每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖�，我心里就�?huì)有很多復(fù)雜的心情。我知道自己還欠缺很多東西，每當(dāng)我面對真實(shí)的成績時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)。
當(dāng)我還躺在床上睡懶覺時(shí)，耳朵邊響起了媽媽的聲音：“起床了，都七點(diǎn)多了，快點(diǎn)。”“哦，知道了。”洗漱完畢后，媽媽又說：“知道吃飯完后干些什么吧?”“知道，寫各科作業(yè)。”當(dāng)我把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完后，下樓休息休息，耳畔邊又響媽媽的聲音：“別一天到晚都想著玩，多想想學(xué)習(xí)……每當(dāng)我聽到此類的話時(shí)，我就會(huì)感覺十分煩躁：又不是說每天都不學(xué)習(xí)，我努力了，可我為什么還要這么叮囑我?有時(shí)，當(dāng)我面對媽媽的斥責(zé)，我也想再努力一點(diǎn)。
每天數(shù)學(xué)老師在黑板上抄題目給我們做時(shí)，總有幾道題使我感覺很陌生，當(dāng)我看了解決問題的過程之后，又恍然大悟，原來這道題這么簡單�？粗恍┩瑢W(xué)臉上的輕松的表情，我心里感到很失望，為什么我自己卻不出來呢?這時(shí)我就會(huì)覺得自己下降了。有時(shí)，當(dāng)我面對不會(huì)做的題目時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)。
每次，英語試卷下來，我都是屏住呼吸看試卷。再看看我周圍的人，他們的分?jǐn)?shù)都比我高出很多。這時(shí)我就會(huì)覺得自己很落魄，怎么會(huì)考的這么差，當(dāng)老師講解時(shí)什么“實(shí)意動(dòng)詞”、“情態(tài)動(dòng)詞”我根本就聽不懂，當(dāng)我看到有些同學(xué)點(diǎn)頭示意懂時(shí)，我真的很想和他們一樣。老師說上能對下，老師說左能對右。每當(dāng)我看到老師夸某個(gè)同學(xué)時(shí)，我也想和他一樣。有時(shí)，當(dāng)我面對發(fā)下來的英語試卷時(shí)和老師那期待的眼神時(shí)，我真想再努力一點(diǎn)。
有時(shí)，我真的想再努力一點(diǎn)。再努力一點(diǎn)，我就是媽媽眼中的乖孩子;再努力一點(diǎn)，我就是同學(xué)眼中的“尖子生”;再努力一點(diǎn)，我就是老師眼中的“得意子弟”。望著美麗的夕陽，我多么想再努力一點(diǎn)。對自己說，加油!
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有時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)作文
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