在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫朋友作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫朋友作文 篇1
窗外的雨淅淅瀝瀝地下，我靜靜地聽著。有點(diǎn)倉促，是一場及時雨，澆灌了田里剛種的莊稼。似乎該感到高興，卻無笑意。靜思著那會是人的淚水嗎?又會是誰的呢?沒人回答我。我在尋找。
那不該會是我的淚。每困難來臨似乎都有人陪我度過，一切都是那么幸運(yùn)，還有什么好哭泣?又我都得到了你們的幫助。我想沒有你們我會很孤單，也不知道是否能夠克服。你們是my good friends。我一直在享受著你們的愛。而我卻不知道該怎么去報答你們�？尚Π�?雨后的植物是綠肥紅瘦。我有時在想，你們的好是真的嗎?會不會像花兒一樣，被雨淋過后會凋零?如曇花一現(xiàn)?經(jīng)歷了才知道我們的友誼如那些綠葉一般，長得更綠，更茂盛了。而你們也像是一場及時雨，滋養(yǎng)著我的心靈。曾想：我又有什么資格得到你們那真摯的友誼呢?或許我真誠地對待著朋友，又或許我是一個幸運(yùn)的人，遇到了你們。沒有修飾的才是最美的，友情也是一樣，自然的美是純樸的。友情也是一種不計(jì)付出的愛。希望那會是一場成功的接力賽。在那一場接力賽之后我會更加懂得珍惜。也期待以后我會是一個選手，拿著友情的接力棒，拼命地跑。不讓每個身邊的人孤單。
或許淚曾經(jīng)流淌過，眼頰里還有淚痕。期待有一天困難的眼淚不再屬于我的眼睛，似乎很難，我愿嘗試。這樣我才能更好地走下去。去尋找那些屬于我的夢，那羞澀的`夢。
雨停了，淚還會再流嗎?
寫朋友作文 篇2
媽媽每天騎車送我上學(xué)的路上，我總是能看到兩輛黃色的校車。我意識到它們的與眾不同，是看到了車上的學(xué)生有的是父母推著輪椅送來乘車的，有的是爺爺奶奶牽著送上車的，有的外貌上就能看出我們不太一樣。車身上印著：馬鞍山市特殊教育學(xué)校。
他坐在校車上，每天都坐在同樣的位置上，皮膚黑黑的，眼神沒有焦距地盯著窗外。這天，媽媽騎車帶著我，我又一次在校車上尋找他的身影，我已經(jīng)在心里確定他是個盲童，懷著對殘疾人的好奇和陌生，我光明正大地觀察著他，突然，他頭一偏，我們的眼神相遇了，我的心嗵嗵嗵地狂跳起來，我們認(rèn)識嗎？我們不認(rèn)識，但是為什么覺得已經(jīng)是老朋友了呢？
那天晚上，我夢見了他。還是在校車上的那個位置，我穿上了哈利波特的隱形衣，坐在了他的身邊。他的頭依然偏向車窗，他在找我嗎？我陪著他下車，疑惑不解地跟著他走進(jìn)一個室內(nèi)足球場，站在場邊看著和他一樣的數(shù)十個孩子在幾名教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行體能和足球技巧的訓(xùn)練。我從來不知道，盲人還可以踢足球，我也不知道，在一片漆黑中，他是怎么做到奔跑和傳球，我仿佛能感受到他一次次摔倒的挫敗感，也為他一次次咬牙堅(jiān)持站起來捏緊了拳頭，就像為最好的朋友加油。在一次和隊(duì)友的沖撞中，他又一次重重地摔在草地上，臉疼痛地扭曲了，我驚呼出聲，跑到他的身邊，顧不上隱形衣從身上掉落下來，他抬起頭，淚水無聲地掉落，他情圣呢喃：我想奔跑，我想踢球，我想能看見突然，室內(nèi)訓(xùn)練場里飄起了片片雪花，落在我們的身上，鼻尖和眼睛上，我仰起頭，看到一個紅彤彤的小燈籠從天而降，哇，我這一定是在做夢吧？這不是雪容融嗎？我站起身，對著雪容融大聲喊道：雪容融，請幫幫我的朋友吧！雪容融落在我倆旁邊，用胖乎乎的小手撫摸過他的眼睛之后就消失了。當(dāng)他再次睜開眼睛時，他眼睛里閃著光，真誠的目光盯著我，眼里沒有陌生，只有驚喜。他站起身，眼睛貪婪地環(huán)顧著足球場，一遍又一遍，他回過頭，挑釁地對我說：我們來場足球賽吧，我的朋友。
那天過后，我在上學(xué)的路上再也沒有去尋找過校車上的他。認(rèn)識你很高興，我的朋友。
寫朋友作文 篇3
在小學(xué)階段每個人都有自己的伙伴，在我的生活中結(jié)下了五個小伙伴，我們彼此之間在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，都互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，無論玩耍，休息，我們都是形影不離。其中，我最要好的小伙伴叫 黃豆豆。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個馬尾巴，給人一種活潑可愛的感覺。
她愛學(xué)習(xí)和永不滿足的精神令我佩服。那得從那件小事說起。
那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題非常難，很少有人做得出來。這次考試小欣得98分，我得了94分。知道成績后，我開心地拉著她的手，原地轉(zhuǎn)了三圈后，說：“小欣，我得了94分!94分!好開心哦!對了，你得了98分對吧哎喲!開心點(diǎn)嘛!”小欣“咯咯”地笑了起來，用手刮了一下我的鼻子，說：“你呀，好像永遠(yuǎn)長不大似的�！闭f完，她頓了一下，繼而悶悶地說：“不過我還是不明白為什么答案是那個數(shù)，我一定要弄明白!”說完，拉著我往教室里走，然后從書包時拿出草稿本，握起筆，在草稿本上寫出一大串的數(shù)學(xué)開始推算，只見她一會兒抓耳撓腮;一會兒緊鎖著眉頭，筆桿輕輕地敲著大腦，仿佛要敲開智慧的大門;一會兒燦爛的笑容在她的臉上綻開，仿佛一朵怒放的鮮花。
咦，這道題好像做過，想到這里，我激動地對小欣說：“小欣，這道題好像……好像在期中檢測那張?jiān)嚲砝镉?”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過隨后她又輕輕地?fù)u了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過程是沒有用的�！弊詈�，小欣想出了運(yùn)算的方法，才甜甜地笑了。
我為有一個愛學(xué)習(xí)、永不滿足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學(xué)習(xí)!
寫朋友作文 篇4
我小的時候最開心的事就是給我喂巴西烏龜。我從三年級開始養(yǎng)他，所以我們感情很深�？梢哉f他是我青梅竹馬。就是因?yàn)槲乙粫r放縱，巴西烏龜受傷了。
周六中午。我和我的主人在那里看電視。我碰巧發(fā)現(xiàn)巴西烏龜在盒子里爬行。我心想：烏龜應(yīng)該想出來，應(yīng)該讓它“看世界”。于是我就咨詢我爺爺，看能不能把烏龜放出來。然而爺爺死活拒絕了。他總是說：“不行，會出事的。”經(jīng)過我的再三請求，我的主人終于同意了。我很開心，就把烏龜放在陽臺上了。這時候爺爺說要睡一會兒。再次入睡前，他告訴我：“別把烏龜放在客廳里，會出事的�！蔽倚廊煌�，爺爺就睡了。看烏龜還是在陽臺
望著外面，我想：他一定是還想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，不行姥爺說過的�？�
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著什么，然后過了一會它鉆到了桌子底下，這時我意識到了事情的嚴(yán)重性，因?yàn)槟亲雷拥紫氯请娋�，我不由的擔(dān)心起來。我想方設(shè)法的把它弄出來，但是它就是不出來，這時，我聽到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來，穿好衣服直奔動物醫(yī)院。我也跟著去了，得知烏龜只是受了點(diǎn)皮外傷并無大礙的時候我才放心。
雖然說事后姥爺并沒有批評我，但是我自己也很自責(zé)，要不是因?yàn)槲业姆趴v小烏龜也不會受傷!
寫朋友作文 篇5
在你落寞的時候，朋友的一聲問候讓你倍感溫暖；在你悲傷的時候，朋友的一句鼓勵讓你重拾自信；在你生病的時候，朋友的一次關(guān)懷讓你感動不已。
��！有朋友真好！
記得我們曾經(jīng)一起寫作業(yè)、一起看書、一起玩耍、一起吃零食，可以說是形影不離。你比我大幾個月，所以事事總是讓著我。我有什么不對的地方，你總是微笑著原諒我。在我的心中，你就像是我的姐姐一樣呵護(hù)我。
還記得那次上體育課體育老師讓我們自由活動，我和你就跑到教學(xué)樓前的小池塘邊玩。池塘邊有一片青草地，我和你躺在上面打滾嬉戲，累了我們就躺在上面仰望藍(lán)天，訴說著我們各自的愿望。池塘邊有一座矮的假山，那天你的膽子特別大，你爬到假山上，讓我給你拍照留念。那天我正好帶了手機(jī)，我拍了許多照片，里面還有一張我和你的合影，照片里的你是那么的天真快樂。我相信那是我和你最快樂的一堂體育課。
有朋友真好！
當(dāng)我有題目不會時，你總會耐心地教我，直至我弄懂為止。你不僅是我生活上的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，即將要上初中了，這也意味著我們分別的時候就要到了。真希望時光能夠停留在這一刻，讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友。
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