在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的籠中的小鳥作文，希望對大家有所幫助。
籠中的小鳥作文1
今天天氣真好，陽光明媚，我和爸爸媽媽到步行街走走，不覺聽到路邊一陣悅耳的鳥鳴，聽，它們的聲音多么清脆呀！我走過去，原來是幾只關(guān)在籠中的小鳥，它們在籠中歡蹦亂跳，時上時下，嘴里還不停地唱著歌，有幾只小鳥還輕輕地抖動自己的翅膀懸在空中，好像是展示自己的本領(lǐng)。
就在這時，從綠林中飛來幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳，上下飛舞，時而嬉戲，時而高聲歌唱。它們飛到鳥籠邊，對籠中的小鳥左瞧瞧，右看看，嘰嘰喳喳，好像在對籠中的小鳥兒說：“出來和我們一起玩捉迷藏好嗎？”籠中的小鳥好像說：“我渴望出去，可是——
過了一會，籠外的小鳥又嬉戲著飛走了，飛到了美麗的大自然，可籠中的小鳥依然在籠中嘰嘰喳喳。
籠中的小鳥雖然有吃有喝，可它沒有自由，不能飛向美好的藍(lán)天，不能飛往美麗的大自然。關(guān)在籠子里多難受啊！
小鳥是我們的朋友，我們不要去捕捉它們，不要傷害它們，讓我們一起保護(hù)它們，還它們一個自由的天地吧！
籠中的小鳥作文2
媽媽，我有感謝您的養(yǎng)育之恩！您這些年養(yǎng)我不容易，所有東西都不讓我做�？墒牵也恢涝趺椿厥�，你的關(guān)心愛護(hù)，讓我很不自在，因為，竹笛，鋼琴，英語，讓我一個僅僅12歲的孩子感受到了莫大的壓力，我并不是不想上進(jìn)，不過，這些我不愿意學(xué)的科目，讓我喘不過起來，不過，我的付出得到了回報，或許吧，我知難而退了。我真希望，我們能做下來好好談一談。
媽媽，我想請您把我玩的時間分配的多一點，我曾經(jīng)無數(shù)次在我們的`窗前看那么多同學(xué)在自由自在的玩，在我看來，他（她）們多么像一群在向天空飛翔的鳥兒！而我，就像一只被困在籠中的小鳥，媽媽，我多么想擺脫鐵籠，梳理羽毛，準(zhǔn)備要飛翔藍(lán)天的鳥兒！
媽媽，我能把英語可去掉嗎？因為，我有把握學(xué)好！我長大了，我再也不想做一只只能靠母親保護(hù)的小鳥了，我要自己洗衣服，裝書包！
籠中的小鳥作文3
十一長假我們可以休息八天，同學(xué)們又蹦又跳，而我卻垂頭喪氣，因為我的家校聯(lián)系單上有兩門功課只有七十幾分，可媽媽的要求讓我都考上八十五分以上，這下又要挨罵了。
路上，以前聽見鳥在嘰嘰喳喳的叫，像在唱歌。而這次，聽見鳥叫，像是它們在嘲諷我�；氐郊�，我還沒來的及放下書包，媽媽就問我成績考得怎么樣。我慢吞吞地拉開書包的拉鏈，拿出家校聯(lián)系單，遞給媽媽。媽媽一看，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰，很生氣的對我說：“考得那么差。罰你兩天不能玩�！蔽冶粙寢岅P(guān)進(jìn)家，媽媽讓我做作業(yè)、復(fù)習(xí)。我真像一只籠里的小鳥，不能自由的飛翔�？匆娡饷娴男∨笥淹娴媚敲撮_心，我的心早就飛走了。媽媽看見我無心的樣子，用手打了一下桌子，我才醒悟。
我真可憐啊，不能自由自在的玩，像一只斷了翅膀的鳥。我多么希望能像小時候一樣，沒有學(xué)習(xí)壓力，無憂無慮。
要是下次再考壞了，那就更慘了。
籠中的小鳥作文4
一天，我在書中看見了一只美麗的小鳥。黃黃的羽毛還帶這一點紅色，眼睛睜得大大的，好看極了！可是，它卻不能向別的小鳥在天空中飛。因為它是一只待在籠中的小鳥。從這只小鳥的眼睛里看出它的憂郁。唉！小鳥呀小鳥，你為什么不能飛出去跟你的伙伴去玩耍，跟你的爸爸媽媽生活在一起呢？可能是這個籠子太堅固了，你那柔軟的嘴根本啄不破這堅固的籠子。還有你可能認(rèn)為隨時都有捕鳥人拿著網(wǎng)來隨時的抓住你，讓你防不勝防吧！
看到這只小鳥我便想起了我自己。天天冒著雨雪、頂著烈日去上補(bǔ)習(xí)班。雖然學(xué)校已經(jīng)減負(fù)了，可是家長覺得我們學(xué)習(xí)的時間實在是太少了，給我們了額外的“關(guān)照”。除了吃飯和睡覺，讓我們得到好成績，使得我的愛好不能發(fā)展出來。
家長們，不要讓我們向籠中的小鳥一樣生活，我們多想在屬于自己的藍(lán)天下自由的成長��！
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