意交通安全，不亂停亂放車(chē)子等一切有損社會(huì)公德的行為，積極爭(zhēng)做文明少年。
爭(zhēng)做文明少年作文 篇32
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一廠大禮堂前，就會(huì)看到趙夢(mèng)桃的塑像，我就不得不對(duì)這位全國(guó)勞動(dòng)模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上，使我?jiàn)^進(jìn)。
1951年底，趙夢(mèng)桃考上了國(guó)營(yíng)棉紡織一廠的學(xué)徒工，不久被選為培訓(xùn)班的小組長(zhǎng)�！昂煤玫母�!下苦干!老實(shí)的干!”便成了她的'口頭禪。
“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、行動(dòng)快、工作實(shí)、搶困難、送方便、不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)!” 這正是趙夢(mèng)桃當(dāng)年對(duì)自己的要求，也是激勵(lì)了一代又一代紡織工人的“夢(mèng)桃精神”。在擋車(chē)時(shí)，別人巡回一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。
1963年1月，趙夢(mèng)桃因舊病復(fù)發(fā)，住進(jìn)了醫(yī)院。在她住院的那段時(shí)間，經(jīng)常以“臨時(shí)護(hù)士”的身份，幫助護(hù)士做輸液準(zhǔn)備，打掃病房和爬上窗臺(tái)擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻(xiàn)給祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的細(xì)紗女工，不幸過(guò)早的被病魔奪去了年輕的生命。
趙夢(mèng)桃作為一名紡織工人都能干一行愛(ài)一行，我們學(xué)生更應(yīng)該“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，在認(rèn)真完成老師布置作業(yè)的同時(shí)，多看書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)、開(kāi)闊自己的視野、提高自己的學(xué)習(xí)能力。平時(shí)坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。在學(xué)校，一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，和同學(xué)搞好關(guān)系，決不讓我們班一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)!讓四年級(jí)三班成為四年級(jí)的驕傲!
我很有幸能在趙夢(mèng)桃曾經(jīng)工作和生活的地方學(xué)習(xí)，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴(yán)格要求自己，傳承夢(mèng)桃精神，爭(zhēng)做文明好少年!
爭(zhēng)做文明少年作文 篇33
作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)祖國(guó)。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年。
我，身為一名小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動(dòng)不已。淚流滿面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。
瞧，學(xué)騎自行車(chē)的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領(lǐng)巾"跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車(chē)。聽(tīng)，公共汽車(chē)上老奶奶說(shuō)了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做的，因?yàn)榧t領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。
看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級(jí)的大哥哥搶了過(guò)去，傲慢地說(shuō)："小孩兒，我玩一會(huì)兒。"沒(méi)等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買(mǎi)的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎？"說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。
這種行為是可恥的，身為一個(gè)大哥哥，竟然欺負(fù)一個(gè)脆弱的小弟弟，他難道不感到羞愧嗎？
每一件豆大般的'小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個(gè)呢？只要你肯努力，一切都會(huì)成功！我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力向上攀登，長(zhǎng)大后一定要回報(bào)"太陽(yáng)"對(duì)我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年！
爭(zhēng)做文明少年作文 篇34
中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念�！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念；“儀” 是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高�！�
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的'國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥！”
是的，類(lèi)似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì)更加美好。
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