在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膶ひ捗利愖魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋覓美麗作文1
記得初進(jìn)校園時(shí)，看著那張張陌生的面孔，我是那么的膽怯、彷徨，真想再拉著媽媽的手，叫她千萬不要離開�？墒�，隨著時(shí)間的推移，我才發(fā)現(xiàn)，這里的同學(xué)活潑可愛，積極向上。這里的環(huán)境優(yōu)美：春天，踏著晨光呼吸新鮮空氣；夏天，踩著旋律走進(jìn)涼爽的教室；秋天，隨著落葉高聲吟誦；冬天，伴著雪花盡情歡樂！無需苛求再多，這是一種美啊！
不，這還不是美的真正體現(xiàn)。揚(yáng)子江更多的是給人以愛的咀嚼與體味。我從小身體弱，離開父母，病魔更加猖狂地向我襲來，醫(yī)務(wù)室?guī)缀醭闪宋颐刻毂氐降膱鏊Ｌ弁唇?jīng)常使我難以入眠，這時(shí)更想媽媽了，我不禁哭出聲來，淚水像止不住的泉水浸濕了被子！是她，生活老師親切地對(duì)我說：“孩子別怕�！辈Q走被淚水浸濕的被子，將自己的被子替我蓋上，輕輕地哼著歌兒陪我入睡。那一刻，我深深體會(huì)到揚(yáng)子江的母愛，那種在家中擁有的母愛！早晨，生活老師幫我整理床鋪；每逢考試前都要對(duì)我說幾句鼓勵(lì)的話；生病了，喂我吃飯、吃藥；生活用品沒有了，替我去買……每天奔波于醫(yī)務(wù)室、食堂與宿舍這三點(diǎn)一線。過早“染白”的發(fā)絲，過早“爬滿”的皺紋，都是愛與美的見證！
在這個(gè)世界上，能夠找尋美的地方很多，人們往往只尋找那名勝古跡，山川大河，但你們可曾想過，在你身邊也有美麗的`地方。我不能說揚(yáng)子江中學(xué)有長城的雄偉、西湖的秀美，但在xxx中學(xué)可以尋覓到美，美與揚(yáng)子江同行，美在揚(yáng)子江！
尋覓美麗作文2
我喜歡仰望天空，看輕盈的小鳥自由在藍(lán)天白云間穿梭；我喜歡眺望原野，看農(nóng)民伯伯臉上充滿豐收的喜悅；我也喜歡在大大小小的樹林間穿行，感受大自然給我?guī)淼目鞓贰?/p>
最早的快樂還是來自我爺爺?shù)目谥�，他向我描繪他們當(dāng)年的森林。據(jù)說他們那個(gè)時(shí)候，房子很少，到處都是樹。春天桃樹花開，夏天柳枝搖曳，秋天楓葉飄飄，冬天青松傲然挺立。森林里更是一年四季都充滿生機(jī)。草叢里有螞蟻蟋蟀在開會(huì)；叢林里有兔子奔跑，聽說還有好多大野豬很恐怖；高高的樹枝上還有許多鳥兒在開演唱會(huì)……多美的森林啊！聽爺爺說的好像童話一樣，我迫不及待想要去看一看。
我充滿期待地想要去看一看美麗的森林�？僧�(dāng)我來到森林，看到的是……
原來這片森林剛剛經(jīng)受了一場火災(zāi)，滿山只剩下焦黃的樹干。天吶，這怎么會(huì)是童話里的森林呢？是誰？是誰帶走了可愛的螞蟻？是誰破壞了小兔子嬉戲的樂園？是誰毀了小鳥的家？
請(qǐng)不要輕易地把火種帶到森林，我們是森林的一部分，森林也是我們的一部分。如果今天我們破壞了森林，明天我們又少了一片美麗。我真希望，下次去到森林的時(shí)候，可以聽到鳥語，聞到花香。
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