在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)寫(xiě)人敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)寫(xiě)人敘事作文1
“姐姐”，這不是一個(gè)普通的姐姐，這不是什么親戚姐姐，也不是完全親生的，這個(gè)姐姐有點(diǎn)與眾不同──同父異母的姐姐。
這個(gè)姐姐，長(zhǎng)得雖然不是傾國(guó)傾城的美貌，不過(guò)，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也還算得上是個(gè)美女了！她在長(zhǎng)沙一年才回來(lái)一次。她的眼睛不是一般的大，可以和牛眼睛一起比了。嘴嘛，也算不上是櫻桃小嘴，說(shuō)起也只是姚晨的2/3而已吧！鼻梁嘛，形狀和我一樣，只不過(guò)大了個(gè)2倍。
姐姐雖是同父異母之生，不過(guò)她不會(huì)對(duì)我有什么偏見(jiàn)隔膜，反而對(duì)我很好！
因?yàn)槲覐男◇w弱多病，也很少看到什么新鮮的東西，也就是說(shuō)，我不怎么開(kāi)心。
姐姐呢，在我小時(shí)候看來(lái)，這就是一個(gè)名副其實(shí)的.魔術(shù)師！因?yàn)榘�，我小時(shí)候我不開(kāi)心，想玩什么她都會(huì)幫我“變”出來(lái)的。
有一次，我胃不舒服，老反胃，吃什么吐什么，我不吃了！就是那句話打死我都不會(huì)吃的。結(jié)果，媽媽一氣之下把我關(guān)進(jìn)一個(gè)房間里，里面除了濕氣重，水多，一把椅子，其余什么都沒(méi)有。不過(guò)房間倒是有一個(gè)洞。過(guò)了不知多久，媽媽好像走了，不過(guò)家里還有倆人，我和姐姐。姐姐喊了兩聲：“媽媽�！睕](méi)人應(yīng)，她確定媽媽走了，于是，走到那個(gè)“門(mén)洞”前說(shuō)：“儀，你過(guò)來(lái)。”
我走過(guò)去說(shuō)：“姐，你不用寫(xiě)作業(yè)？”
“寫(xiě)完了，你知不知道這門(mén)怎么開(kāi)啊？
“開(kāi)不了的，你還是拿點(diǎn)書(shū)給我吧！”于是，姐姐照做了。一眨眼，她就從“洞”里變了基本書(shū)過(guò)來(lái)。不過(guò)晚上我倆被媽媽審問(wèn)這事，問(wèn)，是誰(shuí)？我說(shuō)：是我叫姐拿給我。姐姐：硬不是，我又不能幫她。結(jié)果被重罰。
有關(guān)寫(xiě)人敘事作文2
她，中等身材，烏黑的頭發(fā)總梳著馬尾，微黃的瓜子臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。就像媽媽一樣，該溫柔時(shí)溫柔，該兇悍時(shí)兇悍。那節(jié)課讓我們充分體驗(yàn)了這兩個(gè)極端。
最近，在教室里總能發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠的影子，它們讓一些男生變得溫柔、耐心，也讓一些女生被嚇得措手不及。老師不反對(duì)在下課玩，那次因?yàn)樵谏险n見(jiàn)到了看到了倉(cāng)鼠，才大發(fā)雷霆：我們正寫(xiě)著作業(yè)，教室里只剩下沙沙的寫(xiě)字聲，突然老師，有人上課玩?zhèn)}鼠！一句話，把全班人的.注意力都引了過(guò)來(lái)，當(dāng)然也有老師。老師在旁邊停了一會(huì)，抓起裝著倉(cāng)鼠的瓶子，叱問(wèn)那位同學(xué)為什么，同學(xué)嚇得語(yǔ)無(wú)倫次，我們也傻了，頭一次看到黃老師那么兇。過(guò)了一會(huì)，老師徑直走向垃圾桶，遲疑一會(huì)，便把倉(cāng)鼠放在瓶子里扔進(jìn)垃圾桶，平靜地走回來(lái)，讓我們繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我們還心有余悸，可另一位同學(xué)卻大膽的很，以身試法，它的倉(cāng)鼠必然難逃此劫，一樣，老師在垃圾桶邊停了一會(huì)，不知在干什么，然后又回來(lái)了。我們都認(rèn)為這只倉(cāng)鼠沒(méi)有第一只那么好運(yùn)，沒(méi)有瓶子的保護(hù)，就算死不了也不會(huì)有人敢撿、敢要了。
一下課，同學(xué)們都圍到垃圾桶旁邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩只小倉(cāng)鼠在瓶子里，依偎在一起，靜靜的睡著了前面的同學(xué)湊過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：老師肯定只是想給我們一個(gè)教訓(xùn)，讓我們不要在上課玩?zhèn)}鼠是啊！當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
有關(guān)寫(xiě)人敘事作文3
沒(méi)有人向往黑暗�；貞浿械倪^(guò)往總是美好的。面對(duì)過(guò)往，有些人只能用回憶稍加點(diǎn)綴，而有的人卻能用夢(mèng)想緬懷�！}記
遺忘在陽(yáng)光里的歌最近學(xué)習(xí)挺緊張的網(wǎng)，周末作業(yè)也多了起來(lái)，可我的心情一如窗外的陽(yáng)光。作業(yè)寫(xiě)完了，我坐在窗前，享受著“日光浴”，戴著耳機(jī)，手不由自主地跟著歌曲的節(jié)奏在書(shū)桌上敲打著。“每個(gè)夢(mèng)都得到祝福，每顆淚都變成珍珠，每一天都值得慶祝……”楊丞琳的這首《慶�！穼⑽业挠洃浝氐揭荒昵�，腦海中滿(mǎn)是她的身影。
小巫，一個(gè)漂亮、活潑、可愛(ài)的姑娘。她就像是童話中的`公主，那高貴的氣質(zhì)，陽(yáng)光的笑臉讓人無(wú)法抗拒。
每天早上，頭發(fā)亂蓬蓬，上衣扣子錯(cuò)位的她，會(huì)在上課前幾秒，搶在老師的前頭沖進(jìn)教室，沖我做個(gè)鬼臉，然后坐在她的位置上聽(tīng)課。下課后，她總會(huì)跑到我座位旁邊，向我借一把梳子，重新扎起馬尾。等我拿出幫她帶的豆?jié){油條，她會(huì)邊吃邊聲情并茂的講述她昨晚奇幻的夢(mèng)�？粗�(yáng)光下她甜美的笑，精致的面容，我總會(huì)希望時(shí)間停留在那一刻，好讓我可以永遠(yuǎn)看到她燦爛的笑綻放在陽(yáng)光中，那是一件幸福的事情。
放學(xué)后，她會(huì)挽著我的手臂走在鄉(xiāng)間的小路上，享受著陽(yáng)光的溫柔撫摸。她說(shuō)過(guò)希望長(zhǎng)大后能成為有錢(qián)人，不是為了享受，而是為了更好的幫助那些需要幫助的人，讓別人的生活中多一份快樂(lè)。這時(shí)候我會(huì)笑著說(shuō)她是傻瓜，而她則滿(mǎn)不在乎，唱起“小小大人物，快樂(lè)的俱樂(lè)部……”這已成為了我們之間的一種默契。風(fēng)兒在耳邊細(xì)語(yǔ)，小巫心中那美好的理想化做明日的第一道陽(yáng)光，照耀大地。也許小巫的世界里，每一天都值得慶祝，因?yàn)槔硐胫畼?shù)在一天天成長(zhǎng)。
有關(guān)寫(xiě)人敘事作文4
“回去！”伴隨著魔王的一聲怒吼，有許多人灰溜溜地跑回了原地。沒(méi)錯(cuò)，這就是令許多人聞風(fēng)喪膽的“報(bào)告魔王”。
教練簡(jiǎn)略地講完了游戲規(guī)則，便喊了一聲開(kāi)始，游戲正式開(kāi)始了。隨著時(shí)間的流逝，我們按捺不住自己興奮的心情，躍躍欲試。朱佳航大步走向教練，大聲說(shuō)道：“報(bào)告……”，剛說(shuō)了這兩個(gè)字便被教練趕了回來(lái)。這無(wú)疑讓我們“不就是背幾個(gè)字嗎？這對(duì)我們還不是張飛吃豆芽——小菜一碟”的心理瞬間破來(lái)，使我們士氣大跌。
隨著有人繼續(xù)走上去，讓我心中的勝負(fù)欲愈發(fā)強(qiáng)烈。我大步流星地走了上去，昂首挺胸，望著教官的眼睛大聲說(shuō)：“報(bào)告魔王，我叫朱聰之，無(wú)論路途……”說(shuō)錯(cuò)了幾個(gè)字，便被魔王趕了下來(lái)。唉，即使心有不甘，可是也只有默默咽下這口氣，只有好好把這句話牢記在心了。
突然，爆發(fā)了一陣歡呼，士氣大漲。我真是丈二和尚摸不著頭腦，向旁邊同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)是我們的`隊(duì)長(zhǎng)——楊付佳通關(guān)了，成為了我們隊(duì)第一個(gè)成功通關(guān)的人。
讓我印象最深刻的還是鄭文浩。只見(jiàn)他走了上去，腦袋半歪著，一副漫不經(jīng)心的樣子，說(shuō)：“報(bào)告魔王，我叫鄭文浩，我請(qǐng)求從甲地通往乙地……”魔王對(duì)他大聲說(shuō)：“聲音太小，聽(tīng)不到！”于是，他又從頭到尾說(shuō)了一遍，魔王仍舊不滿(mǎn)意，說(shuō)：“回去！”“不回去！”鄭文浩面不改色道。 “大聲點(diǎn)！”魔王道�！安换厝ィ 编嵨暮坪爸嘟畋┞�。他終于通關(guān)了。隨著越來(lái)越多的人通關(guān)了，我如有神助，通過(guò)了考驗(yàn)。
通過(guò)這次考試我明白了：退縮和逃避都不是歸宿，只有勇敢地去面對(duì)，才可以去戰(zhàn)勝生活中一個(gè)又一個(gè)的困難。
有關(guān)寫(xiě)人敘事作文5
嘴上叨著紙卷的煙，背著手，手上有時(shí)還拿著割草的刀，走在田邊小路上。這是我對(duì)爺爺?shù)牡谝挥∠蟆?/p>
小時(shí)候的我看了這樣那樣的書(shū)，知道了吸煙對(duì)人體有害，便要爺爺不要吸煙了，可爺爺固執(zhí)地不肯戒掉，說(shuō)：“這有什么害處呢？我喝了這么多年也沒(méi)出事。”
我不想爺爺繼續(xù)吸煙，就開(kāi)始了惡作劇——將爺爺?shù)臒煵仄饋?lái)。但爺爺不費(fèi)多大功夫，便找到了。因?yàn)槲也](méi)有藏嚴(yán)實(shí)，天天見(jiàn)著爺爺，我不好意思將他的煙藏遠(yuǎn)。
有一次，爺爺出去干活兒，我不知為什么，竟想出這樣一個(gè)“戒煙辦法”，將爺爺?shù)臒熡盟驖瘛敔敾貋?lái)了，正要吸煙，發(fā)現(xiàn)煙濕了，竟然發(fā)火了。從小到大，我從沒(méi)見(jiàn)爺爺發(fā)這么大的'火。從此以后，我就再也沒(méi)有勸爺爺戒煙了，也沒(méi)藏爺爺?shù)臒熈恕?/p>
在爺爺那邊吃飯，爺爺和奶奶總是要我多吃點(diǎn)。爺爺吃飯時(shí)，要喝一小杯酒，吃的菜中要有肉。爺爺在吃飯時(shí)喜歡說(shuō)話，常問(wèn)我在學(xué)校吃什么菜？飯吃得飽嗎？在學(xué)校吃到肉沒(méi)？他一次又一次地給我碗里夾肉，并說(shuō)學(xué)校的生活肯定沒(méi)家里好，要我多吃點(diǎn)。
爺爺雖不是一個(gè)醫(yī)生，但也懂一點(diǎn)兒醫(yī)術(shù)。
我小時(shí)候，有一點(diǎn)兒小感冒，爺爺就到山上扯了幾樣草，說(shuō)是藥。媽媽將它們加上水，熬成藥汁，然后喂給我喝。這湯不苦，但喝下去不久，就覺(jué)得好了很多，看來(lái)真有效。
后來(lái)，我問(wèn)爺爺：“您是不是懂醫(yī)呀？”爺爺笑著說(shuō)：“是呀！”
現(xiàn)在，爺爺身體仍很健康，還在田間勞作。上周回家，正值陰天，卻見(jiàn)爺爺正割油菜。拿一把刀，幾下就割完了一大片。傍晚時(shí)，爺爺便悠然地拉著一滿(mǎn)車(chē)回來(lái)了。嘴上叼著煙嘴，顯得很高興。晚上，爺爺便和我聊天，臉上放出光彩，露出燦爛的笑容。
我衷心祝愿爺爺健康長(zhǎng)壽！
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