寒假作業(yè)本上有許多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，搭紙橋就是其中的一個(gè)。一天晚上我打開寒假作業(yè)看見了搭紙橋這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我十分好奇，就對(duì)爸爸媽媽說道：“爸爸媽媽，我們來做搭紙橋這個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好？”爸爸媽媽爽快得答應(yīng)了。實(shí)驗(yàn)規(guī)則：用一張A4紙把它沿最長(zhǎng)的那條邊分成一半，然后用厚達(dá)10厘米的書作為橋墩，橋墩相距12厘米，然后把紙橋架在橋墩上，最后在橋上放一元的硬幣看誰放得硬幣多。

　　我先把紙平放在橋墩上然后我開始小心翼翼地放硬幣，沒想到第一枚硬幣一放到橋面上，整個(gè)橋面就垮了，我有些納悶：54個(gè)硬幣是怎樣放上去的呢？于是我又開始嘗試其它的方法，我把紙按一定高度正反折成波浪形，再次架到橋墩上，然后又開始放硬幣，一個(gè)硬幣放上去后橋安然無恙，我高興極了。接著放第二枚，橋依然不動(dòng)，隨著硬幣的增加我的心也跳得更厲害了，十三、十四，橋開始晃動(dòng)了，十五枚剛放上，橋面就轟然倒塌了，我的心也隨著硬幣掉到了桌上。

　　接著是考驗(yàn)媽媽的橋了，媽媽也做了一座跟我差不多的折疊橋，只是她的橋折疊層數(shù)比我多，然后媽媽盡量把硬幣放到離橋墩更近的地方，第一個(gè)50枚成為壓垮大橋的'最后一枚硬幣，但媽媽也沒破掉紀(jì)錄。

　　最后輪到爸爸出場(chǎng)了，爸爸把紙剪成相等的三份，然后把紙卷成紙棍，接著讓三根紙棍緊挨在一起平鋪在橋墩上，然后爸爸小心翼翼地把硬幣放上去，爸爸搭得橋好像很牢固，許多硬幣方上去還是沒動(dòng)搖，不知放了多少，我家儲(chǔ)錢罐的錢都快放完了，我非常驚訝，同樣是紙橋怎么會(huì)相差這么多呢！終于，兩邊受力不均橋側(cè)翻了，我數(shù)了一下有120多個(gè)硬幣，比原紀(jì)錄要高出一倍多呢！我高興得手舞足蹈，連聲叫好。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，同樣的材料能有這么大的差距，這需要科學(xué)的方法，現(xiàn)在我們還不能理解其中的奧秘，我要通過學(xué)習(xí)撐握更多的科學(xué)方法。

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