教師節(jié)是老師們的節(jié)日，是默默無聞，無私奉獻的老師的節(jié)日。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。

　　別在教師節(jié)才說謝謝

　　幾天前我在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)，很多花店、飯店打起了慶祝教師節(jié)的橫幅。這種吸引顧客的方式很老掉牙，卻很管用!大概是橫幅提醒著人們固定的儀式——教師節(jié)來了!

　　我們都喜歡過節(jié)，大到過年，小到自己過生日。對于教師節(jié)，更是懷著一種激動的心情，想起老師的教誨，會讓所有人都感動不已!無論是誰都會用自己的方式慶祝者特別的節(jié)日。

　　我很迷惑的是送一束花、做張賀卡，邀老師吃頓飯，在教師節(jié)向老師敬個禮就夠了嗎?或者說到了那天必須要做那些事，之后呢?就像水面上激起的水紋慢慢平靜下來……這也許就是過節(jié),將平時不曾感動的感動積累,在爆發(fā)完之后是不可逆的平靜。

　　我從不在教師節(jié)上大談和老師的點點滴滴，也不像別的同學(xué)買花、送禮。并不是我忘了老師對我的關(guān)懷和教誨，只是我覺得，在教師節(jié)那天說得天花亂墜倒不如平時讓他們多放心少操心!

　　初中時我的理科就不好，所以能讓老師開心的并不是我說了多少“老師好”，而是我真正會了哪怕一道題!還記得我縫針時不能寫字老師比我還焦急，主動給我補課。很多個倦意與悶熱的中午，老師們滿臉是汗的給我補課……家遠的物理老師干脆不回家……沒有人讓他們一定這么做!當時已經(jīng)是最后的沖刺，我就算失敗了也是自己不努力，怨不得他們!我嘴上沒說謝謝，心里卻暖暖的。于是我在這種無言的感動下迅速進步，甚至從沒及格過的物理考了72分。那一陣老師為我付出了太多!——慚愧的是平時我和他們的關(guān)系一般，有時還會惹他們生氣!可關(guān)鍵時候，他們誰都沒有放棄我!從那以后我沒私下說過老師的壞話。

　　還記得一個老師對我說，學(xué)生對老師最大的敬意不是光口頭上的“少些公式化的送禮和問候，多體諒和理解老師，別從背后把老師罵得體無完膚就謝天謝地了!”

　　這話聽起來有些讓人心寒，不知不覺學(xué)生和老師的距離竟然這么遠!不知為什么，我覺得老師好可憐!平時要指出某人的缺點他會恨你、不領(lǐng)情;可到了教師節(jié)問候、禮物、飯局卻突然多了——好像過年一定要吃餃子，不管你樂意不樂意!餃子起碼還是可口的，問候呢，卻不一定多是真心的!

　　我喜歡和老師做朋友，不光是他們的學(xué)識和氣質(zhì)!老師是一面面光亮的鏡子，會反射出你身上看不見的缺點。而往往一些人看見缺點時不先改正而怨恨“鏡子”的明亮，將老師打成異類是很不明智的!但就是這樣，過節(jié)送花的時候總少不了他們!真是違心的做法!也不知他們是不是一邊罵一邊送的。我不送花，也算是不想和他們成為一類!

　　其實沒必要非在教師節(jié)才都扎堆祝福老師，沒必要說什么煽情的話!我不向老師說謝謝，因為我在用比它更好的方式去愛老師，讓他們不會有平時被冷落的感覺——好好學(xué)習(xí)，作好自己，把每個老師當成朋友……還有接受他們可能不太好聽的良言!

　　謹此獻給再教師節(jié)中格外辛苦的老師，外加我小小的祝福!

　　愛上教師

　　教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　走進師范大學(xué)，也許并不是我的初衷，更不是大多數(shù)同學(xué)希望發(fā)展的道路�？墒�，走上從師的職業(yè)道路卻是我心靈深處最初的期待與向往，也許，我是熱愛教師這個職業(yè)的。

　　都說，教師是“一介書生，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”。曾經(jīng)聽多少老師抱怨教師這一職業(yè)的平凡，三尺講臺，平平淡淡，終其一生。走進大三，面臨人生的第二次重要選擇。不甘于現(xiàn)狀，可以與命運搏擊，努力考研，走進自己夢寐以求的大城市，多少人勸阻，多少人告誡，多少人為我規(guī)劃了這樣的一條前程似錦的路�？晌疫�是選擇了當一名普通的教師。

　　熱愛教育，緣于我求學(xué)生涯中偶遇的幾位恩師。他們對我的影響是深重的，他們改變了我的人生軌跡。桃李不言，下自成蹊。我崇拜我的老師，我向往他們從事的職業(yè)，我喜歡青青的校園，鮮活的生命。

　　我承認自己的平凡，但我不甘于平庸。我承認自己的安分，但我不愿意隨波逐流。我懷著最真實的熱情愛著我即將從事的這個職業(yè)，也有必然的決心和自信成為一名優(yōu)秀的教師。

　　“師者，之所以傳道、授業(yè)，解惑者也。”一名受人尊敬的教師，必須是一位博學(xué)者，思想家，實踐者。這么多年，身邊的同學(xué)對我們的老師褒貶不一，成為一位備受同學(xué)們歡迎跟喜愛的老師真的不是一件簡單的事。師者的威嚴，師者的風(fēng)范，師者的內(nèi)涵，師者的人品，所有的這些鑄就了我們的大師。師者，或博學(xué)多才，或幽默風(fēng)趣，或嚴謹勤勉，或嚴厲出名，或思想獨到，或和藹可親，總得有一方面要在學(xué)生那里引起一些反響。很多時候，我們的學(xué)生正是由于喜歡一個老師才喜歡這門學(xué)科的，當然也會因為某一老師而放棄一門學(xué)科。前者是幸運的，后者又是何其悲哀，因為一個老師而拒絕一門學(xué)問。我們，不管是學(xué)生還是老師，當然是希望成為前者的。

　　“教書很難，又要做人，又要做戲。”就那么一個小小的舞臺，作為一個老師，如何讓屬于這個舞臺的每一出戲都精彩，是他職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵。教書，育人，教師的責(zé)任重大。即便是知識的傳授，也要尋求技巧與方法，要能以學(xué)生喜歡的，適合學(xué)生需求的，便于學(xué)生理解的方式將知識呈現(xiàn)給學(xué)生，而并不是把學(xué)生當作知識的容量瓶，一味地灌輸，恨鐵不成鋼。教師的責(zé)任還在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，即所謂“授之以魚，不如授之以漁”。這樣一來，教師自己如果不具備充足的知識源，又何以教授學(xué)生?育人，是教師的另一重要使命。學(xué)以致用，如何讓學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的品質(zhì)，是擺在教師面前又一難題。教育培養(yǎng)的是人才，是精英，不是社會的渣滓，社會的負擔(dān)。將專業(yè)的知識通過一定的渠道內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，在學(xué)生的心理層面激起某些思考，進而成為他們行為的先導(dǎo)，這才達到了教育的目的。由此看來，教師真的是人類靈魂的工程師啊!國家的希望在青年，青年的希望在教育，選擇投身教育，我一點也不后悔!

　　想想我多年求學(xué)路上的每一位老師，心中感激不盡。他們悉心的教導(dǎo)，耐心的培養(yǎng)，成就了現(xiàn)在的我。想想幾位恩師，百般疼愛，猶如父母;諄諄教誨，促我成長;排憂解難，良師益友;人格魅力，感懷終身。為師，他們勤于治學(xué);為人，他們胸襟寬廣。為師為人，博采眾長，謙遜坦然，高風(fēng)亮節(jié)，樹立典范。正所謂學(xué)高為師，身正為范。言傳身教，潛移默化，實在是我前行的榜樣啊!

　　愛上教師，我深感自己責(zé)任的重大，從事教育，我知道自己必須努力。成為一名優(yōu)秀的教師，必須擁有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和不凡的人格魅力。如何歷練自己，如何提升個人魅力，如何讓自己在學(xué)生中間有口皆碑，是我目前努力的方向。人最怕沒有夢想，我的夢想簡單樸素，但卻需要付出同樣艱辛的努力，我想我知道自己真正追求的是什么了。我的道路就在腳下延伸，明年的此時，我就將開始光輝的職業(yè)生涯，現(xiàn)在，我還有理由繼續(xù)在茫然中尋找目標嗎?我想，答案在風(fēng)中，我的現(xiàn)在和將來就在咫尺之間。

　　愛上教師，我希望有這樣的一天，桃李滿園，金榜題名，鮮花與掌聲同在，我在感動與祝福的時刻收獲自己別樣的成功與幸福。

　　祝教師節(jié)快樂

　　站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!