無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的未來(lái)幸福作文9篇，歡迎大家分享。
未來(lái)幸福作文 篇1
我喜歡秋天，喜歡藍(lán)色，喜歡一個(gè)人靜靜地看秋天一望無(wú)際的藍(lán)色天空，頓時(shí)會(huì)思緒萬(wàn)千……
藍(lán)天是美麗的。當(dāng)天空一碧如洗的時(shí)候，那種藍(lán)色是那么的純凈，看起來(lái)有些透明；當(dāng)天空飄著幾朵白云的時(shí)候，透過(guò)純凈的藍(lán)色，更襯托出云的潔白，仿佛畫(huà)家用白色的畫(huà)筆為天空隨意地涂上幾筆，有些雜亂，卻令人賞心悅目；當(dāng)天空中白云片片的時(shí)候，那很大的云，會(huì)像一座富士山，從“山腳”到“山頂”都是那么栩栩如生，而“山腳”下無(wú)數(shù)渺小的云，則會(huì)成為遍野的“櫻花”，這邊的云會(huì)像一座座小島，令人很好奇，卻“可望而不可及”，那邊的會(huì)像一片大沙漠，“風(fēng)沙”正“侵?jǐn)_”著行走的“駱駝”，我仿佛身臨其境。看藍(lán)天我真愉快！ 藍(lán)天是充滿(mǎn)思緒的。沒(méi)有白云的藍(lán)天，多么自由，它會(huì)將自己的快樂(lè)分享給看天空的人，讓每一個(gè)愛(ài)它的人能感受到它的愛(ài)，它會(huì)給人傳遞著一種幸福。天空中白云密布的景象更讓人心曠神怡，白云像一座座神秘的島嶼，讓我感到十分好奇。即使我知道那不可能是島嶼，我也會(huì)“傻傻”地追著它跑，直到筋疲力盡，我才會(huì)休息，心里會(huì)很爽�？此{(lán)天我真愉快！ 藍(lán)天是充滿(mǎn)夢(mèng)想的�？粗{(lán)天，我有一種飛翔的欲望，我想像童話(huà)世界里那樣，坐在白云上，與小鳥(niǎo)攀談，俯視腳下的一切一切。我想要帶著我的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。我要像小鳥(niǎo)那樣飛得更高，更遠(yuǎn)。去追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。藍(lán)天是夢(mèng)想的發(fā)源地，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁，是超越夢(mèng)想的舞臺(tái)�？此{(lán)天我真愉快！
看藍(lán)天我真愉快，我喜歡美麗的它，充滿(mǎn)思緒的它，與我共同擁有夢(mèng)想的它，這一切都讓我快樂(lè)。在我的未來(lái)，幸福將一直延續(xù)……
未來(lái)幸福作文 篇2
過(guò)去幸福是一種對(duì)我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)的彼星，為何這樣講述呢？因?yàn)槲以谛r(shí)候還不懂世事的時(shí)候，我認(rèn)為我還不夠幸福，我要，我要，我想要更多更多更多東西。而遺忘了時(shí)時(shí)刻刻父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。
回想小六我母親過(guò)世的數(shù)年後，我理解，原來(lái)幸福之前一直在我身旁，與你在那最後的夏天，聽(tīng)那熟悉聲音，看那繁星滿(mǎn)天，與你最後的回憶留在指尖淚浸潤(rùn)衣襟，永不會(huì)忘卻，與你度過(guò)這最後時(shí)間，訴說(shuō)著離別的贈(zèng)言，彷佛夢(mèng)境一般，不愿再次醒來(lái)。就算是滄海桑田絕對(duì)也不能阻止我們走向重逢那天，抹不去的思念，斜陽(yáng)里的微笑，漸行漸遠(yuǎn)，六月的微風(fēng)吹散你的淚光，深深地銘刻心間，難以忘卻，與你許下這最後諾言微笑著離別的夏天，期待與你的重逢，絕不改變，請(qǐng)記得我們一定能夠在那遙遙遠(yuǎn)的某天再次牽手相見(jiàn)，晨光映彩霞，夕陽(yáng)茜風(fēng)中，你牽著我，走在熟悉的街旁，直到盡頭，依依不舍的緊緊相擁，逝去的過(guò)去，最美的期愿。
回憶過(guò)去我渾渾噩噩的活著，如行屍走肉一般的我，我的人生已經(jīng)變得一無(wú)所有，可是我理解，我們活過(guò)的人生是真實(shí)的，那是段沒(méi)有任何虛假的人生，大家都是這樣竭盡全力活過(guò)的，記憶就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)刻在靈魂上的，那是我們拚盡全力活過(guò)的記憶，無(wú)論多麼不堪，那都是我們活過(guò)的人生，我回憶過(guò)去，我的人生應(yīng)該也是真實(shí)的吧！努力過(guò)的是我，拼命掙扎的也是我，我或許能再再次找到人生的價(jià)值海賽曾說(shuō)過(guò)：「被愛(ài)并不是幸福，愛(ài)人才是幸�！篂樗藸奚�，又何嘗不是一種幸福，面臨生死關(guān)頭的時(shí)刻，犧牲自己，拯救愛(ài)慕的人，又何嘗不是一種幸福，像是翻花繩，犧牲的人手上打一個(gè)結(jié)，給心愛(ài)的人解開(kāi)，那個(gè)結(jié)就代表生命線(xiàn)，代表給予，希望，活下去。幸福就像看著夜空綻放的煙花，點(diǎn)燃每一個(gè)盛夏，總讓我莫名感傷，時(shí)光像風(fēng)兒一樣，悄悄地逝去流淌，教室外樹(shù)影悠揚(yáng)，不經(jīng)意蟬鳴聲聲，總讓我不住回想，就算是月色光芒，陰晴圓缺也惆悵，春櫻弱枝頭，秋楓碎葉紅，我依偎著，靜靜在時(shí)光的懷中，光陰如夢(mèng)，昨日隨風(fēng)，來(lái)不及說(shuō)出口的感謝
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就像是勿忘草一樣「勿忘草」花語(yǔ)是不要忘記，真實(shí)的愛(ài)，無(wú)法忘懷的過(guò)去，我不會(huì)忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)人事物的愛(ài)，包括他人對(duì)我的付出，我也不會(huì)忘懷過(guò)去的幸福光陰，未來(lái)幸福我不需要任何實(shí)踐的方法，因?yàn)榛钪褪切腋�，這就是我的真理之門(mén)也是我的生命之樹(shù)。
未來(lái)幸福作文 篇3
愛(ài)情很美，真的，我感受到了。
或許我現(xiàn)在太年輕，是的，我只有19歲。
19歲應(yīng)該是一個(gè)怎樣的年齡？是埋頭苦學(xué)不管窗外事，是以現(xiàn)擁有的身材和美麗來(lái)打扮自己，去享受19歲的寇竇年華嗎？我呢？我該怎樣？19歲，但我什么都沒(méi)有，唯一僅有的是那個(gè)男孩給我的愛(ài)和支持。大人們很反對(duì)我現(xiàn)在談戀愛(ài)，我知道他們?yōu)榱宋液�，可是開(kāi)始的感情能被他們的阻止就放棄嗎？不，不能，因?yàn)�，我覺(jué)得我沒(méi)做錯(cuò)什么。我和他分開(kāi)了，他在讀高中，為我們的幸福努力，而我，開(kāi)始我覺(jué)得我好失敗，他比我優(yōu)秀，他數(shù)學(xué)經(jīng)�？梢钥寄昙�(jí)第一，而我呢？打從小學(xué)不好的，數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格。后來(lái)我選擇了不讀，這個(gè)選擇真的好好無(wú)奈，因?yàn)槲艺娴纳岵坏煤秃退珠_(kāi)，那時(shí)候我經(jīng)�？蓿倢⑽冶г趹牙�，安慰我，我也看到了他眼里的淚。那時(shí)候心真是撕心裂肺的疼痛。
后來(lái)覺(jué)得這個(gè)決定是對(duì)的，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)時(shí)間，不想浪費(fèi)青春。如果繼續(xù)讀下去，考不起大學(xué)，以后找工作不一樣為難嗎，還不如去學(xué)一樣專(zhuān)業(yè)，這樣不也很好嗎，后來(lái)決定了讀護(hù)校。在護(hù)校里我感覺(jué)學(xué)到了很多的東西，漸漸的也找回了自信。而我和他已經(jīng)分開(kāi)了，我們每天打電話(huà)，發(fā)短信。我們的感情沒(méi)有淡，我們依然像以前一樣有很多的話(huà)題可以聊。我總在他耳邊鼓勵(lì)他，他也很聽(tīng)我的話(huà)。但是很心疼他，因?yàn)樗刻於己芾��？墒窃?huà)又說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的我們不是該努力的時(shí)候嗎？現(xiàn)在不努力打下基礎(chǔ)那以后怎么辦 呢？
19歲，因該是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的年齡，為未來(lái)打下基礎(chǔ)的年齡。未來(lái)的路很長(zhǎng)，未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，有時(shí)候想起來(lái)覺(jué)得很可怕，因?yàn)槲覔?dān)心我們是否有結(jié)果。其實(shí)我很相信我們之間的感情的。只要我們堅(jiān)持沒(méi)什么不可能的�，F(xiàn)在我感覺(jué)好幸福，希望我能幸福一輩子，我希望我的幸福是他給我的~·················
未來(lái)幸福作文 篇4
回顧過(guò)去的時(shí)光，去看一下我爺爺小時(shí)候的生活，聽(tīng)爺爺說(shuō)，在那個(gè)年代，人們吃不上，喝不上，冬天穿不上棉衣，夏天撐不起蚊帳，經(jīng)常用樹(shù)葉充饑，現(xiàn)在那漫山遍野的綠樹(shù)，從前卻經(jīng)常被人們吃得光禿禿的，有的甚至還把樹(shù)皮扒回家給吃了；如果是生了病，就得忍著，因?yàn)槿藗兝U不起醫(yī)藥費(fèi)；更別提上學(xué)了，那時(shí)候的孩子認(rèn)為這是離他們太遙遠(yuǎn)的事情，因?yàn)樯喜黄饘W(xué)，所以都呆在家里，大多數(shù)都成了“睜眼瞎”，全村沒(méi)有幾個(gè)人能識(shí)字。
再看一下爸爸小時(shí)候的生活，聽(tīng)爸爸講，那時(shí)已經(jīng)不用吃樹(shù)葉和樹(shù)皮了，但是依然得勒緊肚子，日子還是緊巴巴的，平時(shí)主要吃的就是煎餅，連饅頭也成是奢侈品；一旦生病，就會(huì)讓本來(lái)就不寬裕的家庭變得貧困不堪！那個(gè)時(shí)候，好多孩子都要趕很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)，好幾個(gè)年級(jí)的孩子都在一個(gè)教室里上課，因?yàn)橛行⿲W(xué)校只有一個(gè)老師。學(xué)校條件也不好，低矮破舊的教室，光線(xiàn)暗淡，好幾個(gè)人坐一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木板凳，到了冬天室內(nèi)總是冰涼冰涼的。還有很多孩子沒(méi)有上完小學(xué)，就因?yàn)檗r(nóng)活太忙，不得不輟學(xué)回家，因?yàn)樗麄兊募彝?shí)在是太不寬裕了，沒(méi)人干活可不行。
到了現(xiàn)在，我們的生活有了翻天覆地的變化，饅頭已經(jīng)脫掉了它那“奢侈”的大衣，走進(jìn)了大眾的餐桌，就連海鮮我們也可以經(jīng)常吃到；生活條件這么好，人們也很少生病了，只是爺爺年紀(jì)大了，去年因?yàn)椤扒傲邢僭錾弊隽耸中g(shù)，一共花了一萬(wàn)多元錢(qián)，幸虧農(nóng)村實(shí)行了新型合作醫(yī)療，為爺爺補(bǔ)貼了七千多元醫(yī)療費(fèi)，確實(shí)減輕了家里的負(fù)擔(dān)。我現(xiàn)在我們縣里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，課本是免費(fèi)提供的。走進(jìn)校園，你不會(huì)聽(tīng)到一絲的喧鬧聲，也不會(huì)看地上有一片紙屑，我們坐在明亮地教室里，使用著先進(jìn)的電教化教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
如果你問(wèn)我，幸福在哪里？我要告訴你，幸福就在你我的身邊。
如果你問(wèn)我，幸福是什么？我要告訴你，幸福就是我們能夠安心學(xué)習(xí)，為建設(shè)幸福中國(guó)，創(chuàng)建美好未來(lái)而奮斗！
未來(lái)幸福作文 篇5
隨著高科技的發(fā)展，汽車(chē)這種交通工具已有了很大的變化。我要發(fā)明一種未來(lái)世紀(jì)車(chē)，它可以在陸地上奔跑，在空中翱翔，還可以在水中游來(lái)游去。
這種汽車(chē)外部是用防彈的鋼板，玻璃構(gòu)成。車(chē)內(nèi)有很多房間，每個(gè)房間有每個(gè)房間的特點(diǎn)。比如：臥室裝有可以收縮的電視熒幕，看的時(shí)候用遙控器打開(kāi)，不用的時(shí)候把它收回去，這樣還不占地方，電腦間有各種各樣的游戲，讓你們玩?zhèn)�夠。
如果遇上堵車(chē)現(xiàn)象，我們只要輕輕的按一下按鈕，車(chē)的兩臂自然會(huì)張開(kāi)，就像小鳥(niǎo)的翅膀一樣，在空中自由自在的飛翔，再也不用為堵車(chē)而煩惱，在也不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而失望。如果想要速度快一些，只要連續(xù)按兩下按鈕就ok了！怎么樣，是不是很羨慕。
哦，你的朋友想去海邊游玩，那也沒(méi)問(wèn)題，只要輕輕按一下出海按鈕，它就會(huì)立刻幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，變成一艘大大的游艇，車(chē)輪會(huì)自動(dòng)收起來(lái)。
這就是我要發(fā)明的既方便又好使的汽車(chē)，給人們帶來(lái)幸福的汽車(chē)。
未來(lái)幸福作文 篇6
20xx年，由于海嘯，地震等自然災(zāi)難，使全部的陸地被淹沒(méi)。那么，幸存的人類(lèi)失去了家園，將生活在哪里？你別擔(dān)心了。科學(xué)家早想好了，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的海洋家園———海底城市。
海底城市由一個(gè)個(gè)巨大的透明的玻璃房組成，牢牢地固定在海底，不會(huì)隨著洋流而移動(dòng)，每一個(gè)玻璃房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼](méi)有太大的變化，農(nóng)作物采用無(wú)土栽培，人類(lèi)呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽(yáng)能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源。“海水淡化裝置”為我們提供每天需要的淡水。通過(guò)“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)"，人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。玻璃屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽(yáng)光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧！
蔚藍(lán)色的海面上，漂浮著一家規(guī)模龐大的豪華酒店，由全部位于海上的220個(gè)客房、酒吧、飯館、商店和劇場(chǎng)構(gòu)成，面積很大。別擔(dān)心海嘯襲擊，它有保護(hù)罩，不用擔(dān)心。如果你想去那里，客人可搭乘位于隧道內(nèi)的一輛水下列車(chē)前往這個(gè)海上酒店。
對(duì)了那時(shí)候人的出行工具是私家水下潛艇，想放個(gè)好地方就去水下停車(chē)場(chǎng)吧！停在那里不收錢(qián)，而且安全措試讓你放心。它是停靠在一家海底的停車(chē)場(chǎng)，這不會(huì)浪費(fèi)海底城市寶貴空間，駕駛者可搭乘潛艇公交或者步行前往這里。
海洋世界，這就是我們未來(lái)生活的幸福樂(lè)園！
未來(lái)幸福作文 篇7
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真讀了三遍還舍不得放下，我深深地被海倫·凱勒的那種不屈不饒的精神所折服。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。主要講述了她坎坷的一生以及她的心路歷程。海倫·凱勒的一生只有十九個(gè)月的時(shí)間里有光明與聲音，后來(lái)被疾病多去了說(shuō)話(huà)和聽(tīng)的權(quán)利。但是她并沒(méi)有放棄，相反卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。最終在沙利文及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，她克服了一般人無(wú)法想象的困難，成功地考取了哈佛大學(xué)并順利完成了學(xué)業(yè)，而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。成功后的她沒(méi)有忘記那些和她一樣的人，她致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒所面對(duì)的世界是一個(gè)沒(méi)有顏色、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的'世界，她強(qiáng)烈地渴望著能擁有三天光明，她是這樣安排她夢(mèng)想的三天光明的時(shí)間的——
第一天：透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我的腦海里突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)看到過(guò)的一句名言：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這句話(huà)不正是對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)一生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，用不屈不撓的精神在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，身體健康，現(xiàn)在又有著幸福的生活，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，和海倫相比，我多么快樂(lè)啊。但我也深深體會(huì)到自己缺點(diǎn)：不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不能堅(jiān)持。從今天開(kāi)始，我要以海倫·凱勒為榜樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。遇到困難，不害怕，不退縮，想方設(shè)法克服困難，再也不能和以前一樣逃避困難，我相信戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是我成長(zhǎng)的過(guò)程。另外，我要培養(yǎng)一種堅(jiān)持不懈的精神，用心做好每件事并且堅(jiān)持下去。
我相信，我會(huì)和海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)用我的堅(jiān)持不懈去創(chuàng)造屬于我的未來(lái)的幸福。
未來(lái)幸福作文 篇8
眾所周知，科學(xué)是知識(shí)的殿堂，人文則是精神的堡壘，這二者構(gòu)成了我們生活的重心。
作為知識(shí)的宮殿，科學(xué)的內(nèi)核則是“學(xué)”，即對(duì)事實(shí)的真理的追求，是合于格物致知的精神。而追求真理是一個(gè)過(guò)程，是建立在我們正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)之上，所以，我們不得不說(shuō)到人文情懷。
人文精神強(qiáng)調(diào)的則是價(jià)值理想，它強(qiáng)調(diào)人對(duì)自身的肯定與超越，是對(duì)價(jià)值和善的追求，要求我們有善良、仁愛(ài)的情操，是追求真善美的生活態(tài)度。在當(dāng)代社會(huì)知識(shí)生產(chǎn)和傳播的舞臺(tái)上，我們必須關(guān)心知識(shí)的目的和意義，否則知識(shí)的產(chǎn)生與傳播就會(huì)淪為毫無(wú)精神支撐的工具，不存在任何意義。
所以，在人文與科學(xué)之間勢(shì)必存在這一座橋梁，將兩者緊緊相連�？茖W(xué)精神是一種求職務(wù)實(shí)的精神，是人們?cè)陂L(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中的共同信念，它鼓勵(lì)著人們驅(qū)除愚昧，求實(shí)創(chuàng)新，不斷推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。就像從近代歐洲的文藝復(fù)興開(kāi)始，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)辟了科學(xué)革命的道路，伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)，繼而到牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力，創(chuàng)立的牛頓定律，這擊垮了人們心中存在已久的迷信學(xué)說(shuō)，預(yù)示著科學(xué)時(shí)代的到來(lái)。以及在后來(lái)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，否定了牛頓經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀(guān)，又進(jìn)一步發(fā)展了牛頓力學(xué)。一批批的后起之秀誕生，也使科學(xué)一步步趨于完善�？茖W(xué)精神把人類(lèi)推進(jìn)到科學(xué)文化的時(shí)代。它讓我們明白，過(guò)去不可能存在的事物因?yàn)榭茖W(xué)誕生在了今天，但是，創(chuàng)造出的事物并不一定能夠便利今天的我們，所以，我們還需要有人文思想，它是科學(xué)發(fā)展的方向。
人文精神不僅為科學(xué)精神提供發(fā)展的不竭動(dòng)力，而且為知識(shí)的傳播和應(yīng)用提供正確的價(jià)值導(dǎo)向。就說(shuō)馬克思與恩格斯吧，這對(duì)親密的戰(zhàn)友，在動(dòng)蕩的局勢(shì)中跌沛流離，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)國(guó)家，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要為人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)自由、平等、科學(xué)的社會(huì)，最終《共產(chǎn)黨宣言》就這樣誕生了。支撐他們的不是別的，正是那種崇高的獻(xiàn)身精神，頑強(qiáng)的求真精神，不懈的探索。這種強(qiáng)烈的人文精神驅(qū)使著他們不斷探索，勇往直前，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
從本質(zhì)上說(shuō)，科學(xué)世界本身也是一個(gè)十分豐富的人文世界，科學(xué)在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí)也在創(chuàng)造著精神文明，科學(xué)在追求知識(shí)與真理的同時(shí)也在追求人類(lèi)自身的進(jìn)步和發(fā)展。它充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)最高尚、最純潔的生命力，永遠(yuǎn)是人類(lèi)所追求的人生境界。因此，作為整個(gè)人類(lèi)文化生活的重要組成部分，它所體現(xiàn)的精神本身就是一種人文精神，它同藝術(shù)、道德精神等其他文化精神不僅在追求真善美的最高境界上是想通的，更是不可分割的融合在一起。
科學(xué)思想照亮我們的未來(lái)，指引我們未來(lái)的每一步一腳印，而人文思想則是前進(jìn)道路上的試金石。如果說(shuō)科學(xué)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，那么人文則是發(fā)展的方向。毫無(wú)疑問(wèn)，我們要堅(jiān)持做到科學(xué)精神與人文精神的辯證統(tǒng)一。將科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，二者分飾兩角，共同構(gòu)建我們生活的大樓，使人類(lèi)的身心趨于完善，從而獲得更美好的未來(lái)！
未來(lái)幸福作文 篇9
今天晚上一輪明月掛在天空，撒下皎潔的月光，偷偷地照進(jìn)我的窗戶(hù)。我歪著頭，右手握著筆，左手托著腦袋，要在這張紙上勾畫(huà)出幸福的未來(lái)……
幸福在我們的身邊，它無(wú)處不在，當(dāng)醫(yī)生給病人看病時(shí)，病人是幸福的，當(dāng)老師給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生是幸福的，當(dāng)我們掏錢(qián)給沿街乞討的乞丐時(shí)，乞丐是幸福的。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了未來(lái)的世界。
一走進(jìn)未來(lái)的醫(yī)院，我不禁贊嘆不已，一切與往日截然不同。這里有許多博士們一起研究了一種特殊的藥丸，這種藥丸叫“萬(wàn)能藥丸”。任何病人只要吃上這種藥丸。他就馬上恢復(fù)健康，更神奇的是以后再也不會(huì)生病了。
接著我來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，奇怪，已經(jīng)上課了，教室里怎么沒(méi)有老師，桌上也沒(méi)有一件文具？原來(lái)同學(xué)們只要打開(kāi)面前的電腦進(jìn)入學(xué)習(xí)園地，電腦就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)傳輸?shù)酵瑢W(xué)們的大腦里。但是不要以為你上課可以偷懶，或者思想開(kāi)小差、做小動(dòng)作，玩游戲什么的。這樣電腦就會(huì)把你的一舉一動(dòng)通過(guò)紅外線(xiàn)掃描到內(nèi)存，然后傳送到爸爸媽媽的手機(jī)上，一到家里你就等著接受他們的批評(píng)吧！
哇！這里的房子太漂亮了，你瞧，有蘋(píng)果型、梨子型、字母型……最引人注目的是那果樹(shù)型的房子。當(dāng)你走進(jìn)這座房子的大門(mén)時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，住在里面，不但可以聞到花香，還能聞到水果的香味，讓你天天精力充沛。啊！未來(lái)的世界多美好，多神奇！
夜深了，皎潔的月光依然陪著我，好像在歡迎我今晚所想的一切，幸福未來(lái)就是我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
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