在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于我的同桌的作文600字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌是我們五年級三班的尖子生。她有著一張方方正正的'國字臉，烏黑的柳葉眉，那雙又大又亮的眼睛中透出智慧的光芒。
她的愛好也很廣泛，但她最喜歡讀書，而且是我們班出了名的學(xué)霸。記得有一次我們約好一起去游樂場玩，我等她半天都不見她的身影，我不耐煩地給她打了電話，問：你怎么還不來？我等你了好長時(shí)間。她問：什么？我們還約一起去游樂場了？我火冒三丈的說：不然呢？哦，我想起來了，可能是我看書看得入神了，真的忘了，對不起��！她不好意思地說。好吧！你可真是個(gè)小書迷呀。我好無奈地笑了，我想：她真是個(gè)大書蟲�。�
她在班里也是老師最喜歡的學(xué)生，而且學(xué)習(xí)也非常努力。有一次她發(fā)燒了還帶病上學(xué)，上學(xué)時(shí)她就像許久沒澆水的花兒一樣，蔫蔫的，但老師叫她起來回答問題時(shí)，她依然也可以回答地很完美，這是我要像她學(xué)習(xí)的地方。
她不僅很努力，而且學(xué)習(xí)也很好，每一次老師測試她要不就是100分，要不就是99分，反正八九不離十，第一名都穩(wěn)穩(wěn)是她的。
她還樂于助人，有一次上體育課時(shí)有一位同學(xué)摔倒了，坐在地上哇哇大哭，她連忙把這位同學(xué)扶起來，把他扶到了醫(yī)務(wù)室去。受傷的同學(xué)在醫(yī)務(wù)室處理了半個(gè)小時(shí)的傷口，她就在外面等到他出來，再慢慢地把他扶到了教室，讓我覺得很感動(dòng)！
我們一起說話的時(shí)候談到過理想這個(gè)話題。你長大想當(dāng)什么？我問。我想當(dāng)一名老師。為什么？老師可以傳給人們像寶藏般的知識(shí)，多好呀！聽她說完理想，我想：我一定要珍惜這個(gè)好朋友，多向她學(xué)習(xí)。
你們覺得我這個(gè)同學(xué)優(yōu)秀么？
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