在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級成長作文 篇1
聽媽媽說，在她那個生活的年代沒有高樓大廈，沒有水泥路，田間到處種著莊稼，沒有臺燈、電視、小汽車，一切都沒有現(xiàn)在那么美好，科技也沒有現(xiàn)在發(fā)達。但媽媽說他們都會發(fā)揮自己的智慧制作成屬于他們那個年代的玩具和各自不同的玩法。那時候路邊長著花、野草，不像現(xiàn)在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒有公路，只有泥巴路。
小時候媽媽穿的衣服都是外婆一針一線縫出來的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿著那雙布鞋去田間放風箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會露出小腳丫。媽媽還會挎著一個小籃子，里面放著小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農(nóng)忙的時候媽媽都會穿著這雙布鞋去田里跟著外婆一起收麥子，水稻，體會鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩的真正含義。幾乎在媽媽小時候的生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達了外婆對媽媽的愛！
同學們我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，以及父母們用他們的勤勞智慧帶給我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學會自立，不能只做溫室里的花朵，要做一棵高大的青松。
三年級成長作文 篇2
在我成長的'過程中，發(fā)生過好多好多事情，數(shù)是數(shù)不清的�？捎幸患虑椋钌畹目淘诹宋业男睦�。只有這一件，能讓我這樣刻骨銘心。
在我七歲的那年夏天，我的房間里新裝了一架空調。爸爸媽媽想試試效果，所以都躺在我的房間里睡覺，我高興極了！可到了半夜，我一直咳嗽個不停，后來，連說話都像在打呼一樣。媽媽把空調關了，可我還是越咳嗽越厲害。爸爸帶我去掛吊針，我問爸爸:“爸爸，我們到什么時候才能回家呀？我想睡覺�！薄跋胨X現(xiàn)在就可以睡呀，為什么非要回家睡呢？”爸爸說。我繼續(xù)說：“在這兒睡不著，在家才睡的香�！蔽液桶职志瓦@樣聊了好長時間，一直都是爸爸從這個話題跳到那個話題，讓我總是笑呵呵的。在快要拔針的時候，爸爸說：“要不然讓我給你拔針吧！你看人家醫(yī)生護士多忙呀!”爸爸邊說還邊拿雙面膠給我做著演示，但我仍然笑呵呵地阻止著。直到有一天，我陪著姐姐去掛吊針，才知道：之所以爸爸不停的轉移話題，是因為他怕我孤單，無聊······
通過這件事，我不僅知道了爸爸對我的愛，還懂得了什么是感動，真是一舉兩呀！
三年級成長作文 篇3
成長是什么？是嬰兒時的蹣跚學步；是幼兒時的咿呀學語。在我成長的過程中，讓我印象最深的是那一次我大膽舉手回答了問題。
讀一年級的時候，我性格比較內向，上課從不敢直視老師。每當老師要點名發(fā)言時，我的心就砰砰直跳。直到有一天，這種情況才得以改變。那天的語文課上，老師親切地問：“誰能把課文朗讀一遍？”“我在家里不是朗讀得很好嗎？不用怕，快舉手。”我在心里不停地鼓勵自己。然后悄悄地抬頭環(huán)顧四周，見同學們面面相覷，我又想：如果有人第一個舉手，那我就第二個舉手。
不一會兒，陸陸續(xù)續(xù)有同學舉手了，我也慢慢地舉起右手，還舉得很低。沒想到老師還是發(fā)現(xiàn)了，并點名讓我讀。我緊張地站起來，同學們都看著我，老師也向我投來了期待的目光。我暗下決心不能讓老師和同學們失望，然后，我深吸一口氣，清了清嗓子，聲情并茂地朗讀起來。讀著讀著我感覺自己像在家里讀給爸爸媽媽聽，讀給星星月亮聽一樣……我讀得那么投入，完全忘記了周圍的一切。當我讀完的時候，教室里響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，相信沿著成長的足跡，我會變得越來越自信、越來越樂觀。
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