在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的一段好時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
一段好時(shí)光作文1
沉浸于詩(shī)詞中，是段美好的時(shí)光。
站在岳飛的身邊，與岳飛駕長(zhǎng)車，踏破這賀蘭山，同岳飛一起“壯志饑餐胡擄肉”，“笑談渴飲匈奴血”，雪靖康之變的恥辱，泯滅國(guó)家臣子的憤恨，重新收拾舊河山，再將捷報(bào)傳回國(guó)家。刀在手中未收，沾著敵人的血跡，踩在這死人堆上，俯視戰(zhàn)場(chǎng)上存活的將士們，歷勇殺敵的景象在腦海中拂過(guò)，不為收復(fù)失地而喜悅，不為戰(zhàn)死犧牲而二悲痛，只留下一顆精忠報(bào)國(guó)的赤子之心。與岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，是段美好的時(shí)光啊!
看著幸福的家，滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊悠然自得地聊天，大兒子在溪東豆地里鋤草，擦一把頭上的汗，揮動(dòng)手中的鋤頭，望著一望無(wú)際的豆地，輕嘆一聲，又低下頭，揮動(dòng)鋤頭。二兒子坐在院子里，把手中的鐵絲靈巧地編成一個(gè)人雞籠，看看自己的杰作，高興地哼起了小曲，接著編下一個(gè)雞籠。小兒子不懂事，悠閑在溪頭臥著，兩條小腿平回?cái)[動(dòng)，哼著小曲，剝蓮蓬吃�？催@幸福的五口人，是段美好的時(shí)光!
欣賞中國(guó)秀美的山水，水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛，“水是眼波橫山是眉峰聚。”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。山水迷幻，山蜿蜒起伏，水變幻莫測(cè)。山，挑起藍(lán)天，像巨人開(kāi)天辟地;水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，像母親養(yǎng)育眾生。光滑的石壁上綠意盎然，層層疊疊的巖峰上水流滾動(dòng)，從上空，挨著巖石流動(dòng)，“叮�！弊黜�，好像給巖峰披上一件清紗，朦朦朧朧。欣賞這幅天然的山水畫(huà)，是段日美好的時(shí)光。
詩(shī)意盎然，浸在其中，樂(lè)在其中，享受詩(shī)的美好，享受這美好的時(shí)光!
一段好時(shí)光作文2
凈月旁、南湖邊，芳草碧連天，榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這就是我詩(shī)意拾趣的校園。靈動(dòng)的少年之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，豐富多彩的校園生活，給予我無(wú)限地甜酸苦樂(lè)和無(wú)盡地暇想思索。師生情、同窗誼的點(diǎn)滴美好，猶如綿綿春雨，默默滋潤(rùn)著我的心田。
初中生活緊張神秘而充滿挑戰(zhàn)，永不言敗的青蔥歲月是我最珍貴的一段美好時(shí)光，就像李白相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币粯樱颐刻於荚�?dú)鉂M滿的飛奔在校園里每一個(gè)角落，拾起一籮筐的樂(lè)趣和美好，請(qǐng)跟隨我的攝像頭來(lái)見(jiàn)證校園里的快樂(lè)氣息吧！
鏡頭一：建黨百年，榮校報(bào)國(guó)我輩擔(dān)當(dāng)！國(guó)旗下，軍訓(xùn)集結(jié)號(hào)吹響，我身穿帥氣迷彩，列隊(duì)綠茵操場(chǎng)。清澈的目光寫滿堅(jiān)毅，流淌的汗水訴說(shuō)勇敢，挺直的脊梁撐起剛強(qiáng)！我接過(guò)先輩手中的火炬，在進(jìn)行曲中踏步前進(jìn)，在軍號(hào)聲中蛻變成長(zhǎng)。
鏡頭二：社團(tuán)舞臺(tái)，我的青春我做主！在百花齊放的大熔爐里，我沐浴著文學(xué)的浪漫、科學(xué)的神奇、文化的博大……各類比賽讓我從稚嫩變得成熟，從懵懂變得睿智，孜孜不倦地追求著屬于自己的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”！
鏡頭三：勤勞奉獻(xiàn)，拼搏合作創(chuàng)輝煌！瞧，小伙伴們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操場(chǎng)上K歌臺(tái)，體育競(jìng)技、合唱比賽勇奪冠軍。加油吶喊聲、朗朗讀書(shū)聲，我們用清純的心感受初中生活的旋律，用火一樣的熱情燃燒在如花的歲月里。
鏡頭四：疫情之下，身似山河挺脊梁！今年暑假德?tīng)査《舅僚埃庼苍俅位\罩家鄉(xiāng)，我身披志愿者戰(zhàn)袍，心似驕陽(yáng)奔赴社區(qū)，通過(guò)錄制抖音和美篇，讓疫情防控深入校園，燃暖心故事侵入心靈。
青春好時(shí)光，充滿詩(shī)意而不乏拼搏的激情，綻放夢(mèng)想?yún)s又飽含著奮斗的艱辛。錦旗飛揚(yáng)是掛著淚水的笑渦，社團(tuán)舞臺(tái)是放飛自我的殿堂，我們帶著一顆勇敢堅(jiān)毅的心揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去迎接中考更大的風(fēng)浪，花在笑、雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。
一段好時(shí)光作文3
對(duì)一個(gè)資深吃貨來(lái)說(shuō)，最美好的時(shí)光莫過(guò)于喝到姥姥熬制的味道鮮美的鴨湯了。
小時(shí)候，每次姥姥要做鴨湯的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像過(guò)節(jié)一樣。瞧!姥姥要去菜市場(chǎng)了。我這個(gè)小跟班自然也是不能落下，緊緊拉著姥姥的手，可每次都會(huì)被姥姥留在家里。見(jiàn)我撅起嘴，姥姥就摸著我的頭說(shuō)：“鴨子會(huì)飛，怕�！边@樣一說(shuō)，我就只能很不情愿地留下來(lái)了。直到看見(jiàn)姥姥提著一只褪光毛的雪白的鴨子回來(lái)才高興得笑起來(lái)。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，姥姥選的是活鴨，是怕我看見(jiàn)放血，褪毛的情景。
鴨子選好了，接下來(lái)就是選鍋了。普通的炒鍋?zhàn)匀皇遣恍械�。每到這個(gè)時(shí)候，姥姥總會(huì)拿出家里那口上好的砂鍋，把鴨子放進(jìn)去，又加進(jìn)一些調(diào)味品，名字我大多叫不上來(lái)。打火熬上一會(huì)，見(jiàn)鍋里的水開(kāi)了，姥姥就揭開(kāi)鍋蓋，我以為鴨湯熬好了，就興沖沖地跑過(guò)去。這時(shí)，姥姥總會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，還早吶，慢火才能燉出好湯�！闭f(shuō)著，把火擰到最小。唉，感覺(jué)自己渾身都快長(zhǎng)出牙了，可鴨子卻像要冬眠似得，藏在砂鍋里，連面都見(jiàn)不著。
終于，聞到香味了!可這時(shí)還是不行，還得再等，等到香味好像變成一個(gè)會(huì)念魔語(yǔ)的仙女，家里的每一個(gè)角落都附上她施與的香氣，越來(lái)越濃郁……當(dāng)我還在貪婪地吮吸著這醉人的香味時(shí)，鴨湯終于上桌了：雪白的鴨子浸在奶白色的湯液里，它也似乎要把這香味吸走，使出渾身解數(shù)——把身體上能裂開(kāi)的地方盡數(shù)裂開(kāi)，讓湯汁流進(jìn)去。湯面上，漾著一小圈一小圈的黃點(diǎn)，再配上姥姥加進(jìn)去的香菜，蔥花，真是讓人一看就垂涎三尺。舀上一小勺，啊!宛如進(jìn)入仙境一般，真是“繞梁三日，余味無(wú)窮”。
然而，美好的時(shí)光總是短暫，年邁的姥姥患了重病，那美味的鴨湯也隨她老人家一去不復(fù)返了。唉，那一段美好的時(shí)光也只能在夢(mèng)里了吧。
一段好時(shí)光作文4
過(guò)去的事就已經(jīng)過(guò)去了，或許美好或許無(wú)奈，或許又有些憂傷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在，只有把握好現(xiàn)在，才能有精彩的過(guò)去與未來(lái)。
——題記
我在田間，在金黃豐厚的小米與長(zhǎng)陽(yáng)之間。
清晨的第一束陽(yáng)光灑了下來(lái)，照在我的身上，驅(qū)散了我的寒冷，我邊摘下手套，直起腰，注視著水紅色與粉藍(lán)色相接的天空，聽(tīng)著風(fēng)吹小米沙沙作響，一切都是那么的美好，清新，自然。
長(zhǎng)陽(yáng)，在這里，向日葵的名字就是長(zhǎng)陽(yáng)，長(zhǎng)陽(yáng)，多美的名字，它們是徜徉在陽(yáng)光里的花兒，開(kāi)得自由，舒暢。一朵大大的葵花里有無(wú)數(shù)小小的金色小花，他們的金下面就是葵花籽，能跟著陽(yáng)光轉(zhuǎn)的葵花，花籽就很飽滿，在它成熟的那一剎那，就是他最美好的時(shí)光，就像人一樣，能堅(jiān)持自己信念的，就會(huì)有一個(gè)飽滿，充實(shí)的人生，在回憶時(shí)才能感到快樂(lè)與滿足。
我也常常觀察路邊的矮草叢，抓住常在葉片間的灰螞蚱，喂給小小軟軟的貍花貓，讓它吃得咔嚓咔嚓響，我便以此引以為樂(lè)。小貓最怕冷，就經(jīng)常蹲在火爐邊，望著跳動(dòng)的火焰，蜷縮成小小的一團(tuán)，墜入夢(mèng)中，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，能在吃到美食之后依偎它暖暖的火爐邊就是它最美好的時(shí)光吧。
我也會(huì)去幫忙割小米，現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，今年的小米又長(zhǎng)得好，一束束全都?jí)簭澚搜�，我們就得和它們一樣，一個(gè)小米就的一直彎著腰，割下來(lái)的小米會(huì)堆成一個(gè)小草垛，每當(dāng)我們割完的時(shí)候就會(huì)坐在草垛邊在旁邊的瓜地里摘一個(gè)大大的西瓜，三兩下就切成幾片，瓜片都很大，我們就笑稱它是“洗臉瓜”，勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)后看到收獲的喜悅是無(wú)法言喻的，那種甜一直會(huì)甜到心里，烙上深深的印痕，多么美好的一段時(shí)光啊。
時(shí)間過(guò)得飛快，也許這不是我印象中最深刻的一段時(shí)光，但它卻是這段時(shí)間我覺(jué)得最快樂(lè)，最溫馨，最美好的一段時(shí)光，燦爛的葵花，沉甸甸的小米，那只胖胖的貍花貓以及獲得豐收，看到自己勞動(dòng)成果的喜悅，都會(huì)像一杯美酒一般，沉淀在我的記憶中，隨著年份的增加而越來(lái)越香醇。
一段好時(shí)光作文5
漫步在間的小路上，同處張望在尋找當(dāng)初我和你一起鐫刻的美好時(shí)光。
老家門前有一顆得三人環(huán)抱的大很杏樹(shù)，兒時(shí)的我與外婆常坐在樹(shù)下聊天玩鬧，通常都是我在鬧，您在笑，我從三歲起便和外婆住在一起，我們的記憶中都有銀杏樹(shù)。
春天，我與外婆在銀杏樹(shù)下坐，她坐著小板凳在一旁縫縫補(bǔ)，我就在一旁安靜坐著甚至?xí)恍⌒乃�，但那時(shí)都不會(huì)進(jìn)入深度睡眠。她總會(huì)將我攬過(guò)來(lái)靠在她的肩上，而她則又會(huì)進(jìn)入縫補(bǔ)衣裳的狀態(tài)。
夏天，外婆在銀杏樹(shù)下?lián)u著扇子乘涼，我依然坐在秋千上吃著爽口的西瓜。搖晃著秋千，秋干會(huì)發(fā)出“吱呀一吱呀一”的聲音，與我的笑聲混在一起編織出一首悅耳的歌曲。秋天，田地里的稻子熟了，外婆便帶著我去收割稻子。我會(huì)坐在一個(gè)小山丘上背著一個(gè)大水壺等到外婆口渴時(shí)，將水壺遞給她。
冬天，銀杏樹(shù)葉子落光，只剩光禿禿的枝椏和軀干。我和外婆在它的旁邊弄個(gè)簡(jiǎn)易灶膛烤地瓜吃，往往地瓜沒(méi)烤熟但是我們的臉蛋卻紅得像個(gè)大草果一樣�，F(xiàn)在想一下那時(shí)的地瓜雖不算甜，與我而言卻是我這幾年來(lái)吃到過(guò)最甜的了。
現(xiàn)在我撫摸著這棵銀杏樹(shù)、我發(fā)現(xiàn)不只我在長(zhǎng)高長(zhǎng)大它也在一年年生長(zhǎng)著，外婆卻在一年一年的衰老。我的手突然被抓住，回首發(fā)現(xiàn)是外婆，我們又坐在樹(shù)下有一句沒(méi)一句的聊著，漸漸地外婆沒(méi)了回音，我轉(zhuǎn)頭看了看——她原來(lái)睡著了，我攬過(guò)她讓她靠在我的肩膀上，就像當(dāng)初我靠在她的肩膀上一樣。
希望這棵銀杏樹(shù)可以帶著這段美好時(shí)光一起生長(zhǎng)。你若安好，便是晴天。
一段好時(shí)光作文6
每個(gè)人，在他的一生中都會(huì)有那最美好的一段時(shí)光，或許是童年那段時(shí)光，或許這段美好的時(shí)光在你年邁以后，那些清晰的畫(huà)面，卻永久地存在腦海中，即使經(jīng)歷了時(shí)間的洗刷，也難以忘卻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在童年，小時(shí)候，我的家里養(yǎng)了一只小狗，名叫黑黑，它活潑可愛(ài)，十分惹人愛(ài)
它就像我的朋友，我童年唯一的伙伴。它的毛發(fā)是黑色的，一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)靈敏的鼻子，還有它的尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，可愛(ài)極了。
那時(shí)，爸爸媽媽都要上班，我和奶奶住在一起，而奶奶每天要忙著各種各樣的事，根本就沒(méi)時(shí)間陪我，為了讓我乖乖的，奶奶就用盆給我盛了一盆沙子讓我玩，我自己玩多沒(méi)意思，就把黑黑拉過(guò)來(lái)陪我玩，黑黑特別調(diào)皮，我用沙子弄成一個(gè)圓形，黑黑就用它的小爪子，毫不猶豫的把我辛苦弄好的‘杰作’給我毀了，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著黑黑大發(fā)雷霆，黑黑好像通人性似的垂下了頭，好像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩子在反思自己，看了他的樣子不免有些心疼，就告訴它我原諒它了，讓它不要難過(guò)了，它好像聽(tīng)懂了似的，立即活躍了起來(lái)，我就接著做我的‘作品’，黑黑卻屢教不改，還是一如既往的給我搗亂，我又不忍心打它，只能任它任意妄為。
我和黑黑就這樣天天在一起玩。
可是好景不長(zhǎng)，黑黑竟然走丟了，我非常難過(guò)和擔(dān)心，我經(jīng)常問(wèn)奶奶，黑黑去哪了，為什么不回來(lái)，是不是把我忘了。奶奶就對(duì)我說(shuō) ，我是黑黑的好朋友，黑黑不會(huì)把我忘了的，它一定會(huì)回來(lái)看我的。
到現(xiàn)在，黑黑也沒(méi)來(lái)看我。
黑黑我好想你，你到底去哪兒了，你活著的話就回來(lái)看看我吧。
黑黑和你一起的日子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，和你一起的時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在心底。盡管時(shí)光流逝，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
一段好時(shí)光作文7
背影，又是背影，這熟悉的背影不禁使我想起三年前的秋天。
三年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小丫頭。就在那年秋天，我被上天那無(wú)情的大手，殘忍從媽媽的懷抱中拉扯開(kāi)，我從小學(xué)走入了中學(xué)。就在開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我送到城里的學(xué)校，我一邊邁入憧憬的中學(xué)，一邊擔(dān)心媽媽會(huì)棄我而去。她如果回家了，我怎么辦，我什么都還沒(méi)安排好呢。一上午，我擔(dān)心著媽媽的離開(kāi)，害怕著自己的啥都不會(huì)，擔(dān)憂著自己沒(méi)有零花錢的緊張不安。
直到中午，我盼望已久的鈴聲終于響了，鈴聲啊，你知道我等了你多久嗎？等待你的時(shí)光好煎熬，你終于把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí)的面前，事實(shí)證明，我的想法是多余的。沒(méi)錯(cuò)，我的媽媽就是等了我一上午，她告訴我的，叮囑我的，我通通左耳聽(tīng)右耳冒。此時(shí)此刻我關(guān)心的是她現(xiàn)在要離開(kāi)，我送她到公寓門口，看著她離去的背影�？粗粗�，不知為什么，心里莫名其妙地開(kāi)始難受：我不應(yīng)該是這樣的，我不是很早就想逃離她的手掌了嗎？為什么我卻偏偏想留住她呢？
不知不覺(jué)鼻子漸漸酸了起來(lái)，淚水已涌到了眼眶，只要我一眨眼，它一定如流水一般流下，我強(qiáng)忍著，但沒(méi)有用，它依舊流下來(lái)，熱淚劃過(guò)臉頰，我默默地擦著。我的大腦告訴我，不要哭，去抱住她。我是多么的想，但我不敢，我害怕。害怕她擔(dān)心我，因?yàn)槲抑�，我比別人大，所以我不應(yīng)該耍小孩子脾氣。背影在我眼里逐漸模糊起來(lái)，慢慢的，什么也看不到了。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，默默地吃飯，盡量不讓別人看到我有眼睛紅的痕跡。到了宿舍，面對(duì)那一張張陌生的面孔，本來(lái)活潑的我卻一言不發(fā)。漸漸的，開(kāi)始有人和我交流起來(lái)，我呢，也慢慢放開(kāi)起來(lái)，似乎已經(jīng)把剛剛的失落拋在了腦后，和她們漸漸熟悉了。
晚自習(xí)上，老師要求大家寫作文，我寫到了背影，而淚卻又不知不覺(jué)流下來(lái)，我偷偷摸摸地擦著淚，生怕被別人看到。
接下來(lái)的每一天，都是那美好的時(shí)光。是的，我知道，但那美好時(shí)光的開(kāi)始，卻是三年前的背影。
一段好時(shí)光作文8
我多么希望手中的漂流瓶有種神奇的力量，能跨越時(shí)光的距離，在天涯海角找到我的童年�；腥婚g，時(shí)光仿佛倒流，眼前浮現(xiàn)出一幅幅讓我懷念的畫(huà)面。
自由的我
由于父母工作繁忙，我在四五歲的時(shí)候被送到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。我整天在鄉(xiāng)下無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，還結(jié)交了一群很要好的伙伴。
每天起來(lái)，吃一碗面或一碗粥，就叫上小伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠！敔斈棠滩凰愫芾�，每天都還起早貪黑地種田，幾乎沒(méi)怎么管過(guò)我。我就像一頭調(diào)皮的小牛，整天在外面東奔西跑。
頑皮的我
在鄉(xiāng)村小路閑逛時(shí)，我突然看到爺爺在翻土。我還小，不知道爺爺翻土是為了種菜，只是覺(jué)得很好玩。我就偷偷地跑到爺爺后面，偷偷地用腳把土踢回坑里。爺爺聽(tīng)到后面有響聲，轉(zhuǎn)頭一看，看到了我在踢土。他很生氣地說(shuō)：“嘿，頑皮鬼，停下！你知不知道我……”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完話，我便一溜煙地跑開(kāi)。
跑回家中，我拿出了幾塊番薯放進(jìn)衣兜里，走到?jīng)]人的地方，把一堆柴堆到一起，從兜里拿出一根火柴，把樹(shù)葉放進(jìn)去引火，燒著了，再把番薯放進(jìn)去。一會(huì)兒，誘人的香味飄了出來(lái)，我知道番薯熟了，我用樹(shù)干扒開(kāi)柴，把燒得全身黑乎乎的番薯扒出來(lái)，用樹(shù)葉把番薯包住，剝開(kāi)黑乎乎的皮，露出金黃的番薯肉。我嘗了一口，真好吃！
幸福的我
每天晚飯，爺爺都會(huì)為我準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。雖然只是一個(gè)雞蛋，卻飽含了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)。
晚上，月光下，我睡覺(jué)前，奶奶都會(huì)為我講故事……那故事的味道，連同與奶奶相處的光陰，總會(huì)在后來(lái)的日子里走出來(lái)，告訴我：我就是那個(gè)幸福的小小孩。
一段好時(shí)光作文9
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為我的快樂(lè)便是她的一切�？梢哉f(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入世間的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生的航道。與其說(shuō)是難忘的回憶，倒不如說(shuō)是伴我人生航行的一段美好時(shí)光。
從我三歲那年起，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中�；ò椎闹卸贪l(fā)，深深陷下去的眼窩中嵌著一雙匯聚著慈祥目光的眼睛。記憶中的她總是用那雙褶皺的手把我攬?jiān)趹牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開(kāi)心。盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總會(huì)感到一陣陣溫暖。
后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了，她又用她有限的知識(shí)為我打開(kāi)了一扇神奇的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍著我的背，講著一個(gè)個(gè)引人入勝的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)�！贰Ｃ鎸�(duì)浩瀚的星空，一次又一次地引發(fā)我對(duì)天空的無(wú)限遐想
我上學(xué)了，也遠(yuǎn)離了老祖母的懷抱。在我背著新書(shū)包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的頭，千叮嚀，萬(wàn)囑咐：要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭(zhēng)做最好的自己……她說(shuō)著說(shuō)著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。到了學(xué)校，一切是那樣新奇，我也更加感受到了知識(shí)的力量。一回到家我就向她展示我所學(xué)到的東西，不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母高興地流出了激動(dòng)的淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。后來(lái)，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母越來(lái)越冷淡了，但她依然在為我敘述著那無(wú)邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了，我哭了整整一夜，心中難以接受她的逝去。直到現(xiàn)在，我都不時(shí)地想起我的老祖母，回憶中不只有對(duì)老祖母教育的感激，還有對(duì)她的思念，更多的是對(duì)她陪伴我的那段美好時(shí)光的懷念。
一段好時(shí)光作文10
過(guò)去是一種充滿能量的時(shí)光器，我把它分成兩段，一段用來(lái)回憶，一段用來(lái)忘卻。可是在和父親的那段過(guò)去中，我腦海中滿滿都是回憶，不敢忘記任何，尤其是那次釣魚(yú)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸神秘兮兮的把我拽上車帶到了汾河邊。爸爸下車后先從后備箱拿出了一堆釣魚(yú)的東西，擺放好后笑咪咪著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在知道我為什么叫你來(lái)了吧?快過(guò)來(lái)，我教你怎么釣魚(yú)�！闭f(shuō)著，爸爸還得意地看了我一眼。我恍然大悟，說(shuō)道：“哼，不就是釣魚(yú)嘛，還神秘兮兮的，釣魚(yú)誰(shuí)不會(huì)啊?”說(shuō)完我就學(xué)著爸爸的樣子裝上了魚(yú)餌，把魚(yú)鉤拋了出去。
一分鐘、五分鐘、十分鐘……
我對(duì)爸爸抱怨道：“這都等了十五、六分鐘了，怎么還沒(méi)有魚(yú)上鉤啊?”爸爸回答說(shuō)：“噓!小聲點(diǎn)，會(huì)把魚(yú)嚇跑的�！庇值攘耸畮追昼姡蝗�，我的魚(yú)浮沉了下去，我興高采烈地往回收魚(yú)線，心想：總算之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，這次要讓爸爸對(duì)我心服口服。正想著，我的魚(yú)鉤已經(jīng)浮出了水面，然而，上面卻什么都沒(méi)有，我氣得直跺腳，又把魚(yú)鉤拋了出去。這時(shí)，爸爸的魚(yú)浮也動(dòng)了，爸爸卻沒(méi)有著急，只是坐著等，過(guò)一會(huì)，爸爸才將魚(yú)線收了回來(lái)，但爸爸卻只釣到了一條小魚(yú)。我心想釣條小魚(yú)算什么，一會(huì)兒我釣上來(lái)的一定非常大，剛剛只是個(gè)失誤。我還是用原來(lái)的方法，但還是一條魚(yú)也沒(méi)釣上，爸爸卻已經(jīng)有三條魚(yú)了。我就像熱鍋上的螞蟻，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)是不能著急的，必須等它咬住魚(yú)鉤后再收線，你再試試�！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!我急忙再一次拋出魚(yú)鉤，突然，魚(yú)浮猛地沉了下去，這次我沒(méi)有急著收線，而是繼續(xù)等著。一會(huì)兒，魚(yú)浮浮了上來(lái)。忽然，魚(yú)浮又沉了下去，又浮了上來(lái)……我高興地往回收線。當(dāng)那條魚(yú)完全浮上來(lái)時(shí)，有二十多厘米長(zhǎng)，我高興得手舞足蹈。
到回家的時(shí)候，我們只帶走了兩條魚(yú)，剩下的全都放回了河里。經(jīng)過(guò)那段釣魚(yú)的美好時(shí)光，我不僅學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，還學(xué)到了知識(shí)。
一段好時(shí)光作文11
它輕輕地，沒(méi)有絲毫的聲音，更是沒(méi)辦法去阻止，任憑在清冷的空氣中，沉淀到時(shí)間老人的金色沙漏里，我只能望著窗外悠閑的云彩輕嘆，時(shí)間追不上白馬。
六年級(jí)也結(jié)束了，總覺(jué)得不舍，好像昨天才進(jìn)入校園，步入初中時(shí)，六年看似漫長(zhǎng)，到了最后才會(huì)覺(jué)得時(shí)光飛逝僅在揮手間。
稚氣沒(méi)了，換來(lái)的是成熟；天真沒(méi)了，換來(lái)的是沉穩(wěn)。
暮然回首，看見(jiàn)曾經(jīng)的自己。微微泛黃的舊照片上，還是當(dāng)年的模樣。一頭烏黑的頭發(fā)，忽然有些落寂，那個(gè)扎著馬尾，笑起來(lái)就瞇著眼睛，像彎彎月牙兒的女孩兒不見(jiàn)了。
的確有很大的變化，我常常想，頭發(fā)剪了，利索些，眼睛已不是那般純凈清澈，是懂得多了，也夾雜著一絲絲渾濁。
那是一年級(jí)，踏入校門，什么也不懂。抬頭望著冉冉升起的五星紅旗，懵然的戴上紅領(lǐng)巾，舉著手，跟著臺(tái)上的姐姐宣誓。
那是二年級(jí)，秋風(fēng)又起，度過(guò)了學(xué)校的第一個(gè)暑假，踩著一地柔軟的落葉，重新走進(jìn)校園，重新認(rèn)識(shí)了校園。
那是三年級(jí)，班里人都熟絡(luò)起來(lái)，課間一起玩耍，一起打鬧，笑聲像晶瑩剔透的琥珀，碎落在地上，暖陽(yáng)交合，散著金光。
那是四年級(jí)，冬天操場(chǎng)上白茫茫一片，總會(huì)有幾個(gè)長(zhǎng)大的身影在那兒，他們?cè)诙蜒┤�，臉紅撲撲的，手也凍僵了，卻依然捧起一團(tuán)雪擲下雪白的希望。
那是五年級(jí)，畢業(yè)的訊息在腦中傳遞，像鐘聲敲擊著心靈，同學(xué)錄上留下不同的筆跡，但都是滿滿的祝福。
那是六年級(jí)，隨著快門按下，我們結(jié)束了六年的小學(xué)時(shí)光。
童年，已是閉上眼，再也夢(mèng)不到的神秘。
只能回憶。那笑聲，那身影，那歲月，那一段美好的時(shí)光。
一段好時(shí)光作文12
那一段美好的時(shí)光，我看到了它，我聽(tīng)到了它，我觸到了它。
——題記
又是一年開(kāi)學(xué)季，人們紛紛投入新的生活，我也不例外。還記得小時(shí)候，也是這個(gè)時(shí)候，我在車?yán)�，您在車外，我們僅隔一層玻璃，但最終還是分別。現(xiàn)在，回想起曾經(jīng)童年的美好生活，甚是留戀。只因有你，姥爺，那段時(shí)光才是美好的。
看，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。一個(gè)春分和煦的上午，陽(yáng)光柔和，一切都讓人感到愜意。你推出了自行車，拍了拍座椅，說(shuō)：“走，姥爺帶你去兜風(fēng)。”你用腳一踢，“”一聲，車子立在了那。我坐上去，“坐穩(wěn)了，走啦�！蹦愕派狭塑囎�，身體向前傾，腿一用力，車子動(dòng)了。小區(qū)門口修路，挖開(kāi)了。你趕緊下車，二話沒(méi)說(shuō)，抓起車梁，就要將車和我提過(guò)去。你手臂上的青筋突起，肌肉也顯現(xiàn)了出來(lái)，兩只肩膀一縮，便將車提了過(guò)去，口中還“哼”了一聲。我仔細(xì)注視著你的背影，好高大。我在看，美好的時(shí)光。
聽(tīng)，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。院子的角落里，一只受傷的麻雀不停地叫著，可它的親人卻沒(méi)有來(lái)。它不停地蹦著，試圖飛向天空，但飛到一半，便掉了下來(lái)。你悄悄地走近，彎著腰，漸漸伸出雙手。近了，近了，麻雀還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。你后腳一蹬，跳到麻雀邊，捉住了它。在一旁的我可興奮了，麻雀的叫聲清脆悅耳，你把它放在大籠子里，我每天喂養(yǎng)它。屋里常常傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，讓寂寞的房間不在孤單，那些日子里，我一聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，便特別興奮。我在聽(tīng)，美好的時(shí)光。
觸，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。商店的門口，我捧著一瓶飲料，小口小口地喝著，你蹲在我身后，抱著我的腿，我剛好高你一頭，我扶著你的手，你的手特別大，上面布滿龜裂，很粗糙。一扭頭，你那胡子扎到了我，一根一根地矗立著，你笑瞇瞇地，“好不好喝？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，連飲料都沒(méi)放下，你指著周圍的事物，講著它們的故事。我在觸，美好的事物。
曾經(jīng)的時(shí)光，讓我難以忘記。這時(shí)光，我會(huì)小心珍藏。有你，有愛(ài)，有段美好的'時(shí)光。
一段好時(shí)光作文13
白駒過(guò)隙，指染流年，萬(wàn)物變換，而那不曾磨滅的，只有那一段美好的時(shí)光�！}記
時(shí)間的沙漏從未為誰(shuí)而停留，轉(zhuǎn)瞬之間，兩年的時(shí)光匆匆已過(guò)，看似未曾留下痕跡，但那一段美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
那是去年的五月份吧，是我們?cè)诔踔猩闹凶詈笠淮蔚募w活動(dòng)——歌唱比賽�；蛟S是因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了，懂事了；或許是因?yàn)檫@是最后的集體活動(dòng)，大家都不想為青春留下遺憾；亦或是想為班級(jí)摘下最后一頂桂冠。班上的每一個(gè)人都是一條心，不怕苦，不怕累，爭(zhēng)著做到完美。
每一日的訓(xùn)練，使我們的團(tuán)體凝聚力更強(qiáng)了，不論是平時(shí)優(yōu)秀的，亦或是調(diào)皮的，都在心里默默的許下愿望，在最后一次活動(dòng)中發(fā)揮出最耀眼的光芒。因?yàn)橛行拍�，所以在排練時(shí)，我們未言一聲苦，不吐一語(yǔ)累。
排練時(shí)，風(fēng)挽起發(fā)絲，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉映射在地，形成斑駁的光影。而這一曲樂(lè)章，便是用我們的青春來(lái)吟唱，是一曲最美的青春頌歌。
準(zhǔn)備了一周的比賽，那么快地結(jié)束了，如從指縫間流過(guò)的細(xì)流。
比賽結(jié)束了，我們并沒(méi)有得到想象中的好成績(jī)，沉悶的氣氛在空氣中蔓延，大家的臉上不復(fù)快樂(lè)，殘存的是濃濃的失望。不知過(guò)了多久，有人眸中突地一亮，似乎又尋找到了新的希望，漸漸地，大家都振作起來(lái)，重新為了彼此，為了夢(mèng)想，去進(jìn)行新的拼搏。
沙漏中的沙永遠(yuǎn)不會(huì)甘于久居某地，那一段美好的是時(shí)光也終已過(guò)去，每當(dāng)回憶的時(shí)候，心中不免五味雜陳，記憶中一張張鮮活的面孔，似乎又跳動(dòng)眼前，異常清晰，格外明朗。
去吧，過(guò)去不會(huì)停留，將來(lái)也不會(huì)等待，愿用心去追逐，一段新的美好的時(shí)光。不忘初心，方得始終。
一段好時(shí)光作文14
在我的記憶中，點(diǎn)綴著苦澀卻晶瑩的淚光，也飄蕩著歡快的笑聲。那一段段過(guò)去精彩的回憶中，若論起美好，便是童年---那段擁有真摯友誼的時(shí)光為最之。
在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，我激動(dòng)于又能和幾個(gè)朋友共同演繹一個(gè)節(jié)目了。在過(guò)去的聯(lián)歡會(huì)中，我們一起創(chuàng)作研究，想像策劃，編繪出了一個(gè)個(gè)心血凝結(jié)的節(jié)目，當(dāng)那些表演獲得成功的贊許時(shí)，有種溢于言表的甜蜜感覺(jué)。
一到下課，我們幾個(gè)就坐到一塊兒開(kāi)始討論這一次的聯(lián)歡會(huì)要編排一個(gè)怎樣的節(jié)目。記得去年，我們的搞笑節(jié)目有很好的反響。所以我們最終決定按照去年的風(fēng)格再推陳出新。到寫劇本的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴坐在一起，你有你的思想，我有我的感覺(jué)，不免意見(jiàn)很難統(tǒng)一。大家便開(kāi)始討論，比如說(shuō)想把這個(gè)人物寫的更加完美，但另一個(gè)人就會(huì)立刻反駁，理由是他認(rèn)為太完美就會(huì)改變我們搞笑劇的設(shè)定。怎樣編才既能符合搞笑劇的要求又能夠滿足個(gè)人的特點(diǎn)，斷難得出結(jié)果。大家雖然都有些發(fā)愁，卻依舊不減熱情的踴躍發(fā)言，你一言我一語(yǔ)中漸漸地都會(huì)考慮到朋友的想法和點(diǎn)子。功夫不負(fù)有心人，終于形成了一個(gè)滿意的方案。
很快，我們完成了劇本的創(chuàng)作，就抽時(shí)間開(kāi)始排練起我們的“搞笑”劇了。在排練過(guò)程中，我們還為了不笑場(chǎng)而采取了不要看對(duì)方眼睛的方法。
到演出的時(shí)候了，雖然我們心中也有點(diǎn)緊張，但平時(shí)認(rèn)真的排練給了我們信心，站在臺(tái)上，一個(gè)個(gè)大方自如，動(dòng)作語(yǔ)氣嫻熟流暢，是不是引得臺(tái)下嘩然大笑。最后還博得了如潮般的掌聲。幾個(gè)小伙伴相視而笑，都在對(duì)方的眼神中讀出了開(kāi)心與滿足。
無(wú)論何時(shí)回想起童年時(shí)那么多的快樂(lè)，真的是很多很樂(lè)。但時(shí)間一去不復(fù)反，童年也回不來(lái)了，童年帶給我的那段美好時(shí)光我將永遠(yuǎn)銘記。
一段好時(shí)光作文15
黎明時(shí)分，鳥(niǎo)兒和它們的同伴在唱歌。今天，我的頭發(fā)沒(méi)有以前那么亂了。我穿上干凈的校服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。學(xué)校仍然可以聽(tīng)到學(xué)生大聲朗讀。當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，很多人都來(lái)了。今天的同學(xué)在我心里都是帥哥美女！當(dāng)然，今天我們要去拍畢業(yè)照，每個(gè)學(xué)生出門前都要打扮一下！
“三二一，茄子�！痹谀硞�(gè)時(shí)刻，我們6(2)班的所有學(xué)生和其他老師都在拍集體照。每個(gè)人都笑得燦爛，老師們擺出優(yōu)美的姿勢(shì)�，F(xiàn)在拿出照片回想那一瞬間，多么難忘！然后，兩個(gè)家長(zhǎng)給我們拍照。雖然我們平時(shí)會(huì)有一些小矛盾，但這一刻，這些矛盾融為友情，每個(gè)學(xué)生都在奮力拍照，各種隊(duì)形，滑稽，活潑等等。
下午兩點(diǎn)，我媽作為我們班的家庭委員會(huì)，也舉辦了一個(gè)快樂(lè)聚會(huì)和我的生日聚會(huì)。因?yàn)槲业纳蘸驮S鴻賓的生日差不多，他爸和我媽一起開(kāi)始了這個(gè)聚會(huì)。打開(kāi)蛋糕盒時(shí)，許鴻賓看到上面寫著“許鴻賓生日快樂(lè)”的蛋糕，表情瞬間驚呆了。因?yàn)樗麤](méi)想到父親會(huì)為他舉辦這個(gè)聚會(huì)。雖然父親沒(méi)有來(lái)現(xiàn)場(chǎng)陪他，但他還是很感激父親。聚會(huì)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿一塊蛋糕，抹在別人臉上。熱鬧的場(chǎng)面就像一個(gè)大家庭，老師和家長(zhǎng)再次露出親切的笑容。最后我們?nèi)嘁黄鸪恕稌r(shí)間煮雨》。不管是女生還是男生，平時(shí)不唱歌的都唱了，也有同學(xué)唱著哭著。雖然這只是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，但是有6年的友情，也有2年的友情。其中一個(gè)能不深入人心嗎？大家在學(xué)習(xí)生活上互相幫助。
那段美好的時(shí)光很短暫，一頁(yè)難忘。這段美好的時(shí)光記錄了我們6(2)班沒(méi)有朋友，也是每個(gè)人生命中的一段。能不難忘嗎？
即使時(shí)間過(guò)得很快，也洗不掉那段美好的時(shí)光和友情。因?yàn)檫@段美好的時(shí)光已經(jīng)在我們心中打下了一個(gè)完美的友誼結(jié)！
生活中會(huì)有那么幾段美好的時(shí)光讓你念念不忘。也許小學(xué)畢業(yè)只是簡(jiǎn)單的分開(kāi)。新中學(xué)還能見(jiàn)面，但是以后一起做的瘋狂的事少了。既然如此，就讓這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我們的記憶里吧！
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