在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生的作文4篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
我不止一次的想過，到時間的盡頭需要走多長的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時日日夜夜不停歇，承載著我，去見不同的人生風景。我經(jīng)常會在空閑的時候，獨自一人走在那個只屬于我的老地方，那是一片青青的'草地，那里很清靜沒有大街上來來往往的人群，沒有汽笛聲，心里空落落的我，沒有了方向沒有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長很長。
第一次去哪個地方，回想起來卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要氣餒，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個新的開始。進入新的班級，或許是雙魚座的天生性格所致，對身邊的陌生事物無法很好很快的適應，總是不斷地站在緬懷下過去。永遠不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長，要相信遠相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風順的，當你傷心時、當你迷茫時、當你困惑時。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來的路還很長很自己可以，要有最大大努力，跑到終點線，體現(xiàn)出屬于自己的人生價
人生的作文 篇2
初三，第一次月考...我從21升到13名……這絕不是班主任與父母的強力管制，我的初三幾乎破碎……父母因為我的成績月底不動而大動干戈，每次他們打完架……我總是在角落責怪自己，怪自己的沒用，怪自己沒努力，每次眼淚總不得從眼眶涌出……
我總想提升自己，在初三這段時間，不斷在老師面前表現(xiàn)自己，上課認真提講，積極與老師互動，用想法就舉手發(fā)言，總與班上一些前幾名的同學槍這回答老師的問題……英語老師說：學習就是要大膽。皮厚。不要臉……我都豁粗去了，不管他人怎樣碎碎語，我只是一如既往的努力……
七年級，我進中學是165分，位居班上19名。初一一年，我是28到26附近徘徊……八年級，24名進初二的……八年級……我從24到17左右徘徊不定……八年級下冊……我考了四次21名，班主任說我是；語言的巨人，行動的矮子……21名先生……爸爸說；還像這樣下去，望江一中都不一定考得起……初三第一次月考，我進入全班13名，全校33名，班主任說量變累積到一定程度就會產(chǎn)生質(zhì)變……我猜，也許初二時我兩邊的一個過程吧……
我們班是汪老師教，身為一班的班主任，他的壓力也很大……學校里幾乎一星期要上一班的課……為了我，他也不少費心……我想說，汪老師，謝謝您……
汪老師班上以前都很不錯，這也就是我媽媽執(zhí)意要我去2班的原因吧……在2班，我與同學們經(jīng)歷了徐多酸甜苦辣……也結(jié)交了許多好朋友……我自己就是太過于投入游戲……導致上課容易分心……汪老師領導我們，指引我們行的`方向，指導我們游的航向，他為我們付出了許多。他知道我愛玩電腦，尤其是游戲，他總懂得對癥下藥，叫我們需要都掉的壞習慣必須丟。在汪老師班上，我感到十分榮幸，我們總是最特別的，跑步我們班比其他班多幾倍，放學回家。我們比其他班遲很多，這都十分特別特別……
作為前車之鑒的人，我希望班上同學能像我一樣，即使再不行，也要繼續(xù)努力，不斷進步，我相信，只要有愿望，就一定會有希望。只要用愿望，有一定不會有失望……
我始終相信，我們二班最強，我始終相信，我們二班一定能再續(xù)老二班的輝煌歷史，續(xù)寫汪老師老二班的故事，使新二班更加優(yōu)秀……革命尚未結(jié)束，二班仍需努力！
人生的作文 篇3
人生中，有兩種不可或缺的角色——父母和益友。
古人云：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是說：一個好朋友，一定會有益處。由此可見，一個“稱職”的益友，是多么重要，更是多么難得，但一個益友，并非關系一定像好友那么親近，但一定是一個愿意，甚至樂意幫助你的人。一個真正的益友，會使你一生受益，永世難忘。
在五年的小學生涯中，我就交到了一個極有緣分的益友——宸。宸很胖，臉像一個大獅子頭，普通的鼻子上，架著一副書生似的小眼鏡。宸的'成績向來不錯，尤其是數(shù)學，宸還是數(shù)學課代表呢！有一次，自主作業(yè)上的“培優(yōu)演練”難度很高，我想了很多也沒有頭緒，腦子像漿糊一樣，而題目見我被難倒，像僵尸一樣揮舞著手臂，并發(fā)出尖叫，我腦子更亂了，就去請教室，宸欣然答應，三下五除二幫我畫好了一副簡潔明了的草圖�！案鶕�(jù)等差數(shù)列的公式，這里應該是54�！薄捌叫兴倪呅螌呄嗟龋赃@里也是……”宸不僅說得頭頭是道，還運用了大量的概念知識，使我恍然大悟，而宸，盡管說得口干舌燥，可他臉上依然滿是輕松的喜悅。
宸雖然語文成績不拔尖，但他的成語知識猶如一本大詞典，包羅萬象，無奇不有。那天，老師發(fā)了一張成語練習卷，三分之一的填空題難度很高，于是我又一次請教宸，宸不厭其煩，不僅全部解答，還幫我理解了意思，讓我頗有收獲。
宸，真是我人生的助跑，他真是一個“稱職”的益友。
人生的作文 篇4
易樸生說：“人生猶如一艘巨大的船，每個人都要做好掌舵的準備。”王國維在他的《人間詞話》中道出了人生的三種境界，船也亦如此。
“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！痹娭心莻�率真，自然的小孩也是我童年時期的真實寫照。小時候的我也是好奇的“蜜蜂為什么要采蜜？”“太陽公公到了冬天為什么要偷懶？”諸如此類的問題，總會令母親啼笑皆非，但母親母親每次都會為我耐心的解答，在長輩面前談到自己的理想，便會說自己長大后想當一名科學家。現(xiàn)在想起自己當時的回答是多么的自信，但人的小時候那個不是懵懂彷徨，但卻志存高遠，對世界充滿好奇呢？就如同出海前將船打造的.完美無瑕，在壯闊的大海前自信地揚帆，為的不就是能夠駛向光明的彼岸嗎？
既然志存高遠，便要付諸行動，即便在充分的準備，再妖孽天資，也要記得仲永"泯然眾人矣 "的教訓。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！崩畎谆娗橛邬i程萬里，扶搖直上的豪邁。"乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也�！鼻谧约河谌f馬奔騰，天地齊喑之壯闊。"會當凌絕頂，一覽眾山小�！倍鸥α⒅居谒囊捌介�，八荒盡收之宏大。人生之少年心系天下，立志要干出一番大事業(yè)，回報社會。雖然對于作為高中生的我來說，不會有"烏蒙磅礴"的艱難，更不會有"黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援�！钡碾U阻，但每一次緊張的考試都是我的目標。即使是一而再再而三的失敗，但我知道，每一次跌倒都是為了更好的站起來。量變引發(fā)質(zhì)變，厚積薄發(fā)，我相信共到自然成。高考是一個門檻，在追求理想的道路上，只有跨過它才會有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛“的安然。船在航行的道路上，海面波濤洶涌，海底暗潮涌動。我們不能亂了自己的陣腳，只有緊緊地掌好自己手中的船舵，才能在飄搖的風雨中。駛向自己的海闊天空。
塵埃落定，在經(jīng)歷人世的沉浮后，有的人身上的白襯衫換成了西裝，在職場上游刃有余，在生活中怡然自得。當然也有人堅守本心，活出自我……
每個生命都有自己的光，誠品書店創(chuàng)始人吳清友因心臟病復發(fā)與中國臺北去世。在這個夏天，雖然吳老先生離開了人世。但他的光，他的誠品精神卻為大家所銘記。“驀然回首”，他是那位“燈火闌珊處”下的老者……陶淵明是東晉的文學家“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前�！笔撬畹沫h(huán)境“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山。”是他生活的環(huán)境�！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴�！笔撬松膽B(tài)度。無論是吳清友老先生還是陶淵明大文學家，他們都在航新的途中，把好了自己人生的航向。
在自己航行的途中，我會做好人生的舵手，駛出自己的海闊天空。
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