在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的良心作文5篇，歡迎大家分享。
良心作文 篇1
良心的利劍，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于良心的利劍的這篇文章能對(duì)您有所幫助！
他是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)教授，在學(xué)術(shù)界有很高的威望和聲名，他門下的弟子，也都是個(gè)個(gè)精英。為了保證教授的質(zhì)量，許多年前，他就奉行一個(gè)原則，即每年只招生一個(gè)博士。但即便如此，報(bào)考他博士的學(xué)生，依然是波濤般，今年敗了，明年又卷土重來(lái)。而那個(gè)叫凡的學(xué)生，就是這樣進(jìn)入他的視野。 這幾句話，其后的含義，他當(dāng)然是明白的。每年總有一些人，千方百計(jì)地左右他的招生視線，但他每次都能做到公平�？墒牵@一次，他卻有些猶豫。校長(zhǎng)為了招生，親自打電話給他，還是第一次；而這個(gè)第二名的學(xué)生，與第一名，的確是水平不相上下的。這個(gè)學(xué)生，有較深的學(xué)術(shù)功底，校長(zhǎng)有意栽培，定是想要為學(xué)校培養(yǎng)一些后備力量，當(dāng)然，該生的家庭背景，亦是不容小覷的。但那個(gè)一連考了四年的凡呢？難道為了一份私心，就讓正處在一份巨大喜悅中的凡，瞬間跌落到冰冷的海底嗎？如果這次真的開了先例，那么以后他在學(xué)生中，威信將怎樣大打折扣？ 面試結(jié)束后，他與另外幾個(gè)教授，就究竟是按初試成績(jī)，還是按照優(yōu)先考慮本校學(xué)生的原則錄取，好一番唇槍舌戰(zhàn)。最終，以無(wú)記名投票表決的方式，來(lái)決定錄取。這是為了照顧校長(zhǎng)面子的唯一可以選擇的方式，在此之前，校長(zhǎng)從來(lái)不過(guò)問他招收學(xué)生的情況，基本上是他一個(gè)人決定。而這次，他在據(jù)理力爭(zhēng)之下，很勉強(qiáng)地，接受了這樣一種方式。結(jié)果，當(dāng)然是在預(yù)料之中，他一直想要招為弟子的凡，在一種無(wú)形的壓力下，終被PK下去。 那一年，他比任何人都要盼望著下一屆招生的到來(lái)，他想只要凡通過(guò)考試，無(wú)論如何，他都會(huì)將他招到門下，以此彌補(bǔ)曾有的過(guò)失。 沒有一個(gè)人，知道他的老態(tài)，為什么如潮水一樣，刷一下就席卷了來(lái)。他在那其后的兩年里，面容倦怠，神思恍惚，常常在登上講臺(tái)看到下面學(xué)生的時(shí)候，就將要講的內(nèi)容，統(tǒng)統(tǒng)地忘掉。而且走路，竟也是蹣跚起來(lái)，不過(guò)是63歲的人，卻是有了83歲的老者才有的無(wú)法收拾的衰頹和潰敗。許多人都以為他身體不好，勸他去醫(yī)院診治，他卻總是慌亂地找理由推托掉。他的記憶力迅速地減退，可是他卻怎么也無(wú)法忘記，凡轉(zhuǎn)身時(shí)，那淡漠的眼神，它像一把利劍，冰冷地插入他的胸膛。而他的良心，卻將那把劍，推得更深；直至最后，他終于無(wú)法承受。 凡終于在4年之后，成為了他的學(xué)生。而且，是他的關(guān)門弟子。他在凡畢業(yè)的那一年，因病去世。他從沒有告訴過(guò)凡，在那四年里，他曾與良心的利劍，進(jìn)行了一場(chǎng)怎樣艱難痛苦的斗爭(zhēng)，最終，心力交瘁的他，向這把無(wú)形的.利劍，舉手投降。 可人不知道的東西，時(shí)間與良心的利劍，卻會(huì)清晰地記得。
良心作文 篇2
良心，一個(gè)普普通通的詞，它卻如鋒利的刀割般，深深地刺痛我的心，每當(dāng)我想起那件事，良心這個(gè)詞就會(huì)在我的腦海中回蕩，深深地影響著我。
記得那是一個(gè)冬天的晚上，很冷，寒風(fēng)如刀割般，“颼颼”地割在我的臉上，我走在補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的路上，天氣異常地冷，還下起了小雨，我打了個(gè)寒顫，不禁加快了腳步。突然，前面有一個(gè)身影，那個(gè)身影吃力地推著車，由于他背對(duì)著我，我看不清他的面貌，只見他披著雨衣，很奮力地推著那輛賣東西的車。我想:要不要去幫幫他呢？可是天這么冷，我又不愿再在這么冷的地方待下去了，只想快點(diǎn)回到家，于是，我便跑到了他的前面，往家里跑去。
“小姑娘！”只聽見后面有人叫我，不用想，肯定是他。我極不情愿地停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭沒好氣地看著他。等我看清他的樣貌，我不禁為之一震，他瘦骨嶙峋，臉上滿是歲月怕過(guò)的痕跡，蒼老的臉上流露出一種疲憊之色。“小姑娘，你能幫幫我嗎？”他的話語(yǔ)中有些許懇求的語(yǔ)氣，我只好去幫他推車。他見我的舉動(dòng)，感激地笑了，他笑，露出了一口白牙，讓我想起了我的爺爺，我的爺爺也笑得那么慈祥。
雨變大了，大雨如注，我和老爺爺推著車走，見到此情景，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢，這樣子會(huì)淋濕，感冒的。老爺爺一看，毫不猶豫地把他身上披著的雨衣給了我，還急促地說(shuō)道:“你不用幫我推了，謝謝你，你趕緊披著這個(gè)雨衣回家吧，不然會(huì)著涼的�！币还膳饔窟M(jìn)我的心田，我想起我還有一把剛買不久的傘，便塞給了老爺爺，我笑著對(duì)他說(shuō):“老爺爺，謝謝你，再見！”我跑了起來(lái)，老爺爺目送著我消失在雨夜，也走了。
過(guò)了幾天，我完全把雨傘的事淡忘了，也忘了把雨衣還給老爺爺，可是，老爺爺托人把我的雨傘送了回來(lái)，還寄來(lái)了一封信，信上說(shuō):“小姑娘，謝謝你，給予了我?guī)椭�，我要去別的地方了，雨傘還給你，雨衣不用你還了，就當(dāng)是你良心的紀(jì)念吧！感謝你在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我。”讀完了這封信，我的淚水奪眶而出，心里酸酸的，望著那把雨傘，還是嶄新的，還有被細(xì)心擦洗過(guò)的痕跡....
老爺爺，您讓我明白了良心的重要，謝謝您！
良心作文 篇3
每當(dāng)拿起那條綠色的跳繩，我就會(huì)恨恨的想起一個(gè)熟悉的身影…
那是四年級(jí)的事情了，但我還是記憶猶新。我們學(xué)校倡導(dǎo)不做危險(xiǎn)的游戲，課間時(shí)人手一繩一毽，值周生檢查。誰(shuí)都知道，我和同桌是天敵，上課，互相撕打，結(jié)果各個(gè)都是傷痕累累。
那天健操，我正準(zhǔn)備拿繩子的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)繩子離奇的不見了!我前前后后找了5分鐘，一點(diǎn)痕跡都沒有，絕望了。辛虧死黨借我一條繩，才沒有被老師P!做操時(shí)我隱隱約約看見一個(gè)綠色的東西，模糊中，同桌拿著呢!好像我的繩子!我的繩子上是有記號(hào)的，一個(gè)紫色的熒光筆畫出來(lái)的一條線。對(duì)!不是好像，就是我的繩子!“翁”我的腦袋一片空白，呆呆的。
上完健操，我清楚地看見，同桌手忙腳亂地在放什么東西!我心想：哼，想瞞天過(guò)海?門都沒有! 我回座時(shí)看見那條繩子靜靜地在那里躺著，因?yàn)槲页鋈ブ暗厣鲜菦]有的。我說(shuō)：“額…繩子在這里啊?!”同桌回答：“你還有一條繩子啊!”
我答：“豬頭，我不會(huì)向別人借啊!”我又問：“老實(shí)交代，這繩子是不是你拿去的?”“不…是，不是的!”他緊張的說(shuō)�！笆菃�?打死我都不信，不打死我，我更不信了!咳~用不用去公安局來(lái)細(xì)細(xì)地檢查嗎?”“不…用了!”他的臉憋得通紅�！坝媚愕牧夹幕卮�!是還是不是你拿的?”“是了!能怎地?”他不屑的回答使我大吃一驚，老師手里易碎的寶貝也能偷別人的東西耶!“要去公安局，還是火葬場(chǎng)?”“別客氣啊!去那里還得要車費(fèi)呢!”
這件事情我沒有報(bào)告老師，是為了他在俺們班級(jí)的“前程”，不想破壞他的“好人緣”!我只是想讓他知道，就算我瞎了，也能清楚地看見你的良心。
良心作文 篇4
天氣極其好，陽(yáng)光格外的朗照，整個(gè)大地都像春天一般復(fù)蘇起來(lái)，同學(xué)們坐在灑滿了陽(yáng)光的教室里，緊張地進(jìn)行著考試。
她坐在座位上，有些坐立不安，不停地挪動(dòng)著座位，手撐著頭，拿著筆在紙上反復(fù)地計(jì)算。她的周圍，同學(xué)們都在奮筆疾書地做卷子，教室里靜的出奇，靜的甚至有些可怕。
她做這道題已經(jīng)想了半小時(shí)了，依然沒有一點(diǎn)進(jìn)展，她十分清楚，還有20分鐘就交卷，如果再做不出來(lái)，她這次的這門數(shù)學(xué)考試就徹底砸了。15分，對(duì)于一個(gè)普通班的學(xué)生，興許沒什么太大的關(guān)系，但對(duì)于高手云集的重點(diǎn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，15分可以超過(guò)多少人啊!她上次數(shù)學(xué)考試考的十分好，老師對(duì)她寄予了厚望，要是這次跌落下來(lái)，怎么能對(duì)得起老師的期望呢?她心里此刻正是萬(wàn)分糾結(jié)，不知道怎么辦才好，草稿紙嘩啦啦的不知用了多少?gòu)�，這道題卻像平靜的湖水，沒有一絲漣漪。她想放棄，可她的好勝心卻不允許她放棄，就在這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭跳了出來(lái)：“你可以抄呀!這道題老師上課講過(guò)，筆記本上有過(guò)程和思路，你看看不就知道了�！碑�(dāng)她緩緩地將手伸入抽屜里的時(shí)候，她猶豫了，望著身旁正在做試卷的同學(xué)，她覺得有些手足無(wú)措。她想就這樣算了，那個(gè)聲音又說(shuō)道：“你是不是瘋了，15分，15分可以在年級(jí)里提高10個(gè)名次，或者更多，你難道不想進(jìn)步嗎?”她再一次把手伸入抽屜，那個(gè)聲音在耳旁說(shuō)：“對(duì)，你抄了別人也不知道，那又有什么關(guān)系呢?”她的手在抽屜中摸索著，她摸到了她的筆記本，正準(zhǔn)備打開，她內(nèi)心那已被掩蓋的良心卻發(fā)話了：“你在干什么?難道你忘了老師的諄諄教誨嗎?你忘記了你的考試格言了嗎?寧可丟分，決不丟人。你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)落下可以追，但是你的良心泯滅了，你能心安理得的接受這次的成績(jī)嗎?”
她迅速地將手抽了出來(lái)，繼續(xù)回到剛才的計(jì)算中。叮鈴鈴……收卷鈴響了，她輕松地站起身，走出考場(chǎng)。和煦的陽(yáng)光普照在她的身上，暖洋洋的，其中的一縷射入了她的心里，也是同陽(yáng)光一般溫暖舒服。她笑了，因?yàn)樗秊樗夹牡募儍舳院馈?/p>
良心作文 篇5
曾不解于太史公的犯顏直諫，曾疑惑于傅雷“先做人，再做藝術(shù)家”的鄭重叮嚀，曾訝異于“敬惜字紙”的千鈞重量，直到一日，在康德那句“我所敬畏，頭頂星空，胸中律法”中頓悟：良心，胸中律法，是士人之魂靈所在。
正因?yàn)榱夹目芭c星空爭(zhēng)輝，才有那樣多的文人士子以五尺文弱之軀，用年華用悲歡用生命，捍衛(wèi)良心，守護(hù)無(wú)上的圭臬。
因此，那個(gè)出身于江南水鄉(xiāng)的陸游，那個(gè)習(xí)慣了桃花春雨的陸游，那個(gè)曾寫下“紅酥手，黃藤酒”的陸游，在報(bào)國(guó)抗金的良心感召下，一腔意氣，行便千山。冷月邊關(guān)，有他“匹馬戍梁州”的豪情壯志；狼煙江南，有他“樓船夜雪瓜洲渡”的無(wú)悔堅(jiān)守。那赤誠(chéng)的熱血，使他罹經(jīng)“塞上長(zhǎng)城空自許”的悲慟，使他飽嘗“老卻英雄似等閑”的苦澀，然而良心的堅(jiān)守卻愈挫愈堅(jiān)。當(dāng)陸游在留下《示兒》后抱憾長(zhǎng)逝時(shí)，澤被后世的，是那永不釋懷的家國(guó)情懷、永不更移的良心堅(jiān)守……
戰(zhàn)場(chǎng)奔波，戎馬倥傯是對(duì)“人”的抒寫，清寒自守、獨(dú)居書齋是對(duì)良知的恪守。喜歡梁實(shí)秋的風(fēng)神高簡(jiǎn)、晏然自得；放棄所謂的“翻譯館長(zhǎng)”之位，寧可在北碚江邊簡(jiǎn)陋的“雅舍”悠然談天賞月。謝絕仕途官場(chǎng)，蝸居陋室，伏案勞頓。喧鬧紛繁的名利場(chǎng)上，少了一位八面玲瓏的政客，門可羅雀的斗室中，誕生了一位學(xué)貫中西的大師。憑一己之力譯出《莎士比亞全集》，梁老耗盡心血，而一生的無(wú)名無(wú)利無(wú)悔，則是對(duì)“安貧樂道”“潔身自好”的最好堅(jiān)守。
張載為“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”皓首窮經(jīng)；聞一多為“自由、民主”仆身血泊；左拉為守住“人類歷史上的良知關(guān)口”而援筆直書《我控訴》被迫流亡。文人之魂，不在于能否精騖八極、學(xué)富五車，不在于能否舌戰(zhàn)群儒、妙筆生花，而在于心中是否有一塊名為“良心”的白璧，是否能傲然挺起磊落青衫下的脊梁。
良心，是沉甸在肩上的慨然擔(dān)當(dāng)，是凝聚于筆尖的仗義執(zhí)言，是熔鑄于心底的真善美智……在世俗的沖刷下，在命運(yùn)的磨礪中堅(jiān)守住良心，擎起文人不屈的風(fēng)骨，更擎起民族的浩然正氣！
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