在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
老師每天都像我們的媽媽一樣精心地關(guān)心著我們。我們的班主任劉老師就是其中的一位。
我們的劉老師講課很有特點(diǎn)，經(jīng)常用做游戲的方法教給我們?cè)S多知識(shí)。我記得有一次，我們遇到了一道特別難的數(shù)學(xué)題，大家都不知道怎樣正確解答。我們的劉老師通過(guò)一個(gè)大家都很熟悉的游戲，一下就把這道很難的題變得簡(jiǎn)單了。大家都積極發(fā)言說(shuō)出了自己想的一些思路。
還有一件很重要的事，我久久不能忘懷。我記著有一次，我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，然而劉老師沒(méi)有批評(píng)我，而是通過(guò)一種方式，讓我知道自己的不對(duì)，明白了道理。那時(shí)我暗暗下了決心，以后再也沒(méi)有犯下同樣的錯(cuò)誤。
劉老師除了在課堂上細(xì)心地教我們有用的知識(shí)，晚上還要給我們批改作業(yè)、備課，是多么辛苦啊!劉老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師您辛苦了!我絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
六年級(jí)作文300字 篇2
不同的地方有不同的過(guò)年特色，而在廣州里，卻頗有一番獨(dú)特的過(guò)年風(fēng)俗。
臘月中下旬，人們也就陸陸續(xù)續(xù)地去準(zhǔn)備年貨。孩子們個(gè)個(gè)興高采烈地挑選新衣服，買鞭炮什么的玩意兒，還買了一大堆好吃的。而大人們也不停地準(zhǔn)備糖果、瓜子、花生、開心果、飲料、雞、鵝、爆竹、桔子等等。
除夕熱熱鬧鬧。家人們都從四面八方聚在一起吃豐盛而有意義的團(tuán)圓飯。孩子們的臉上綻放天真可愛(ài)的笑容，他們個(gè)個(gè)穿著新衣服到處嬉鬧玩耍。家長(zhǎng)也融入在這熱鬧的氣氛，忙忙碌碌。屋里談笑風(fēng)生，外面鞭炮齊鳴!當(dāng)晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，家家戶戶都放爆竹，噼里啪啦，連夜不絕。
年初一，一家人在家吃喝玩樂(lè)，一邊嚼著瓜子，一邊聊得津津有味。還有那么一個(gè)規(guī)矩，大家都不能在這節(jié)日里說(shuō)臟花，不可借東西給別人，不能哭，不可以掃地。如果誰(shuí)家的孩子違背了，大人就得教育孩子。在這一天里，大家最喜歡去拜神了，很多人都去千里迢迢的“南華寺”求神。然而，走在大街上，看見(jiàn)親戚朋友就送幾句祝福語(yǔ)，壓歲錢就這么到手了，挺有趣的!
年初二，嫁出去的女兒們紛紛都回娘家拜年。女兒回家，都是帶著好吃的，需要用的給母親。大包小包的，真是千里送鵝毛，禮輕情意重!
六年級(jí)作文300字 篇3
徐軍輝在我們四（3）班這個(gè)溫暖的大集體里，有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)——朱依蓓。
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，十分可愛(ài)。她很能干，畫畫技巧高超，朗讀課文流利，動(dòng)聽。最讓同學(xué)們欽佩的是她非常喜歡幫助人。
記得有一天，我的數(shù)學(xué)題試卷找不到了。于是我迅速地向朱依蓓媽媽的店里跑去。一到店里，我焦急地對(duì)她說(shuō)："朱依蓓，對(duì)不起，我的數(shù)學(xué)試卷丟了，你能不能幫我復(fù)印一份呢"朱依蓓點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地說(shuō)："可以，沒(méi)問(wèn)題！"可是，我突然看到她的卷子已經(jīng)做了一半了，我慚愧地低下了頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："你的卷子已經(jīng)做了許多了，復(fù)印方便嗎""方便！"朱依蓓響亮地說(shuō)。剛說(shuō)完，她就拿出橡皮，把做的答案都擦光了。然后把擦完的卷子放進(jìn)復(fù)印機(jī)上面，再拿出一張白紙放進(jìn)里面，一按復(fù)印按鈕，一張完整的空白試卷就印好了。
我接過(guò)試卷，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。朱依蓓，就是這樣一個(gè)"活雷鋒"。
六年級(jí)作文300字 篇4
秋天雖不像百花盛開的春天那樣有生氣也不像綠樹成陰的夏天那樣處處充滿生機(jī)但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。
初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟。草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多么像一塊黃綠相間的地毯。
核桃樹的葉子被蕭瑟的秋風(fēng)吹成了橘黃色輕輕地飄落下來(lái)飄呀飄飄得滿地都是。楓樹的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界。
高粱笑紅了臉谷穗累彎了腰棉花穿上雪白的長(zhǎng)袍野兔在路邊竄來(lái)竄去蟋蟀在唱著秋的頌歌。
神奇美麗充滿詩(shī)情畫意的秋天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園早晨瑯瑯的讀書聲充滿整個(gè)校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴。
��！金色的秋天滋潤(rùn)心田的秋天她把我們攬進(jìn)好寬廣好寬廣的胸膛輕聲告訴我們："收獲吧！收獲吧！"
我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅美好的圖畫它給人們帶來(lái)了豐收的'歡樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，如果人人都有一個(gè)夢(mèng)，那14億個(gè)夢(mèng)，是一道線，穿透世界，無(wú)人可擋，聯(lián)絡(luò)世界。
我也有夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
當(dāng)一位老師。
她的嚴(yán)厲，培養(yǎng)出一代代天之驕子；她的汗水，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的成功人士；她的溫柔，教育了年幼的我們，給予了我們無(wú)數(shù)的知識(shí)。老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，哪怕她流干了汗水，但看到我們優(yōu)異的成績(jī)，能為國(guó)貢獻(xiàn)，她，盡力將疲勞，淚水，汗水隱藏起來(lái)，與我們一同慶祝。她，知足了。
這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，只是我的一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。也正是因?yàn)槿绱�，這個(gè)夢(mèng)想不是夢(mèng)，也不是空想，是需要無(wú)限努力的。不論別人如何反對(duì)，它，依然是我心中最亮的太陽(yáng)，最閃亮的鉆石，最柔美的樂(lè)章。
我要努力，把目標(biāo)定好，一步一步地往目標(biāo)走去。
其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)：
護(hù)士希望，再過(guò)不久，世界上沒(méi)有醫(yī)院，這代表人們已經(jīng)遠(yuǎn)離了疼痛。
老師希望，能讓所有的孩子感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
打工者希望，自己的家庭美好，多掙點(diǎn)錢。
……
當(dāng)然，只要人民幸福，國(guó)家富強(qiáng)，這一定是每個(gè)人最想要的中國(guó)夢(mèng)
六年級(jí)作文300字 篇6
我們的英華園到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，像一個(gè)美麗的大公園。
一進(jìn)大門，首先，看到的就是一個(gè)電子屏，那個(gè)電子屏可以播放我們的最喜歡看的動(dòng)畫片，還可以播放我們的各種活動(dòng)。所以我很喜歡那個(gè)電子屏。
看完電子屏，再往里走，就來(lái)到了求知園。求知園里面的花兒很多，比如有迎春花、桃花、菊花等。求知園里還有一個(gè)求知亭。求知園就是因?yàn)檫@個(gè)求知亭而得名。求知亭有6個(gè)尖尖的角。要是從遠(yuǎn)處看的話，就會(huì)覺(jué)得有一個(gè)帽子扣在了求知亭的頭上。求知亭里面還有12幅畫，雖然話很少，但是每一幅畫和每一幅畫都不一樣，也很漂亮。
穿過(guò)一座教學(xué)樓，就來(lái)到了騰飛園。騰飛園和求知園雖然看上去有花、有草，但是騰飛園里有很多高大堅(jiān)固的樹，而求知園里就沒(méi)有。騰飛園里還有一個(gè)小水池，那個(gè)小水池中間立著一座假山，那個(gè)假山也排成了一個(gè)“山”字。小水池里還有一些五彩斑斕的小魚，在水中游來(lái)游去的，好看得很。
這就是我們美麗的英華園，但是我們英華園里面還有很多美麗的景色，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
六年級(jí)作文300字 篇7
有的人說(shuō)，橘子代表著創(chuàng)新；有的人說(shuō)，橘子代表著成熟；有的人說(shuō)，橘子代表著友誼。而我認(rèn)為，橘子代表著合作。
有一回，我們?cè)诳吕蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次有趣的橘子游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：每組派一個(gè)代表上臺(tái)，雙手側(cè)平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當(dāng)老師剛說(shuō)完規(guī)則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說(shuō)，可以單手剝開橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進(jìn)嘴里；有的人說(shuō)，讓橘子滾到嘴里……同學(xué)們的方法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。
游戲開始了，第一隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)了，他被規(guī)矩弄得手足無(wú)措，一不小心還犯了規(guī)，最后只好棄權(quán)。第二隊(duì)的同學(xué)也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒(méi)辦法吃，愣了半天，也沒(méi)更好的主意。第三隊(duì)的同學(xué)剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會(huì)落進(jìn)嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰(zhàn)大家都失敗了。
游戲的第二回合是雙人配合，雙手側(cè)平舉。很明顯，同學(xué)們都用了各不相同的辦法。我們隊(duì)的同學(xué)仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊(duì)以最短的時(shí)間取得這場(chǎng)游戲的勝利。
一個(gè)人的力量是微小的，而無(wú)數(shù)個(gè)微小的力量聚在一起就是強(qiáng)大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
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