無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的那個微笑作文，歡迎大家分享。
難忘的那個微笑作文1
一個純潔而美麗的微笑，包含著對我深深的愛。我記得在我六年級的時候，有幾天我因為發(fā)燒不能來學(xué)校。我非常焦慮，非常焦慮。幾天后，我恢復(fù)了健康，回到了溫暖的教室。然而，那時我們正要參加考試。我有很多不懂的知識，尤其是中文。
老師談到了許多寫作技巧和我經(jīng)常在考試中遇到的許多問題。我急得眼淚都要流出來了。這時，我們的班主任，語文老師，幫助我，耐心地向我解釋和建議。我的心很感動。她眼中的含情脈脈依然令人難忘。這樣，我對漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我慢慢愛上了中國人。在那段時間結(jié)束時，我的中文98[ 100在班上名列第一。
我非常開心。就在試卷分發(fā)的時候，老師給了我一個意想不到的微笑。我是如此的快樂和愚蠢，以至于我只是看著老師。啊，老師像天使一樣美麗！微微卷曲的頭發(fā)，白皙的臉龐，微微彎曲的眼睛，閃爍的瞳孔，加上微微翹起的嘴角，潔白的牙齒，深深地盯著我的眼睛，我立刻心花怒放，無比幸福。我們的老師很少笑，即使她笑了，她也會在眨眼之前消失。多么難得的微笑！這一刻，我，在我的眼前，再次看到了老師的微笑，充滿了尊重、欣賞、鼓勵和期待。這微笑，純潔而美麗，包含著對我深深的愛。謝謝你的微笑，我會以優(yōu)異的成績向你匯報。那個微笑仍然令人難忘。
難忘的那個微笑作文2
在我這內(nèi)存不大的腦袋里，已記不清是第幾次寫到這家伙了！可我就總想寫他，或許是因為他那張臉的魅力，那是一張自信樂觀的臉。
他是我小學(xué)六年級時的同桌，一位出群拔萃的學(xué)生，面對失敗和困難，他總報以微笑去將它們克服。
那一次月考，由于我沒有認真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試失敗，處在班級前5名的我竟然退了10名，再加上年級足球初賽時，由于我配合不當和不可一世的態(tài)度，導(dǎo)致我班大敗，這實在讓我愁上加愁，悲上加悲。而他呢？
“聽說他這次考試考砸了，題目這么簡單，他竟然拿了不及格�！币恍╆P(guān)注分數(shù)的女生又在小聲議論嘀咕了，我不經(jīng)意聽到這句話，側(cè)頭看了看他，他卻坦然看了看我，微笑著說：“干嘛？考差了就自我反省唄，下次我會考好的！下午就足球比賽了，別把我搞得這么緊張好不好？”看他這么有信心，我也跟著笑了。
“又丟一球，我們班再次防守失誤，丟了一球！”我班的“大喇叭”緊張地向大家報道。下午，我們班與XX班進行籃球決賽。一開始，我方后衛(wèi)防守接連失誤，導(dǎo)致開始10分鐘就出現(xiàn)了0—12的比分，大家都急得像熱鍋上的螞蟻，但身為隊長的他在暫停后，卻微笑著對隊友說：“大家剛才表現(xiàn)都不錯，不過防守要互相配合，這樣我們才有機會反擊！”各個隊員看著自己的隊長依然保持微笑，也都自信地微笑起來。緊張的氣氛消失了，勝利仿佛已是志在必得，看著比分不斷上升、追平、反超，他和隊友們都歡喜雀躍。
難忘的那個微笑作文3
那天，天有些灰蒙蒙的，烏云密布，眼看就要下雨了。我也急忙往家里跑，可惜來不及了，雨點兒淅淅瀝瀝的往下落，這時大街小巷的人們都趕忙跑到屋檐下躲雨。
雨點兒調(diào)皮地在大街上舞蹈，濺起了一朵朵水花。正在這個時候，本應(yīng)屬于雨點的大街上走來一位老爺爺，他拉著板車，板車上有許多雜物，我把目光轉(zhuǎn)向了老人，他大概六七十歲的樣子，慈祥的'臉上布滿皺紋，目光里帶著悲傷的氣息，他一般高，瘦瘦的。我心想：這個老爺爺年紀這么大了還出來拉板車，真可憐！我該不該去幫他呢？這時一聲“咣鐺”打亂了我的思緒，原來是板車掉入坑里了。老人使勁拉也拉不動，我到底該不該幫他呢？我有些不知所措，我想：我應(yīng)該幫他，因為我是一個少先隊員，正當我要上前時，平時那股依賴思想又蹦出來了：萬一我淋壞了怎么辦？那個板車很臟，萬一弄臟了我的手怎么辦？……我再一次陷入兩難之中，我希望旁邊能有人去幫那個老爺爺，可是沒有人站出來，當我看到老人淋濕的衣服，臉上緊繃的青筋時，我想：萬一老人淋感冒了怎么辦？萬一他暈倒了怎么辦？想到這些我不再顧慮什么，沖進雨中，使勁的幫老人推車，板車開始挪動了一點，我竭盡全力，終于把板車推出坑了。
這時，老人對我微笑，他笑得那么慈藹；那么祥和；那么可親。豎起大拇指欣慰地說：“你真是個好孩子，你一定很自立吧！”一陣暖流在我心中涌著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，第一次有人那樣慈祥的對我笑，還說我自立，我真的很感動，我呆站在那里很久，動也不動，直到老人走遠，我才反應(yīng)過來，發(fā)現(xiàn)全身都淋濕了，手也臟臟的，可我的嘴角卻泛起了微笑，也許這就是幫助他人的快樂吧。
我忘不了，忘不了那個笑容！忘不了，忘不了那個贊美！
難忘的那個微笑作文4
一個微笑，純潔而美麗，包含著對我的濃濃愛意。
我記得，當時我上六年級，一次發(fā)燒，竟使我?guī)兹詹荒軄硇＃液苤�，很著急，過了數(shù)日，我病好回校，回到了那充滿溫馨的教室。
但我們當時快要考試了，我有好多好多聽不懂的知識，尤其是語文，老師講了好多好多寫作的技巧，還有好多好多考試時�？嫉念}。我急得眼淚都要流出來了。這時，我們的班主任語文老師幫助了我，耐心地為我講解，為我輔導(dǎo)，我心中很是感動。她雙眸下含情脈脈的眼神，至今難以忘懷。
就這樣，我對語文有了極大的興趣，我慢慢的愛上了語文，那次期末，我的語文98[滿100]在班上排第1名，我開心極了。就在發(fā)卷時，老師對我投來了，投來了我意想不到的，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，我高興傻了，呆呆地望著老師。啊，老師美的像個天使！微微打著卷的秀發(fā)，白凈的臉龐，微彎的眼睛，瞳仁在閃爍，加上那微翹的嘴角，潔白的牙齒，深切的注視著我的目光，我頓時心花怒放，萬分喜悅。我們老師很少微笑，即使有，也是沒來得及閃爍就消失了。多么難得一見的微笑！此時此刻，我，我眼前竟又浮現(xiàn)出老師的微笑，充滿尊重，欣賞，鼓勵和期望。
那個微笑，純潔而美麗，包含著對我的濃濃愛意。感謝那個微笑，我定以優(yōu)異的成績相報。那個微笑，至今難以忘懷。
難忘的那個微笑作文5
記得小學(xué)第一次報到的時候，一位年輕漂亮的長發(fā)女老師來給我考試。因為是第一次考試，我很緊張，心里一直在想：如果考不好，老師會不會不要我上學(xué)��？這時，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個鼓勵的眼神，并向我露出了慈祥的微笑。不知道為什么，我的心里立刻有了些許信心，同時那個微笑深深地印在了我的腦海里。
正式入學(xué)后，給我們上課的英語老師居然就是那個微笑的女老師。只見她滿面春風(fēng)地走進教室，說：“同學(xué)們好，我姓王，大家以后就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也
以后的每一天，我都能見到這樣的微笑。這微笑就像口渴時的一杯水，饑餓時的一頓飯菜，它每時每刻都在激勵著我。我也在老師的不斷激勵中越來越優(yōu)秀。但美好的時光很快就結(jié)束了，二年級的時候，班主任劉老師對我說：“王老師去三年級教英語了。”聽完后，我十分難過。
光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經(jīng)上三年級了，在三年級的英語歌唱比賽中我還得了獎，當我高興地走上領(lǐng)獎臺時，沒想到，給我發(fā)獎的竟然是王老師！我心里別提多高興了！沒錯，我第一眼看見的還是那個微笑。
在生活中，能激勵人的也許就是一個眼神或者一個微笑！我永遠忘不了那個微笑！
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