在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中初一作文650字：童年的困惑，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一段天真浪漫的童年，就如同一塊口香糖，怎么嚼都那么“可口”，它有藍(lán)梅味的酸澀，西瓜味的甜蜜和薄荷味的清爽。
總之，童年就是這樣充滿著幻想與歡樂。可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，童年它并沒有我想像中的美好，它已失去了本身的起彩，被爸爸媽媽的管教和沒完沒了的學(xué)習(xí)所取代。
我一直在困惑不解——為什么現(xiàn)在的小孩都要以語文、數(shù)學(xué)為主棵，就不能以自己喜歡、感興趣的科目為主科？我認(rèn)為只有朝著自己喜歡的學(xué)科去發(fā)展、學(xué)習(xí)，我們才會努力，才會懂得奮斗，才會理解成功的.含義。如果到大學(xué)才開始選擇專業(yè)，那不就太晚了嗎？不是有句古話說過“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”嗎�，F(xiàn)在的我，鄰未來的大部分似乎都已經(jīng)被爸爸媽媽給定好了，自己的空間也被剝奪了。我希望學(xué)校多為我們這些祖國的花朵提供發(fā)展空間，讓喜歡同一個(gè)學(xué)科的學(xué)生分一個(gè)班，以這個(gè)科目為專業(yè)，再加一些其它的科目�；蛟S，這些說不上專業(yè)，但是我還是覺得要從小做起，這樣才會做得好，我們也會快樂，這才是真正的快樂學(xué)習(xí)。我相信，每個(gè)孩子都有一種與生俱來的素質(zhì)，但因?yàn)榇笕藗兊娜藶閾p害，讓這些難得的素質(zhì)不能發(fā)揚(yáng)光大。我曾經(jīng)看過一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，里面的校長經(jīng)常感嘆說：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？”“‘綠蛙落古池，寂寂聞水聲’......要是現(xiàn)代教育從娃娃做起，從童年開始搭建人生的舞臺，那么看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人，看到沸騰的水頂起鐵壺蓋、蘋果落地的，也一定不止瓦特和牛頓。童年是一部電影中最精彩的部分，它是最純真美好的，如果一定要在這中間加一個(gè)學(xué)習(xí)的，那就請讓我們自己來選擇吧！
給我們一片自由翱翔的天空！
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