在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的痛苦作文400字6篇，歡迎大家分享。
痛苦作文400字 篇1
難道是天意？我非要喝這么苦的藥？太可怕了，這藥簡(jiǎn)直是只惡魔，要?dú)⒘宋遥?/p>
今天我和媽媽去醫(yī)院檢查病情，因?yàn)槲依峡人�，一咳就是“幾個(gè)鐘頭”，非把心咳出來(lái)不可。得到的結(jié)果是：炎癥。媽媽說(shuō)：“你要乖乖吃藥哦，炎癥可比感冒嚴(yán)重多了！”
我可不想的更嚴(yán)重的炎癥，現(xiàn)在我得打針、吃藥，但這一刻最痛苦——有一種藥是一個(gè)大瓶子，里面的藥是棕色的，蓋子上套著一個(gè)塑料做的小瓶子，名叫：肺力咳合劑。
媽媽倒了1。5ml，我先拿起來(lái)聞了又聞，太苦了，苦的我都想吐了！“快點(diǎn)，一口氣喝完，你還要吃膠囊！”什么？還有膠囊，我最討厭啦！
我先嘗了一口肺力咳合劑，邊要找垃圾桶了，實(shí)在是太苦了！可是我被媽媽拉了回來(lái)，她拿起杯子就往我嘴里灌，我一下子就喝完了！這回我吐在了地板上。
第一關(guān)終于結(jié)束了，將迎接的是第二個(gè)難關(guān)——吃膠囊。
我把膠囊含在嘴里，再喝了一口熱水，可是膠囊我怎么也吞不下去，只喝下了熱水，我又倒了一杯喝下去，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，嘴里面的膠囊垂死掙扎，最后自爆了——破殼了，我喝下了它的血——膠囊里面的顆粒被水溶解后是藥的味道，這口苦水調(diào)皮的吞入我的肚子，想吐也吐不出來(lái)！
這就是天意！只有吃這么苦的藥才能治好炎癥，良藥苦口嘛！
痛苦作文400字 篇2
在深藍(lán)的天空下;看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候”是快樂(lè)的/在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的“但在痛苦的生活中：勇敢的面對(duì)是痛苦并快樂(lè)著’
我其實(shí)在班里的人緣挺好的‘可是我卻感到孤單‘沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我?沒(méi)有?開(kāi)心果'在我快樂(lè)的時(shí)候再逗上我一把。爸爸媽媽喜歡我、可他們又了解我?guī)追�？也許很少'很少。
也許是緣份“讓我與作文交臂?在作文里"我想說(shuō)什么"就寫(xiě)什么?當(dāng)然’作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友”可我總算找到了樂(lè)趣,找到我一個(gè)可以自由唱訴的,朋友”。
我會(huì)拉二胡、會(huì)畫(huà)畫(huà),不會(huì)象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢'所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì)夸幾句，這孩子乖，什么都學(xué)得好/"可是他們又怎么會(huì)知道'這背后我又付出了多少辛血!!一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的“我堅(jiān)持著：許多人到中途都不學(xué)了’我也動(dòng)了這個(gè)念頭,可是我又打消了“我一定持之以恒的學(xué)下去’不怕我學(xué)不好/到了現(xiàn)在/我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了"也拉得不錯(cuò)“是呀“揮灑著痛苦的淚珠'得來(lái)了滿意的笑容。我在痛苦過(guò)后快樂(lè)著/但畫(huà)畫(huà)的艱辛路程：仍在繼續(xù)????
痛苦是我們共同有的、在生活上我有作文做朋友'在學(xué)習(xí)二胡中'我有勇氣作伴。在痛苦中我有快樂(lè)圍繞：
仰望藍(lán)天"我高聲大喊“;在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè)!
痛苦作文400字 篇3
人的一生中，有嘗不盡的很多不同的滋味，比如失敗的滋味，成功的滋味，痛苦的滋味……讓我印象最深的是那一次，我嘗盡了痛苦的滋味。
記得那天早上，媽媽抱著弟弟向我的.房間走來(lái)，當(dāng)時(shí)我還在睡覺(jué)，那時(shí)都已經(jīng)7點(diǎn)了，媽媽叫著：“快起來(lái)，洗嗽吃飯了！”可我一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，媽媽扯開(kāi)嗓門大叫著：“快遲到啦！”我的天啊，還讓不讓人活？我馬上從床上爬起來(lái)，穿好衣服去洗嗽，洗完我沖到餐廳開(kāi)始吃飯，媽媽這才放心地走開(kāi)了。我見(jiàn)媽媽走了，馬上減速開(kāi)始這跑跑，那走走。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，馬上又從臥室走出來(lái)，叫著：“7點(diǎn)30分了�！狈路鹚褪且粋�(gè)鬧鐘，準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)！我回到餐廳繼續(xù)吃飯，吃完飯，媽媽送我去上學(xué)了。
中午回來(lái)，還沒(méi)進(jìn)家門，媽媽就又嘮叨開(kāi)了：“先去寫(xiě)作業(yè)，飯還沒(méi)煮好。”我馬上寫(xiě)完作業(yè)，見(jiàn)媽媽還在煮飯，就拿起手機(jī)躲在房間里玩。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲正往我的房間走來(lái)，這下慘了！我馬上把手機(jī)藏起來(lái)，媽媽問(wèn)我：“有沒(méi)有看見(jiàn)手機(jī)？”還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽的手機(jī)就響了，這次逃不了了。媽媽氣得揚(yáng)起手，狠狠地甩了我一耳光，還大聲訓(xùn)斥：“你不是去寫(xiě)作業(yè)了嗎？怎么在玩手機(jī)？”嗚嗚嗚，遇上這樣的老媽真痛苦！
媽媽，我知道我的缺點(diǎn)讓你很失望，請(qǐng)您多給我點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)慢慢改正的。也希望您對(duì)我少點(diǎn)責(zé)備，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，不要讓我這么痛苦！
痛苦作文400字 篇4
“痛苦像一把犁，它一面犁破你的心，一面掘開(kāi)了生命的新起源�！薄}記
再也無(wú)法忍受老師那充滿不屑與嘲笑的話語(yǔ)：“五—十—二—分”，外面是太陽(yáng)當(dāng)空照的大晴天，我的內(nèi)心卻是陰雨綿綿。走在回家的路上，課堂上的一幕再次在我眼前浮現(xiàn)：
“XX，92分；XX，88分……”上課鈴響過(guò)，老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室，老師一邊讓同學(xué)發(fā)試卷，一邊給我們念成績(jī)。不知不覺(jué)，中等分?jǐn)?shù)的已經(jīng)念完了。我的心跳不由得加快了，似乎是在暗示著有不好的事將要發(fā)生。
“ⅩX，52分……”就在我胡思亂想之際，老師忽然叫到了我的名字。老師像是怕我們聽(tīng)不見(jiàn)似的，特意大聲重復(fù)了一遍，引得同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。“聽(tīng)說(shuō)你之前數(shù)學(xué)成績(jī)很好，還得過(guò)競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在可好，成績(jī)直線下降”老師毫不留情地說(shuō)。我又能說(shuō)什么來(lái)辯解呢？誰(shuí)讓我迷上了小說(shuō)和電視劇了呢。現(xiàn)在好了，成績(jī)徹底垮了，我難道還不應(yīng)該改變嗎？在后來(lái)的日子里，我徹底告別了小說(shuō)和電視劇，開(kāi)始付出之前兩倍的努力，成績(jī)終于不斷提高。
感謝那次失敗，感謝老師的批評(píng)，它不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
痛苦作文400字 篇5
說(shuō)起我的牙齒，那我可是個(gè)名副其實(shí)的“鐵齒爛牙”曹迦勒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很愛(ài)吃糖，晚上刷牙刷個(gè)一分鐘也不到就好了，怪不得我有那么多爛牙。今天我的牙齒又發(fā)“神經(jīng)”，痛得我哇哇直叫，正應(yīng)驗(yàn)有句話??“牙痛不是病，痛起來(lái)不要命�！闭�?yàn)檫@樣，媽媽就趕緊帶我去看病。一路上，我的心“砰砰”直跳，害怕極了，心想：是拔牙，還是補(bǔ)牙，全都是很痛的呀！
到了醫(yī)院，我的心跳更厲害了，媽媽一點(diǎn)也不知道，拉著我的手直本“牙科”。未到門口，只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一片哭聲，我感到這里的空氣好象冷冷的，這時(shí)我的害怕幾乎到了極點(diǎn)。媽媽領(lǐng)我到了醫(yī)生跟前，講述了我的“歷史”，醫(yī)生叫我張大嘴巴，看了看說(shuō)：“里面牙齒很黑，要……”“要拔牙嗎？”我打斷了醫(yī)生的話。“不用的，讓它自然掉下來(lái)，我只要把骯臟的東西挑出來(lái)就行了”，醫(yī)生接著說(shuō)。我如釋重負(fù)，終于松了一口氣。要挑了，我安靜地躺在椅子上，只見(jiàn)醫(yī)生左手拿著一團(tuán)棉花，右手拿著一把帶鉤的器械。先把此器械伸進(jìn)我的爛牙里挖呀挖，使我感到一陣陣劇痛。我含糊不清的說(shuō)：“痛……痛……”，過(guò)了一會(huì)兒總算好了，醫(yī)生囑咐我暫時(shí)不要吃肉和硬朗的東西，只能吃稀飯、魚(yú)等。一回到家，媽媽就給我下了通牒：不許吃糖。刷牙要刷三分鐘以上……完了，我不禁放聲大哭。
痛苦作文400字 篇6
人的心情就如同萬(wàn)花筒一般，在不同的情境有不同的心情。我們可以因?yàn)橛龅介_(kāi)心的事而喜笑顏開(kāi)，可以遇到想不到的事而大吃一驚，可以因?yàn)橛龅诫y忘的事而記憶猶新，但痛苦卻是揮之不去、形影不離的。而我最痛苦的是那次。
我邊走邊想：“這次大型考試能得多少分呢？名次會(huì)在第幾？會(huì)考的怎么樣？”一想到這些，心就七上八下起來(lái)。
終于到了學(xué)校，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，教室里早已雞飛狗跳，議論紛紛了！王剛拿著成績(jī)表在班里展覽，放眼望去，我的同桌正在抱頭大哭，旁邊的女生滿面笑容的向同學(xué)說(shuō)笑，連外號(hào)是“樂(lè)觀人”的張紅也一臉愁容，傻愣愣的坐在那。我用沙啞的聲音問(wèn)王剛：“讓……讓我……讓我……看看，好嗎?”這一句讓我的內(nèi)心電閃雷鳴。
回到家，把成績(jī)?nèi)鐚?shí)報(bào)給父母，媽媽說(shuō)：“下次可別這樣了！”“我知道了！”
后來(lái)，我想偷偷在家里哭一場(chǎng)來(lái)發(fā)泄痛苦和煩惱，但我既不想被別人打擾，也不想打擾別人。這種難以發(fā)泄的痛苦被化為動(dòng)力，幫助我破浪前行，盡管失敗的痛苦刻骨銘心，但我依然感謝它，因?yàn)橛兴�，我更�?jiān)強(qiáng)，我更努力！
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