在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
嫁接，即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長成一個(gè)完整的植株。
——題記
接穗
江邊的小城，埋藏著我舊時(shí)的夢(mèng)想。
在江邊的沙灘上，我度過了許多難忘的時(shí)光。總有一群孩子在旁邊興趣盎然地玩沙子，他們吵閙著，譆笑著，常惹得我忍不住囬過頭去看他們。我就總是坐在離他們不遠(yuǎn)的地方，望著那些在江面上來來囬囬開著的油船出神，旁佛一眨眼的功夫，船就消失在我的視綫內(nèi)。我心里有種說不出的悵惘和嫉妒，于是就有了生平第一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名船員。我要站在甲板上，讓岸上的人們羨慕地望著我，就像現(xiàn)在我這樣望著他們。
后來長大了，對(duì)船的感情漸漸淡了，我就愛趴在老屋閣樓的小窗邊，望灰蒙蒙的天，一會(huì)兒就聽見小雨滴落在屋楊上的清脆囬聲，剛開始還雜亂無章，漸漸地，就聽出囬聲來了。這種好聽的聲音，現(xiàn)在我再也聽不到了。大晴天的時(shí)候，我從閣樓西南角的一只小小的木頭書架上，抽出一兩本泛黃的舊書，帶著點(diǎn)點(diǎn)霉味，在閑得無聊的時(shí)候，繙一繙，用來打發(fā)我乏味的生活�？粗粗�，我對(duì)書里的繡像起了濃厚的興趣，于是便找出一支短短的木頭鉛筆，在一些紙上臨了下來，后來，全都丟失了，這讓我心痛了好一陣子。
砧木
我熱愛向日葵。但我沒有向日葵，它不屬于我。老屋后面有大片大片的向日葵，但是那里的太陽光很少很少，只有早上九十點(diǎn)鍾才有，其余的大部分時(shí)間都生活在隂涼的地方，我一直擔(dān)心它們會(huì)死，因?yàn)橄蛉湛枰柟�，而這里沒有。有時(shí)會(huì)吹風(fēng)，向日葵就跟著風(fēng)搖曳，我就站在窗前看。我不敢靠近，我怕我會(huì)心疼，就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著吧。我曾經(jīng)在窗臺(tái)上擺過一株癸苗，我不敢奢望它會(huì)開花，因?yàn)檫@里不是它真正的家。我象送它囬家，但我又擔(dān)心沒有我的炤料，它會(huì)死。然而我擔(dān)心的事終究還是發(fā)生了，就在我最喜歡的窗臺(tái)上，那場(chǎng)大雨對(duì)我和它來說都是一場(chǎng)災(zāi)難，是致命的。那個(gè)柔弱的生命就這樣草草結(jié)束，甚至讓我來不及悲傷，它就已經(jīng)成為記憶了。眼淚沒有和我預(yù)想的那樣落下來，我暗自慶幸，自己終于可以很好地隱藏眼淚了，眨眨眼，淚水就囬去了。我把小小的癸苗埋在了葵園的旁邊，我不再有葵了。那個(gè)愛哭的傻孩子已經(jīng)死了，被她自己的淚水溺死了。
嫁接
生命里有一些東西是容易受傷的，只因我們自己的夢(mèng)想，讓它們逐漸癒合，形成了一個(gè)完美的整體——生命。
生命的作文 篇2
生命的長河意義非凡，有喜悅，有悲傷，有成功，有失敗，有陽光也有陰霾，各種各樣的事物構(gòu)成了絢爛的生命，生命的一切都值得我們?nèi)ナ赝?/p>
愛的海洋中，親情成了我們的守望，小時(shí)父母的呵護(hù)，老時(shí)兒女的孝順為生活譜寫了動(dòng)人的旋律。于是有了“父母在，不遠(yuǎn)行”的教誨，有了“香九齡，能溫席”的孝行，也有了“子欲養(yǎng)而親不待”的慨嘆。在“|孟母三遷”|中我讀懂了母愛的偉大，在《背影》中我讀懂了父愛的深沉，在親情中守望，生命才會(huì)更有意義。
生命的旅途中，友誼成了我們的守望。朋友之間的義氣，歡樂為生活增添了快樂的樂章，多一個(gè)朋友也就多一份快樂，于是有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡南e，有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！钡目畤@，也有了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！钡钠诖�，在友誼中守望，生命才會(huì)更有光彩。
生活的'路途上，苦難成了我們的守望。它為生活增添了堅(jiān)強(qiáng)的音符。它宛如天邊的雨，說來就來了，你無法逃避，只有迎著風(fēng)雨向前沖，在你到達(dá)目的地時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那片雨也是那么美麗，抱有強(qiáng)國夢(mèng)想的屈原用血與淚凝成《離騷》，貝多芬用一生的苦難譜成《第九交響曲》，諾比爾也不惜用生命去換來震懾世界的一聲巨響，在苦難中守望，生命才會(huì)更有活力。
親情助我們成長，友誼助我們遠(yuǎn)行，苦難助我們堅(jiān)強(qiáng)，生命中有太多太多的事情值得我們用一生去守望。
生命的作文 篇3
——快樂的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能面對(duì)挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，要想讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有面對(duì)挫折，而不是放大痛苦。
生命是什么？這是每個(gè)人都想過的問題，但是卻沒有多少人真正體會(huì)到它的真諦。有一天，我正在家里寫作業(yè)，家里很熱，我開著窗戶，沒想到有一只飛蛾飛了進(jìn)來。它在我的桌子上飛來飛去，我不耐煩地多次地拍打它，可它卻多次地逃到了我的床上。我把筆放到了桌子上，趁飛蛾沒有看到，我一下抓住了它的翅膀，它掙扎著，一邊拍著翅膀，一邊蹬著腳。我吃驚地看著飛蛾，它竟然這樣熱愛自己的生命。
張聞天說：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗、才有意義�！濒斞刚f：“使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。”塞內(nèi)加說：“生命，只要你充分利用它便是長久的�！蔽魅_眼中，生命是這樣的：懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。弗洛姆眼中，生命是這樣的：尊重生命、尊重他人，也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要凝聚著無數(shù)的水汽，如果把這些都看成一次次挫折，那么挫折就會(huì)成了光彩奪目的珍珠和五顏六色的彩虹。
一粒種子、一只螞蟻都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫凱勒終生殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都有向我們?cè)V說著生命的真諦。
命運(yùn)靠自己去安排，幸�？孔约喝グ盐�。我希望每個(gè)人都能安排好自己的命運(yùn)，把握好自己的幸福。
生命的作文 篇4
生命的保證 陰雨沉沉，天空變的黯淡，失去了往日的燦爛與輝煌，毛毛細(xì)雨輕柔柔的飄落在充滿生機(jī)的大地上，那是天在落淚，在為一個(gè)又一個(gè)就此喪失青春年少，喪失生命的青少年哀悼。昔日一個(gè)活蹦亂跳的生命，就在一眨眼間，他已去到了美麗的天堂。頑強(qiáng)的生命就顯得如此那么的脆弱！一陣風(fēng)吹過，帶走了人們觸目驚心、悲哀的記憶，知留下了無盡的蒼涼、寒冷，平日熱鬧非凡的道路，此時(shí)變得安寧了起來，似乎可以聽到一個(gè)小孩正在哭泣 …
有一種不可忽略的愛，是父母對(duì)我們的愛；有一種不可忽略的情，是易碎的友情；有一種不可忽略的心，是炙熱的愛心；有一種不可忽略的是，是珍貴的記憶；有一種不可忽略的安全，是交通安全！
現(xiàn)在我們的祖國越來越繁榮，越來越強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技越來越先進(jìn)，由此出現(xiàn)了一部部方便、便利的交通工具——汽車。但凡是如同雙刃劍，有好也有壞，車也不例外，雖然給我們帶來了便利，但也吞噬了一個(gè)又一個(gè)人的生命。剛剛還是一個(gè)可愛的孩子，一會(huì)兒就被車給撞了，他的靈魂四處飄蕩。正如他悄悄地來，悄悄地走，不帶走一片云彩，只留下一絲嘆息。過了幾天，這里早也恢復(fù)了往日的熱鬧，人們?cè)缫淹浟四莻�(gè)青年，許許多多無知的人又步入了他的后塵。他的死，留給人們的不是警告，而是一片塵埃。
生命是寶貴的，也是脆弱的，生命不可兒戲，交通安全不可忽略，就在我們真的發(fā)生了什么事的時(shí)候，才發(fā)覺生命的寶貴，交通安全的重要，那時(shí)一切都已經(jīng)太晚了。要怪就怪你覺悟得太晚了，你后悔也無濟(jì)于事。
生命的消失，是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ò踩恢踩闹匾�。從現(xiàn)在起，自覺遵守交通安全，不要并排騎車，占有整條道路；不要騎車載人；不要一邊騎車，一邊和同伴在道路上玩耍；不要闖紅燈；要遵守紅燈停，綠燈行的原則；要在指定車道上行駛；要遵守交通安全。記住四不要，三要，生命安全要警惕，交通安全不可忽，關(guān)系到條條生命，生命由可貴，安全價(jià)更高。
血的教訓(xùn)已經(jīng)太多了，生命已經(jīng)喪失得太多了。我國每年因不遵守交通安全而喪失什么的人數(shù)可是令人觸目驚心啊！我們要牢記交通安全。
雨！嘩啦啦的下著，沖走了血跡，卻永遠(yuǎn)也沖不走一條生命的靈魂 …
生命的作文 篇5
校園里有一棵老槐樹，這棵樹已經(jīng)枯萎，但樹干卻仍筆直地挺立在那里。每當(dāng)見到這棵樹，我便會(huì)想起我的祖父。
祖父是一個(gè)樸實(shí)的人，一道道深深的皺紋爬滿了臉頰，頭上白花花的頭發(fā)寫滿歲月的滄桑。
祖父對(duì)我很好。
那個(gè)秋天，下雨了，我沒有帶傘，只能裹緊衣服，快步向前跑去。在一棵巨大的槐樹下，我站住了腳步，這棵槐樹以它高大的身軀，為我遮風(fēng)擋雨。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)不斷沖刷著路邊的落葉。這時(shí)，我看到前方好像出現(xiàn)了一個(gè)身影，越來越近了。終于，我分辨出，這是祖父。他拿著一件雨衣卻沒有穿，身上，手上，到處都在往下滴滴噠噠地落下一串串小水珠。
他快步走了過來，將雨衣往我身上一套，便拉起了我的手。“你為什么不穿雨衣？”我終于反應(yīng)過來，問道。“我在家沒有找到雨衣，在路邊兒給你新買的。”他站在風(fēng)雨中，朝我一笑。我看見，雨珠要命似的往他身上砸著，他的笑容卻那樣溫暖。我身上的寒意，突然消失了。他好像是一棵大樹，撐開自己的傘蓋，想為我擋住外面的風(fēng)雨。我的眼圈突然紅了，流下淚來。我低下頭，怕他看見，也怕別人看見。
祖父就是這樣一個(gè)人，關(guān)心他人，卻默默無聞。雖不愛表達(dá)，但從通過生活中的各種瑣屑，都向我傳遞著他對(duì)我深深的愛。
祖父活成了一棵樹，一棵無私奉獻(xiàn)的槐樹——像我們校園中的那棵樹，雖已枯萎，但是卻被一根根綠藤攀上了。青藤在微風(fēng)的吹拂下，借助槐樹的樹干生長出的綠葉在風(fēng)中擺動(dòng)。
祖父就好像那棵老槐樹，我就是那根青藤。老槐樹快活地看著我們玩耍，看著我們微笑……
爬滿青藤的老樹
用自己的身軀
支撐著青藤的全部
它們一生
只詮釋一個(gè)主題
奉獻(xiàn)與糾纏
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