在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我一向很討厭“清道夫”�！扒宓婪颉币簧砘也涣锴铮葲](méi)有魚(yú)缸里其他金魚(yú)一條飄逸的大尾巴；也沒(méi)有其他魚(yú)身上美侖美奐的顏色；更沒(méi)有金魚(yú)腦袋上兩顆葡萄般的大眼睛，而且嘴兩旁還長(zhǎng)著兩條小胡須，怪模怪樣的。最令人討厭的是，每當(dāng)其他魚(yú)在水里嬉戲的玩耍的時(shí)候，它就一動(dòng)不動(dòng)地巴在魚(yú)缸底，連你拿根小樹(shù)枝來(lái)挑它它也一動(dòng)不動(dòng)，連頭也不回一下。沒(méi)有一個(gè)理由，討厭！
“清道夫”從不吃我們喂的魚(yú)糧，而是在魚(yú)缸邊啃著一大片的青苔，從早啃到晚，從左邊啃到右邊，從下面啃到上面，連眼皮都不抬一下，啃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
但是從一天起，我改變了對(duì)“清道夫”的看法。因?yàn)轸~(yú)缸的邊緣長(zhǎng)滿了層層疊疊的青苔。當(dāng)魚(yú)缸的邊緣長(zhǎng)滿了青苔的時(shí)候，其他魚(yú)兒有的被青苔纏住了尾巴，動(dòng)彈不得；有的魚(yú)兒則呆呆地望著眼前的這一切，無(wú)能為力；而還有的魚(yú)兒則適應(yīng)不了這么渾濁的水，在水面上垂死掙扎……但在這時(shí)，只有幾條金魚(yú)安然無(wú)恙，十萬(wàn)火急地在魚(yú)缸邊上狼吞虎咽地吃著青苔，而這幾條金魚(yú)全都是“清道夫”。最后，在“清道夫”的幫助下，魚(yú)缸才保持了往日的模樣。
現(xiàn)在我雖然已經(jīng)不養(yǎng)金魚(yú)了，但還是每天都對(duì)這時(shí)的一幕幕情景浮想聯(lián)翩�；叵胛茵B(yǎng)金魚(yú)的經(jīng)歷，讓我悟出了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上有很多像“清道夫”一樣默默無(wú)聞地對(duì)大家做出貢獻(xiàn)的人，他們可能沒(méi)有明星的美麗；沒(méi)有科學(xué)家的聰明，但是他們有一顆樂(lè)于對(duì)大家做出貢獻(xiàn)的心。雖然可能到他們?nèi)ナ赖倪@一刻，人們也沒(méi)有記住他們的名字，但是他們的行為，卻一定會(huì)被世人銘記在心。所以我想，養(yǎng)金魚(yú)的人最少也會(huì)養(yǎng)一兩條“清道夫”，因?yàn)樗兄鴦e的金魚(yú)沒(méi)有的本領(lǐng)跟品質(zhì)。
“清道夫”必定就是一位英雄，因?yàn)樗慌屡K、不怕累、勤勞而且辛苦。一個(gè)默默為大家做出貢獻(xiàn)的人就必定是一位英雄。
我不敢再討厭“清道夫”了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
從我媽媽會(huì)做餅干開(kāi)始，我就一直吵著要和媽媽做餅干。直到把媽媽吵得不耐煩的時(shí)候，媽媽終于說(shuō)了：“好吧，好吧，就這個(gè)星期六我們一起做�！�
到了星期六，我一看，哇！那么多材料需要準(zhǔn)備。有低筋面粉、細(xì)砂糖、黃油、牛奶……于是我跟著媽媽說(shuō)的一起學(xué)著做。
1. 低筋面粉和泡打粉、鹽混合過(guò)篩。
2. 把糖、軟化的黃油和面面粉混合，用手搓把黃油和面粉完全混合。我忽然問(wèn)媽媽：“還有多少步驟啊。”媽媽說(shuō)：“才剛開(kāi)始呢，后面還多著呢！”
3. 把面粉搓成粗玉米的狀態(tài)。
4. 在面粉里加入全蛋液（就是把蛋打散），牛奶，揉成面團(tuán)。
5. 倒入蔓越霉，輕揉三十秒。
“媽媽，我已經(jīng)累個(gè)半死了。”嗯，耐心點(diǎn)，還有很多步呢！”
6. 揉好的面團(tuán)外面要光滑。媽媽說(shuō)：“快了，還有四步�！�
7. 用搟面杖搟成均勻的面片。
8. 把面片弄出一個(gè)個(gè)圓球球。
9. 把圓片放入烤盤(pán)，在表面再涂上一層全蛋液。
10.最后放進(jìn)預(yù)熱好的烤箱就好了。
在烤的過(guò)程，從烤箱里不停地散發(fā)出陣陣香味。我口水都流出來(lái)了。15分鐘到了，好吃的餅干（媽媽說(shuō)這個(gè)不叫餅干，叫司康）出爐了，我吃了一個(gè)，��！真的太好吃了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝瀝下個(gè)不停每當(dāng)我唱起這首兒歌的時(shí)候，心里就有一種很想觀雨的感覺(jué)，特別是像三月里的小雨那樣，說(shuō)變就變，隨時(shí)來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，那該多好。
這天，我在家里受著作業(yè)惡習(xí)魔的擺布，就快不成人樣了。忽然一陣雨聲把我從作業(yè)惡習(xí)魔的手中解救出來(lái)。外面的雨好大呀，我透過(guò)玻璃窗向外望，只見(jiàn)雨點(diǎn)像一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的珠子，落在外面的屋檐上，濺起了朵朵水花。頓時(shí)，屋頂上好像籠罩著一層薄薄的煙霧，那場(chǎng)面多像一幅美麗的圖畫(huà)啊。
歡樂(lè)的時(shí)候不多，惡魔使出了誘惑的絕招，把我逼回它的勢(shì)力范圍內(nèi)，只能望雨興嘆了。在它嚴(yán)厲的折磨下，我很快就完成了作業(yè)。
而窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)仍然在敲打著窗玻璃，一排排，一串串飛快地拍打著地面，又像無(wú)數(shù)的流星劃過(guò)長(zhǎng)空。地上已經(jīng)全濕了，不斷地濺起層層水花，有的凹下去的地方積了一灘水。
從那時(shí)候起，我更喜歡觀雨了，大概是因?yàn)檫@首歌吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的爸爸個(gè)子不高不低，鼻子上駕著一副六百多度的黑色眼眶的眼睛。眼睛很小，笑起來(lái)幾乎看不到眼珠。
我的爸爸愛(ài)下象棋，他下的特別好，就拿上次來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)時(shí)，我正在興致勃勃的玩電腦游戲，我沒(méi)辦法，只好跟著我的“電腦結(jié)束者”去下棋了。“當(dāng)頭炮”“馬來(lái)跳”“老將了”爸爸兩下子就當(dāng)場(chǎng)把我的“軍團(tuán)”打得落花流水。“沒(méi)勁！”爸爸說(shuō)了一句，去玩電腦象棋去了。
爸爸自愛(ài)溫柔，可媽媽叫他對(duì)我狠一點(diǎn)，可他就不聽(tīng)。上次，我打壞了一個(gè)杯子，媽媽氣壞了，用手打我。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)；“別打了，她知道不對(duì)了。”媽媽逗他，說(shuō)；“可打壞的是你的呀！”“那就該打！”爸爸又氣又好笑的樣子，讓我哭笑不得。
這就是我的“超級(jí)老爸！”我最愛(ài)的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我們班的小栗子，雖然皮膚白里透紅，眼睛長(zhǎng)得很大，水汪汪的，可是她太嬌氣了，一碰就要哭，就像一只嬌氣的“小白兔”。
有一次上美術(shù)課，我正在看一本書(shū)，突然，書(shū)像長(zhǎng)了翅膀，不翼而飛了!我可生氣了!轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小栗子正雙手緊緊插著腰，兩只眼睛死死地盯著我，兩腳重重蹬在地上，地板似乎都搖晃起來(lái)。
我看她這樣，知道火山要爆發(fā)了，也沒(méi)理會(huì)。去拿別的書(shū)看了。等我拿好書(shū)要回到座位上時(shí)，小栗子竟“哇”的一聲放聲大哭起來(lái)，她的眼淚像泉水般地涌出眼圈，兩只手不停地揉著眼睛。以前那張白里透紅的臉蛋，現(xiàn)在紅得像秋天蘋(píng)果樹(shù)上熟透的蘋(píng)果，鼻涕流著、流著，都掛到嘴巴上了。她這個(gè)樣子真是難看極了!
到底怎么了?我百思不得其解。
和朋友們一邊安慰小栗子，一邊給她擦眼淚，大家都希望在老師來(lái)之前，好讓小栗子停住哭泣!哄了半天才知道，有人搞惡作劇把小栗子課桌洞里的書(shū)放到了后面的書(shū)架里，我正好拿到那本書(shū)，小栗子見(jiàn)了，以為我拿了她的書(shū)，所以哭了!
小栗子的眼眶里像裝著一個(gè)精美而又脆的瓶子，你只要輕輕用手一碰，眼淚就會(huì)從眼睛里如泉水一樣涌出來(lái)，等你想去止住它，已經(jīng)來(lái)不及了!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
想必大家對(duì)“火”這個(gè)詞并不陌生吧！我們的生活時(shí)刻需要著它——燒飯做菜時(shí)，天黑時(shí)都少不了它但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手！
雖然聽(tīng)了電視上對(duì)火災(zāi)的許多報(bào)道，但是我還是覺(jué)得火災(zāi)離我很遙遠(yuǎn)。是，最近又發(fā)生了一起火災(zāi)。
第二天吃早飯時(shí)，我問(wèn)爸爸怎么會(huì)起火，爸爸回答：“是一個(gè)小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災(zāi)直接造成了很大的樹(shù)木損失，小孩的父母已被追究責(zé)任了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這次火災(zāi)真可怕！
現(xiàn)在我向全世界的人們呼吁：請(qǐng)你們不要再破壞大自然了，因?yàn)榇笞匀灰彩且粋�(gè)家，和我們的家一樣。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)森林。
水火無(wú)情！有句古訓(xùn)說(shuō)得好：“玩火者必自焚！”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來(lái)不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應(yīng)該先從我們自己做起：嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火的重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。
火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹(shù)立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，正確面對(duì)火災(zāi)，沉著冷靜地處理火情。
最后，我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火，人人有責(zé)！森林防火貴在預(yù)防！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)自述，我不是一個(gè)特殊的'女生。僅只是個(gè)平凡到不能再平凡的一個(gè)三年級(jí)女生。但我仍相信———平凡也可以很美。
大大的眼睛，我沒(méi)有，但我有讓朋友可以得到信任的眼神的眼睛；能說(shuō)會(huì)的嘴巴，我沒(méi)有，但我有可以說(shuō)出暖心的話的嘴巴；美麗動(dòng)人的外貌，我沒(méi)有，但我有一顆善解人意的心。就是這樣，我有較好的人緣，在校園里的我，有一群愛(ài)我呵護(hù)我的姐妹。
當(dāng)然，這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人。我也有一大堆的缺點(diǎn)
記得剛上初三時(shí)，我迎來(lái)了我的第一個(gè)數(shù)學(xué)考試。以前我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，所以我在初三下決定要好好學(xué)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我不敢怠慢，提筆就寫(xiě)。為了提分，我在大題上費(fèi)了好大的功夫和時(shí)間。
付出了就有回報(bào)。好吧，過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我才考了70多分，是的，這個(gè)成績(jī)一點(diǎn)都不理想。我為此失落極了，等當(dāng)我仔細(xì)看卷子時(shí)發(fā)現(xiàn)我的大題都對(duì)了，令我丟分的都是小題。當(dāng)老師講題的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的難題都對(duì)了，反而錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的簡(jiǎn)單題。這就是我最該死的大缺點(diǎn)：粗心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
從我們出生的那一刻起，我們便有一位會(huì)一輩子保護(hù)我們守護(hù)我們的媽媽。
是媽媽給予了我們生命，讓我們感受這個(gè)世界，體會(huì)這個(gè)世界，傾聽(tīng)這個(gè)世界，讓我們擁有了一切情感。
兒時(shí)的我們天真可愛(ài)，好奇下這個(gè)不平凡的世界，只會(huì)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�。是媽媽教�?huì)了我們?cè)鯓幼呗罚鯓佑每�，怎樣說(shuō)好漢語(yǔ)，怎樣寫(xiě)好中國(guó)字。不管我們?cè)鯓诱{(diào)皮，媽媽總是給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
七八歲的我們，仿佛是一只不受拘束的小鳥(niǎo)，心中充滿憧憬。有時(shí)候偶爾遇到一些小困難，是媽媽鼓勵(lì)著我們勇敢面對(duì)，教我們做人的道理。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了，懂事了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在面對(duì)憧憬未來(lái)的同時(shí)，我們也體會(huì)到成長(zhǎng)的過(guò)程，知道了，媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多深，知道了，媽媽為我們付出了多少心血。所以，不管怎樣，媽媽在我們心中，永遠(yuǎn)是美麗而善良天使般的媽媽。
是您在我童真無(wú)知的時(shí)候，教了我做人的道理；是您在我最困難的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)；是您在我在膽怯的時(shí)候，給了我依靠。是您讓我擁有了一個(gè)溫暖的家。
媽媽，謝謝你！
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