在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫樹(shù)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫樹(shù)的作文 篇1
在我們美麗的校園里,長(zhǎng)著五棵高大的梧桐樹(shù),它們?cè)谶@生長(zhǎng)了很多年啦。
校園的梧桐樹(shù)形態(tài)各異,近看像一把墨綠色的大傘,遠(yuǎn)看像牛朗和織女的天橋。有的'樹(shù)冠像原子彈爆發(fā),有的樹(shù)冠像剛發(fā)芽的小花兒,還有的樹(shù)冠像一條小小的公路。
校園里的梧桐樹(shù)很美麗,樹(shù)干很粗壯,我抱住樹(shù)干,哎呀,樹(shù)干可真粗壯,一個(gè)怎么能抱得住呢?要三四個(gè)小朋友才能抱住一棵梧桐樹(shù)。它的樹(shù)皮摸起來(lái)真粗糙,我又用鼻子聞了聞,有一種濃濃的中藥味,我再聞了一次好象比剛才的味道好多了。一陣微風(fēng)吹來(lái),那些金黃色的葉子紛紛吹了下來(lái),飄到半空中時(shí),它們看起來(lái)像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著,我撿起一片樹(shù)葉,仔細(xì)地看了看,它的葉子上還有尺呢。我忽然抬頭一看,在密密的樹(shù)枝上,還有著毛茸茸的,圓圓的棕色的小果實(shí)。
梧桐樹(shù)就像五個(gè)挺立的巨人,時(shí)刻守衛(wèi)著我的樹(shù)園,我愛(ài)你們梧桐樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇2
前幾天早上,媽媽送我去上學(xué),我快走到教室時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又種了一棵桂花樹(shù)。我情不自禁地向小苗走去,發(fā)現(xiàn)桂花的嫩葉是淺綠色,你只要輕輕一捏,就可以擠出水來(lái)。
午飯后,又跑去觀察,我用鼻子聞聞,不由自主地贊嘆道:“真香!”我再靠近一點(diǎn),突然看見(jiàn)一根細(xì)枝被人折斷了,我十分傷心,這么可愛(ài)的一株小樹(shù),卻被人無(wú)情傷害。這時(shí),小樹(shù)哭了,天空也下起了雨,我邊跑邊想,連老天爺也覺(jué)得傷心。
到了晚上九點(diǎn)多,我已經(jīng)睡著了,在夢(mèng)中,也夢(mèng)到了小桂花樹(shù)長(zhǎng)大了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的.周圍有一圈圈圍欄,圍欄旁有一條條紅絲系著。桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了幾毫米了,葉子的水分也更多了,我真想桂花樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就可以有桂花茶喝了。桂花茶不但好喝,還美容呢!
描寫樹(shù)的作文 篇3
秋風(fēng)也刮得那發(fā)黃的樹(shù)葉像蕩秋千一樣,一搖一擺地跌落了下來(lái),如飛蝶一般,飄飄落地。這說(shuō)明秋天來(lái)了。
紅葉是秋天到來(lái)的'象征!覑(ài)這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,更愛(ài)這秋天的紅葉。
描寫樹(shù)的作文 篇4
我今天去游覽古園林,一走進(jìn)大門就看見(jiàn)一棵蒼天古樹(shù)。古樹(shù)的樹(shù)根深深的扎進(jìn)泥土里,吸收著養(yǎng)分。
樹(shù)干很粗壯像圓桌。樹(shù)枝彎彎的,有些樹(shù)下垂像孩子的手輕輕地?fù)崦蟮亍4笃臉?shù)葉黃綠相間。斑駁的樹(shù)皮像老人的手紋。古樹(shù)上爬滿了老藤,粗大的藤蔓長(zhǎng)滿了大片翠綠的葉子,看上去生命力強(qiáng)盛,古樹(shù)蒼勁但富有生命力。春天,古樹(shù)長(zhǎng)滿了新葉,嫩綠嫩綠的。夏天,古樹(shù)的樹(shù)葉更綠了,有許多小鳥(niǎo),停在樹(shù)上休息,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。秋天,許多樹(shù)葉枯黃了,秋風(fēng)吹過(guò)落葉滿天飛舞,像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。黃色的葉子落在地上,像鋪了一層金色的地毯,踩上去軟軟的`,發(fā)出沙沙的響聲。古樹(shù)旁邊有一個(gè)湖,行人行走在石板上,挑著擔(dān)、放著!┌椎膰鷫ο褚欢涠浒自。園林外有一座座古老的房屋,房子旁有一棵棵茂盛的樹(shù)。
古樹(shù)像位飽經(jīng)滄桑的老人,看著周圍發(fā)生的一切。
描寫樹(shù)的作文 篇5
平時(shí)我們喝的茶當(dāng)然是從茶樹(shù)上摘下來(lái)的了,那茶樹(shù)是什么么樣子的呢?
在我老家的后院里,就有一兩棵茶樹(shù),很普通,矮矮的,不注意就像一叢雜草。茶樹(shù)灰色的枝干上生出了許多的小枝條,彎彎曲曲的,向四面伸展。上面的葉子碧綠碧綠的,四周還有一些小齒。
我問(wèn)媽媽:“為什么茶樹(shù)這么矮?是不是都是這么矮的.?”以前看過(guò)茶樹(shù)的圖片,有些都是參天高呢,怎么這些都這么矮,這兩種茶樹(shù)怎么區(qū)別這么大?媽媽搖搖頭說(shuō):“這些都是通過(guò)修剪才讓它不長(zhǎng)高的!蔽蚁氲揭郧翱吹降某善牟铇(shù),都種在山坡上,一條一條,一直蔓延到遠(yuǎn)方。從上到下,滿滿的都是,幾乎都是一樣高,這真是太壯觀了。
茶平時(shí)喝起來(lái)有些苦苦的,但是茶中含有蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng),是很好的一種飲品。據(jù)“神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得茶而解之”可以看出來(lái),茶還有解毒的功效。而且茶還能止渴、清神、明目、消食……對(duì)我們?nèi)说纳眢w有很大的好處。
茶葉除了對(duì)人的身體很好之外,也很有作用,如:把殘茶葉放在水里泡上幾天,再把水倒在植物的根那里,可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng);用殘茶葉擦洗竹桌椅、油膩的鍋碗等,可以讓物品更光潔;把茶葉灑在地毯和路毯上,再把掃干凈,茶葉可以把灰塵全部帶走;濕茶葉還可以消除容器里的魚腥味和蔥味等等,作用可大了!
茶葉這么好,沒(méi)事的時(shí)候品一品,也是一種享受呢!
描寫樹(shù)的作文 篇6
在一座遙遠(yuǎn)的美麗的小村莊里,生長(zhǎng)著一棵高大的梧桐樹(shù),每年春天,梧桐樹(shù)就會(huì)開(kāi)出無(wú)數(shù)朵粉色的小喇叭狀梧桐花,在濃郁的'綠葉的的映襯下,它猶如一位粉妝玉砌的姑娘一樣亭亭玉立。
夏天到了,由于雨水豐沛,陽(yáng)光充足,一棵小梧桐苗破土而出,它東張西望,對(duì)世界充滿了好奇,梧桐媽媽高興極了,把小梧桐苗護(hù)在身下,為它遮住驕陽(yáng)的炙烤,擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲,把它照顧的無(wú)微不至,但小梧桐苗卻長(zhǎng)得很瘦小,面黃肌瘦。幾個(gè)月后,小梧桐苗越長(zhǎng)越細(xì),小葉子漸漸變黃,慢慢死掉了。梧桐媽媽仰望著天空,不禁留下了淚水。
下一棵樹(shù)苗出生了,梧桐媽媽對(duì)孩子更加呵護(hù)備至,但小梧桐苗還是越長(zhǎng)越細(xì),樹(shù)葉越來(lái)越黃,最終還是死掉了。
后來(lái),梧桐媽媽就狠心把土下自己的根虬伸到很遠(yuǎn),讓小梧桐苗生長(zhǎng)在離自己很遠(yuǎn)的地方,這樣,小梧桐苗會(huì)被烈日曬得彎下腰,會(huì)被狂風(fēng)刮倒,但它每次都咬著牙堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),迎接下一次惡劣天氣的到來(lái),梧桐媽媽心疼極了,只能在旁邊鼓勵(lì)它,安慰它,教它如何在惡劣的環(huán)境中生存。
時(shí)間慢慢過(guò)去了,小梧桐苗不但沒(méi)有被惡劣的天氣嚇倒,而且越長(zhǎng)越壯,夏天過(guò)后,已經(jīng)有小鳥(niǎo)兒在它身上搭窩了。
梧桐媽媽非常高興,每天早上喊小梧桐苗起床,它們一起吸收陽(yáng)光,一起汲取地下養(yǎng)分,一起聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱,第三年春天,小梧桐苗已經(jīng)像媽媽一樣,開(kāi)出了美麗的梧桐花。
描寫樹(shù)的作文 篇7
春天,細(xì)雨如絲,金橘樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露.它抽出嫩綠的芽,上面開(kāi)出潔白的'花兒,含苞怒放,中間的心蕊是淡黃色的,看起來(lái)是那么素潔高雅,纖塵不染可愛(ài)極了,使人百看不厭.一陣風(fēng)拂過(guò),那幽香沁人心脾,仿佛進(jìn)入了一個(gè)芬芳的世界.
金秋時(shí)節(jié),金橘樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)誘人的黃澄澄小金橘,既像一盞盞小燈籠,又像一個(gè)個(gè)金燦燦的元寶.有的羞澀地躲在郁郁蔥蔥的綠葉后,像在跟我捉迷藏;還有的高高掛在枝頭,神氣十足,十分惹人喜愛(ài).金橘熟了,人們都陸續(xù)摘金橘吃.把金橘洗干凈,放進(jìn)嘴里,咬一口,甜津津的橘汁滋潤(rùn)了咽喉,甜透了心窩.
可正當(dāng)人們吃得津津有味,對(duì)金橘贊不絕口時(shí),誰(shuí)又會(huì)想到了這全是金橘樹(shù)的功勞?金橘樹(shù)默默地將養(yǎng)分輸送給金橘,希望金橘能長(zhǎng)得又大又黃,并且沒(méi)有任何怨言.難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)金橘樹(shù)這種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?
我愿做一個(gè)像金橘樹(shù)一樣的人.
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