在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那身影如此美麗作文，歡迎大家分享。

　　陽光爬上我們每個人的腳尖，微風吹過每個人的臉頰，天氣有些寒冷，卻掩蓋不住我們的熱情，操場上全校人都在看運動會。

　　“加油！加油！”操場上所有人都站著喊了起來，這便是800米長跑比賽。

　　我踮起腳，拼命地往外看，這時我看到了我們班的“宋禹澤”。

　　他目視前方，好像隨時就要去捕食的野獸，他豎著耳朵，聽著號令，他那瘦小的身影在我眼前，即將出發(fā)。

　　我真為他擔憂，這800米雖然不長，但這瘦小的身體能堅持得住嗎？嗯，我相信他。我再一看那身影，我仿佛看到了“負責”兩個字，他為了班級馬上就要開始拼搏了。

　　隨著一聲槍響，五位運動員像觸了電似的突然飛奔起來，像五匹戰(zhàn)馬在場上奔馳，可是宋禹澤卻落在最后。

　　我著急了，心如十五個水桶打水——七上八下。我想：怎么會這樣？……這不是他真正的水平��！……平時他可是最快的.！

　　一圈，二圈，三圈跑完了，突然他大吼一聲，好似獅子一般的怒吼。瞬間，操場安靜了，他像野馬一般跑得飛快起來，他大步向前，又如同流星般的速度飛過。在彎道時，他揮著手臂，咬牙切齒，這個身影，又讓我記住了。

　　這是美麗的身影，是他沖刺的一個身影，這是我們班級的希望，更是他奮力拼搏的體現(xiàn)。這是美麗的身影，是他為班級貢獻的品質(zhì)，這是美麗的身影，我把他的身影記在了心中。

　　樹在風中搖擺，花兒在陽光中成長，在領(lǐng)獎臺上，他迷著眼睛微笑著，他成功了，這就是他努力的成果。這身影是我心靈的教師，讓我感到溫暖，這美麗的身影是我心中最燦爛的光芒！

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