在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的青春的我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的我們作文1
人生流淌，匆匆恰如白駒過(guò)隙。青春的我們，既享受過(guò)欣忭暖意的深觸，又有過(guò)不甘、落寞的苦澀。
百年一生，轉(zhuǎn)眼而逝。如果說(shuō)人生最寶貴的時(shí)期是什么，那便是青春。青春的我們，有著虛榮心，愛(ài)顯擺。在他人面前，愛(ài)攀比，愛(ài)照鏡子。每次出門，對(duì)自己的穿著十分重視，生怕在他人面前出丑。青春的我們，也愛(ài)面子，不甘輸給任何人，寧知自己必輸無(wú)疑，也要放手一搏。青春的我們，是羞澀的。因?yàn)槟樕系亩欢�，變得不敢出門，每當(dāng)晚飯過(guò)后，連散步都不肯，生怕被人家笑話。
情義，在青春時(shí)期固然是不可缺少的。我們稱兄道弟，號(hào)稱“有福同享有難同當(dāng)”。在校園里，籃球是我們最好的伙伴。我們常常為它奔波在球場(chǎng)，揮灑著汗水，有時(shí)甚至連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。周末，我們把儲(chǔ)蓄的零用錢統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，一起瘋狂。我們不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，唯一知道的是，我們?cè)谝黄鹈恳惶於己荛_(kāi)心，這就夠了。
我們也有夢(mèng)，也有奮斗的理想與目標(biāo)。追夢(mèng)的道路上，遍布沼澤，充滿荊棘。我們敢于拼搏，明知山有虎偏向虎山行。明知夢(mèng)想遙不可及，也要盡自己所能，開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。一路有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，免不了遭受他人的冷嘲熱諷，即使如此，我們也要勇敢去闖，不給自己留下遺憾。昂起頭，朝著夢(mèng)，去追逐。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
青春的我們，滿是好奇心。面對(duì)許多新鮮事兒，都想去嘗試。我們有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的悔恨。面對(duì)這一切，都只是朦朧的，透明的，即使一切都變了，唯獨(dú)初心，從未改變。好奇的事物，往往有兩條道路，一條是正道，一條是歧途。正因?yàn)槲覀兏矣诿半U(xiǎn)，敢于嘗試，才學(xué)會(huì)了很多課堂上學(xué)不到的東西。青春的荒唐，令人誤入歧途，可能走上了不歸路，然而青春又是可貴的，它造就了許多人，為我們敞開(kāi)了成功的大門。
小時(shí)候，老師上課提問(wèn)時(shí)，我們常常舉起小手回答，課間時(shí)，也會(huì)常常與老師一起嬉戲。如今，我們進(jìn)入了叛逆期，和老師的關(guān)系不復(fù)從前。不是我們學(xué)壞了，只是性格變了。小時(shí)候，喜歡賴著父母，最害怕一個(gè)人。如今，父母的嘮叨成了我們最厭惡的“魔咒”，我們開(kāi)始喜歡享受孤獨(dú)。不是我們變了，我們只是想要一個(gè)屬于自己的空間。
正值青春的我們，享受著人生最輝煌的時(shí)刻。有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，藏在內(nèi)心深處，如今回憶起來(lái)，哪怕是傷心事，也是一道美麗的風(fēng)景線。
青春的我們作文2
閑暇時(shí)，翻了翻這一個(gè)學(xué)期來(lái)的日記，卻也感觸頗多。
我們都大了，我們都老了。
我們的青春，還叫青春?jiǎn)幔?/p>
XX年11月19日。
我，十五歲。
茫然地聽(tīng)著全班利用早讀的最后幾分鐘為我唱生日歌，茫然地看著同學(xué)急匆匆從食堂買來(lái)送我的雞蛋，茫然地向送我生日祝福的同學(xué)道謝。
好象還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一樣，我都已經(jīng)十五歲了，我才十五歲而已。
是呀，十五歲。
生命的火車轟隆隆駛過(guò)。
曾經(jīng)在食堂吃飯的時(shí)候，被膳委的同學(xué)錯(cuò)叫師姐。無(wú)語(yǔ)之后只能摘下胸卡遞到她面前。
“同學(xué)，我才高一……”
曾經(jīng)和同班的一位同學(xué)同車，我們?cè)谲嚿险劦脑挷欢�，大半是沉默�?/p>
他說(shuō)人有的時(shí)候真的很虛偽，需要不擇手段貶低他人來(lái)提高自己，連自己都覺(jué)得自己好卑鄙。
是啊，是啊。我的視線越過(guò)他的臉看到窗外的景，車水馬龍。
殊不知，只有熟識(shí)的人才會(huì)知道我玩起來(lái)是個(gè)不要命的瘋子。
更不知，只有身邊寥寥幾人才會(huì)知道，在那微笑的表面掩蓋多少淚水和凄涼。
而與我同坐的人在面對(duì)他人時(shí)，總是快樂(lè)地打著招呼，渾身的每個(gè)毛孔都散發(fā)著太陽(yáng)的光芒。只有當(dāng)他沒(méi)有處在焦點(diǎn)的時(shí)候，我捕捉到了他轉(zhuǎn)瞬即逝的表情。
我們究竟隱藏了多少感情與真相。
已經(jīng)不得而知了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)記不清了。
謊言已經(jīng)成了習(xí)慣。在受到來(lái)自最親近的人傷害后學(xué)會(huì)了深藏不露。包括我的愛(ài)，我的恨�？傆幸惶欤鼈円矔�(huì)和我的魂魄一樣灰飛煙滅。到最后，只剩下我冰冷的骸骨，被下個(gè)時(shí)代的生物當(dāng)作化石來(lái)研究。
那時(shí)的我，已經(jīng)不復(fù)存在。
我的青春，我們的青春已經(jīng)不再像素紗裙一樣單純，摻雜了太多的東西，例如嫉妒和仇恨，不管我們想不想要，它們都已經(jīng)成為我們生命的一部分。
社會(huì)，江湖。
生活的壓力如影隨形，我們已經(jīng)受到了來(lái)自成年人的影響，并且在我們身上留下了烙印。
就這樣，我們的青春，成了花布裙，美麗，奪目，光環(huán)模糊了本來(lái)。
生命的列車還在繼續(xù)行進(jìn)著，轟隆隆地，淹沒(méi)了哀悼我們青春的祭詞。
青春的我們作文3
一直覺(jué)得，我們青春年華的幸福來(lái)自于很多的疼痛感。這并不是說(shuō)平平淡淡、一帆風(fēng)順不是幸福，而是我們都“習(xí)慣”在疼痛中感受到幸福的含義：或是奮斗路上的坎坷之痛；或是尋愛(ài)旅程的錯(cuò)失之痛；或是對(duì)人生、人性思考的迷茫之痛……種種疼痛感中，我們才能感受到幸福。因而，如果我們還有疼痛感，是因?yàn)槲覀儞碛行腋�，也珍惜這份幸福。
此外，人對(duì)于親情、友情、恩情的依賴其實(shí)亦是一種尋得幸福的體驗(yàn)······而后學(xué)會(huì)珍惜追尋幸福過(guò)程中刻在心里的真情與一份釋放后的淡然從容.
首先是因?yàn)楦改�。爸爸和媽媽是給我們最多最多幸福的人。 當(dāng)某天放學(xué)回家走在路上，一輛小電動(dòng)車從身旁經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到一小男孩清脆的嗓音：“爸爸，你有多久的假期呢？”“周末兩天。”他爸爸答道。小男孩拉高音調(diào)說(shuō)：“這么少啊，我有60天這么長(zhǎng)哦！”多可愛(ài)的小孩子，曾經(jīng)我們也一樣可愛(ài)。 所有的美都在逝去之后才被真正感知，因?yàn)槊罒o(wú)法、也不能被擁有。 回到家，躺在舒服的大床上，吃著甜美的飯菜，溫暖不言而喻。我們毫不顧忌地“揮霍”家里的一切，甚至感情，因?yàn)槲覀冎�，這是如此的安全，是如此幸福。
其次是因?yàn)榕笥�。跟朋友在一起總是覺(jué)得特別特別輕松。此刻的我完完全全是我，我們不用任何的掩飾與心里不悅嘴巴卻不能說(shuō)，只管盡情說(shuō)話笑鬧、唱歌呼喊、亂擺pose。大家隨著各自的性子，喜歡怎樣就怎樣。現(xiàn)實(shí)生活在重重的人際關(guān)系中，生命若是有那么幾個(gè)要好的朋友、有那么幾次的惺惺相惜、心心相依，也就明白了電視上經(jīng)常重復(fù)、極為豪放的那句臺(tái)詞“人生得一知己死而無(wú)憾”的真正含義，朋友可遇不可求，也是一種幸福。
再有就是因?yàn)楹眯娜恕ＳX(jué)著有一份對(duì)人非常非常重的感謝與感動(dòng)。乘坐公交車，因?yàn)樯賻Я宋迕X而被刻薄的司機(jī)弄得很尷尬，后面有一個(gè)上車的乘客對(duì)我說(shuō)：“你先去坐著吧！”然后，他幫我付了那五毛錢……天地良心，感動(dòng)不已，這也算是身邊一點(diǎn)點(diǎn)最微小的幸福吧！
一線晚霞，向遠(yuǎn)方望去的背影，仿佛兩顆心在日光漸漸隱藏、黑暗緩緩籠罩中毅然堅(jiān)韌，無(wú)謂畏懼；還有那張定格的落日，橘黃色、醬黃色、黑色的線條絲絲穿插，柔和的光慢慢沉著暗下；還有那幾張手與落日的相映成韻；還有在草坪上很挫地、笨拙地跳躍，還有在山腰上背對(duì)陽(yáng)光燦爛地笑······
回憶若是被時(shí)間淡去，請(qǐng)用照片記住所有的溫存。而對(duì)于屬于我們青春年華的幸�！� 請(qǐng)珍惜，請(qǐng)握住，會(huì)幸福！
青春的我們作文4
我的青春不迷茫。想做就做，無(wú)須顧慮太多，留下大把遺憾。在美好的年華，你不追求夢(mèng)想，反而等到人老體弱時(shí)，再孤注一擲，為時(shí)已晚。青春肆意，才是最真實(shí)，最美好的寫(xiě)照。
我的青春不迷茫。我要游遍世界各地，我要見(jiàn)識(shí)各國(guó)的風(fēng)土人情，探視人性的美與丑；我要去觸摸那些與世無(wú)爭(zhēng)的清水，感受它柔韌迂回的性格；我要去踏遍那些各有其美的高山，丈量山高人為峰的豪邁；我要用相機(jī)拍遍世界每一個(gè)角落，見(jiàn)證人間的光明與黑暗；我要用畫(huà)筆描繪出一幅幅大好河山，彰顯大地母親的博愛(ài)。不用在意別人投來(lái)的目光，做好我自己，灑脫快樂(lè)，就夠了。這個(gè)目標(biāo)并不可笑，總有一個(gè)時(shí)候，我能實(shí)現(xiàn)。我能向別人證明：我的青春，從來(lái)就不迷茫。
我的青春不迷茫。我不會(huì)再珍藏什么東西，那些我一直舍不得用的東西，都拿出來(lái)吧。何必吝嗇呢？現(xiàn)在藏著掖著，以后用不了，就會(huì)后悔啦。我要每一天都有意義，而不是只在那些人們認(rèn)為重要的日子里，擺出來(lái)彰顯品味。青春如曇花一現(xiàn)，每一秒都值得珍惜。所以，我要每一秒都變得特殊。我會(huì)挨家挨戶地拜訪朋友，在她們那聊上一整天。我會(huì)做我自認(rèn)為有意義的事，無(wú)論何時(shí)。晴天，沐浴陽(yáng)光，曬曬太陽(yáng)；雨天，不妨什么都不做，只倚在窗邊欣賞那沁人心脾的美景。拋開(kāi)一切，只看雨滋潤(rùn)著世界。如此肆意，如此寧和，如此美好，才是真正的青春。
我的青春不迷茫。我要去打拼出一番事業(yè)，我要滿懷激情，不甘平凡。在我受到打擊時(shí)，能忍辱負(fù)重，腳踏實(shí)地重新振作；在我受到詆毀時(shí)，能不去反駁，用實(shí)力證明自己；在我被別人冷落，人走茶涼，我將靠著頑強(qiáng)的意志打破困境。那么，我的青春，注定不會(huì)迷茫。
我的青春不迷茫。我要花時(shí)間去品茶，即使這在別人看來(lái)，無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)光。而于我，品茶其實(shí)是真正品味青春的甘苦，安靜下來(lái)，靜靜地思索。茶使我在質(zhì)疑自己的青春時(shí)，不動(dòng)搖方向。青春會(huì)迷茫，是因?yàn)樘菀赘淖兒较颉Ｒ恢眻?jiān)持，最后如果錯(cuò)了，至少也努力過(guò)，也實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想。拼博過(guò)，所以我無(wú)怨，無(wú)悔。我能確定地告訴大家，我的青春，不會(huì)迷茫！
青春雖然離我還有些遙遠(yuǎn)，但我相信我的青春不會(huì)迷茫。因?yàn)槲乙恢痹诔粋�(gè)方向飛翔。我有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的時(shí)日很快來(lái)臨。我相信，在不久的將來(lái)，我能明確地告訴你，我的青春不迷茫！
青春的我們作文5
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)都必須經(jīng)歷的時(shí)期，總是時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)一幕幕的上演走進(jìn)了青春期就如同走進(jìn)了“叛逆期”。
走進(jìn)了青春期，問(wèn)題一個(gè)一個(gè)接踵而至。我們變得十分浮躁，好似永遠(yuǎn)也靜不下來(lái)，變得只要老師、父母來(lái)說(shuō)幾句，就會(huì)生氣地頂回去。當(dāng)我們愣愣地犯了錯(cuò)誤，被老師父母批評(píng)時(shí)，總認(rèn)為自己的想法才是真理，永遠(yuǎn)也不會(huì)服老師、父母。就比如在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要身邊的人發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，就會(huì)莫名其妙地嘲父母發(fā)泄自己不滿的情緒。在這種情況下早將孝心拋之十萬(wàn)八千里外了。父母問(wèn)他這么做有什么理由嗎，他就說(shuō)理由只有一個(gè)：我進(jìn)入叛逆期了，需要發(fā)泄一下。
我們還變得十分渴望自由：十分討厭約束自己的條條框框，那些家規(guī)家教班規(guī)校規(guī)，全都變成是可惡的猙獰的枷鎖，我們向往無(wú)憂無(wú)慮的生活，想去展翅飛翔，把父母的管教當(dāng)成了管束，甚至有的動(dòng)不動(dòng)就離家出走，有的以死威脅家長(zhǎng)和學(xué)校妥協(xié)，有的違背道德倫理……也不喜歡被學(xué)習(xí)被束縛：把作業(yè)當(dāng)成是老師故意刁難我們，把補(bǔ)習(xí)當(dāng)作是父母無(wú)條件的占用我們休息玩樂(lè)時(shí)間，把上課的老師想象成魔鬼，解題思路變換成魔鬼釋放的妖術(shù)……�？傉J(rèn)為這個(gè)世界怎么了，為什么總與自己格格不入，和藹可親的父母變得如此討厭，敬愛(ài)的老師變得如此邪惡，很多青春期的我們走進(jìn)了網(wǎng)游，在網(wǎng)絡(luò)游戲里熱血奮戰(zhàn)數(shù)小時(shí)或許更久，等家長(zhǎng)和老師找到時(shí)，早已面目全非，兩眼直冒火光。
有些人借著進(jìn)入青春期這個(gè)理由做著一些平日不敢去做的事情。大鬧天宮后，不做任何解釋，只是拋下一句，我進(jìn)入叛逆期了，這是正�，F(xiàn)象�？墒俏蚁胝f(shuō)，進(jìn)入青春期的我們比小時(shí)候更懂事、更有自理能力、更有學(xué)習(xí)能力、更有溝通能力，更懂得《孝經(jīng)》向我們講述的真理“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也�！币馑季褪歉嬖V世人，所謂孝最初是從侍奉父母開(kāi)始，然后效力國(guó)君，最終建功立業(yè)，功成名就；更應(yīng)該把《弟子規(guī)》所講述的“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”落到每位為人子女的身上；把“凡是人，皆須受，天同覆，地同載”，“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”學(xué)以致用，感恩一切這才是我們青春少年要真正實(shí)踐的。不要再把青春期與叛逆期劃為等號(hào)，把自己沒(méi)學(xué)好沒(méi)做好都?xì)w咎于青春期。
青春期的我們正年少，青春期的我們正沐浴在陽(yáng)光下，我們幸福，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
青春的我們作文6
青春——90后的王牌。
90后的我們因?yàn)榍啻�，我們霸道、搞笑、夠酷，個(gè)性十足，勇敢無(wú)謂有“初生牛犢不怕虎”的倔勁。有時(shí)我們見(jiàn)到秋天，數(shù)目落葉，甚至?xí)耄喝~子的離開(kāi)是風(fēng)的召喚還是樹(shù)的舍棄，我們有時(shí)候的“另類見(jiàn)解”也會(huì)另老師和長(zhǎng)輩們“大跌眼鏡”，為我們的活躍思維而驚嘆：后生可畏。
不諳世事，棱角分明，時(shí)尚陽(yáng)光，這就是90后的我們。下課后的我們活力四射，誰(shuí)又在毫無(wú)忌憚地大聲朗讀，誰(shuí)又在認(rèn)真復(fù)習(xí)，誰(shuí)又在嬉戲、打鬧。90后的我們是聰明的、叛逆的，不似80后的那樣激烈，因?yàn)槲覀兟斆鳎覀兌米鳛楹⒆拥奶貦?quán)。我們不會(huì)過(guò)早地走進(jìn)社會(huì)接受風(fēng)吹雨淋，我們寧愿做祖國(guó)的花朵，坐在寬敞的教室里沐浴著老師的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，我們坐在教室里懶散的讓老師把知識(shí)灌入頭腦中，我們愛(ài)走進(jìn)自然。
90后的我們追求自我，但同時(shí)卻忽略了各自本身的特點(diǎn)。電腦網(wǎng)絡(luò)的興起，給人們的思想帶來(lái)了嚴(yán)重影響，90后的我們更愛(ài)肆無(wú)忌憚的沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了；90后的我們狂激，對(duì)于任何事都抱著躍躍欲試的態(tài)度，我們不得不承認(rèn)：非主流是90后孩子們叛逆性格的最高音，但到底又有多少人從心底里愛(ài)著非主流呢，當(dāng)各方面壓力如潮水涌來(lái)時(shí)，90后的我們依然從容不迫。
其實(shí)我們并不壞，只是我們做事注重個(gè)性，我們其實(shí)也明白當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈。我們很清醒，很明白：人生道路上難免有挫折，它就像刺人的荊棘，像高潔的百合，像陡峭的山崖，帶領(lǐng)我們走向平坦的大道。也許，有些黑暗，只有自己能穿越；有些痛苦，只有自己能體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，只有自己能品嘗；但穿過(guò)黑夜，我們能接受陽(yáng)光的沐��；走出痛苦，就能收獲成長(zhǎng)；告別孤獨(dú)，就能得到靈魂的高度。人的一生沒(méi)有不存在遺憾，失敗是遺憾的一種，但遺憾并不是失敗。
我也是90后的一員，我熱愛(ài)生命，愛(ài)山河。每周的星期天，我都會(huì)去屋后的一座不知名的小山，領(lǐng)略它特別的風(fēng)采，雖然沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉氣勢(shì)，但卻有“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”的風(fēng)韻，我愛(ài)自然，作為90后的一員，我堅(jiān)信，排斥和經(jīng)歷是我們“破繭而出”的催化劑，終有一天我們會(huì)“蝶變”，會(huì)走向成熟，會(huì)蛻掉那華而不實(shí)的外表，遲早有一天我們也會(huì)變得可以獨(dú)當(dāng)一面。
90后的我們，青春、活力我們不怕“人言可畏”，終結(jié)做著一個(gè)真實(shí)的自己，個(gè)性張揚(yáng)。
是時(shí)候到90后——人類歷史的主角上場(chǎng)了……
青春的我們作文7
他一個(gè)人坐上了北去的列車，像往常一樣。沒(méi)有讓人送他，和往常一樣。
他會(huì)一個(gè)去動(dòng)物園過(guò)十八歲生日，沒(méi)有人任何人說(shuō)；他可以一個(gè)人在北京四年把自己照顧得很好，沒(méi)有任何人知道，他總是一個(gè)想著一個(gè)人，呆呆的等到天都黑了。他總是孤獨(dú)的讓我感到心酸。他總說(shuō)人是會(huì)變得，就像時(shí)間會(huì)把我們變得面目全非。他高中的時(shí)候被屢次叫家長(zhǎng)，然后就突然說(shuō)要休學(xué)了，最后在家蹲了兩個(gè)多月后，一聲不吭的參加了高考。他是一個(gè)怪胎，至少在所有人眼中是的。初二那年，我期末考砸，我沒(méi)有想到他一個(gè)人從北京趕了七個(gè)多小時(shí)的路程為了看看我到底為什么考砸。他拉著我坐在門前的樓梯上，看著試卷一言不發(fā)，最后，不同以往常摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)，你做得很好了，只差一點(diǎn)點(diǎn)。
然后我哭了，我看著他手腕上那一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕突然哭了。位置很特殊，以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，他用護(hù)腕擋著，摸我頭的時(shí)候從袖子里漏了出來(lái)。我什么都沒(méi)有說(shuō)，默默地去他空間里匿名留言：就算世界拋棄了我們，我們都要好好地。他回復(fù)了：好。我看著手機(jī)就突然覺(jué)得鼻子很酸，強(qiáng)忍著眼淚沒(méi)有留下來(lái)。他喜歡攝影，卻從來(lái)不拍人，他說(shuō)，他把所有人都記在了腦海里，這輩子也不會(huì)忘記，后來(lái)當(dāng)我翻他的日志才發(fā)現(xiàn)，他之所以不拍人，只是怕那會(huì)是他最后的見(jiàn)面，或許以后就再也見(jiàn)不到了。大學(xué)四年他回來(lái)過(guò)兩次，沒(méi)有和父母說(shuō)一句話，只是去看了看朋友，爸媽說(shuō)他沒(méi)良心，我知道，他沒(méi)有。他每天都會(huì)看著父母出門后才離開(kāi)，他總是叫我提醒父母吃藥，他總是問(wèn)我他們過(guò)得好么，他只是，不會(huì)表達(dá)而已……他在酒吧當(dāng)了調(diào)酒師，做的是大學(xué)兼職，回來(lái)和父母告訴簽了個(gè)十年的合同，近幾年都不回來(lái)了，然后義無(wú)返顧的走了，我知道他呀走的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我會(huì)看著他一步步走完，看著他如塵的歲月里風(fēng)景如歌。記得那年放寒假，他意氣風(fēng)發(fā)的來(lái)學(xué)校接我，引來(lái)一大幫女生尖叫，直呼他長(zhǎng)得好帥。我黑著一張臉問(wèn)他干嘛這么做時(shí)，他說(shuō)：“我只是想讓他們知道，你有一個(gè)哥哥，很棒的哥哥，這樣他們就不會(huì)欺負(fù)你了�！蔽毅对诹四抢�，突然感覺(jué)心里暖暖的，暗暗地罵了句：“笨蛋�！蹦阏f(shuō)你是個(gè)窮小子，沒(méi)有人喜歡你。我說(shuō)，如果你三十歲之前不把自己嫁出去，我就給你去一個(gè)嫂子回來(lái)。我是說(shuō)真的。我知道你在北京很辛苦，但請(qǐng)記住，你要好好的。我們都要好好地。
青春的我們作文8
夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。
在中考臨近的前夕，你我每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè)的邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫夢(mèng)想。你我為了它綻放，只有拼搏，有時(shí)無(wú)奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想，
想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。你我只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但你我依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，你我必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。
堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論你我經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是你我就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無(wú)關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我‘’。因?yàn)槟阄仪啻�，你我年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與你我有些遙不可及，但正因?yàn)槟阄沂浅跎伲妥⒍▽?duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫(xiě)我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè)章。
青春的我們作文9
走在明媚的陽(yáng)光下，我細(xì)數(shù)青春走過(guò)時(shí)留下的紋路，獨(dú)自嘆息。
聽(tīng)著熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無(wú)數(shù)過(guò)往的漣漪。
——題記
我想，青春或許就是一首韻味悠長(zhǎng)的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動(dòng)的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過(guò)渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。
穿過(guò)記憶里悠長(zhǎng)的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進(jìn)我們那本青春紀(jì)念冊(cè)。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時(shí)光。
有時(shí)候，很想寫(xiě)一封很長(zhǎng)很長(zhǎng)的信寄給誰(shuí)，提筆時(shí)，卻又不知道到底該寄給誰(shuí)。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封，細(xì)細(xì)咀嚼。
十六歲，是花季，還是雨季？誰(shuí)也不知道。我只知道，十六歲這個(gè)坎兒不好過(guò)。所有的苦痛都會(huì)擋在路中央，只有一道一道地跨過(guò)去，才會(huì)看到一點(diǎn)微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現(xiàn)實(shí)前掙扎、掙扎�？释幸惶�，能夠停泊，能有人為我筑建一個(gè)心靈的港灣�？善淳昧瞬虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己的毅力不夠、原來(lái)舵就在自己手中、原來(lái)再漂泊一天就到達(dá)目的地，而我卻忘了去爭(zhēng)取。所以，只好在一望無(wú)際的水域沉浮、沉浮。
忽然覺(jué)得，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽(yáng)下，俯身一直尋找傳說(shuō)中代表幸運(yùn)的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺(jué)得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒(méi)有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場(chǎng)白日夢(mèng)，只好等夢(mèng)醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。
窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會(huì)有多多少少的不完美，總會(huì)有那么一絲苦澀的回憶，總會(huì)感受到一些疼痛，總會(huì)令人回味無(wú)窮。
也許青春與我們來(lái)說(shuō)就是一次破繭成蝶的過(guò)程，我們?cè)诳嗤粗袙暝�，在掙扎中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中慢慢學(xué)會(huì)飛翔。然后，開(kāi)始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開(kāi)始懷念一路走來(lái)時(shí)的艱辛。有人說(shuō)，過(guò)了十六就等于淌過(guò)了青春的河流。我想，也許我會(huì)在孤寂中漸漸學(xué)會(huì)一個(gè)人穿過(guò)叢林，穿過(guò)荊棘，穿過(guò)我無(wú)人問(wèn)津的青春年華。
青春的我們作文10
在我們年級(jí)，總有那么些同學(xué)，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機(jī)里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經(jīng)看穿了這個(gè)悲慘的世界。其實(shí)青春是美好的。
有人說(shuō)：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時(shí)期，因?yàn)槊ё�，我們做過(guò)許多對(duì)不起我們自己的事，然而，就因?yàn)檫@樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對(duì)我們的青春來(lái)說(shuō)，太不公平了..............
青春應(yīng)該是快樂(lè)的。
至少我自己的青春是快樂(lè)的。
我也希望別人的青春是快樂(lè)的。
有時(shí)候笑一笑，會(huì)得到更多，然而，大家都忘了快樂(lè)，不知看了什么書(shū)，把自己的悲傷逆流成一個(gè)大大的水溝，這值得嗎？為一點(diǎn)小事生氣，那太傻了。
我自認(rèn)為我沒(méi)有多少煩惱，不會(huì)像一些同學(xué)那樣，一點(diǎn)小事就傷心半天，我很快樂(lè)，我因?yàn)槲颐刻炷茉趯W(xué)�？匆�(jiàn)那些哥們兒而快樂(lè)，我因?yàn)槊刻旎丶矣袩岬娘埐嗽谧雷由系任叶鞓?lè)，我因?yàn)槊刻於寄艽蚯蚨鞓?lè)。
有人問(wèn)：“你的快樂(lè)到底從什么地方來(lái)？為什么永遠(yuǎn)用不完？”
這一點(diǎn)很好說(shuō)明，我做一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：
快樂(lè)是1，悲傷也是1
我本來(lái)很快樂(lè)，但如果我悲傷，就會(huì)什么都沒(méi)有，就像
1-1=0
悲傷會(huì)使我什么都得不到。
我為什么會(huì)快樂(lè)，只因?yàn)橐稽c(diǎn)—我滿足，我滿足我現(xiàn)在的生活情況，滿足我的友誼，滿足我的親情。
不過(guò)我也不滿足，不滿足我的成績(jī)，不滿足我的智商，不滿足我的性格。
所以我快樂(lè)。
我的快樂(lè)還來(lái)源于許多地方。
慷慨淋漓的快樂(lè)。
我喜歡在空閑時(shí)間出去打球，在這個(gè)處處充滿緊張氣息的年級(jí)，球場(chǎng)成為了唯一的放松地點(diǎn)，每一次進(jìn)球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂(lè)授予寬容的快樂(lè)。
不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場(chǎng)夢(mèng)，為何為夢(mèng)境而氣的死去活來(lái)？獲取知識(shí)的快樂(lè)。
上課是一種享受，你只用坐著，樹(shù)起耳朵就可以獲取知識(shí)，何樂(lè)而不為？獲取知識(shí)，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂(lè)的事呀！
日子，郁郁寡歡是過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心是過(guò)，還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)。
最后，讓我問(wèn)您一句：
今天，您快樂(lè)了嗎？
青春的我們作文11
青春是什么？
青春，是一杯醇香的清茶，常品不膩。
青春，是一杯非嘗不可的美酒，也許會(huì)爛醉如泥，但，那又怎樣，至少曾經(jīng)笑過(guò)。
青春，是一本泛著淡淡書(shū)香的名著，百讀不厭，愛(ài)不釋手。
青春，是一支旋律跌宕起伏的贊歌，永不言敗。
青春，是一段頭可破，血可流，不可不義氣的彪悍之事。
青春，是一段激情燃燒的歲月。
青春，是一段魅力四射的時(shí)光。
青春，說(shuō)做就做，說(shuō)走就走。
然而，青春短暫，終將會(huì)如過(guò)眼云煙，消失盡去。
青春時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有一段叛逆的日子？
記得小時(shí)候，似乎已經(jīng)習(xí)慣了把什么事都藏在心底，受了委屈只是忍著，偷偷告訴自己會(huì)過(guò)去的，到了上三年級(jí)時(shí)，我去了景山，一所私立學(xué)校，小學(xué)時(shí)一個(gè)星期不回家對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的難以忍受，恨不得自己長(zhǎng)了一雙翅膀趕快飛回家；希望媽媽能夠帶我一起去逛街�？墒乾F(xiàn)在，仍然在景山上學(xué)，回家的欲望卻越來(lái)越少，有時(shí)甚至希望永遠(yuǎn)都窩在宿舍里頭，因?yàn)槟抢镉袦嘏�，有我最好的朋友，有時(shí)不時(shí)響起的歡笑聲。教室里也是溫馨的，大家會(huì)為了作業(yè)上的某一個(gè)答案不統(tǒng)一而針?shù)h相對(duì)，伶牙俐齒得可以去當(dāng)辯手，有時(shí)會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的一句俏皮話哄堂大笑，在那里，每個(gè)人都不必偽裝，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人的情緒都可以從臉上看出來(lái)，不用費(fèi)盡心思去猜�，F(xiàn)在，為了陪同學(xué)一起過(guò)生日，可以讓媽媽和朋友一起逛，可以讓爸爸不辭勞苦滿足我的一切要求。曾幾何時(shí)，我和爸爸媽媽大吵大鬧，只是因?yàn)樗麄兘o我買的衣服不合我意，只是因?yàn)榈貌坏嚼斫�，只是因�(yàn)樗麄冋f(shuō)了我?guī)拙�。事后還不知道悔改，直到沉淀了一段時(shí)間過(guò)后理智才慢慢回籠，想說(shuō)對(duì)不起，卻又硬生生的憋了回去，而父母早已像個(gè)沒(méi)事人一樣，依舊談笑風(fēng)生，我不知他們的心因?yàn)槲冶粴埲痰赜玫陡盍藷o(wú)數(shù)次，明明心還在滴血，卻不忍對(duì)我說(shuō)一句重話，不愿?jìng)ξ摇Ｎ液螄L不愛(ài)他們，可是我似乎對(duì)他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾次“我愛(ài)你”，五根手指頭數(shù)了還有剩，可能我已習(xí)慣了關(guān)閉自己的的心門，但我的心里一直存在著這樣一句話：爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)去的任性妄為，我會(huì)努力成為你們的乖女兒。
叛逆過(guò)去了，剩下的只有愛(ài)。
趁著青春還在，趁著遙遠(yuǎn)的未來(lái)還沒(méi)來(lái)；趁著我們都還有熱烈的愛(ài)，趁著夢(mèng)想之花還沒(méi)有盡情的開(kāi)。張開(kāi)雙手，擁抱未來(lái)，別讓自己的青春留下遺憾。
青春的我們作文12
席慕容說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！笔堑模啻�，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都太短促了，恰恰因?yàn)樗亩檀俨艔涀阏滟F。
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些遲暮的老人來(lái)說(shuō)，青春只留給了他們無(wú)限的回憶和嘆惋，而對(duì)于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來(lái)說(shuō)，青春給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美麗的。
青春是條美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到了白首時(shí)，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無(wú)窮。這樣兩種截然不同的人生和命運(yùn)軌跡，是否也給我們帶來(lái)許多感慨和深思？
我想唱首歌，青春是美麗的。
因?yàn)榍啻撼錆M活力，有向上的激情；因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，懷揣青春夢(mèng)想；所以我們總是在書(shū)山學(xué)海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風(fēng)雨兼行，不感到迷茫，不斷成長(zhǎng)。
瞧！志愿者服務(wù)隊(duì)伍中，總有我們靚麗的身影，問(wèn)候孤寡老人、當(dāng)奧運(yùn)志愿者、為災(zāi)區(qū)祈福募捐……盡管我們忙得不可開(kāi)交，可我們卻傲然認(rèn)為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責(zé)任注入到整個(gè)社會(huì)中。瞧！追逐夢(mèng)想的大舞臺(tái)上，總是我們唱主角，競(jìng)技場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光、校園里聆聽(tīng)教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書(shū)上抒寫(xiě)精彩的篇章。
不可否認(rèn)，突然面對(duì)倉(cāng)促的青春，我們并不是都準(zhǔn)備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運(yùn)，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？
這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時(shí)期追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應(yīng)該找到解決的辦法。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該知道，青春的我們不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，青春為我們提供了時(shí)間和機(jī)會(huì)，但稍有懈怠，時(shí)間流逝，機(jī)會(huì)溜走，同時(shí)我們的夢(mèng)想會(huì)成為泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應(yīng)該演奏每一個(gè)音符，讓天空響徹悠揚(yáng)的旋律；青春是一本不可更改書(shū)，需要我們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，留下我們光輝的人生記錄。
執(zhí)著于青春的夢(mèng)想，踏實(shí)走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠(yuǎn)行，去追夢(mèng)夢(mèng)想，讓青春無(wú)悔。這是我對(duì)青春的致意。
青春的`我們作文13
生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個(gè)角降皆有它的魅力。或者在你的眼中那“咸妝濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬(wàn)面長(zhǎng)鄉(xiāng)，這燕語(yǔ)鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無(wú)雙的美景。
張揚(yáng)是青春的共性，但這弛揚(yáng)決不是毫無(wú)意思的尋求裝扮，也不是過(guò)火的叛逆與非主源。而是用汗水書(shū)寫(xiě)的青春絮語(yǔ)，用執(zhí)著描寫(xiě)的青春美景�！冻旷r戰(zhàn)場(chǎng)上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。
青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現(xiàn)著我們鈍樂(lè)的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競(jìng)賽中，無(wú)論男生、父生，一個(gè)個(gè)唱著從己愛(ài)好的歌曲，學(xué)著自人的偶像，發(fā)掘自己的資量。在劇烈的體育場(chǎng)上，我們揮撒這汗水爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)第一，賽沒(méi)自己的名力；在乏味的字畫(huà)比賽中，我們用手中的筆 ，刻畫(huà)出心中的美景，展現(xiàn)自彼的才干.。這些是《周仇來(lái)的故事》的啟發(fā)。
青春，爾們遐想萬(wàn)千�？臻e時(shí)，讀著李紅的詩(shī)句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復(fù)歸”，對(duì)這些經(jīng)典詩(shī)句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩(shī)己；聽(tīng)著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂(lè)范疇占領(lǐng)一席之地……青春的咱們領(lǐng)有太多太多的幻想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的邇想編織成串串美好動(dòng)人的音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過(guò)旱季的爛漫。
在這布滿青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時(shí)間共時(shí)，我們也多不了崎嶇與挫折。面對(duì)著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過(guò)多少多歡樂(lè)幾多憂。一次次測(cè)驗(yàn)成就不幻想，一講路困難不會(huì)結(jié)，我們也會(huì)賭氣取傷心，但掃興過(guò)后，還是燦爛與微啼。泰戈?duì)栐f(shuō)：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點(diǎn)對(duì)崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過(guò)它，你會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
經(jīng)典文明，陪跟著我們成長(zhǎng)。我們曉得了用微笑面對(duì)著生活。我們清楚了青春是最美的風(fēng)景。讓我們把欠久的青春的霎時(shí)化息永恒的青春的誓言，讓它時(shí)時(shí)刻刻交叉在我們生活該中，引領(lǐng)著我們走向后方！
青春的我們作文14
青春是什么？青春是一道炫目的風(fēng)景，年輕的臉龐上灑滿了溫暖的陽(yáng)光，炯炯的雙眼中流動(dòng)著希望的光芒，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿蘊(yùn)含著無(wú)限的能量；青春是一次執(zhí)著的追求，帶著對(duì)未來(lái)的向往，高呼著：向遠(yuǎn)方；青春還是一本沒(méi)時(shí)間去細(xì)細(xì)品味的書(shū)，僅僅在匆忙間草草翻閱，就被遺忘在時(shí)間的某個(gè)角落，等再想用心去體會(huì)的時(shí)候，卻會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)，它早已被鍍上層層陰影，再也無(wú)處尋覓了。
我們正值生命中的大好年華，我們肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著自己的青春。閑暇時(shí)，女生聚在一起，討論著那些令父母感到不屑一顧的偶像明星，我們拿他們當(dāng)信仰，而大人們卻對(duì)此嗤之以鼻�？尚Φ氖牵麄�?cè)?jīng)也是被他們自己嗤之以鼻中的一份子。男生們，嘲笑女生膚淺，自己卻游戲成癡，做題時(shí)還不忘在草稿紙上寫(xiě)下想要的游戲裝備，盤(pán)算著怎樣得到它。大人們總是無(wú)法理解我們的偏執(zhí)與瘋狂�？墒钦l(shuí)讓時(shí)間這么吝嗇，只給了我們這么短暫的青春呢？就像歌中唱的：如果再不瘋狂我們就老了。青春，是我們?nèi)松募局凶钋酀拇禾�，在這個(gè)懵懂的季節(jié)，總有一些人一些事經(jīng)過(guò)我們身旁，于是我們才有了這么多的記憶，這么多的遺憾，曾經(jīng)，我們一起對(duì)未來(lái)喊出的美好口號(hào)，與那些對(duì)著流星許下的小小誓言，都將被留在記憶中，充當(dāng)著生活美麗的布景，沒(méi)有誰(shuí)再為了它去追逐，去等待。還有那些心中曾放不下的小秘密，也將隨著歲月的浪潮，淹沒(méi)在記憶的海中，變成失落的古跡，漸漸被我們遺忘。
青春，不過(guò)是一場(chǎng)孤獨(dú)的狂歡。但是，青春是不朽的。它終會(huì)逝去，卻遠(yuǎn)未逝去。它就像我們身邊一本總也讀不完的書(shū)，像我們身上流也流不完的血。它讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格，它一直在給予我們溫暖與力量。記憶隨青春走了一路，經(jīng)歷的憂傷和快樂(lè)早已浸入了成長(zhǎng)之樹(shù)的年輪中，就像命運(yùn)的掌紋，揮之不去。我們不想長(zhǎng)大的心情還遠(yuǎn)未老去，我們還會(huì)高唱著走調(diào)的流行歌，走在凌晨的街道上；我們也許還會(huì)翹掉一下午的課，只為仰躺在草地上看云。但終有一天，我們會(huì)與青春告別。它被時(shí)間逐漸風(fēng)干，化為了瞬間的永恒。隔著數(shù)不盡的時(shí)光，我們的青春仿佛從未離開(kāi)。歲月靜好。
青春的我們作文15
小學(xué)三年級(jí)，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。
到了小學(xué)五年級(jí)，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復(fù)了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng)造了隊(duì)史最差的記錄（此前隊(duì)史從未跌出前三），我們的內(nèi)心充滿了遺憾。
到了六年級(jí)，為了小升初考試，我們被強(qiáng)制停訓(xùn)。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怕耽誤我們學(xué)習(xí)，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(zhǎng)，頂著重重壓力，出征了。
小組賽，長(zhǎng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對(duì)陣奪冠最大熱門——孫家灣小學(xué)。
但是，一年沒(méi)訓(xùn)練的問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛(wèi)王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現(xiàn)勞損。
比賽開(kāi)始了，我們的后防線還未適應(yīng)沒(méi)有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對(duì)手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對(duì)方7號(hào)頭球破門。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。
中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。
下半場(chǎng)開(kāi)始前，我看了看隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)歷代隊(duì)長(zhǎng)簽名，又看了看胸口的隊(duì)徽。對(duì)兄弟們說(shuō)：“我們會(huì)允許去年的恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì)”大家齊聲回答。
下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對(duì)手也開(kāi)始不適應(yīng)了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地�？粗�(duì)友的舉動(dòng)，我明白，我應(yīng)該做些什么了。
傷停補(bǔ)時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機(jī)會(huì)。我想著失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊(duì)友，我舉起手臂，三大步一小步，射門，球劃出一道優(yōu)美的弧線，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏了！
雖然最后我們?cè)谒膫�(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對(duì)、同學(xué)的嘲笑，戰(zhàn)勝了對(duì)手。
正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。
我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！
【青春的我們作文合集15篇】相關(guān)文章：
5.我們的青春作文
6.我們的青春-作文
7.作文：我們的青春
8.作文-我們的青春