在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文1
步入初中，看到的都是一些全新的面孔，我不覺有些緊張。不過(guò)沒關(guān)系，過(guò)去的一個(gè)月，我已經(jīng)對(duì)他們展開了“深度的調(diào)查”，現(xiàn)在我對(duì)我的同學(xué)們也不陌生了，那我就來(lái)介紹介紹她吧。
她并不算高，但很有氣質(zhì)，無(wú)論做什么事都透著“雅”和“淑”。比如，每天早上組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候都是大喊一聲：“交作業(yè)！”，她從來(lái)不會(huì)這樣做，每次她都是輕輕地走到同學(xué)身旁，輕敲課桌，提醒他們?cè)摻套鳂I(yè)啦。如果同學(xué)沒有做完，她也不急躁，叮囑同學(xué)盡量快，做完才能交。
她是那種愿賭服輸，“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼，我就打趣：沒點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)就不好玩了！誰(shuí)知她擺出一副闊氣的姿態(tài)：“那就賭一根棒棒糖吧！”我只好應(yīng)戰(zhàn)了，結(jié)果不用問(wèn)，當(dāng)然是我略勝一籌，大家都玩得很開心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她開個(gè)玩笑而已，沒想到她居然當(dāng)真了！真是言必行，夠“豪爽”！
她是個(gè)“怪才”，什么型式的題目她都會(huì)做，而且在小測(cè)中常常拿滿分。但她并不驕傲，仿佛這些題她必須要做對(duì)一樣。她喜歡與同學(xué)一起討論問(wèn)題，而且是在下課的時(shí)候。你想想誰(shuí)會(huì)在下課的時(shí)間去討論問(wèn)題呢？是吧？怪才就是這樣子來(lái)的！
這就是我的新同桌，我要奮斗，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超越她！
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文2
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌因患了鼻炎，經(jīng)常流著鼻涕。因此，我給他取了一個(gè)綽號(hào)鼻涕蟲。
我最討厭別人整天臟兮兮的，我卻偏偏碰到了一個(gè)患了鼻炎的人當(dāng)同桌，真倒霉。于是，我制定了許我規(guī)定，如寫字時(shí)不能超過(guò)分界線，要和我說(shuō)話必須保持一定的距離……
有一次，他超過(guò)界線被我發(fā)現(xiàn)了，我氣沖沖的扔下一句話：“鼻涕蟲，快滾開！”他什么也沒說(shuō)，只是不好意思地笑了笑。
我這樣對(duì)他，他卻不計(jì)前嫌地幫助我。
有一次，我患了感冒，衛(wèi)生紙用完了，我心想：這下怎么辦，去找“鼻涕蟲”借？不行，我那樣對(duì)他，他一定不會(huì)借給我，有可能還會(huì)取笑我。突然，“鼻涕蟲”拍了拍我的背，嚇我一跳，他說(shuō)：“是不是衛(wèi)生紙用完了，我借給你�！蔽蚁胝f(shuō)不用，他卻已經(jīng)把手帕塞到我的手心里，我正想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝時(shí)，一個(gè)噴嚏打出來(lái)，正好打在“鼻涕蟲”的臉上。我想：這回完了，他肯定不會(huì)饒恕我了。事實(shí)卻正好相反，他不但沒有罵我，反而用手把臉上的鼻涕一抹，打趣地說(shuō)：“你看，我又變成‘小白臉’了�！碑�(dāng)我打開手帕?xí)r，原來(lái)是他爸爸送給他的生日禮物……
“鼻涕蟲”，我在這兒深情地對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我……”
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文3
說(shuō)到獅子王，大家腦海中浮現(xiàn)的一定是那個(gè)動(dòng)畫片中個(gè)歷經(jīng)生、死、愛、責(zé)任等生命中種種的考驗(yàn)，最后終于登上了森林之王的寶座的小獅子王辛巴吧！可我今天要講的是：《我的同桌是班長(zhǎng)》———女“獅子王”蔡一心。
為什么要叫她“獅子王”呢？因?yàn)橐粋�(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、愛做小動(dòng)作的的男生楊自熱是這么評(píng)價(jià)他的：她雖然是個(gè)女的，可是不僅個(gè)頭高，而且力氣大，并且她的嗓門出奇的高，吼叫起來(lái)活像是一頭母獅，因此班長(zhǎng)就得到了一個(gè)“美稱”———獅子王。
因?yàn)闂钭詿岷筒桃恍耐�，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：楊自熱多次想作弄蔡一心，但都沒有成功。
有一次，他看見同桌桌板下面的電子表，想出了一個(gè)絕妙的主意……
這一次的報(bào)復(fù)計(jì)劃終于成功了，也是他唯一成功的一次，你想知道他如何讓班主任沒收了班長(zhǎng)——蔡一心的電子表？他的計(jì)劃到底什么，他又是如何成功的？
請(qǐng)看《我的同桌是班長(zhǎng)》之“不祥的聲音”。
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文4
新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新排座位，我和李靜成了同桌。李靜是上學(xué)期從四五班轉(zhuǎn)來(lái)的。她黑黑的皮膚，水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里露出一顆顆潔白的牙齒。她不愛說(shuō)話上課很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她，可是有件小事卻改變了我對(duì)她的的印象。
有一次數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易的就做出來(lái)了，再看看李靜，只見她雙眉緊皺，嘴里咬著筆桿，正凝神的思考著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題了，就請(qǐng)我?guī)退v解一下題的思路。“這么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做，你可真笨！我沒時(shí)間跟你講，我還要做下一題呢，你還是自己想吧！”我覺得自己說(shuō)的話有點(diǎn)兒過(guò)分，但已經(jīng)說(shuō)了，就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒有想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向李靜那兒瞟了一眼。喲，只見她經(jīng)過(guò)冥思苦想，已經(jīng)把兩道題都做出來(lái)了，現(xiàn)在正在認(rèn)真的檢查呢！我后悔及了，心想：剛才我沒有幫她，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”，想得到她的幫助，她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好，就呆呆的坐在那里。
李靜看了看我，好像明白了我的心思似的，就問(wèn)道：“還沒想出第二道的解題方法？”“我……我……我沒……”我說(shuō)話也結(jié)巴了。李靜見我這個(gè)樣子，便主動(dòng)的幫我講解起來(lái)，她講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇……
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文5
我有一個(gè)調(diào)皮的同桌，是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的小男生，可他也真的太頑皮了。你瞧一瞧，他那小猴子般瘦小的身材，滴溜溜直轉(zhuǎn)的小眼睛，渾身無(wú)處不散發(fā)著他的本性――調(diào)皮。
有一次我們上體育課，跑完步以后老師讓我們自由活動(dòng)課，但玩了一會(huì)兒后同桌就感覺真沒意思了，他看到前面有一群人就三步并作兩步跑上去，原來(lái)他們正在玩“木頭人”的游戲。同桌憑借他的三寸不爛之舌，硬是加入了游戲�？赏媪藳]一會(huì)，他果然又使出了他的獨(dú)門絕技――耍賴。眼看著他就要輸了，他用自己的手擋住了眼睛，大聲嚷嚷著：“天靈靈，地靈靈，隱身！”然后把“木頭人”碰倒了，還假裝自己贏了，一蹦三尺高，一邊跳一邊還喊著：“耶，我贏啦我贏啦！”甚至還走過(guò)來(lái)跟我炫耀，唉，簡(jiǎn)直就是喪心病狂呀。和他一起玩的同學(xué)們氣得要揍他，幸好我替他求了情，不然他現(xiàn)在早“死”無(wú)葬身之地了。
還有一回我過(guò)生日，別的同學(xué)都在給我唱生日歌，他不唱。過(guò)了一會(huì)兒后吃蛋糕了，我以為現(xiàn)在他總安分地吃了吧，誰(shuí)知道他拿到蛋糕之后一把把蛋糕上的奶油給我抹了一臉，更可氣的是他還哈哈大笑：“過(guò)生日了給你美顏一下！”
唉，我真拿我這調(diào)皮的同桌沒辦法呀。
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文6
我的同桌有著一雙水汪汪、永遠(yuǎn)明亮的大眼睛，烏黑而又飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。你能猜到她是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，她就是我的同桌——李詩(shī)琪。
李詩(shī)琪不僅人長(zhǎng)得十分漂亮，而且還是個(gè)盡職盡責(zé)的大組長(zhǎng)呢！每天早上，她都會(huì)催我們交作業(yè)，并且把交齊的作業(yè)本整整齊齊地交給課代表。
記得前一段時(shí)間，我的同桌換了人（我坐中間），換成了一個(gè)“學(xué)渣”。換位時(shí)，老師曾囑咐我們：“把他管好，要是沒寫作業(yè)或是空題，那罰的就是你們！”換過(guò)來(lái)的第一天，我和大組長(zhǎng)忙著檢查他的作業(yè)，幫助他訂正作業(yè)。
大組長(zhǎng)檢查他的作業(yè)時(shí)可完全變了一個(gè)人。不信？你瞧！她像一個(gè)小老師，指出他的錯(cuò)誤。起初，他還有些倔強(qiáng)，當(dāng)大組長(zhǎng)看到他空題時(shí)，毫不客氣地說(shuō)：“你怎么空題？快補(bǔ)上！”“學(xué)渣”說(shuō)：“我不會(huì)�！贝蠼M長(zhǎng)生氣的說(shuō)：“好啊！那我星期一要看到你寫完，不然的話——嘿嘿，那你就每天把你的錯(cuò)題抄5遍給我檢查！”“學(xué)渣”看到大組長(zhǎng)這氣場(chǎng)，不得不求饒道：“好大姐，好大媽，我補(bǔ)我補(bǔ)好吧”看著他那?逖?，我不由得一笑，心想：大組長(zhǎng)也太厲害了吧！
這就是我的同桌，怎么樣？盡職吧！
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文7
一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋果臉，櫻桃般的小嘴，再加上一頭黑發(fā)，變成了活潑可愛的女人。
她，和我同歲，13歲。曾獲洪田中心小學(xué)寫作比賽二等獎(jiǎng)。她曾經(jīng)和我一起在舞臺(tái)上表演，為我跳舞。她在整個(gè)英語(yǔ)課上無(wú)與倫比。她是英語(yǔ)精英。她是我這學(xué)期的好同桌，同時(shí)也是我們的親密伙伴。
她是我們班男生最好的朋友和伙伴，也是我們最好的抱怨對(duì)象。每當(dāng)有幽默的事情和笑話她都會(huì)給我講，比如她上次給我講的那個(gè)笑話：老師問(wèn)小明一加一等于幾。小明說(shuō)不知道。老師讓小明回去問(wèn)問(wèn)父母。小明問(wèn)正在打麻將的媽媽：“五！”小明又去問(wèn)爸爸。爸爸在看報(bào)紙，說(shuō)：“酷！”小明又去問(wèn)哥哥。他在學(xué)著談戀愛，說(shuō)：“親愛的，跟我來(lái)�！�
吧！”第二天，老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)：“五條！”老師聽了給了小明一巴掌，小明又說(shuō)：“爽�。 崩蠋煔獾媚樔嗔�，說(shuō)：“我要見你的家長(zhǎng)！”小明說(shuō)：“親愛的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個(gè)笑話好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴吧!
她待人處事冷靜執(zhí)著，對(duì)人彬彬有禮、對(duì)人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了�。�！
這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美��！你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——周肖晗。
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文8
我的同桌長(zhǎng)得胖胖的，臉又圓又大，白里透紅，個(gè)子高高的，是一個(gè)不愛說(shuō)話的男孩。
有一次老師調(diào)座位，他被安排到了我的旁邊，成為了我的同桌。在與他同桌這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。
記得那天是上體育課，由于下雨，操場(chǎng)泥濘不堪，體育課只能在室內(nèi)上。老師讓我們跟著電視做廣播體操，我做的正認(rèn)真，他的胳膊碰了我一下。他沒說(shuō)對(duì)不起，我以為是他不小心就沒理會(huì)他，可是他得寸進(jìn)尺，又碰了我一下，這讓我大為惱火。但想想老師說(shuō)上課不能打鬧，我只好忍下來(lái)�？墒撬牡谌剡M(jìn)攻又開始了，用他那胖胖的小手把我的頭給打了。不知道如何還擊的我氣得大哭起來(lái)。后來(lái)這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，我才算心理平衡，討到了說(shuō)法。
看我多倒霉，可是我的同桌也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：腦子聰明，善良。他做我的同桌，真叫我哭笑不得呀!
聽了他這么多的事情，你們一定想知道他叫什么名字吧?那就讓我來(lái)告訴你，他叫張鴻駿。
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文9
我非常喜歡我的同桌。
我的同桌，她看起來(lái)一點(diǎn)兒也不好親近，甚至有點(diǎn)兒兇，但我們還是成了知己。我們會(huì)一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩(shī)人，推薦可以單曲循環(huán)的英文歌。她是個(gè)有決心但通常堅(jiān)持不下的努力派好學(xué)生，我是個(gè)只定自己可堅(jiān)持目標(biāo)范圍內(nèi)的隨心派。常常我們互相互補(bǔ)，并共同勉勵(lì)鼓氣。
最近，她有了些煩惱�？赡苁撬依锝o予了她太多壓力，可能是她總是對(duì)一切事情想得太多。她常常朝我訴說(shuō)她的孤獨(dú)，她的那些不知何來(lái)的悲傷。她有些厭學(xué)了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)節(jié)都十分地讓我心疼她。有一段時(shí)間的平靜時(shí)，我差點(diǎn)以為她都恢復(fù)如初了，但經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！
現(xiàn)當(dāng)下我的目標(biāo)是讓她恢復(fù)開朗，熱愛學(xué)習(xí)，我可以上課拼命認(rèn)真聽講來(lái)感染又促進(jìn)她。我相信經(jīng)過(guò)一段發(fā)自內(nèi)心的交流，等抒發(fā)了各自真實(shí)的心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧。
親愛的同桌，你不要對(duì)自己太嚴(yán)格太苛刻了，應(yīng)該多隨心點(diǎn)。每個(gè)人都很喜歡你，沒有誰(shuí)是嫌棄你的��！以后你的成長(zhǎng)路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好��！不必對(duì)自己太緊張焦慮，我這個(gè)小人物會(huì)永遠(yuǎn)陪著你呀！
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文10
記得有一次，我生病了沒有去上學(xué)，在家休息，已經(jīng)兩天了……
又到放學(xué)的時(shí)間了，我不免心急煩躁：今天老師肯定又上新課了，我的功課快要跟不上了吧？
就在我一籌莫展時(shí)，門鈐聲響起了。我不耐煩的想，會(huì)是誰(shuí)呢？
打開門一看，原來(lái)是我的同桌！“你怎么會(huì)來(lái)了呢？”我大吃一驚。同桌微笑著說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！�
“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)�！蔽翌D時(shí)心花怒放，是救星來(lái)了嘛。
我忙請(qǐng)同桌坐下。同桌把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的具體內(nèi)容，還出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照剛學(xué)會(huì)的方法去做。還像小老師一樣問(wèn)我：“這下都懂了吧？”我對(duì)同桌說(shuō)：“嗯，是你講地真好呢。”
他憨憨地笑了笑：“你會(huì)了的話，那我就先走了，記得預(yù)習(xí)一下明天的知識(shí)哦�！�
我送他走到門前時(shí)，對(duì)他說(shuō)，“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫了我�！�
同桌連忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。平時(shí)在我不會(huì)做題目的時(shí)候，你也不是熱心的走到我面前幫我的嗎？”
站在家門口，望著他遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)樗屛叶昧送瑢W(xué)之間要互相信任，互相幫助，在別人有困難的時(shí)候，伸出我們的熱情之手，才能成為真正的好朋友，才能形成真正的友誼。
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文11
我有一個(gè)同桌，他比我小1歲，是瓜子臉，飛機(jī)頭。別看他長(zhǎng)得丑，但是學(xué)習(xí)還可以。他的脾氣很好，不管你怎么說(shuō)他，他也不管你。因此常常受同學(xué)們的嘲笑，欺負(fù)。
我的同桌很調(diào)皮，就用那次的事來(lái)說(shuō)吧！我打了我同桌一巴掌，結(jié)果，我同桌沒管我，我又打了一巴掌，還是沒反應(yīng)。這下我火了，拿把掃帚，在他頭上狠狠地打了一下。這下，我的同桌生氣了，伸手準(zhǔn)備要打我一巴掌，結(jié)果靈機(jī)，一蹲，誰(shuí)知我后面站的是我同桌的師傅，一巴掌過(guò)去，把他師傅打了個(gè)180度大拐彎。這下我同桌知道自己完蛋了，撒頭就跑�？伤膬菏撬麕煾档膶�(duì)手。他師父把他往住一捉，就想貓捉老鼠，而我同桌就是那個(gè)老鼠，而他師傅卻是那個(gè)貓。
他師父把他抓住后，狠狠地打了幾拳，差點(diǎn)和他斷絕關(guān)系。
上課后，我同桌悶悶不樂(lè)，譴責(zé)我為什么躲開，害的把他自己的師傅打了。
這就是我的同桌-------王博宇。
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文12
我們一生會(huì)遇見過(guò)很多人，如夜晚天空閃閃爍爍的星星一樣多，如在無(wú)邊無(wú)際的大海中游玩的魚兒一樣多，如梧桐樹的葉子一樣多，但我最喜歡的人是我的同桌——武佳雨。
她的頭發(fā)卷卷的，像是專門請(qǐng)過(guò)托尼老師精心設(shè)計(jì)，她那雙清澈的眼睛里仿佛有星星，是那么的迷人，她那彎彎的眉毛，看似在沖我笑，她穿著十分樸素，總是穿著一身干凈的校服，還能聞到淡淡清香。
據(jù)我所知，她是一個(gè)很和善的女孩，但沒想到她也會(huì)生氣。那天，就在她上個(gè)廁所的功夫，她最喜歡的小粉豬橡皮被別人用馬克筆涂成了紅色，她看到后，不知道是誰(shuí)弄的，于是她一手把橡皮拿起來(lái)，質(zhì)問(wèn)是不是我干的，我連忙叫怨："不是我，不是我，我也是剛上完廁所。”誰(shuí)知紅顏料未干，弄了她一手，她的.臉氣的通紅，哭著跑到了水池邊，想要把小粉豬洗干凈，可是怎么洗都洗不干凈，還把手也染紅了，于是我趕忙給她借來(lái)了洗潔精，終于，紅色顏料被洗掉了，我趕緊安慰了她幾句，見她情緒穩(wěn)定下來(lái)，我才松了口氣。沒想到進(jìn)班后，她沒有放棄查找真兇，而是化身福爾摩斯，終于功夫不負(fù)有心人，“真兇”被抓住了。
這就是她，一個(gè)和善且執(zhí)著的女孩。
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文13
這學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了七位同學(xué)，其中一位便是我的同桌周康。
周康有著兩條短短的眉毛，一雙水汪汪像似顆葡萄的大眼睛，頭發(fā)硬得像鋼針一樣，筆直得豎在頭上。平時(shí)的他總是一副很嚴(yán)肅的表情，令人感覺到很難相處。
剛來(lái)的時(shí)候，我認(rèn)為他一般般。因?yàn)樗爩�，默寫都在七十分左右，字也寫得很難看。有一次，我忍不住問(wèn)他：”周康，你字為什么寫得這么難看？“”這已經(jīng)是這寫得最好看的字了。以前，作業(yè)太多，為了趕時(shí)間，就顧不上寫的字什么樣了�！八魺o(wú)其事地回答我。哦，原來(lái)是他從前的老師布置的作業(yè)太多，沒有時(shí)間把字寫好��！想想還是我們學(xué)校老師好，一直作業(yè)不是太多，才有時(shí)間兼顧到字。我不禁暗暗同情他。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，周康還是很要好的。有一次，他的詩(shī)意背不上來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚都掉下來(lái)了。我勸他再拿過(guò)去看看，可是他還是不肯放棄，不停地在想，在背誦……
我喜歡我這個(gè)嚴(yán)肅，要好的同桌。雖然他的成績(jī)平常，不是那么的優(yōu)秀，但是在他身上閃耀著永不放棄的光芒，我相信他會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀！
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文14
“哎，你的手過(guò)三八線了！”又是那個(gè)暴力女神經(jīng)在叫了，我嚴(yán)肅的說(shuō)：“你占了桌子的一大半，我只有一小塊，過(guò)了一點(diǎn)就？？嗦。”她聽后一下子暴怒起來(lái)，一拳打在我的臉上，痛得我嗷嗷直叫。
沒錯(cuò)，她就是我的同桌許王麗。她長(zhǎng)著一雙可愛的眼睛，笑起來(lái)很燦爛，性格活潑開朗，喜歡交朋友，看起來(lái)就很溫柔，可你別被她的外表給騙了，在暗地里她就是一個(gè)“惡魔”。
有一天，正上著語(yǔ)文課，她閑得無(wú)聊，便與旁邊的同學(xué)打鬧，正當(dāng)他們玩得津津有味時(shí)，老師來(lái)了！但我沒有提醒他們，而是繼續(xù)抄筆記，不出意外，他們被老師抓了個(gè)正著，她生氣的看著我，我沒有理她，她更生氣了，便開啟“嘴炮”模式：“為什么老師來(lái)了，你卻不告訴我？”我還是沒有理她，她更加生氣了，說(shuō)道：“行，下課你等著，我保證不打死你。”聽完這話，我有些慌了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越來(lái)越坐立不安，下課了。我飛快跑到安全距離。只見她猛地向我跑來(lái)，我嚇得用盡全力跑，一直從課間跑到了上課，累得全身都沒有力氣了。還好她被罰站兩節(jié)課，要不然他怕是會(huì)把我打得連灰都不留。嚇?biāo)牢伊耍?/p>
��！什么時(shí)候能把這個(gè)暴力女神經(jīng)換走�。�
我的同桌_人物作文350字_小學(xué)作文15
這學(xué)期，我換了一個(gè)新同桌。她臉圓圓的，長(zhǎng)的微微有點(diǎn)胖，非常的可愛。她是誰(shuí)呢？她就是我們班的語(yǔ)文課代表——張均宜。張均宜的人緣非常好，班里好多同學(xué)都是她的好朋友。張均宜非常的熱心，也很正直，她不會(huì)對(duì)自己的朋友說(shuō)“不”，也不會(huì)去欺負(fù)任何一個(gè)同學(xué)，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)去幫助他們。比如我做作業(yè)遇到不懂的題目時(shí)，只要去請(qǐng)教她，無(wú)論她是不是在忙，她都會(huì)耐心的講給我聽。還有一點(diǎn)，張均宜的作業(yè)質(zhì)量完成的非常好，她的作業(yè)幾乎很少涂改，而且寫作業(yè)的速度還非�？�。當(dāng)我才完成一半的時(shí)候，她基本上都已經(jīng)寫完了，并且都在90分以上。和她一比較，我真是非常的慚愧。
我有一個(gè)非常不好的習(xí)慣，就是非常喜歡去管閑事，雖然我經(jīng)常告訴自己：“不關(guān)己，莫閑管�！钡俏铱偸枪懿蛔∽约�。但張均宜就不會(huì)，她喜歡幫助人，但不是隨便去管別人的事情。她首先是安排好自己的事情，上課的時(shí)候無(wú)論身邊發(fā)生什么事情，她都不會(huì)隨便去管。有時(shí)候我去管別人的事情，她還要提醒我注意聽講。和她做同桌以后，我很多不好的習(xí)慣正在慢慢的改掉來(lái)。
這就是我的新同桌，我要謝謝她。要不是她，我連自己不足的地方都發(fā)現(xiàn)不了。我以后一定要好好向她學(xué)習(xí)。
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