在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的青春交響樂作文，歡迎大家分享。
青春是一首纏綿的交響樂，里面充滿了對未來的憧憬和無畏，漫長而又悅耳，時而又夾雜著些許感傷。有人說，高中生活是最美妙的青春交響樂，于是，我的那些與青春有關(guān)的日子便被一一演奏出來了……
歡快·高一
高一生活的確是歡快愉悅的，是交響樂中最快樂的一段青春音符了�；厥啄嵌吻啻和�，我不禁落淚感傷，曾經(jīng)的我在那青春的起跑線上多么稚嫩，多么艱難��！高一的生活節(jié)奏雖然很愉快，但它還是不經(jīng)意地從我身邊溜走，不帶走一片云彩。而我，就這樣朦朧，幸福地度過了人生的第一段青澀的青春，在這段交響樂中，我多么留戀那動人的節(jié)奏，又多么不舍那歡快的音符，但我只能把這如夢的青春放在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
明朗·高二
懷著滿腔熱情來到了高二，這個在高中時代起了承上啟下重要作用的年級。很快地發(fā)現(xiàn)，高二的這段青春交響樂并沒有想象中那么低沉無味，反而是多么明朗的節(jié)奏。置身于是段青春，我試圖展翅高飛，闖出一片屬于我的天空，我也曾想起創(chuàng)造出我無悔的青春，這種感覺是成功的，也是享受的。雖然在這段青春里，我也傷過、痛過，但我仍然感激這段珍貴的青春交響樂。我相信，N年之后，回首這明朗的交響樂，我依然會很珍惜，很珍惜……
緊張·高三
校園里的高考倒計時牌上數(shù)字已漸漸減少，那枯老的香樟樹也開始在風(fēng)中搖曳，競爭就這樣無形的.展開了。路過高三的教室，看著他們課桌上堆得如山似的資料書和他們忘我地置身于題海中，我的心不禁一顫，這就是高三，明年的我也即將經(jīng)歷這段緊張的青春交響樂了。我可以適應(yīng)嗎？我會逃避這段青春嗎？不，我永遠(yuǎn)不會，湍急流水總得越過去，無情的高三總要親身經(jīng)歷，我會勇敢地去體驗這段緊張的交響樂。即使前進(jìn)的路上有千難萬險，我也決不后退，因為我知道，我的目標(biāo)就是背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)勝這緊張的交響樂，活出我自己的精彩青春。
朝暉夕陽，花開葉落，鳥語蟲鳴，靜下心來品味著我的青春交響樂，我突然笑了，明白了一切奧妙……
我的青春我做主！努力過便無怨無悔！
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