“學習”這個無形的枷鎖常常把學生套得很牢固，讓人動彈不得，使人憂愁而痛苦�？晌也⒉贿@么認為，我認為學習既是一種樂趣，又是一種讓人憧憬的生活。像我吧，學習對我來說是一種智能游戲。只要你稍微動一下腦思維，什么荊棘你都過關(guān)斬將，一帆風順。學英語對大家來說是“難”，單詞，音標，句型無不需要我們來背誦，可學了有忘，忘了又學，反反復復，腦子就像一張白紙，唉！

　　可我不這么認為，英語，學了就得用，只有在生活中場實踐，演練，才能牢記于心，過后十多年，仍能脫口而出，出口成章。語文，又是同學們發(fā)愁的問題。語文課上強調(diào)的'是“學生是語文的主人”“學生要主動地進行探索，推理與交流，寫作等語文活動”“學語文重要的是動口，動腦，動手”。有主見，有信心，也是語文課上必不可少的。不要總認為老師講的就是對的，要有自己的主見，不能人云亦云。另外，給同學們推薦音樂背誦法：大篇幅的課文太難背，可以給課文配上適合的音樂，在音樂的境界中摸索課文，探究含義，這可能會是你愛上語文的興趣喲！

　　這就是學習的興趣：聽音樂，走進生活....想一想，學習難道真的那么高不可攀嗎？

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