在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的難忘的微笑作文，歡迎大家分享。
難忘的微笑作文1
世界上每個人都會笑，而且每個人都笑的不一樣。有慈善的笑，生氣的笑，無聊的笑，開心的笑，等。可是有一種笑讓我終身難忘。
后天，是我最好的朋友的生日。我的朋友約我和其他朋友一起去參加生日派對。當然，參加生日派對是要送生日禮物的。我一般用生日禮物不會隨便送。如果送的不好。可能會覺得我不夠朋友。有可能傷心難耐。所以，我要送他最想要的禮物。于是回家以后。我想一想，他最喜歡什么生日禮物？可是我想了好久都想不出來。只好去另個朋友家去探問。那個朋友說他最喜歡一本科幻小說。那一個朋友告訴了我的價格很名字�？墒莾r格不便宜。把我所有的壓歲錢和零花錢加在一起也不夠。于是為了朋友的生日禮物。我想到了一個掙錢的好方法。之后我跟媽媽談了一下。以后每干一個家務活都給一塊錢。媽媽同意了。我的第一個家務事，洗碗，吃完飯爸爸和媽媽和妹妹一起看電視。我洗了五分鐘碗，媽媽檢查之后給我了一塊錢。在以后的日子里我干了不少家務活。終于在朋友的生日之前贈夠了錢。我拿著錢到書店買了那本書。到生日派對上我親自交給了那個朋友。朋友看見了禮物笑了。而這一笑令我始終難忘，因為這一笑充滿了許多道理。
世界上每個人都笑的不一樣。而這個笑容表示的含義最深。
難忘的微笑作文2
我上學以后，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗�；▋菏菚蛑x的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。
二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學校參加市里的作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點了點頭。
三年級的時候，媽媽說我要轉(zhuǎn)學了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學也不行��！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的�！闭f完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關(guān)心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們�，F(xiàn)在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！
難忘的微笑作文3
那活潑可愛的秋風像一個頑皮的娃娃，在天空中奔跑。那蒙蒙的細雨像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，無聲無息地滋潤著世間萬物。娃娃們那胖嘟嘟的小臉上露出一抹燦爛的微笑。
在這個秋雨迷蒙的周末，我們在老師的帶領(lǐng)下走進了植物園。在園中靜靜的站立著一尊龍貓塑像，它手里舉著一把大傘為它遮風擋雨。龍貓那銀光閃閃的眼睛像兩顆璀璨的寶石，在臉上閃耀。隨著一聲鳥叫，在我眼前出現(xiàn)了一片綠色，我一看是“小綠熊”。它披著綠色的大衣，葉瓣像極了小熊的手掌，毛茸茸的手掌甚是可愛，我不由得伸手想撫摸一下。這時忽然想起老師講的“禁止觸摸”的入園要求，我趕緊把手收了回來。在“小綠熊”的旁邊有一棵“仙人掌”長得很特別，沒有堅硬鋒利的刺，長滿了乳白色的絨毛，而且從盆中倒垂了下來。老師說：“這是‘九尾狐’�！蔽易呱锨白屑毧戳丝�，怎么只有三條小尾巴呢？老師看出了我的疑惑，對我說：“它現(xiàn)在還小呢，以后會長出九條尾巴的。”
伴著蒙蒙細雨，我們登上了山。山上那紅彤彤的山楂像一顆顆紅色的瑪瑙在秋風中飄蕩。西紅柿園中，各種各樣，大大小小的西紅柿，有紅有青，五彩繽紛，一派豐收的景象。山上還有一大片竹林，竹葉密密麻麻隨風搖擺。
我喜歡秋天，我更喜歡秋天這迷人的風景。
難忘的微笑作文4
《你的微笑》生活是繽紛的，是五彩的，誰人沒有嘗過人生中的酸甜苦辣？而我是一個意志薄弱的人，根本經(jīng)受不住風吹雨打。在我迷茫的人生道路中，是你的微笑驅(qū)走了我眼前濃霧，帶給我光明。 初見你是開學第一天，你是才來的新生。我對你第一印象是“大膽，敢干展示自己”。我明明是一個跟你相反的人，卻不住的向你靠近。因為你那耀眼的微笑似乎有股魔力讓人靠近。 后來老師讓我們做了同桌，我們也成了為最好的朋友。我桌后的男生總是扯我的辯子，我不敢告訴老師，我怕與人爭吵，我默默忍受著一切，在內(nèi)心暗暗傷心。但你給我出了頭。對著那個男生大叫：“你這人為什么欺負我的朋友！”你和那個男生打了一架，一身狼狽。我只會不停地哭。但是為什么都這樣了你還是在笑呢？你露著珍珠般的笑容對我說：“雖然我被打了，但是我也打了那個小子幾拳��！給你出氣，我很高興！”聽完這話后，我防佛茅塞頓開，為什么我總是哭泣？我并不是多么的不幸，我也想擁有你那樣魔力的笑容�。� 自從那天起，我每天都是在微笑中度過。因為有你，我懂得了父母的責罵中多含的是關(guān)愛；因為有你，我看到了枯燥的學習生活中的無限樂趣；因為有你，我學會了在受到挫折時，多想想以后會更好。 確實，事物都覺有兩面性，同樣是下雨，有的人會高興歡呼，有的人卻低頭抱怨，主要是看人對待事情態(tài)度，生活的美好與否主要是看心情。像她一樣微笑，像現(xiàn)在的我一樣微笑，記住在遭受狂風暴雨時只要從另一個角度去看待，挫折也變得美麗！
難忘的微笑作文5
“遲到了！遲到了！”我急忙從沙發(fā)上跳起，換好鞋子直奔樓下去騎車子
那天下午，我和琚令輝約好去新城區(qū)玩，為了更有精神的去玩，中午我一吃好飯就往沙發(fā)上一躺，倒頭就睡。
不知不覺，一睡就是兩個小時，早就超過了我們約定的時間，我急忙爬起來，迅速沖下樓去騎我的“寶馬”，此時這正是“人間煉獄”，外面驕陽似火，在太陽底下曬上一番似乎都要被烤熟，我不管三七二十一使出吃奶的勁直奔目的地。
不一會兒，我就到了約好的地方，可卻見不著他的人影，“難道他走了？哎呀！都怪我睡過頭，要不然早就去玩了。”我又跑進人群之中去尋找，可依舊找不到，時間過得越來越快，天氣也越來越熱，汗如雨下，我坐在一個花壇旁氣喘吁吁，喝了幾口礦泉水又抬起頭來向四周環(huán)望，看了一會兒又再次低下頭，“看來真的走了，明天還是去跟他道歉吧�！蔽乙贿呑匝宰哉Z，一邊緩緩站起來轉(zhuǎn)身往回走，很快我就走到了停自行車的地方。
突然，我兩眼放光，咦，我自行車旁正站著一個人，他身穿白色短袖，黑色的工裝褲，手上還戴著一塊藍色的電話手表，另一只手扶著自行車，在這茫茫的行人之中東張西望，那正是琚令輝。我一邊喊著他的名字，一邊向他奔去，他向我這邊看了過來“嘿！汪文杰你在這呢，我找了你好久呀，啥也別說，走起！”突然一陣微風吹來，他扭過頭來，向我瞇起眼睛微微一笑，燦爛的陽光映襯著他的臉，是那么的溫暖，我連忙點了點頭，向他跑了過去。
那微笑象征著陽光，象征著溫暖，也象征著我們的友誼，我永遠也不會忘記這微笑！
難忘的微笑作文6
微笑是什么？微笑是一種表情，微笑是一種包含，微笑是人與人之間的肯定。在我的印象中，那一抹微笑令人難忘。
那是一個星期五的早晨，陽光照耀著我們的教室，微風親吻著我的臉頰，早晨好清爽。
第一節(jié)是英語課，“叮鈴鈴——”鈴聲響過后，英語老師邁著大步走上了講臺說：“今天我們要進行英語口語大賽，你們一定要認真聽別人講，不能走神，聽完別人的演講，最后你們要舉手投票，投出你最喜歡的那個人，第一名我們要進行獎勵，明白了嗎？”我們回答道：“明白了�！�
演講開始了，我看著同學們一個個在講臺上說著一口流利的英語，收獲了一陣陣熱烈的掌聲。我心里就像有千斤的石頭，壓得我喘不過氣來。忽然我的后背感到有人在拍我，我回頭一看，原來是我后面的同學，他微笑地對我說：“單乙桐，加油！你在咱們班學習那么好，真期待你的演講�！�
我忽然覺得好似有一股暖流涌上我的心頭，那微笑是支持與真誠的化身，讓我一下子有了自信。
下一個人就是我了，我在心里對自己說：“加油！你不要緊張，你要放松，一定會得第一的�！�
老師終于叫到了我的名字，我走上講臺，深吸了一口氣，可是我的心仍然在“砰砰”直跳，我沒有辦法讓自己放松下來。這時候我無意間看到了老師鼓勵的眼神，看到了老師臉上對我肯定的微笑。我忽然感到那笑容是肯定與信任的化身，頓時我放松了緊張不安的心情，開始了我的演講。
那一刻的微笑讓我始終難忘，一直銘刻在我的心靈上，時時提醒我要迎難而上，戰(zhàn)勝自己！
難忘的微笑作文7
童年像一條明凈的小河，在我的記憶深處潺潺流淌，那一場又一場美好的回憶則像一顆顆五彩斑斕的石子靜靜的躺在河底，散發(fā)出絢麗的`光彩。每當想起“微笑”這個詞，我就會不由地想起那個下午那個人，那個背影，那個微笑……
記得那天風和日麗，陽光明媚！正在享受太陽媽媽溫暖懷抱的我，不禁想：今天可真是個好日子��！我下午還要出去玩呢！轉(zhuǎn)眼間，下午到了。我高高興興地出了門，不料，走了一會兒，天空突然開始變臉，大風叔叔生氣地喘著氣，烏云弟弟開始哭了起來。
這可怎么辦，跑回家一定會變成“落湯雞”！這時我想到了一個躲雨的好地方，二話不說，我馬上飛奔過去，開始了我的“躲雨時間”。
等了許久，天空的表情仍然沒有什么變化，我等得有些焦急了。就在這時，一個瘦削的大姐姐映入了我的眼簾，她轉(zhuǎn)過頭來，正好看見了我，就邁著匆匆的步伐，向我走來。這時只見大姐姐皺著眉頭，溫柔地對我說：“小妹妹，你沒有傘嗎？”我搖了搖頭，“那我的傘給你吧，天色不早了，你趕快回家吧�！苯又蠼憬憔桶咽种械挠陚闳轿业氖种�。
“大姐姐，那你怎么辦呢？”我滿臉疑惑地問道，“沒事，姐姐的家就在前面，你拿去用吧！”大姐姐微笑著回答我。那一剎那，這個微笑令我感到溫馨、感到充滿溫暖。接著她轉(zhuǎn)身向雨中奔去，我一直看著她，直到她那背影消失在朦朦的雨中。
我手中拿著傘，一直回想著那個微笑，那個微笑使我的心里暖暖的，像要融化我的心田……
微笑能溝通心靈，讓人增強信心；微笑能激勵斗志，讓人頑強拼搏；微笑能給我溫暖，讓人不再孤獨……在這個風雨交加的下午，那個微笑，使我永生難忘。
難忘的微笑作文8
天，是陰沉沉的，墨色的天空籠罩全城，一會兒，風刮起來了。青草與泥土的氣息混雜在風中。忽然，豆大的雨珠從天而降，狠狠地砸在枯黃的土地上。此時的雨不僅砸在地上，而且與狂風一起襲卷著我冰冷的心。那一張刺眼的成績報告單又在我腦海中浮現(xiàn)……
看著窗外，外面已狂風大作，大雨傾盆，黃沙漫天飛舞，透過渾濁的沙土，我依稀可看到道邊的小草，暴雨似乎要將它們砸入地底，肆意地折磨著它們，昔日昂首挺胸的他們已匍匐在地上，任憑風吹雨打。雷鳴滾滾，像戰(zhàn)鼓一樣，激起了它們的熱血與斗志。突然有一根小草挺立起來，緊接著是一簇，后是一片片！它們不斷地挺立起來，站起，趴下，這一幅畫面定格在我的視線中，熱淚布滿了我的眼眶……
很快，暴風雨就結(jié)束了，屋檐上晶瑩的水珠依然不斷地滴落在地面上。天空中出現(xiàn)了久違的彩虹，被云層遮擋著，縹緲中透出幾分神秘，小草佇立在那兒，那繁密的小草齊刷刷地指向天邊的那道彩虹，我想它們此時的心中一定被快樂充實著，因為他們又一次渡過了他們?nèi)松械囊粓霰╋L雨。
小草的暴風雨在我們生活中何嘗不是磨難坎坷？草和人一生之中都會遇到各種不幸，但生命的長河是無止境的，軟弱者終將會被下一個生命接續(xù)。小草是熱愛生活的，因為他們敢于與暴風雨斗爭，不向命運低頭。草能如此，孰若人？
在現(xiàn)實生活中，很多人一生都陷入困境無法自拔，久而久之，他們已習慣了這種生活，不斷地退縮�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，不斷躲避挫折的他們，注定了他們無為的余生。因此，何不奮發(fā)進取，戰(zhàn)勝挫折呢？
“陽光總在風雨后”小草一定是微笑的，因為它們渡過風雨，獲得了陽光，含笑面對秋陽。
難忘的微笑作文9
老師常教育我們，做人要誠實守信。從小學到現(xiàn)在，老師教給了我們很多知識，但那件關(guān)于誠實的事，讓我記憶猶新。
那是小學二年級時，我們上完數(shù)學課，老師發(fā)下來一張試卷，說是今天的作業(yè)。我想：今天的作業(yè)好少啊，我十分鐘就能做完！
第二天，我剛到學校，就看到同學們在討論什么問題，我湊了過去，聽到：
“這道題怎么做�。俊币粋�同學說，“我也不知道，哎！班長！”另一個人叫道�！班�，干什么？”我說，“這道題怎么做啊？”我想了想，說：“呃……我看一下。”我坐在座位上，翻開書包，用很熟練的動作找到了試卷，其他人都圍到我這里來，當我正要拿出試卷時，我一想：啊，壞了！我沒做！昨天晚上光看電視了，忘做了！怎么辦？同學們還在我的桌旁，等待著我的答案，怎么辦……“班長，你怎么了？”這時，一個人的話打破了我的沉思。“我……我不會！”我敷衍道。他們就垂頭喪氣地走開了。
突然，老師來了，說：“檢查一下昨天的作業(yè)！”我害怕得要命。我可是老師眼中的好學生��！老師肯定會批我一頓，怎么辦，要不撒謊？不行！老師說過做人要誠實，但是……事到如今，只能撒謊了。這時，老師走到我身邊，說：“你的作業(yè)呢？”我突然緊張起來：“我……我忘拿了！”老師說：“你做了嗎？”我說：“當……當然做了！”老師就檢查其他人的去了，我的心仍然放不下，老師走到門口時，我喊了一聲：“老師！”老師回過頭來看我，其他人都驚異地看著我，我鼓足了勇氣，跑到老師面前：“老師，對不起，我沒做！”老師對我微微笑了一下：“以后可不能這樣，要做一個誠實的孩子。把作業(yè)補完再交給我吧！”
剎那間，老師的笑像一縷陽光溫暖了我，那抹微笑令我難以忘懷！
難忘的微笑作文10
“賣豆腐腦了——”
一陣清脆的叫賣聲，在街上回蕩。
我剛起床，媽媽就叫我去買豆腐腦，并再三叮囑：注意車子，過馬路要小心。
我向街上走去，只見豆腐腦的是一位中年男人，他精瘦的臉上充滿了笑容，他的吆喝聲整條街都能聽見。
賣豆腐腦的攤子邊上圍了好些人，我趕快跑過去，生怕豆腐腦賣完了。我聚精會神地盯著他打豆腐腦，他的動作可真熟練，盡管人很多，不一會兒就輪到我了。“好了”賣豆腐的叔叔微笑著說道。我點頭接過，轉(zhuǎn)身就跑，沒跑多遠，一不留神踩了塊香蕉皮，“撲嗵”一聲，摔倒了，豆腐腦被甩出老遠……
這時，賣豆腐腦的那位叔叔向我走來，把我從地上扶起來，微笑著輕輕地問道：“摔痛了吧？”我點點頭。叔叔接著說：“豆腐腦也灑了吧？來，叔叔再給你一碗豆腐腦�！闭f著，便打了一碗豆腐腦遞給我。望著慈祥的叔叔，我小心翼翼地捧著豆腐腦走了。
雖然這件事過去很久，但是叔叔嘴邊的那抹微笑卻深深地留在了我的心里，我甚至沒有對他說一聲謝謝。我想這微笑里有著一種愛——無聲的愛，這種無聲的愛，即使是在寒冬里也會讓人的心里充滿溫暖。在生活中只要我們用心地去感受，一定會發(fā)現(xiàn)許許多多帶著微笑的臉。我也會將這抹微笑送給更多的人，讓他們知道世界充滿愛。
難忘的微笑作文11
還記得那次魔方比賽，我發(fā)揮失常，只拿了第八名。我抑制不住失落的情緒，竟嚎啕大哭起來，瘋了般沖入教室，趴在課桌上抽泣。同學們紛紛試圖安慰我，可都被我?guī)е耷坏慕袊搪曭?qū)趕開來。
過了幾分鐘，我的情緒稍平復了些，正大口喘著氣。突然，我感到有人在輕輕撫摸著我的后背，連忙轉(zhuǎn)頭一盼。只見一對細長的烏眼正關(guān)切地注視著我，眼角泛著些許皺紋，眼眶中仿佛嵌了顆清亮的黑珍珠。朱紅的嘴唇稍稍有點干癟，嘴角微微向上揚，露出幾顆晶瑩的皓齒。原來是我們班的班主任—毛老師。
毛老師見我回過頭來，原本緊鎖的眉尖松弛下來，便輕柔地挽起我的手，悄聲道：“我們到一個安靜的地方，談談心，可以嗎？”我見毛老師開始說話，內(nèi)心的那份傷心與倔強又想要發(fā)作，但還是點點頭同意了。
從樓梯走下來，她領(lǐng)著我到了魚池邊上，說：“這里人少，我們就在這里坐下吧�！蔽易隰~池的邊沿上，沒有說話，只默默地看著池中的金魚。毛老師見了，便安慰我道：“沒事的，不急，如果還有些情緒，就先靜一靜，如果有想說的，就傾訴出來�！蔽蚁肓讼�，便哽咽著說道：“我沒想到這次會有那么大的失誤，這讓我有點難以接受。”
毛老師聽了，頓了頓，慢慢地說：“你要知道，人生中會經(jīng)歷很多挫折，這在所難免。但我們必須振作起來，勇敢面對，才能收獲成長。說完，毛老師的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，原本干癟的嘴唇變得飽滿，眼波里蕩漾著溫柔和鼓勵，連眼角的皺紋都消失得一干二凈，充滿了無限活力。
望著這微笑，我那失落的心靈突然溫暖起來，被一股神奇的力量所震撼、所感動，發(fā)現(xiàn)了未來的道路，一扇世界的大門向我敞開……
這微笑，是滿滿的愛。
難忘的微笑作文12
黑色的夜中，不只有夜，還有一盞燈，在我的房間中盛開。每天晚上，安靜的只有翻書的“沙沙”聲。我在夜讀。我愛夜讀，因為它伴隨著我一路走來，帶給我寧靜的享受，是我的生活多姿多彩。
還記得那一本厚厚的《格林童話全集》，沒有圖片，沒有拼音，卻伴隨著正讀小學二年級的我。那是多么的枯燥和無聊��！白色的燈光和藍色的床，卻使我擁有了無比的耐心，最終將我征服。黑色的鉛字在我的腦海中變幻為了彩色的王子和公主，綠色的青蛙和高大的漢斯。他們在我的心中跳啊、笑啊，叫啊、哭啊，我的幼小的心智也被他們牽動。讀童話這一愛好，也使我的人生之路，更加純潔，添加了一種異樣的“白色”。
我漸漸長大了，童話完成了她的歷史使命，與我告別了。長篇小說漸漸盤踞我在我的床頭，《三個火槍手》、《基督山伯爵》都陪伴了我一個多月。人間的真善美便在潛移默化中，變得清晰起來。在夜讀中，我跟著達達尼昂（亦譯“達爾大尼央”）輾轉(zhuǎn)于法國各地，感受異域文化和宮廷斗爭的殘酷，使我懂得做一個好人是多么的困難。盡管我不再單純，可是我的人生之路也加上了一抹濃煙的紅色。
莎士比亞，他享譽全球數(shù)世紀，他的作品我怎能不讀？我夜讀過小說版的《羅密歐與朱麗葉》，他們驚天地、泣鬼神的絕世戀歌使我的枕頭濕了不只一次。我讀過戲劇《哈姆雷特》、《威尼斯商人》，盡管許多深奧的句子我依然咀嚼不出，可是莎翁帶給我的閱讀享受并不因此而減。他的悲劇是我扼腕嘆息，他的喜劇使我捧腹。（深夜，大家都已入睡，為了不吵醒別人，我不敢笑出聲來，憋著，所以肚子痛，故而捧腹）
夜讀伴隨著我多彩的人生之路，她隨著人生之路而變得多彩。我愛這寧靜的夜之讀！
難忘的微笑作文13
笑容分很多種，我最喜歡老師的笑。老師的笑，對我是一種肯定、支持；老師的笑，對我是一種鼓勵、勸導；老師的笑，對我是一種安慰、回憶。
每當我成績提高時，老師總會露出肯定的微笑。那微笑像在我的陽光世界里又多加了一道彩虹，別有一種風趣的色彩。那微笑會像一雙大手，推著我向人生的目標前進。那是我前進的馬達，向上的動力。
每當我失敗時，老師也會露出鼓勵的微笑。那微笑像夜路的指明燈，如雪中送炭，給予人溫暖。那微笑是我懊悔的大門、回首的鑰匙。那微笑像一支船舶，載著我慢慢地通往勝利的彼岸。
每當我為失敗悲痛欲絕時，老師依然會露出安慰的微笑。那微笑像雨中的一把紙傘、一件雨衣、一個避雨篷，讓人從悲傷中尋找出快樂、自信。那微笑會像兩顆打火石，敲打出星星之火，讓人能在冰冷的環(huán)境中得到依靠，得到溫暖。那是我快樂的原因，那是我自信的開始。
記得有一次，我考試沒有發(fā)揮好，本以為一場暴風雨會來臨，沒想到卻是晴空萬里。老師不但沒有對我發(fā)火，還依然笑容滿面，她對我說：“勝敗乃兵家常事，失敗乃是成功之母。只要吸取教訓，繼續(xù)努力，事上無難事，只怕有心人呀！”說完便笑了笑。
這位老師就是我小學的班主任，我們尊稱她王老師。她有一雙大大的水汪汪的會說話的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)。那笑容來自于她的臉，是她讓我如此優(yōu)秀。我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但仍難忘那張充滿笑容的臉，因為那笑容給予了我許許多多的肯定、支持、鼓勵、勸導、安慰，還有一種難忘的回憶。
難忘那張充滿笑容的臉，真不知何時何日才能再見到那讓我快樂的微笑。
難忘的微笑作文14
微笑無處不在，微笑可以鼓勵別人，微笑可以寬容，微笑還可以代表許多的事情。而有一個微笑讓我至今難忘。
那一次，是一個悶熱的下午，緊張的氣氛空氣的熱度增加了不少。因為我下節(jié)課還要演講，所以我不安地坐著怎么辦？上臺前一定不能緊張。但是，我控制不了自己緊張的心情。想到這，鈴聲就響了起來，一場精彩的演講就要開始。
輪到我演講了，我走上講臺，開始了演講。正講著，突然，不知怎么回事，腦子里一片空白，眼看著我記住的那句話就要從嘴邊飛走了。我驚慌失措，不知道怎么辦才好的那一瞬間，瞟見一個微笑。
我看見了，那是我們班主任老師的微笑，只見她的嘴角輕輕揚起，整張臉仿佛是清晨中那朵帶著露水的花兒，啊，那個微笑是慈詳?shù)模琴澰S的，是鼓勵的。我看到這個微笑后，不知是怎么回事，腦子又恢復正常了。我也對老師微微一笑，挺了挺腰板，繼續(xù)演講著。
我講完了，長舒了一口氣。到點評的環(huán)節(jié)了，一位評委老師說：你還得對向你學習的人鼓勵他們加油，請你說幾句鼓勵的話語。聽見這句話，我的腦子又變成了馬蜂窩，成了一團亂麻。正當我無計可施時，我又看見了班主任老師又沖我微微一笑，那笑容里包含著許多鼓勵，我知道她在用眼睛對我說：加油，你一定行的，你一定能想出來的！因為這個微笑，我鎮(zhèn)定了許多，緩緩地說著話我兒。評委老師一邊聽著一邊點著頭，對我大加贊賞。
雖然那只是一個普通的微笑，但對我而言，卻意義重大，那個微笑讓我感到了溫曖。我想，在生活中，如果微笑使我們的生活變得更美，多一點微笑，何樂而不為呢？讓我們多送出些微笑吧，送出一個微笑，就會收獲兩個溫暖。
難忘的微笑作文15
我一直很喜歡雨的微笑，如果你晴天霹靂，我就認為你在微笑，如果你雷電交加，我就認為你在悲傷…。
你的微笑，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，總感覺失去了一切力量，秋天的雨，纏纏綿綿，冷澀凄涼，讓人多一眼的愁緒，喜歡你的微笑，是因為你與風結(jié)合帶著無形的力量，勇猛的掃開一切阻擋你前進的障礙，把污穢的世界變得更加炫彩。
你的微笑，那么甜美，一陣濕潤的風吹過，幾朵美麗的云朵姐姐飄過，伴著震耳欲聾的雷聲，伴著幾道耀眼的閃電，傾盆大雨就從天而降了。打在屋頂，仿佛叮咚叮咚，打在水面，宛如霎那間綻放滿池睡蓮，你的微笑，讓人陶醉，那種利落爽快地氣勢，讓人心悅舒暢。
你的微笑，那麼爽快，不僅喜歡他那種分明的層次，那種強勁的節(jié)奏，更喜歡它打在人身上的那種涼爽，那樣淋漓盡致，他與將所有的燥熱瞬間變得涼爽，會將一切懈怠遲滯統(tǒng)統(tǒng)帶走，那是打在人身上的水，它會讓人感到神清氣爽。
你的微笑，那么生動，像激進的文章，看老天撒下漫天的雨花，喜歡用手掌接著，仿佛積攢著朵朵的祝福。喜歡看樹葉上滑動的小水珠，雖然再看它們緩緩的掉落，滴答——滴答；喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的波文，不厭其煩地在水面上連接著美麗的圖案；喜歡看水流踹急的喬坎邊，頭戴斗笠身穿蓑衣的老者，氣定神閑的打撈魚蝦全然不理會身邊暴雨如水……
你的微笑，驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，給人帶來了清爽的氣息，那樣猝不及防，卻不是那樣的讓人心益盎然，它滌蕩著我的心扉，沖刷著大地的靈魂，趕走打理的干旱，蒸發(fā)掉大地的憂愁。
我喜歡你，喜歡你的微笑，它給了我信念，給了我希望，所以我喜歡你…。
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