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學習興趣作文

2021-05-27 學習

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的學習興趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  興趣是最好的老師。興趣從何而來?一是學生自身對學科的喜愛,二是靠老師的引導、培養(yǎng)而激發(fā)。事實證明,學生如果喜歡某位老師,就會喜歡這位老師所任教的學科。對學困生而言更是如此。要激發(fā)學困生的學習興趣,首先要讓他們接受你、信任你、喜歡你。因此,教師要尊重學生、熱愛學生、關(guān)心學生,做他們的知心朋友,讓學生感到有親切感、信任感;要把微笑帶進課堂,讓每一個學生在愉快的課堂氣氛中學習,讓學生感受到數(shù)學學習是一件輕松、快樂的事情。同時,也讓學生感覺到自己是受重視的、被關(guān)注的,從而縮短師生之間的心理距離,使他們主動投入學習活動中來。

  例如,我班曾有個學生,數(shù)學基礎(chǔ)差,學習能力較弱,在課堂學習中反應(yīng)較慢,對學習缺乏信心。但筆者通過和她溝通和交流后,了解到她其實還是想把數(shù)學學好的.。于是,我在課堂教學中特別關(guān)注、寬容她,比較容易的問題就請她來回答,讓她體會成功的快樂,并常常用鼓勵的語言評價她的發(fā)言,適時引導全班同學一起給她鼓勵的掌聲,幫助她樹立起主動參與學習的自信心。

  成功的獎賞會使學困生產(chǎn)生喜悅的情緒,這種成功的喜悅又促進學困生形成強大的學習動力,激發(fā)他們強烈的求知欲望。通過近三年來教師、同學的幫助和自身的努力,她的學習成績有了較大的提高?梢,教師在課堂教學中,要有意識地為學困生創(chuàng)設(shè)體驗成功的機會,讓他們在自主學習中享受到成功之樂,從而幫助他們樹立起學習的自信心,積極參與到自主學習的活動中來。

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