教師作文600字

2022-03-10 老師

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的教師作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師作文600字篇1

　　每個(gè)人在生命中都會(huì)有一位老師，總會(huì)影響著我們，陪伴著我們成長。

　　看到過這樣一則材料《張麗莉——冰雪為容玉作胎》。內(nèi)容是這樣的:張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。張麗莉出生在一個(gè)教育世家，20xx年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，到佳木斯市第十九中學(xué)任教。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危機(jī)時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力一推到一邊，自己卻被撞到了。車輪從張麗莉的大腿碾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被扎傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送往醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說:要先救學(xué)生�；杳远嗵旌�，張麗莉醒來的第一句話是:“那幾個(gè)孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉**高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相后會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說:“當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保證了命，今后一定會(huì)很幸福的�！庇腥藛枏堺惱�:“你后悔嗎？”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母渡過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們都快樂人生剛剛開始�！�

　　通過這則材料，讓我知道了世界上的“美”，她在她最“美”的時(shí)間做出了最“美好”的事。

　　和她學(xué)習(xí)這樣做到不至于，和她學(xué)習(xí)這種精神是好的。在我心里我很敬佩她、喜歡她。她不是把某些事停留在嘴邊而是是用實(shí)踐來證明。都說人生沒有彩排，可即便在面對(duì)那危機(jī)的一刻，她還是一樣的選擇不會(huì)退縮。

教師作文600字篇2

親愛的老師們：

　　大家好！

　　在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們?cè)诶蠋焸冃燎诟偶俺錆M愛心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節(jié)日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候，向在辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng)，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績！

　　20xx年秋季，對(duì)于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)來說，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達(dá)到了空前的境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當(dāng)然，也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn)，而我卻堅(jiān)信，我們會(huì)以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅(jiān)持到底，同時(shí)我也堅(jiān)信，我們堅(jiān)持了就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。

　　過去我們?nèi)〉玫乃谐煽�，都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來自于我們幼兒園老師們的團(tuán)結(jié)、進(jìn)��；來自于我們幼兒園老師們的認(rèn)真、勤奮；來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來自于整個(gè)園所的和諧與快樂！

　　接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實(shí)守信，不斷探究新的教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。

　　最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因?yàn)橛辛四銈儯屛业墓ぷ鞒錆M信心和勇氣；充滿了快樂和幸福。謝謝大家！”

教師作文600字篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)向老師致敬，向老師表示我們最衷心的感謝，祝關(guān)心我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！

　　感謝您——老師。您帶領(lǐng)我們?cè)谔圃娝卧~的美妙里遨游，在時(shí)間與空間的世界里暢想；您帶領(lǐng)我們飛行于茫茫寰宇，穿行于河流高山；您帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘，領(lǐng)略遠(yuǎn)古文明的神韻。

　　感謝您——老師。是您讓我們明白：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中儲(chǔ)蓄夢(mèng)想，在痛苦中保持微笑，在黑暗中仰望陽光；是您讓我們懂得：生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃和天空一樣寬廣；是您讓我們知道：向前，是勝利的保障，遠(yuǎn)方，是幸福的方向。

　　感謝您——老師。您給了我們一把通向我們未知天地的鑰匙，讓我們打開了知識(shí)的大門；您為我們遠(yuǎn)航的船只揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，送我們到達(dá)成功的彼岸；您把深深的愛意化作和煦的春風(fēng)，令我們噴發(fā)出蓬勃的朝氣。

　　感謝您——老師。風(fēng)雨中，您是一縷陽光，溫暖著我們潮濕的心靈；長夜里，您是一盞明燈，照亮著我們遠(yuǎn)行的道路；征途上，您是一位智者，指引著我們前進(jìn)的方向。

　　一塊黑板，記憶了太多的汗水；三尺講臺(tái)，承載了無數(shù)的夢(mèng)想。周公吐哺，歲月染霜。當(dāng)我們?nèi)松牧熊嚨竭_(dá)美麗的驛站時(shí)，回眸一望，時(shí)光早已在您的額頭印下一道道溝壑。當(dāng)我們遠(yuǎn)航的船舶抵達(dá)勝利的彼岸時(shí)，轉(zhuǎn)身眺望，歲月在您的掌心刻下一條條紋路。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！

教師作文600字篇4

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師教會(huì)我們習(xí)天文，學(xué)地理。在老師的手上不知已經(jīng)教了多少為人類作貢獻(xiàn)的人。每個(gè)人都稱贊那些世人，可有又多少人去稱贊那些教他們的老師呢？在我所上的學(xué)校也有那些最美的教師。比如：初中部數(shù)學(xué)教研組組長陳老師，她孕育了多少優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)也是我們班的數(shù)學(xué)老師。不管是生病還是怎么樣她都會(huì)堅(jiān)持來上課，不過在過幾年陳老師就要退休了。

　　還有我們初二年段的段長張老師，他是教語文的。也是教了很多年，他外表胖胖的，平時(shí)一臉嚴(yán)肅，其實(shí)他很是和藹可親，只是一些調(diào)皮搗蛋的'人，總是在背后給老師取外號(hào)，但這不失為親近的一種表現(xiàn)！

　　還有我們班的英語老師peter，他的教學(xué)方法很好，他總是跟我們打成一片，好像他就是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子氣老師。同時(shí)也因?yàn)樗暮⒆託�，鬧出過不少笑話。就有一次他在黑板上拼寫單詞，結(jié)果拼錯(cuò)了一個(gè)字母，我們提醒他，他卻說“我”記得沒錯(cuò)啊，就是這個(gè)字母啊。我們說那你翻書看看是不是這個(gè)字母？結(jié)果呀，我們對(duì)了，但當(dāng)他看了字母和他寫的不一樣，他說了一句話，哦，是這樣啊，趕緊用手擦掉。

　　還有一次啊，玩擊鼓傳花�；ǖ搅苏l那兒，誰就要起來讀課文，讀得慢的，就要接受懲罰。最后那朵花到了一個(gè)同學(xué)手上，剛好叫停了，他趕緊把花丟給別人，可我們還沒說什么，peter就激動(dòng)的說是你，是你，是你，起來讀課文。不過這樣有老師也很好，至少不會(huì)在后面說老師壞話，像peter這樣的老師還有很多呢！

　　在我眼中像peter老師這樣的，就是最美的老師，讓我深深的著迷，讓我深深地敬仰，讓我深深地尊敬！

教師作文600字篇5

　　9月10日一早，迎著火紅的旭日，作為學(xué)校特邀義工，我?guī)е?dòng)、揣著興奮，來到文昌小學(xué)，當(dāng)了半天“教師”。

　　鮮花怒放著師生的歡騰，氣球譜繪著五彩祥云，彩旗洋溢著節(jié)日的祝福。這是一個(gè)充滿感恩、激情縈繞的節(jié)日。曹校長微笑著為老師們送上營養(yǎng)早餐，家長和學(xué)生們將學(xué)校準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物呈給正、副班主任。禮物中，蘊(yùn)含著濃濃的感恩、感動(dòng)和感慨，我們從中體味到了師德的可貴。

　　這是一個(gè)親身體驗(yàn)教師生活、與學(xué)生們親密接觸的日子。和二（七）班活潑天真的孩子一道，升旗、上課、課間操、整隊(duì)放學(xué)。程雨婷爸爸“切記食品安全勿食三無食品”的叮囑縈繞在耳；孩子們爭相舉手，表演故事的笑臉銘刻于心。司令臺(tái)上孩子們的詩歌、舞蹈將我儲(chǔ)存在心里的美提領(lǐng)了出來。為優(yōu)秀老師敬獻(xiàn)鮮花時(shí)無限美感充盈在我的心胸，我心里那一塊最柔軟的部分被觸動(dòng)，我要提起筆將今天每一份感動(dòng)記錄下來，抓住花的香味，記下心中的感觸，讓它永不消失。

　　這個(gè)節(jié)日，讓我收獲溫情和感動(dòng)。教育是人類崇高的事業(yè)，教師是崇高的職業(yè)。每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過老師的恩惠。師恩難忘！節(jié)日現(xiàn)場體驗(yàn)，讓我真切體會(huì)到了作為一名教師的不易，我們每一名家長都要理解教師、尊重教師、關(guān)心教師、支持教師。這次百名家長進(jìn)校活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到家長不僅應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也應(yīng)當(dāng)關(guān)心老師們的工作，及時(shí)交流信息、溝通思想，使學(xué)校、社會(huì)和家庭教育有效銜接，形成和諧健康的教育環(huán)境。

　　在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)，讓我獻(xiàn)上崇高的敬意、誠摯的祝福：讓生命里的每一個(gè)風(fēng)晨雨夕，都有充沛的詩意；讓我們經(jīng)歷的每一個(gè)日子，都值得回憶。老師，請(qǐng)你把長年的辛苦勞碌暫且放下，把大把的鮮花和快樂帶回家

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