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相信自己作文

2021-02-20 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的相信自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

相信自己作文1

  相信自己,就會(huì)成功

  今天下午,李老師給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀。

  李老師一次一次叫同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng),可是每次都沒有我的名字。我心里很忐忑不安,可是我想:我是認(rèn)真考試的,一定會(huì)拿一等獎(jiǎng)的!我要相信自己!

  相信我的第六感覺很準(zhǔn)確!相信我一定能拿第一名!

  相信自己,給自己一個(gè)目標(biāo)

  今天媽媽給我報(bào)的練字班開始了,因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)所以請(qǐng)了半個(gè)月假,這半個(gè)月也沒寫幾個(gè)字,所以心里很不踏實(shí),怕老師吵我,到了班里老師說(shuō):“以前的不用放在心上,我們從新開始就可以了”。但老師看了我寫的字還是說(shuō)我退步了,因?yàn)椴唤?jīng)常寫所以手生了。

  我相信自己半個(gè)月后一定會(huì)把字寫好,加油。

  相信自己能行

  前幾天,我報(bào)名了美術(shù)班。

  老師嚴(yán)厲的說(shuō):“學(xué)習(xí)美術(shù)是件枯燥的事,在我們這里學(xué)習(xí)的孩子都不能半途而廢。” 然后老師拿了張表格,讓我填,還讓我在上面簽字 ,保證能夠堅(jiān)持到底。我想:簽了字一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,不辜負(fù)老師和媽媽的希望。

  我一定要拿起手中的畫筆,把五彩繽紛的世界展現(xiàn)在小小的畫板上。

  相信自己,我能行!

相信自己作文2

  下午放學(xué),媽媽還沒來(lái)接我,我馬上打電話給媽媽,媽媽因?yàn)槿,所以讓我自己走去龍洞等她,此時(shí)我心里又激動(dòng)又害怕,我走到半路,媽媽又打電話來(lái)嘮叨了“一定要記住看紅綠燈,過(guò)馬路要小心點(diǎn),別跑!”我吞吞吐吐的回答:“知……道……了”

  我慢悠悠的走著,心里害怕極了,我走到紅綠燈面前,一眨眼就變成了綠燈,我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話,慢慢的過(guò)了眼前最難的一關(guān)“紅綠燈”,但這一關(guān)過(guò)得還挺順利的。

  終于,走到龍洞了,我心里更加的害怕了,怕有人來(lái)打劫我,所以我躲到農(nóng)業(yè)銀行里面,我左晃右晃都等不到媽媽,立即打了個(gè)電話給媽媽,媽媽說(shuō):“別怕,你就在銀行里等我吧!”我就一直在銀行里呆著,沒一會(huì)兒,就聽著媽媽叫我的聲音:“寶貝!琪琪!”,我立馬走出銀行,看見了媽媽,我飛奔的跑到媽媽那里,在車上媽媽還表?yè)P(yáng)了我,還說(shuō)一定要相信自己,只要對(duì)自己有信心,什么事都能做好。

  從此,我不再膽小,也自己會(huì)過(guò)馬路了。

  小朋友們,你們也一定要相信自己哦!

相信自己作文3

  一張還散發(fā)著墨香的試卷輕輕落在我的桌上。華老師彎下腰,在我耳邊輕聲說(shuō):“別緊張,相信自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,小心地答題。簡(jiǎn)答題的最后一道:為什么魚在水里吐的泡泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越大?旁邊還配了圖,可愛的小魚,長(zhǎng)長(zhǎng)的一串泡泡,由小變大。我笑了。不知是不是心情的緣故,這份試卷做起來(lái)格外順手。教室里各種各樣的紙條在暗地里“飛舞”。我沒去理會(huì),他們時(shí)常這樣。華老師說(shuō)這是由于對(duì)自己缺乏信心造成的,總想著依賴別人的人怎么會(huì)成功呢?華老師說(shuō)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是從不依賴別人。他說(shuō)這樣的人總是讓別人敬佩。我想這得歸功于我的父母。他們?cè)诮o我生命的時(shí)候,附帶多加了一樣?xùn)|西——無(wú)比珍貴的自信。鈴響了,有人胸有成竹地交了卷,有人還在手忙腳亂地涂涂改改。當(dāng)然,我屬于前者。

  回家時(shí),我?guī)Щ亓藘蓷l熱帶魚,像天空一樣純凈的藍(lán)色。晚上,華老師給我打電話:“祝賀你這次拿的是滿分!彼陔娫捘嵌撕芩实匦χ,他說(shuō)我能學(xué)好的,就是要相信自己。

  “相信自己”,這將成為我人生的字典中最溫暖、最動(dòng)人的詞匯,就在那個(gè)值得回味的夏天。

相信自己作文4

  《相信自己》這首歌大家一定都聽過(guò),充滿了正能量的這首歌可謂是在大街小巷廣為流傳,歌詞中透露出的那種積極向上的情感,那種相信自己的自信,正是現(xiàn)在我們一些人所缺少的。

  梭羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人怎樣看待自己決定了此人的命運(yùn),指向了他的歸宿!边@也就是在說(shuō)我們?cè)鯓涌创覀冏约簩?huì)決定我們今后的命運(yùn)。這個(gè)道理并不難以理解,一個(gè)人如果你連你自己都不相信,你又憑什么去指望別人去相信你。盧梭有言:“上帝創(chuàng)造了我,而后將模子打破!蔽覀兠總(gè)人在世上都是獨(dú)一無(wú)二的,所以我們有理由相信今天的自己是最棒的'自己,明天的自己是更棒的自己。

  如果你足夠相信自己,你是否還會(huì)每天碌碌無(wú)為,無(wú)所事事呢?這自然不會(huì),我們會(huì)以全新的眼光去對(duì)待我們的每一天,把每一天都活出一種風(fēng)采。其實(shí)很多情況下我們都會(huì)把相信自己和堅(jiān)持到底聯(lián)系在一起,二者的確是有關(guān)聯(lián),但是并不一樣,在某些情況下堅(jiān)持到底并不是一件完全正確的事,我們有時(shí)也需要合理的改變方向,這個(gè)時(shí)候就需要我們相信自己,既然前路走不通,相信我們自己的判斷,適當(dāng)轉(zhuǎn)彎也未嘗不可。

相信自己作文5

  今天數(shù)學(xué)老師突然宣布下午要考數(shù)學(xué),這猶如一個(gè)炸彈,本來(lái)安靜的課堂頓時(shí)像炸開了鍋一樣,變得熱鬧非凡,誰(shuí)都知道這兩星期講的是本書最重要也是最難的一部分,函數(shù),要是考試,之少得提前通知吧,一下子誰(shuí)也接受不了,但是老師既然發(fā)話了,考試還是要繼續(xù)進(jìn)行。

  在這種高壓的情況下,時(shí)間過(guò)得很快,很大一部分同學(xué)中午甚至沒有回去,都在努力的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),迎接考試,當(dāng)然考試如期舉行,果然試題非常的難,同學(xué)們都在抓耳撓腮,苦思冥想,有的同學(xué)頭扭來(lái)扭去,想趁著機(jī)會(huì)看上一道題。

  我的數(shù)學(xué)還算可以,題目雖然比較難,但是還可以接受,時(shí)間過(guò)去了一大半,我抬頭的一瞬間,突然瞥到我前面的一個(gè)同學(xué)的選擇題與我不一樣,而這道題也是我最拿不準(zhǔn)的,話說(shuō)前面的那個(gè)同學(xué)可以說(shuō)是我們班數(shù)學(xué)的權(quán)威,這一瞥讓我陷入了尷尬,是相信他的答案,還是相信自己,時(shí)間也是一分一秒的過(guò)去了,最后我下定決心,無(wú)論對(duì)錯(cuò),之少相信自己是對(duì)自己的一種尊重。

  雖然是一個(gè)小小的考試,但是還是要相信自己,無(wú)論對(duì)錯(cuò),是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

相信自己作文6

  俗話說(shuō):“十五的月亮十六圓!苯裢淼脑铝料喈(dāng)不錯(cuò)。

  我喜歡月亮,溫柔的月光灑滿大地的夜晚是最純凈的,所以我一直喜歡一個(gè)人看月亮,站在高處,比如樓頂,隨意漫步。無(wú)論如何歡喜激動(dòng),如何憂愁煩惱,心總是可以平靜下來(lái)。

  突然想起《泰坦尼克號(hào)》中的男主角,他躺在輪船上,抽著煙,浴著海風(fēng),對(duì)著滿天繁星,想著心上人。真的很羨慕。有首歌的歌詞寫道:星星就是窮人的珍珠。才又想起我也好久沒見到星星了。

  剛滿十八歲,回頭盤算一下我已走過(guò)的歲月,怎能沒有感慨?我浪費(fèi)了太多……我始終認(rèn)為最了解一個(gè)人的人就是他自己,其實(shí)我可以改變,變得更好更出色,哪怕只花一半的心思一半的努力,也可以取得讓別人羨慕不已的收獲。但已不能了。我能否相信自己?

  凝眸對(duì)明月,神飄千萬(wàn)里。

相信自己作文7

  推開這扇大門,這是一座空曠的禮堂,閃耀的燈光有些刺眼。整座禮堂,只有她一人,她穿著一件晚禮服。她的嘴微微張開,仿佛要唱些什么。

  她輕輕閉上雙目,幾滴汗悄然流到了她的手背,她望望四周,這座禮堂,始終只有她一個(gè)人。她在糾結(jié),手微微顫抖著。

  “哈哈,韓思秋,你就別用你那破嗓門唱了,噪音污染環(huán)境知道嗎?”她努力止住冥想,卻依舊聽見那聲音從耳旁掠過(guò),“韓思秋,你就別妄想了,還是乖乖做你的數(shù)學(xué)天才吧!”

  “這……”她的瞳孔微微放大,她覺得越來(lái)越冷了。

  這時(shí)門外傳來(lái)腳步聲,她躲在幕簾后。腳步聲越來(lái)越輕,他從幕簾后走出來(lái)。

  “呼,嚇?biāo)懒。”她走下舞臺(tái),喝了一瓶水。

  反正,沒有人,沒人知道的;反正,不吵著他們;反正,很久沒唱了。

  “如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力,才走得到遠(yuǎn)方!边祝繘]有想象中的……她試著接著唱下去,“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。把眼淚裝在心上……”

  結(jié)束了,她走下舞臺(tái)。那一刻,是在她心中跳動(dòng)的音符,屬于自己,挺好的。

相信自己作文8

  從一聲啼哭開始,我們便成為了這個(gè)地球大家族的一員,并不斷長(zhǎng)大。但是,生活是一定不會(huì)一帆風(fēng)順,我們將迎來(lái)許許多多的困難和挑戰(zhàn)!

  很多同學(xué)可能和我一樣,上課的時(shí)候老師提的問題都知道,舉了幾次手老師都不叫后,就對(duì)自己失去了一些信心,成為了“沉默派”。其實(shí),舉手發(fā)言也是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn),這既可以鍛煉自己的膽量,還可以練習(xí)自己的口才表達(dá)能力。只要對(duì)自己有充足的信心,就一定沒問題。

  記得在四年級(jí)的時(shí)候,我被推選為運(yùn)動(dòng)員,參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒想到,這一次我的對(duì)手竟是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一、二、三名,有一個(gè)據(jù)說(shuō)還破了校級(jí)記錄呢!馬上,我就覺得獲勝率降低為但立刻我還是記住了一句話:相信自己,你是最棒的。比賽開始直到結(jié)束,我一直盡最大能力投入,成績(jī)很不錯(cuò),第二名——因?yàn)榕c第一名實(shí)力相差太大。

相信自己作文9

  年年都有的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,不過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō),真是與眾不同。

  記得是9月19日的課間操,我們班選參加運(yùn)球接力的同學(xué)。剛開始是練習(xí)。男生一隊(duì),女生一隊(duì)。而我們?cè)诰毩?xí)時(shí),李老師已經(jīng)開始選人了,他會(huì)時(shí)不時(shí)點(diǎn)一兩個(gè)人的名字,說(shuō)明被篩下來(lái)了,我是在后來(lái)被篩下來(lái)的。

  過(guò)了好一會(huì)運(yùn)球接力的20個(gè)人員就選好了,不對(duì),是19個(gè),女生還少一人,李老師就像在自言自語(yǔ),又像在問我們:“女生再上一個(gè)人,上誰(shuí)?”當(dāng)時(shí),我根本沒想到自己會(huì)參加,因?yàn)楸缓Y下來(lái)的人里面,有我們班跑步第一名的王靈子。果然沒猜錯(cuò),班里很多女生都喊出了王靈子的名字,可是還有一幫人喊出了我的名字!我想,比一下也可以,反正也不累,可一比,我竟然贏了,這使我大吃一驚,又憂有喜。喜是我參加了,說(shuō)不定會(huì)為班爭(zhēng)光,憂是如果因?yàn)槲疫@個(gè)項(xiàng)目輸了,班里會(huì)有同學(xué)怪我。

  于是我找到了劉榮杉,她對(duì)我說(shuō):“如果輸了有同學(xué)怪你,只要你竭盡全力,就問心無(wú)愧!

  對(duì),我要自信,相信自己,多練習(xí)!最后我們得到了第一名的好成績(jī)。

相信自己作文10

  風(fēng),輕輕踮起腳尖,三步并兩步的向身陷熱火中的人們走去。拂手之間,一股清涼的風(fēng)調(diào)皮的鉆出,迫不及待的在花間游走。

  平靜,異于往常的平靜。但我知道,這是暴風(fēng)雨來(lái)之前的平靜。每個(gè)學(xué)生的那兩道熾熱的眼神,幾乎把臺(tái)上的我給淹沒。我雙手,因緊張而劇烈顫抖著,連帶報(bào)幕表也顫抖著。臺(tái)下,我已經(jīng)試過(guò)多次,從來(lái)沒有像現(xiàn)在這般顫抖過(guò)?墒,不知道為什么,我總是忍不住的顫抖著?謶,就像一只兇悍的惡魔,用它那尖銳的利爪狠狠地刺進(jìn)我的心。我的心,不住的顫抖著。

  但是,這張報(bào)幕表,承載著多少個(gè)同學(xué)多次熬夜的心血。∠氲竭@兒,他們平日里因汗而浸透了的衣衫,他們因多次練習(xí)而拼命趕作業(yè)的身影……一樁樁一件件,看似小而微不足道的事,卻像利劍一樣,劃過(guò)我的腦海。一時(shí)間,看著臺(tái)下同學(xué)們焦急望著我的眼神,我突然有了那么一絲愧疚。

  是啊!我又有什么資格在這想別的呢?相信自己,你能行!

相信自己作文11

  害怕失敗你就后退了,那你就真的輸了。

  ————題記

  很多時(shí)候,我們總是會(huì)覺得自己很弱小,做什么都做不好。

  初三畢業(yè)那年,全班都在努力復(fù)習(xí),希望能考個(gè)理想的高中,而我和班上那群基本不學(xué)的人整天渾渾噩噩無(wú)所事事,

  好像畢業(yè)不關(guān)我們的事一樣。

  沒多久,老班察覺出我的一樣,便問我:馬上就要畢業(yè)了,你整天這樣還想考高中嗎?“想”,但那又有什么用,我知道自己的基礎(chǔ)并不好,我也知道反正考不好,干脆就這樣吧。

  你有想過(guò)以后嗎?以后怎么辦?老班問道!安恢,”我吞吞吐吐的說(shuō)道。既然不知道,那就好好努力的試一下吧,即使沒能考上理想的高中,至少自己盡力了不是嗎?望著老師真摯的目光,我低聲的答應(yīng)著。

  后來(lái),最后那幾個(gè)月也算比較認(rèn)真的復(fù)習(xí),也好好的努力了一番,雖然最后結(jié)果并不是很好,但至少讓我懂得了,輸不可怕,怕才可怕。

  任何時(shí)候,我們都應(yīng)該相信自己。

相信自己作文12

  今天下午,李老師給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀。

  相信我的第六感覺很準(zhǔn)確!相信我一定能拿第一名!

  今天媽媽給我報(bào)的練字班開始了,因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)所以請(qǐng)了半個(gè)月假,這半個(gè)月也沒寫幾個(gè)字,所以心里很不踏實(shí),怕老師吵我,到了班里老師說(shuō):“以前的不用放在心上,我們從新開始就可以了”。但老師看了我寫的字還是說(shuō)我退步了,因?yàn)椴唤?jīng)常寫所以手生了。

  前幾天,我報(bào)名了美術(shù)班。

  我一定要拿起手中的畫筆,把五彩繽紛的世界展現(xiàn)在小小的畫板上。

  星期四早上,該我們十四小組晨會(huì),我心里特別緊張,這是我第一次上講臺(tái)面對(duì)那么多的同學(xué),因?yàn)槲液ε逻@次晨會(huì)不成功被同學(xué)們?nèi)⌒,所以心里特別緊。我在心里暗暗的告訴自己:謝佳梁,你能行你是最棒的!我鼓起勇氣,然后勇敢的站上了講臺(tái),把這次晨會(huì)成功的做了下來(lái)。

  一次上體育課的時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)找我去和他們進(jìn)行跳繩比賽。我心里想:我跳繩的水平這么差,一定比不過(guò)他們,還是拒絕吧?赏瑢W(xué)們硬拉著我去和他們比賽,那我只好去了。

  經(jīng)過(guò)這次比賽,我懂得了:人應(yīng)該相信自己,只有先戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。

相信自己作文13

  很多時(shí)候,大多數(shù)人都會(huì)自卑,都覺得自己不行。其實(shí),每個(gè)人都行,當(dāng)被激發(fā)出自己的潛力時(shí),你就行。

  永遠(yuǎn)別說(shuō)自己不行。別人能做到的事情,自己也一定可以做到,關(guān)鍵在于他們肯努力,肯吃苦。一件事情能不能行,主要在于自己的努力,自己揮灑的汗水。

  別相信天賦。失敗后,別總拿天賦當(dāng)借口。多少成功的人,是靠天賦成功的,只看見他們天生的天賦,卻沒有看見他們的努力,會(huì)成功嗎?

  方仲永就是一個(gè)有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩(shī),但他荒廢了自己的天賦,他后天一點(diǎn)也不努力,最后,還是成為了一個(gè)平凡的人。在歷史長(zhǎng)河中,雖有他的名字,但是卻并沒有被人贊揚(yáng)。其實(shí),強(qiáng)者有天賦并不可怕,可怕的是他比普通人更努力。

  每個(gè)人都有潛能,在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能,需要去發(fā)現(xiàn),更需要努力。只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  很多時(shí)候,你需要相信自己。相信自己,好像一盞大海中的指明燈,指明前進(jìn)的方向,讓那些在大海中迷失方向的人找到方向,讓他們變得不再迷茫。

相信自己作文14

  相信自己就會(huì)成功,相信自己一定沒有錯(cuò),所以我們就一定要相信自己。

  在暑假里,天氣非常干燥,非常的熱。太陽(yáng)火辣辣的像一顆大火球。小狗熱的直伸舌頭,知了熱的直叫———知了知了。我和我媽要去游泳,我們把車開到了一個(gè)接近游泳池的地方,。突然我看到了一個(gè)交叉口,我給我媽媽說(shuō):“應(yīng)該走左邊的,我媽媽說(shuō):"錯(cuò)了,應(yīng)該走右邊,我和媽媽吵得不可開交。司機(jī)叔叔說(shuō):快點(diǎn),你們到底要往哪邊走。我們倆個(gè)都堅(jiān)持自己的意見。后來(lái)決定打賭決勝負(fù)。

  我媽媽就說(shuō):”先往左邊走看看是不是我們的目的地———游泳池。如果不是那就往右邊走,我們朝右邊走,我們走呀走呀,結(jié)果我看見了游泳池,我興奮的給媽媽說(shuō):“看,我說(shuō)的沒有錯(cuò)吧!媽媽說(shuō):”你真棒,找到了一個(gè)有飯店,有山洞屋子,有燒烤的———野外游泳池,我們就在那里住了一個(gè)晚上。

  我是個(gè)自信的人,我是個(gè)相信自己的人,看,相信自己就是不錯(cuò)吧。大家以后做事,不要亂聽信別人的話,要相信自己。

相信自己作文15

  三毛說(shuō)過(guò):一個(gè)不懂得欣賞自己的人,是不會(huì)有快樂的,是的,人都是需要被肯定的,尤其是被自己肯定。

  小時(shí)候,我們對(duì)自我的肯定來(lái)自于父母、師長(zhǎng)的贊美,有教育學(xué)者說(shuō)過(guò),最好的教育方式是鼓勵(lì)。當(dāng)孩子受到挫折的時(shí)候,鼓勵(lì)會(huì)給他帶來(lái)動(dòng)力,讓他更有勇氣去戰(zhàn)勝困難;當(dāng)孩子取得成功的時(shí)候,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他去追求更高的目標(biāo),孩子也會(huì)不斷的變得越來(lái)越優(yōu)秀,孩子在不停的鼓勵(lì)中成長(zhǎng),自然更加自信,面對(duì)生活,自然樂觀而有毅力,將來(lái)長(zhǎng)大了對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)也是一股正能量。

  大了之后,我們開始喜歡在書中尋找答案,或者在生活中尋找答案。這時(shí)候,答案往往往是多種多樣的,一個(gè)不小心,便會(huì)將自己迷失在那里而無(wú)法自拔,每天不停的思考著什么是更對(duì)的,什么是更適合的,就是不會(huì)想到,也許自己的就是對(duì)的。因?yàn),所有的問題,有時(shí)候不會(huì)是只有一個(gè)準(zhǔn)確答案的,所以,沒準(zhǔn)自己想的,也是對(duì)的。這也就是說(shuō),我們要相信自己。

  相信自己,自信做人。有一句話這樣說(shuō)的:世上本無(wú)事,庸人自擾之。就是啊,沒有什么是絕對(duì)的,相信自己,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,反正,又不是錯(cuò)的

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