在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的自己作文10篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
“馬上體育課跑一千米！”體委扯著嗓門喊著，我們大家議論紛紛。
上課鈴響了，我們也不著急，成群結隊地走向操場，再慢吞吞地站好隊，老師低頭看了看表，覺得時間已經(jīng)不充足了，便急急忙忙地讓我們做了準備活動，準備跑一千米。
由于我們每個班男生與女生體育課分開上，所以我們4班的男生與3班的男生一起上體育課，為了方便統(tǒng)計，老師讓我們兩個班分開跑。
3班先開始跑，我們在運動器械的地方幸災樂禍地看著，看著他們跑完兩圈后氣喘吁吁，面紅耳赤，我們班的男生不禁哈哈大笑起來，笑得前仰后合，有人還笑岔了氣。
唯獨小B，他站在跑道旁，三班每有一個人跑過一圈，他都大聲地喊：“加油！”有時甚至忘我地跳了起來，他那戴著牙箍的牙也興高采烈地舞動著。
到了第五圈，也就是最終沖刺階段，三班大多數(shù)的人已經(jīng)體力不支了，有人甚至有了放棄的念頭，小B繞到操場另一邊，對那些想要放棄的三班同學鼓勵道：“加油，堅持就是勝利�！庇行┤嗤瑢W在他的鼓舞下，使出了渾身解數(shù)，沖過了終點。
我們對他的行為感到疑惑甚至憤怒，好好的為什么要幫其他班加油啊，有些同學一時怒起都想稱小B為“賣班賊”，小B倒是裝作什么事都沒有發(fā)生的樣子。
該我們班了，我們每個人都蓄勢待發(fā)，一開始還看不出什么差距，可是漸漸地就分出高下了，像我這種體力不行的就十分落后，而小B等一類同學都是耐力和爆發(fā)力極強的，我們幾個跑得慢的人組成了一個集團，不分上下，但是跑得快的人已經(jīng)快了一圈，包括小B，小B路過我時，拍了拍我的肩，喊道：“加油�！蔽业男睦镱D時溫暖了許多，我的身上感覺頓時又有了勁，終于將1000米跑完了，我的名次雖然靠后不靠前，但是已經(jīng)比我本來的水平提升了幾個檔次了。
我找到了一旁在休息的小B，感謝道：“謝謝你的鼓勵，我……”小B打斷了我的話：“好朋友說什么謝謝啊！況且那樣也是鼓勵我自己呢。”“不可能，你都跑得那么快了�！薄罢娴摹！毙笑了笑，“我在六年級時800米也很快，但是因為我跑過終點線時沒有剎住，我的牙撞向了燈柱，長好的門牙掉了一小塊�！蔽宜贫嵌攸c點頭，小B為別人鼓舞，不僅給別人帶去了信心與希望，更讓自己堅定了信心，我覺得剛剛都是我與同學們錯怪他了。
是啊，贈人玫瑰，手留余香……
自己作文 篇2
跑道上，我正在大汗淋漓地奔跑，身邊的同學一個一個地超越了我。過了好長一段時間，我勉強到了終點，這時體育老師走了過來說：“你不及格�！蔽耶敃r就癱軟在草地上。我開始思索失敗的原因：胖胖的身材，平時又不經(jīng)常運動，要想跑及格，可能嗎？于是我認了命，打算放棄了。這時，體育老師看出了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“只有付出汗水，才會有收獲，征服自己！”聽了老師的話，我頓時撥開云霧，像一只船在有大霧的海上找到了方向。
跑道上，天還蒙蒙亮的時候，在操場上出現(xiàn)了一個人的身影，他正揮汗如雨地奔跑著，一圈又一圈，盡管有幾次跑不動了；盡管有幾次跑厭了，想退出；盡管有幾次腿受了傷，但他還是咬緊了牙關，堅持再堅持。即使是刮著風、下著雨，他也一定會出現(xiàn)在操場上，一刻也不會放棄。他經(jīng)常用話語激勵自己：只有付出汗水，才會有收獲，征服自己！終于他獲得了許多的寶貴經(jīng)驗，終于他的跑步水平在逐漸提高！他就是我。
跑道上，又是一次一千米的測試。我們都站在了起跑線上做準備活動，聽到有人竊竊私語地說：“上次徐偉杰不及格，這次要想及格，除非太陽從西邊升起，東邊落下。”我并不在意。“各就各位，預備——嘟”哨聲響了，大部分的同學像離弦箭沖了出去。而我呢，不緊不慢地跑著，因為我知道長跑拼的是耐力！我相信我已今非昔比！兩圈過去了，在前面的同學由于體力消耗太快，一個個都慢了下來，有的氣喘吁吁，有的腿腳發(fā)軟。我蓄勢待發(fā)，一鼓作氣，把許多同學甩在了后面�？斓浇K點了，我也精疲力竭，但是我仍然堅持不懈，終于及格了！我成功了，我征服了自己a！
自己作文 篇3
今天媽媽要給我洗頭發(fā)，我聽了，想了想說：“媽媽，今天我自己洗頭好不好？”媽媽聽后說：“那我要看你洗的好不好了！”我聽了想：說干就干，現(xiàn)在就去洗。
于是我準備了兩盆水。一盆水用來洗頭發(fā)，另一盆水用來清洗頭發(fā)。首先，我把頭發(fā)沁在洗頭的那個水盆里，這樣頭發(fā)就全濕了。再把洗發(fā)水擠到頭發(fā)上，可是我怎么也不能讓所有的頭發(fā)都得到洗發(fā)水，幾次下來，我找到了辦法：把洗發(fā)水擠到手上一些，搓勻，再來回揉頭發(fā)。這樣滿頭都是洗發(fā)水，還起了好些泡泡，再揉搓幾個來回，頭發(fā)自然而然就干凈了。最后我把頭發(fā)在另一清水盆中清洗干凈，用干毛巾擦干了，梳順了。我的頭發(fā)洗完了。
我跑到媽媽面前，讓媽媽檢查。媽媽看見后既高興又驚訝，說：“小鬼頭，洗的還很干凈。原來媽媽的寶寶長大了！”要知道，得到媽媽的夸獎可不容易。我聽后，心里別提有多美了！
自己作文 篇4
站在人生的又一個路口，滿懷欣喜地接過上帝“歲牌”時也不免有些驚恐和遲疑。又是三百六十五天的更替，一個輪回，卻也未曾留下過深的印痕�？伤募靖�，夏雨冬雪的年歷，人生能掀幾次？
站在人生的又一個路口，滿懷欣喜地接過上帝“歲牌”時也不免有些驚恐和遲疑。又是三百六十五天的更替，一個輪回，卻也未曾留下過深的印痕�？伤募靖妫挠甓┑哪隁v，人生能掀幾次？
茫茫然走進高三，卻不敢茫茫然等待明天。第一次體會到了“書山題海”的枯燥與無味；第一次明白了“時間就是生命”的概念；亦是第一次明白了“高三是一場煉獄，不懼磨難，才能煉出赤色的金子”是多么坦露。我想高三應是求學者的第一個轉折點吧！但是否有人仇視它，甚至是輕薄了自己的人生呢？
源自錢鐘書先生的《圍城》，我亦借此書名來比擬高中吧！細想之后也不無道理。本身有一道屏障，仿佛是一個謎，宛若羨慕遠方的風景，走近了，卻也失落的離開。走進城里懷念城外的生活，而身在城外卻羨慕城里的生活。假如彼此交換，也許能找回些激情亦或是動力，但人生不能假設。人生亦沒有彩排，你必須尋到生活的勇氣！
初中三年的拼搏為的是換取進城的門票，而城內(nèi)三年的挑燈夜讀為的是證明自己的價值。倘若高一一年，你糊涂的度過，未留下任何功績，那我告訴你“不晚”，因為你有兩年的時間去努力拼搏；倘若第二年你依舊未有作為的在歡笑聲中度過，那我依舊告訴你“不晚”，因為你還有一年的時間去考慮；但倘若此時你正值高三，那我不得不提醒你，“你的人生轉折已進入倒計時”。所以你應明白“此時不博何時博”！既然你已是繃在弦上的箭，為何不讓自己在呼嘯聲中遠疾，實現(xiàn)自己的夢想和價值！
我亦喻于高三是場無硝煙的戰(zhàn)爭，千軍萬馬，馳騁沙場。你我只是一名不起眼的卒子，倘若勝了，演繹出“丈夫此去必封侯”的壯美；倘若敗了，只是馬蹄下一無是處的亡魂，但敗要敗的凄美，敗的坦然；死要死的精彩，死的無憾！
你是否曾滿懷欣喜的看完《士兵突擊》，是否忘我的置身于許三多的世界。一句“不拋棄，不放棄”是否感染了你，“成功和失敗是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒有選擇失敗的權利”傻傻地可愛著你的執(zhí)著吧！
回眼望去，那曾留下一串串充滿悲歡的腳印，高中的生活即將和我們揮手作別，而我們還要面臨人生的一次重大抉擇。三個月，不長，但也足夠實現(xiàn)我們的夢想，還有種出父母的歡笑和希望！
此刻，我不得不提醒你們，葉子。旋旋，懂得加油哦！最后幾個月，終究會有結果的，正如那句“上天自有公道，付出總有回報”的絕響，還有那句“何必為誰失去天真”！
決戰(zhàn)沖刺，我們終究會成為真正的忍者。六月，我們將收獲自己的人生；九月的夜晚，陽信一中的煙火定會為我們點燃！看好自己，加油！
自己作文 篇5
“人最難于管制自己，最容易批評別人！”古希臘哲學家達勒斯說得真好呀！人的確是這樣呀（每個人都是）。但是往往許多人聽了這句話會有點不高興，因為他不相信，更不愿承認這一點。如果不信，那我們就來證實一下這個事實！
比如，當你與別人發(fā)生了那么一點點小磨擦……，那你的第一反應一定是：先糾別人的不對和不足的地方，責任肯定都推到他那里！在具體做時，一定是還沒有等別人開口，你就先發(fā)制人，指責別人這里不對，那個地方又妨礙了你……，換言之就是把這件事的責任推在或全部推在別人的身上，結論就是自己全正確，別人全是錯的。我相信，我們大多數(shù)人都有這個經(jīng)歷，但大多數(shù)人都沒有想到問一問自己，自己又有什么地方不對，我做了什么呢？是不是做了不應該做的？……
其實我們應該學會時常問一問自己，看一看自己把自己管制好了沒有，隨后最好常常觀察自己的行為是不是這樣做了。這樣的話，你一定能更進步。如果我們大家都這樣，就一定能夠建設一個和諧溫馨的家庭、學校和社會。
自己作文 篇6
黑板上多了道化學題，臉上也多了點顧慮；看著黑板兩旁的警言“寧靜提高效率，細節(jié)決定成敗”，心頭捏了把汗；瞅著圓周運動的手表，不禁慨嘆時光的匆匆。生活的弓繃緊了我的心弦，于是，我做了一個荒誕的決定──給自己開張請假條。
給自己放假。清晨，驅車登古原。寂寥無人的柏油路上籠罩著輕紗似的夢，是輕輕淡淡的薄霧。涼颼颼的風兒接二連三地親吻著我的臉頰，滑滑的，冰冰的，很是舒服。太陽懶洋洋地爬上山坡，像是沒睡好吧，又像負重似的，氣喘吁吁。我依舊是馬不停蹄，遠遠地就聽見石縫間的生命──潺潺的山泉。太陽終于露出了半邊臉，把我的`心也照得亮堂堂的。
給自己放假。一個寂寥的下午，一個孤單的人兒，到門前的玉蘭樹下坐坐吧。一切都那么和諧：暖人的陽光，在指間舞蹈的花香，波浪似的清風，毛茸茸的綠草兒，彈鋼琴的蟬兒，如搖籃的大樹。仰天望去，一朵朵潔白無暇的玉蘭如一只只天鵝在綠波中1嬉戲。閉了眼，樹上滿是歌唱的鳥兒。
給自己放假。傍晚，拋開世俗的電視機，擾人的搖滾，憂煩的家常。不必曲水流觴一觴一詠斗閑附雅，或深沉悲歌：“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡�！敝恍栌猛该鞯牟ＡП瓋航o自己沖上一杯香茗。讓可人的夕陽斜斜地潑灑她的余光，像是打翻了金色的顏料讓人產(chǎn)生心疼的憐憫。抽本閑書，聞著香茗的氣息，沐浴在余光之中，咀嚼著墨香。
給自己放假吧，讓身心接受自然的洗禮，讓心靈接收陽光的訊息，讓靈魂回放純真年代。
自己作文 篇7
早上，老師對我們說：“今天上午的第3課，要讓江老師給我們上1節(jié)作文課�！痹捯魟偮�，臺下同學們便議論起來。有的說，上個學期江老師就給我們講過1節(jié)作文課；有的說，江老師講課可生動了，真希望馬上就到第3節(jié)課；還有的說，上1次江老師講的是“肺活量大比拼”，這1次不知道要講什么有趣的題目。
期待中，第3節(jié)課的鈴聲敲響了。只見江老師1手拿著教案，1手拿著1個神秘的木箱，面帶微笑地走進了教室，轉身在后面的黑板上寫了幾個字——我的名字我做主。同學們自然在下面1片議論。隨后江老師說道：“我們每1個人都有1個屬于自己的名字，我們的名字都是別人給起的，這1生沒給自己取名字也是1種遺憾，下面就給大家1個彌補遺憾的機會，取1個自己喜歡的名字，并說明理由�！碧昧�！又1片議論后，取名活動正式開始了。
我望了望天花板，轉了轉眼睛，就在白紙上寫出了我的新名字——悟心。因為我的吳和悟諧音，鑫和心同音，而且這個名字聽起來特別可愛、好記，還有1種特別的親和力，所以我喜歡“悟心”這個新名字。不1會兒，老師對我們說：“現(xiàn)在讓我們把新的名字和名字的意義講1講吧！”我4下張望，只見班上鴉雀無聲，都怕先說出自己的新名字被別人笑話。就在這時我們班的“笑星”林鵬飛打破沉寂“勇敢”地站了起來說：“我的新名字叫林林8，林是我的姓，8是大寫的8�！彼脑拕傉f完，同學們都笑得前仰后合，有的女同學拼命捂住嘴可還是笑出了聲。老師說：“好了，好了，別笑了。大家1起聽聽林鵬飛為什么叫林林8�！薄拔姨貏e崇拜周星馳，他拍了1部電影叫《國產(chǎn)007》，我想和周星馳1樣給大家?guī)砀嗟男β�，還有林林8的諧音是年年發(fā)，再就是20xx年是奧運年，我要祝北京奧運會成功，所以我取名林林8�！冰i飛自豪地說著。有了林鵬飛拋磚引玉的發(fā)言，大家舉手都開始踴躍起來。就這樣我知道了張奇的的新名叫帕瓦1刀，佳慧改叫林子熙，黃偉彬成了歐陽雨軒，以及林森的林熙瑤……
終于那個神秘的木箱登場了，老師1邊拿著箱子1邊說：“現(xiàn)在大家把自己的新名字放到箱子里，當我抽到誰，誰就站起來大叫1聲“到”，同時其他的同學要認真觀察每個人的表現(xiàn)，大家聽懂了嗎？”江老師開始抽名字了，可我的心卻怦怦直跳，心想：“千萬不要叫到我啊！如果我站起來會不好意思的�！崩蠋熃K究沒有叫到我的名字，又“躲”過1回發(fā)言。這回你也知道箱子的作用了吧！
丁00……下課了，不知怎么今天的作文課好像過得特別快，總覺得才剛剛開始怎么就下課了呢？唉！沒辦法，只能期待著江老師什么時候再給我們上1節(jié)作文課。
自己作文 篇8
喜歡自己？看到這個題目，大家一定會問：哪有人自己愛自己��？呵，那就聽聽我的故事吧！
我很黑，而且人緣不好，學習成績也只在十幾名左右徘徊�？傉J為自己沒有任何用處，相比之下，我們班的她可與我是天壤之別，先不說人緣，就說那長相，一看就知道是個不折不扣的大美女，而且人緣極佳。唉，真羨慕她呀！
一天，我正在看書，一句話停留住了我的目光：“世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受自己，試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛力。”我呆了，很久很久，腦海里一直出現(xiàn)一個問題“我也有自己的優(yōu)點，為什么一定要和別人比呢？我也有自己的價值！”
終于，機會來了。我的聲音很甜，一日，我參加的興趣班要演出，需要幾個主持人。我很想當，便抱著試一試的心理找到了老師。誰知，我竟然被選中了！我開始認真的準備。每天都會背幾遍臺詞，直到熟練為止。終于，我成功了！演出非常成功，我也受到了別人的關注！我找到了我的價值，我接受了自己！我就喜歡我自己！
無論何時，任何一個人都是無可替代的，要相信自己，大聲地告訴自己：“我也是完美的！我也喜歡我自己！”
自己作文 篇9
從小到大，我們的身邊都不缺學霸和各種出色的人。
他們或者成績優(yōu)異，各種獎學金拿到手軟，或者才華出眾，在某些方面有著過人之處，再或者，她們能歌善舞，長相出眾，在人群中一眼就能認得出，仿佛身上自帶光環(huán)。
一直很羨慕這樣的人，無論是從哪方面來看，他們都顯得那么的與眾不同。
可是決定這些高度的，其實是他們的想法。
有人說，重要的不是你是誰，而是你跟誰站在一起，與優(yōu)秀的人同行，你也注定是在變得更優(yōu)秀的路上。
印象中，有一個同學曾給我留下深刻印象。
他曾經(jīng)是標準的學霸，是很多女孩子追捧的對象。俯首垂眸間，執(zhí)筆深思時，專注的樣子讓人贊嘆不已。
可是就在所有人都認為他已經(jīng)一只腳邁進了清華大門時，他卻在高考填寫志愿時，毅然決然選擇了一所以IT互聯(lián)網(wǎng)聞名的學校，并且就讀了不到一年，就開始獨立創(chuàng)業(yè)。
理由是，不想活成別人所期待的樣子，他有自己的未來。
是啊，我們從小就被灌輸知識就是力量的思想，久而久之也相信了只有努力讀書，才能考上好的大學，才能找到好的工作，才會有好的未來。于是我們逐漸習慣，也麻木了這種生活，一邊想要逃離，另一邊又暗自妥協(xié)。
可是別人的想法注定不能左右我們的思想，走自己該走的路，腳踏實地，做自己就好。
自己作文 篇10
可能是因為緊張，也可能是因為車程比較長，總之，考級后回家的路上，乾乾暈車了，對媽媽說身體感覺非常不舒服，媽媽的辦法是：“回家后趕緊躺在床上休息，休息一會兒應該就會好的”，兒子問媽媽：“媽媽，我這么不舒服，今天的小主持人的課可不可以不上了啊？”，媽媽斬釘截鐵地說：“不行，課怎么可以隨便不上呢，除非是極個別情況，否則一定不能缺課的�！�
看著媽媽果斷的回答，似乎沒有什么回旋余地，兒子也不響了。下車后，回到家里，乾乾感覺想嘔，爸爸說：“他可能隨時會嘔，看著點！”，借爸爸這個東風，兒子又提起不上課的想法，看來，這個小家伙是真想給自己放個假呢，然而，媽媽心里清楚這個閘門是不能開的，否則這小家伙以后動不動就要給自己放假了，特別狠心特別愛，媽媽又一次斬釘截鐵的拒絕了兒子的要求，他不再提了！
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