在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的枇杷樹(shù)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
枇杷樹(shù)作文 篇1
我小時(shí)候很喜歡吃枇杷，又甜又酸，真好吃!有一天，我邊吃枇杷邊在天樓上賞花，我拿著吐出來(lái)的枇杷種子，突發(fā)奇想：如果我自己種了枇杷，以后就可以不用去買(mǎi)了!我飛快的跑下樓，拿了一把小鏟子上天樓，我先挖了四個(gè)小洞，把枇杷種子小心翼翼的種在小洞洞里面，生怕一不小心就弄壞了種子。因?yàn)樘鞓巧嫌形易约悍N的枇杷樹(shù)，我就天天上天樓去給枇杷樹(shù)澆水、松土，每天都要去和它比高，我見(jiàn)它比我矮，就笑嘻嘻的說(shuō)：小枇杷樹(shù)，你要加油啦!小枇杷樹(shù)越長(zhǎng)越高，沒(méi)多久就比我高了，我見(jiàn)小枇杷樹(shù)長(zhǎng)得這么快，就說(shuō)：小枇杷樹(shù)，我會(huì)趕上你的!咱們走著瞧!
就這樣過(guò)了好久好久，我越來(lái)越喜歡我的小枇杷樹(shù)了，哦不，現(xiàn)在應(yīng)該叫它長(zhǎng)大了，應(yīng)該叫它大枇杷樹(shù)了，我很高興我的枇杷樹(shù)能長(zhǎng)這么大。
天下沒(méi)有不散的筵席。有一天，我開(kāi)開(kāi)心心的去天樓看我的大枇杷樹(shù)，咦大枇杷樹(shù)呢怎么不見(jiàn)了我皺起了眉頭，飛快的跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：是看門(mén)的公公帶回家去養(yǎng)了。我很傷心，因?yàn)槟鞘俏业蔫凌藰?shù)，怎么問(wèn)都不問(wèn)我愿不愿意。我又想：我不能永遠(yuǎn)都看著枇杷樹(shù)長(zhǎng)大，它能長(zhǎng)好大好大的，我們的花盆不夠呢!現(xiàn)在我只能希望公公能夠好好的對(duì)待我的大枇杷樹(shù)。
過(guò)了幾天，我遇到了公公，我問(wèn)公公枇杷樹(shù)怎么樣了，公公卻說(shuō)枇杷樹(shù)死了，我呆呆的走回家。
現(xiàn)在想起我的枇杷樹(shù)，想起我和枇杷樹(shù)在一起的時(shí)光，我很開(kāi)心。
枇杷樹(shù)作文 篇2
今天，我不是同往日早早的就回家了，而是在路邊的一棵棵樹(shù)木下探索。聽(tīng)別人一說(shuō)，才知道這是枇杷樹(shù)，樹(shù)梢上還有青綠色的果子，這是沒(méi)有成熟的；那金黃色的果實(shí)才是可以吃的。對(duì)枇杷的認(rèn)識(shí)很無(wú)知，只知道杜甫的《田舍》“櫸柳枝枝弱,枇杷樹(shù)樹(shù)香�！边@句古詩(shī)中提到了它，于是發(fā)覺(jué)這種果樹(shù)很不尋常同，雍容華貴。
懷著隱隱的新鮮感，我和它們打成了一片，最終沒(méi)有迷失，而是端詳起他們來(lái)。五月份的他們，枝干筆直，樹(shù)叉也是直的多。風(fēng)吹拂他們就會(huì)發(fā)出“沙啦”的聲響。說(shuō)到這兒，我不得不趕緊說(shuō)說(shuō)枇杷果了。圓甜、金黃，像小橘子一般，是對(duì)他們的第一印象。拿在手里，細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)了差別:枇杷果的底部，有神似五角星的圖案�？粗鴿M(mǎn)樹(shù)黃燦燦的果實(shí)，禁不住唾津在潛溢了！我急忙摘下成熟的果實(shí)，剝皮、去籽，嘗一口甜中帶酸、酸中帶甜，令我神清氣爽，回味無(wú)窮無(wú)盡。
過(guò)了一段時(shí)間后，肚子吃得滾圓滾圓的。我和幾位同學(xué)就靠在了枇杷樹(shù)下歇息會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)不經(jīng)意的說(shuō):”你們知道嗎？咱們學(xué)校也有這枇杷樹(shù)�！边@不經(jīng)意的一句話(huà)，讓我來(lái)勁了。（嘻嘻，不是去偷摘）“是嗎？我怎么不知道？”我開(kāi)始埋怨我自己了，自己每天來(lái)來(lái)往往校園，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！
我開(kāi)始彌補(bǔ)我的不留心，開(kāi)始回想，終于，在同學(xué)的幫助下，我想起來(lái)了。原來(lái)教學(xué)樓正中央的四排挺拔的樹(shù)木就是他們。我頓時(shí)覺(jué)得有一種久違的親切感！真是應(yīng)了那句話(huà)——世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
好像三四個(gè)季度前，他們就在這兒安家了。記憶里，我一直把他們當(dāng)做普通的樹(shù)木一般，每每從那里經(jīng)過(guò)，幾乎不抬頭觀(guān)望。也難怪，冬天里，他們光禿禿的，只是孤單地同酷寒作斗爭(zhēng)。也許是梅花搶了他的濃香和頑強(qiáng)，竹子搶了他的青翠與風(fēng)韻；因此所有人都冷落了他們。但有一樣是別的樹(shù)木都搶不走的，那就是他的隱逸、默默無(wú)聞。
我在想，是怎樣的隱逸情懷讓他們?nèi)绱四瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)？
他的木質(zhì)堅(jiān)硬柔韌，是打造農(nóng)具的優(yōu)質(zhì)材料。他的全身都是寶。他四季常綠，無(wú)論是寒冬臘月，還是驕陽(yáng)酷暑，它都蒼翠挺拔，巍然挺立。隱逸枇杷樹(shù)，具有人的的品格，它向人們索取得極少，卻默默地奉獻(xiàn)著自己的全部。
是和現(xiàn)實(shí)生活里默默無(wú)聞的人們一樣嗎？是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人等等一些基層人員。是每天他們?cè)缫压ぷ髟趰徫簧希们趧诘碾p手和流下的汗水換來(lái)社會(huì)的安定清潔。面對(duì)蕓蕓眾生的世界，他們很渺小。
還有許多像枇杷樹(shù)一樣的人，他們一直在默默無(wú)聞的付出自己，不求會(huì)報(bào)。我想，這些為人類(lèi)做出奉獻(xiàn)的人，不同樣偉大嗎？不同樣與枇杷樹(shù)一樣值得稱(chēng)贊嗎？
人如枇杷，枇杷如人。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用枇杷樹(shù)警告自己要有枇杷樹(shù)那樣隱逸無(wú)私的精神，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，甘愿為社會(huì)奉獻(xiàn)的“枇杷”。
枇杷樹(shù)作文 篇3
去年夏天一定有人把吃好的枇杷核吐在了樓下的草坪里，今年初春時(shí)，竟然長(zhǎng)出兩株枇杷樹(shù)苗。它們相隔數(shù)尺，并肩而立，如一對(duì)孿生仔。 沐過(guò)幾場(chǎng)春雨，這對(duì)苗苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，一下竄高了許多，已是兩顆小樹(shù)了。它們樹(shù)干筆直，頂端分出四五根小枝，枝上長(zhǎng)著一片片又大又長(zhǎng)的橢圓形葉子，它們像花瓣一樣圍成圈，好象在護(hù)著中間的芽寶寶呢！仿佛涂了蠟般的葉片油綠油綠且肥肥厚厚的，脈絡(luò)清晰，狀如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧！枇杷樹(shù)長(zhǎng)得可快了，才一周左右新葉就又長(zhǎng)出來(lái)了，嫩黃色澤，水靈靈的，煞是可愛(ài)。然而，原來(lái)的老葉子顏色卻變深了，并漸次失去光澤垂了下來(lái)。我不禁若有所思，老葉為了新葉能更好地生長(zhǎng)，不惜一切奉獻(xiàn)出自己的`養(yǎng)料，我們的父母不也一樣嗎？我們的茁壯成長(zhǎng)，怎離得開(kāi)父母的心血？
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，可能是兩棵枇杷樹(shù)靠得太近的緣故吧，其中的一棵竟然枯萎了！在明媚春光的照耀下，它越發(fā)顯得沒(méi)有生機(jī)，而另一棵卻長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。這不能怨它懦弱，更不能說(shuō)另一棵殘忍，為了生存，為了體現(xiàn)自身的價(jià)值，無(wú)論你我之間還是動(dòng)植物之間競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，而動(dòng)植物身上表現(xiàn)得更明顯吧！ 眼間初夏來(lái)臨，枇杷樹(shù)的生長(zhǎng)速度明顯慢下來(lái)，雖然葉子愈發(fā)茂盛，可樹(shù)干卻不見(jiàn)長(zhǎng)粗。不管是苦是甜，畢竟生活的滋味是要慢慢去品味的呀！第一場(chǎng)暴風(fēng)雨驟至，望著在風(fēng)雨中搖曳的小樹(shù)我不禁有些擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，那細(xì)細(xì)的樹(shù)干會(huì)不會(huì)就此被折斷呢？待風(fēng)雨平息時(shí)我懸著的心終于放下來(lái)，同時(shí)也被小樹(shù)那頑強(qiáng)的毅力所折服�？矗难鼦U仍舊筆直筆直的，披著雨珠的葉子顯得更加生機(jī)盎然了！ 如今已是夏末秋初，我的暑假生活即將結(jié)束，心中充滿(mǎn)對(duì)新學(xué)期的憧憬與渴望。小樹(shù)呀小樹(shù)，就讓我們一同以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧！愿你在成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)！
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