在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的老師來(lái)我家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師來(lái)我家作文 1

　　周五放學(xué)，范老師給我發(fā)了通知。打開(kāi)一看，原來(lái)是要去我家做客！我有點(diǎn)緊張。最近有時(shí)候上課開(kāi)小差。范老師也批評(píng)過(guò)我。這次你會(huì)告訴我父母嗎？

　　回到家，我立刻“通知”了我爸媽這個(gè)消息，爸媽趕緊打掃客廳，叫我對(duì)老師客氣點(diǎn)……但是他們不知道我有多緊張！

　　已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。范老師怎么還沒(méi)來(lái)？我忍不住在門(mén)口四處張望。過(guò)了一會(huì)兒，范老師匆匆忙忙地來(lái)到我家，才看到她滿頭大汗。她一定去過(guò)很多同學(xué)家。我媽立馬讓我給范老師泡茶。我在茶杯里放了很多茶葉，然后放了一大杯水在里面。突然，茶香了。這時(shí)，媽媽和老師聊得很開(kāi)心。我心里緊張得不知道他們剛才在說(shuō)什么，但還是恭恭敬敬地把茶端給老師，老師笑了。“張雨涵這次考試考得很好，就是最近上課的時(shí)候總是和同桌說(shuō)話。如果她繼續(xù)這樣下去，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！蔽覌尩闪宋乙谎郏瑢�(duì)老師說(shuō)：“是啊，這孩子學(xué)習(xí)不努力，考試總是一不小心就掉幾分。我真的不知道該怎么辦�！崩蠋熣f(shuō)的是真的'，一點(diǎn)也不夸張。我真的不辜負(fù)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，遵守課堂秩序，爭(zhēng)取下次考試取得更好的成績(jī)。

　　也許是老師看到我的尷尬，趕緊夸了我?guī)拙洌骸皩?duì)了，這孩子作文不錯(cuò)，每一篇作文都那么生動(dòng)，語(yǔ)文能力也挺強(qiáng)的�！�

　　“你其實(shí)很有潛力。只要你不懈努力，改掉一些小毛病，上一層樓肯定會(huì)的�！狈独蠋熣嬲\(chéng)地看著我說(shuō)。她看了看表，對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了。我應(yīng)該去下一個(gè)。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，范老師！”

　　看著老師遠(yuǎn)去的背影，我心里一熱：這么熱的天老師回家多難啊，我一定要按照老師要求的去做，走上一段樓梯！

　　老師來(lái)我家作文 2

　　“咚咚咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)張老師滿面笑容地站在門(mén)口。

　　我看著張老師，心里不由得地一驚：老師來(lái)我家干嘛？我最近學(xué)習(xí)成績(jī)也不差��！老師是來(lái)告狀的嗎？是來(lái)當(dāng)著媽媽的面批評(píng)我嗎？“媽?zhuān)�張老師�?lái) 啦！”我一邊禮貌地請(qǐng)張老師進(jìn)來(lái)，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來(lái)到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說(shuō)著，拿著茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò) 茶杯，我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長(zhǎng)時(shí)間交談了！老師喝了一口茶：“沒(méi)啥，我只是想問(wèn)一問(wèn)，陳希最近的學(xué)習(xí)情況。不知陳希有 沒(méi)有和你說(shuō)，她這次數(shù)學(xué)考試考了98分。”“嗯，她說(shuō)了，”媽媽聽(tīng)到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎(jiǎng)似的，高興地又蹦又跳。”“不知你有沒(méi)有給她做別的 作業(yè)？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了�！眲偛牛�我還在旁邊站著呢，可現(xiàn)在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因?yàn)椋�我最討厭地就�?這個(gè)話題了。原來(lái)如此，”張老師似乎沒(méi)注意到我的尷尬，“難怪她的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的`提高。從85分到95分，從95分到98分，進(jìn)步很大�。　边@下， 我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹目洫?jiǎng)；媽媽笑，因?yàn)樗秊槲腋械阶院溃粡埨蠋熜�，是因�(yàn)樗�的學(xué)生進(jìn)步很大�！昂�，我只想了解一下，沒(méi)別的 事。那么，我走了，再見(jiàn)�！痹僖�(jiàn)。”我和我媽媽笑著目送張老師離開(kāi)。

　　這次家訪，完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí)，我嘗到了被老師夸獎(jiǎng)的滋味。我一定會(huì)繼續(xù)努力做到更好。

　　老師來(lái)我家作文 3

　　寒假我和媽媽去了武漢不在家，一直到開(kāi)學(xué)前夕才回來(lái)，一回來(lái)就聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)文老師來(lái)我家家訪好幾趟了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)檫@是上小學(xué)以來(lái)，老師第一次來(lái)我家，心里暗暗地想：老師會(huì)不會(huì)來(lái)告狀呀。媽媽當(dāng)時(shí)還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師又不是怪獸，不會(huì)吃人，怎么會(huì)害怕呢？”我才放松了點(diǎn)。

　　今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯，突然聽(tīng)到前門(mén)有人喊：“李超，你在吃飯呀�！钡任彝�后一看，啊！是語(yǔ)文劉老師來(lái)我家家訪了，當(dāng)時(shí)我緊張極了，雙腳一直在顫抖。 我磨磨蹭蹭地站起來(lái)，臉紅到了耳根。不知該如何是好時(shí)，媽媽笑著站起來(lái)給老師讓坐。我坐在板凳上，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，悶悶地吃著飯，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說(shuō)：“李超媽媽?zhuān)?李超在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò)，雖然他年齡小但在學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，這是我最欣賞的地方。”我媽媽謙虛地說(shuō)：“哪里哪里，這是他本來(lái)就要做到的嘛！”老師和媽媽還談了我在學(xué)習(xí)上的其它優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及個(gè)人能力中的欠缺，媽媽也說(shuō)了我在暑假的表現(xiàn)，她們像嘮家常一樣談著話。我默默地聽(tīng)著她們的談話，緊張的心越來(lái)越平靜，我的雙腳頓時(shí)放松了，腳趾頭不再交錯(cuò)的了擠來(lái)擠去了，不再有過(guò)多的憂慮了。我也慢慢的'進(jìn)入了狀態(tài)，話也漸漸地多了起來(lái)。在臨走時(shí)劉老師希望我能揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)。

　　通過(guò)這次家訪，讓我覺(jué)得老師很和藹可親，很平易近人，我跟老師的心貼得更近了，我決定一定要做好老師的小幫手，幫老師更多的忙！

　　老師來(lái)我家作文 4

　　暑假里的一天中午，驕陽(yáng)似火，熾烤著大地，田里的莊稼都被烤得無(wú)精打采地耷拉著腦袋，我擔(dān)心田里的小魚(yú)會(huì)被烤熟。我把窗戶緊閉，電風(fēng)扇調(diào)到最高檔，還是無(wú)法把從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然，媽媽在樓下大叫：“榀椋，待會(huì)兒老師要來(lái)家訪了！”我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的？”我既高興又緊張，高興的是我與老師分別這么多天，終于可以見(jiàn)面了；緊張的是面對(duì)老師的問(wèn)題，我又該如何回答呢？

　　忽然，我看見(jiàn)自己的`房間亂糟糟的，就趕緊動(dòng)手收拾起來(lái)。把桌子上的書(shū)和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里，又把玩具扔進(jìn)衣柜，接著拿來(lái)抹布擦去桌上的臟物，最后把地掃干凈。呼，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。

　　于是，我就坐在家門(mén)口等老師的到來(lái)。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，等了好久，還沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)。我正擔(dān)心著“這么熱的天，章老師會(huì)來(lái)嗎？”忽然，從背后傳來(lái)我那熟悉的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，正是章老師，我興奮地大叫：“媽媽?zhuān)�老師�?lái)了！”我們把章老師迎進(jìn)屋。老師一進(jìn)門(mén)就撫摸著我的頭問(wèn)：“榀椋，暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“還行。”老師又問(wèn)：“暑假里，你有什么打算？”我被這突如其來(lái)的話題弄得手足無(wú)措，只是莫明其妙地?fù)u了搖頭。然后，老師就和爸爸攀談起來(lái)了。我坐在一邊，一直認(rèn)真地聽(tīng)著。老師說(shuō)我很聰明，學(xué)習(xí)態(tài)度好，但是有點(diǎn)粗心，不愛(ài)勞動(dòng)。我一一記在心里，決心改正。接著，老師就怎樣教育好孩子這個(gè)問(wèn)題跟爸爸談了好久。

　　老師要走了，我們?nèi)�家把老師送到門(mén)口。老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身又撫摸著我的頭說(shuō)：“榀椋，暑假里也要時(shí)刻注意安全，特別是游泳，沒(méi)有家長(zhǎng)陪著，千萬(wàn)不要到水邊游玩哦�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云，為老師遮住那猛烈的太陽(yáng)……

　　老師來(lái)我家作文 5

　　一學(xué)期的果實(shí)在綻放，未知的花朵卻是野花。終于要宣布了，老師要來(lái)家訪了！早上，我呼吸著新鮮空氣，繞著四周陳村跑。聽(tīng)到這個(gè)消息，老師讓我們?nèi)ヒ粋�(gè)同學(xué)家。我冒著毛毛雨，在回家的路上跑著�？吹揭粋�(gè)同學(xué)著急，我大聲喊他的名字。然后，他帶著我，冒雨努力找老師。我們問(wèn)了幾次，還是失敗了。但是我們沒(méi)有放棄。最后“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，找到了老師。老師停下腳布，在我家休息。這只是悲劇的開(kāi)始。

　　悲劇的過(guò)程——我和幾個(gè)朋友驚恐地站在那里，忍不住瑟瑟發(fā)抖。我嘴里還念著：“這就完了，太糟糕了！”沒(méi)想到，厄運(yùn)先落在我身上，我是第一個(gè)被抓的。還沒(méi)等老師開(kāi)口，我媽就回答：“怎么理科考的這么差，其他課程還一般，英語(yǔ)還落后�！闭f(shuō)話指指點(diǎn)點(diǎn)。心里有一絲埋怨：為什么我媽不愿意去想我的優(yōu)點(diǎn)，總是記得我的缺點(diǎn)。然后，老師以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō)：“你的理科考試和中專(zhuān)生一樣，但是不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力。他拿出兩本書(shū)遞給我。我用手在書(shū)里翻找，好像還挺好看的。我還沒(méi)寫(xiě)完，我媽就說(shuō)我周末寫(xiě)完作業(yè)就不看書(shū)了。老師拉著我說(shuō)：“其實(shí)老師也看到你寫(xiě)完作業(yè)后一本書(shū)也沒(méi)看。很多人選擇你作為學(xué)習(xí)明星。其實(shí)還有一個(gè)同學(xué)，每天默默學(xué)習(xí)，不被別人打擾�！半m然我很難過(guò)，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲也幌氤蔀閷W(xué)習(xí)之星。我覺(jué)得我不夠資格。如果老師能理解那個(gè)同學(xué)的努力和勤奮就好了。然后，就是拍照作為家訪記錄。

　　我躲過(guò)了一劫�，F(xiàn)在輪到我的'朋友了。老師只告訴了他們結(jié)果，沒(méi)說(shuō)別的。真的讓我很驚訝。他們用奇怪的眼神看著我，奇怪地對(duì)我微笑。我給了他們一個(gè)鬼臉。最后，老師們又要起床了，準(zhǔn)備去別的同學(xué)家。

　　老師走的那一瞬間，我仿佛看到了地平線上絢爛的彩虹。冷風(fēng)吹來(lái)，代表春天的到來(lái)。新的一年，我告訴自己忘記過(guò)去，再試一次！

　　老師來(lái)我家作文 6

　　今天放學(xué)，老師突然對(duì)我說(shuō)，要去我家家訪。我一陣緊張，撒腿就跑了。

　　老師還是找到了我家。我想躲起來(lái)，可是被發(fā)現(xiàn)了。只好乖乖坐在老師身邊，心里七上八下，不知老師會(huì)如何批評(píng)我。姑姑也在家，平時(shí)姑姑對(duì)我特別嚴(yán)厲，稍微做得不好就要打我，我特別害怕。這時(shí)，姑姑正要大聲罵我，被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說(shuō)，“柏龍，喝茶呀�！蔽业囊浑p手正不知如何放才好，就順勢(shì)端起茶杯，喝了一口，一股暖流緩緩地流到心里。

　　爸爸媽媽姑姑他們都不說(shuō)話了，老師問(wèn)我，“喜歡老師來(lái)你家嗎？”哎呀，我還真不喜歡呢，要是老師把我在學(xué)校的事情告訴爸爸姑姑，我可是要挨批的呀。我生性好動(dòng)，平時(shí)在課堂上喜歡搞小動(dòng)作，周?chē)�同學(xué)老是告我的狀，我好動(dòng)貪玩，作業(yè)常常拖欠，老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽?zhuān)�我可沒(méi)有好日子過(guò)�？墒俏矣植荒苷f(shuō)這么不尊重的話，只好默不作聲。老師對(duì)著他們說(shuō)：“其實(shí)，柏龍很聰明，很有靈氣的，他一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的�！比缓罄蠋熡謫�(wèn)我：“是嗎！柏龍，你覺(jué)得自己優(yōu)秀嗎？”我突然覺(jué)得，老師跟我是站在一邊的.，她沒(méi)有批評(píng)我，還不讓家長(zhǎng)批評(píng)我，我的心里放輕松了。我一股腦的把自己心里的話都說(shuō)出來(lái)了，也把自己一直做得不好的地方說(shuō)出來(lái)�！袄蠋煟�我這么壞，一錯(cuò)再錯(cuò)，是要挨打的嗎？”“不要，你一點(diǎn)不壞，從今天起，沒(méi)有人會(huì)打你，你姑姑也不會(huì)打你，我們共同努力，打造一個(gè)優(yōu)秀的出色的柏龍，好嗎？”老師的話說(shuō)得那么誠(chéng)懇那么真切，我突然覺(jué)得自己就是那個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生了。接著，老師給我提出了幾點(diǎn)要求，還指出了我的一些不良行為習(xí)慣，我全聽(tīng)進(jìn)去了。我暗暗下定決心，要按老師的要求好好努力，做個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　老師要回去了，我牽著老師的手，不停地說(shuō)再見(jiàn)，我還真希望，老師能常常來(lái)我家。

　　老師來(lái)我家作文 7

　　今天，天還沒(méi)亮我就醒了，我坐在床上，望著外面還是灰蒙蒙一片的夜色，一顆心早早的提了起來(lái)。今天，老師來(lái)我家。

　　當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽起床的聲音后，我也從床上下來(lái)，走出了屋子。媽媽去廚房準(zhǔn)備做早餐，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上伸展四肢，之后又打理起了陽(yáng)臺(tái)上種著的花花草草。而我起床后，就坐在客廳的沙發(fā)上發(fā)起了呆。

　　對(duì)于，今天老師來(lái)我家的這件事，我一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，我一直在想著，老師來(lái)我家，會(huì)向我的爸爸媽媽說(shuō)些什么話呢？我在學(xué)校里的表現(xiàn)一般般，也做過(guò)一些違紀(jì)的事，與班上同學(xué)的相處……

　　我整個(gè)腦子里都在搜尋著所有老師能講到問(wèn)題，我使勁的在回想著，我在學(xué)校里有沒(méi)有犯過(guò)大的錯(cuò)誤。

　　“發(fā)什么呆，過(guò)來(lái)吃早飯。”一個(gè)大清早的時(shí)間，就在我的恍惚間度過(guò)了。餐桌上的我依舊是一副魂不守舍的.模樣，爸爸敲了敲我的腦袋，“一大清早的就看到你坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想什么呢？”爸爸剛說(shuō)完，媽媽就接過(guò)話，“是不是在學(xué)校里做了什么虧心事？所以一想到待會(huì)老師會(huì)來(lái)家里，心里不安定了？”媽媽顯然一副看透了我的模樣。我癟癟嘴，“才不是，我在學(xué)校里可乖了�！�

　　時(shí)間在一分一秒間流逝著，老師說(shuō)大概上我十點(diǎn)鐘的樣子到這來(lái)。于我而言，這又是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。其實(shí)我也不明白，老師來(lái)我家，我怎么就如此之緊張？

　　終于，家里的門(mén)鈴響了，老師的面孔出現(xiàn)在了我的面前。本以為我見(jiàn)到老師的時(shí)候會(huì)更緊張，卻不想，之前所有的緊張瞬間就消失了。

　　老師笑著走進(jìn)了我家，向我打了聲招呼，到這時(shí)我才之前的緊張是我自己給自己太多的壓力的，也能說(shuō)是我想的太多了。

　　這一天里，我的老師與我的父母相談很是融洽。

　　老師來(lái)我家作文 8

　　我盼著星星與我入夢(mèng)；盼著月亮與我唱歌；盼著外星人乘著飛船與我玩耍，卻從沒(méi)盼過(guò)老師來(lái)我家……

　　期末考試結(jié)束了，老師便宣布明天要去同學(xué)們家家訪。

　　早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，天氣夠冷的。但是，我早早地起來(lái)收拾房間了，因?yàn)榻裉彀嘀魅卫蠋熅鸵獊?lái)我家家訪了，不好好收拾一番怎么行呢。

　　收拾完畢，我就心情忐忑地在門(mén)口等待著老師的到來(lái)。門(mén)口每過(guò)去一輛車(chē)，我的心就“怦”地跳動(dòng)一下，仿佛心里揣著一只小野兔。突然一個(gè)穿著雨衣騎著摩托車(chē)的熟悉身影出現(xiàn)在我的視線里。沒(méi)錯(cuò)，是老師。我三步并做兩步小跑著進(jìn)屋去泡茶，準(zhǔn)備招呼老師。“請(qǐng)問(wèn)有人在嗎？”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地從屋里跑出來(lái)，看見(jiàn)老師的手被凍得發(fā)紅，不停地顫抖，還不時(shí)地摸著鼻子，好像鼻涕就要流出來(lái)了。我看著這一切，瞬間一股暖流涌上心頭，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我連忙向老師問(wèn)好，老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容，但我的心跳還是越來(lái)越快，我緊張地抓住衣角，在心里默默祈禱：老師��！您可千萬(wàn)不要向我爸爸打小報(bào)告呀！進(jìn)屋以后，老師和爸爸愉快地交流著，而我則在旁邊認(rèn)真傾聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我明白原來(lái)老師來(lái)我家是為了和我爸探討，如何幫助我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。因此，我高懸著的心終于放下了。

　　老師臨走時(shí)，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“你有一個(gè)聰明的頭腦，只要肯努力，學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的`！”

　　望著老師美麗的身影在雨中消失，我豁然開(kāi)朗，看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方向繼續(xù)努力。老師的話始終在我耳邊回蕩，深深銘刻在我心中，時(shí)刻提醒我朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。

　　老師來(lái)我家作文 9

　　暑期補(bǔ)習(xí)已有半個(gè)月了，在這豐富多彩的的半個(gè)月的補(bǔ)習(xí)生活里，我學(xué)到了很多的知識(shí)。也懂得了許多做人的道理，單元測(cè)試過(guò)后，老師決定去同學(xué)家與家長(zhǎng)溝通，以便更有利于我們的成長(zhǎng)。

　　老師首先來(lái)我家，我聽(tīng)了很高興也把這個(gè)好消息告訴了媽媽�？墒沁B續(xù)兩天沒(méi)有等到老師的來(lái)訪，說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有找到家，我很失望。 又是一天的放學(xué)后，我正在與小伙伴打乒乓球，老師師奇跡般地找到了我，我感覺(jué)老師像是從天而降，老師來(lái)到我家，媽媽請(qǐng)老師坐在沙發(fā)上，我趕忙把倒好的茶遞給老師喝，電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來(lái)與老師熱情的打招呼。

　　我真切的.感受到爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)情況的關(guān)注和對(duì)老師的尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談著，我在一邊洗耳恭聽(tīng)，老師親切地說(shuō)：“你這次考試的成績(jī)還不錯(cuò)，但不是最好的成績(jī)，你剛進(jìn)班時(shí)進(jìn)步很大，可后來(lái)幾天上課時(shí)與同桌講小話影響了你的學(xué)習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也沒(méi)有夸張，我真是愧對(duì)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望，我下定決以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂秩序，爭(zhēng)取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)�！澳闫鋵�(shí)有很大的潛力，只要堅(jiān)持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會(huì)更上一層樓�！�

　　老師真誠(chéng)的望著我說(shuō)。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我知道你是在朝著我們希望的方向在努力，我對(duì)你有信心…………”望著美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師和父母的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)更上一層樓。

　　老師來(lái)我家作文 10

　　放學(xué)后，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了，遠(yuǎn)處的'一座座高山像一只只大妖怪，好像隨時(shí)會(huì)向我撲來(lái)，要吃掉我……淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)總是在班上排最后幾名。我覺(jué)得，自己想路邊的無(wú)人理會(huì)的小草，孤獨(dú)寂寞地長(zhǎng)著。

　　“佳佳�！焙鋈宦�(tīng)到背后有人叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)謝老師站在后面，她微笑著，長(zhǎng)發(fā)被也風(fēng)吹得飄了起來(lái)，非常美麗。謝老師走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？佳佳。走上你家去�！敝x老師說(shuō)著，我卻愣在一旁，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，謝老師已經(jīng)拉著我走了。謝老師為什么要到我家？我在學(xué)校做錯(cuò)什么事了？我想著不禁顫抖了一下�？煽粗x老師的那微笑，又不像。

　　不知不覺(jué)中到我家了。謝老師和我一起跨進(jìn)門(mén)檻，媽媽見(jiàn)謝老師來(lái)了，連忙起茶倒水，我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來(lái)，她摸了摸我那耷拉著的腦袋，溫和地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，成績(jī)好壞與聰明無(wú)關(guān)，要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿信心最要緊�！闭f(shuō)著又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)，“還要有正確的教育方法，要給孩子們關(guān)愛(ài)……”“那……”媽媽支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)�！拔覀兗议L(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，不管成績(jī)?cè)趺礃�，而不是……”“我……”媽媽做在沙發(fā)上久久說(shuō)不出話來(lái)。

　　謝老師要走了，我送老師到門(mén)口，厚著臉皮問(wèn)：“老……師，你……喜歡我們這些差生嗎？”“喜歡。我不會(huì)因?yàn)槟銈兩倏紟追侄鴮?duì)你們的愛(ài)少些的。對(duì)每位同學(xué)老師都是一樣的�！�

　　皎潔的月光撒在大地上，也撒在我的身上，我望著老師漸漸離去的背影開(kāi)心地笑了。

　　老師來(lái)我家作文 11

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的白天，我突然有了一個(gè)不祥的預(yù)感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對(duì)我公布了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間�？蔀槭裁词遣幌榈念A(yù)感呢？

　　這天下午放學(xué)后，老師說(shuō)要等一下，讓我先回家做作業(yè)，等會(huì)再來(lái)。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書(shū)本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習(xí)了幾遍微笑著問(wèn)好的動(dòng)作�！班�，噔噔”老師在我剛好練習(xí)成功表情動(dòng)作的那一刻突然來(lái)了，我慌慌張張地跑到書(shū)桌旁，拉開(kāi)書(shū)包的`拉鏈迅速地把課本拿出來(lái)，裝模做樣的做起了作業(yè)，心卻游離在作業(yè)外。心里盤(pán)算著老師來(lái)了會(huì)怎評(píng)價(jià)我在校表現(xiàn)。正當(dāng)我笑臉迎接時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)董老師身后還有3位老師，我剛剛樹(shù)立起的心理準(zhǔn)備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。體育老師全來(lái)了，該不會(huì)是來(lái)說(shuō)教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動(dòng)作已變得十分機(jī)械。我找準(zhǔn)空子又一溜煙兒地跑進(jìn)了臥室去做作業(yè)。剩下的就全靠媽媽了。

　　我一會(huì)兒一本正經(jīng)的做作業(yè)，一會(huì)兒又偷聽(tīng)老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過(guò)去。完了，這下真的完了，我以為老師會(huì)把我這些天種種不良習(xí)慣當(dāng)我面反映給媽媽?zhuān)�可正�?dāng)我低著頭一個(gè)又一個(gè)地點(diǎn)頭時(shí)，耳邊卻還是聽(tīng)見(jiàn)了老師對(duì)我很高的希望，我頓時(shí)流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱(chēng)贊我……

　　這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來(lái)對(duì)我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對(duì)我們莫大的希望！同學(xué)們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對(duì)我們的希望破滅，大家努力吧！

　　老師來(lái)我家作文 12

　　星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！

　　只見(jiàn)爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

　　門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的'兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

　　聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

　　我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

　　老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

　　老師來(lái)我家作文 13

　　哈哈，期盼已久的春游終于來(lái)了。我們帶著滿懷的好心情，排著整齊的隊(duì)伍，向著楠溪江進(jìn)發(fā)！

　　路的兩旁楊柳嫩芽萌動(dòng)，微風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡，似乎這路都是親切的，溫暖的�！鞍�！楠溪江果然名不虛傳，清澈見(jiàn)底的`水，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；奇形怪狀的石頭，鋪了一條平坦的大道；青翠欲滴的山，連綿起伏著……”

　　“咦，奇怪！怎么眼前一切朦朧？頭，頭怎么有些暈？坐下，想坐下？”我再也支撐不住了，無(wú)力癱坐到石頭上。同學(xué)們見(jiàn)狀，趕忙跑去叫老師。老師匆匆趕到，見(jiàn)我面如土色，急忙扶我起來(lái)，開(kāi)起電動(dòng)車(chē)就把我往家送。路上我悠悠忽忽地，靠在老師背上，一切似夢(mèng)一般，只覺(jué)得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又似乎暖流潺潺。

　　就這樣，車(chē)子很快把我送到了家。老師向媽媽問(wèn)了很多關(guān)于我身體怎樣的話，句句關(guān)切之語(yǔ)流入我的心窩。坐在一旁我，細(xì)細(xì)打量起老師：一頭烏黑的發(fā)絲中夾著白發(fā)，那么刺眼；而和藹又焦急的神情，卻又那么令人溫暖。

　　此時(shí)，我陷入了沉思：一位年輕的教師，竟有了白發(fā)。我開(kāi)始愧疚不已：老師，您的心一直為我們著想著，而我現(xiàn)在才領(lǐng)悟到老師您是無(wú)私的。真的，你真的是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。而您有是泥土，用自己的肥沃栽培出著朵朵鮮花……

　　“老師走好！”打斷了我的沉思。原來(lái)老師匆匆交代完，又匆匆離開(kāi)了。

　　是�。￠�溪江還有一大群孩子在等她呢，她得馬上奔過(guò)去。遠(yuǎn)處，黑白相間的發(fā)絲依然隨風(fēng)飄著，陽(yáng)光照耀著她，伴著一些閃閃發(fā)光的東西，漸漸消失在小路的盡頭。

　　老師來(lái)我家作文 14

　　今天天空下著毛毛細(xì)雨，我的心情又害怕又開(kāi)心，開(kāi)心的是：被老師抽到了要來(lái)我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評(píng)我的'話，那我就逃不過(guò)媽媽的嘮叨了。說(shuō)到家訪，我還是有點(diǎn)擔(dān)憂！

　　我在想：老師到我家會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機(jī)響起來(lái)了，我趕緊接起來(lái)，一聽(tīng)的熟悉的聲音，是王老師打過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們家的具體地址在哪兒，后來(lái)媽媽告訴了詳細(xì)的位置。

　　不一會(huì)兒，門(mén)鈴叮叮叮的響起來(lái)了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來(lái)了，讓我一起出來(lái)迎接老師的到來(lái)，讓我最激動(dòng)的是：語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師都來(lái)了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來(lái)，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準(zhǔn)備了一些水果招待老師。

　　媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現(xiàn)，老師說(shuō)我上課比較專(zhuān)心聽(tīng)課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會(huì)跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，后來(lái)在老師耐心的勸導(dǎo)下和好了。說(shuō)我脾氣有點(diǎn)浮燥，以后能改掉，會(huì)更出色。接著，老師問(wèn)了關(guān)于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽(tīng)話、有沒(méi)有看課外書(shū)、晚上是否按時(shí)睡覺(jué)等。聽(tīng)了老師就些表?yè)P(yáng)的話，我一下心沒(méi)那么緊張了。

　　因時(shí)間關(guān)系，我家家訪結(jié)束，3位老師還要去別的同學(xué)家家訪，我趕緊站起來(lái)跟老師們說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

　　媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點(diǎn)大了，也不害羞了，有進(jìn)步！”其實(shí)，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁……”

　　老師來(lái)我家作文 15

　　今天，我們要參加第三屆讀書(shū)匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

　　有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂(lè)趣。我們快樂(lè)地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛(ài)心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

　　我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車(chē)；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車(chē)；馬掙用紐扣做的畫(huà)……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來(lái)到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著老師詢(xún)問(wèn)情況。排到的同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒(méi)有排到的學(xué)生，都跑過(guò)去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開(kāi)心。

　　終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問(wèn)我：“暑假讀了幾本書(shū)？都是什么？”我回答說(shuō)：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀�！薄昂芎谩！闭Z(yǔ)文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒(méi)扣分。”“因?yàn)檫@次她的字寫(xiě)得很好，沒(méi)有一次勾抹，所以沒(méi)有扣分。”媽媽說(shuō)，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)�！薄安皇堑�。”語(yǔ)文老師告訴媽媽?zhuān)�“這學(xué)期她的'字都很好�！薄�…

　　家訪完畢，我告訴媽媽說(shuō)：“這學(xué)期，我聽(tīng)到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力！’我也覺(jué)得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧。”

　　我沖了過(guò)去，又開(kāi)始進(jìn)行游戲。

　　我們跑來(lái)跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

　　這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！

　　老師來(lái)我家作文 16

　　風(fēng)呼呼地吹刮著，樹(shù)葉搖來(lái)?yè)u去，我覺(jué)得胸口十分悶，不知為何。

　　“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，媽媽趕緊跑去開(kāi)門(mén)，一聽(tīng)我才知道原來(lái)是老師，我如同晴天霹靂，媽媽卻是笑嘻嘻的，還時(shí)不時(shí)的看向我。我的雙腳突然不聽(tīng)使喚的向洗手間走。

　　在洗手間里我聽(tīng)到了老師的腳步聲。“咯噔，咯噔”的，在我聽(tīng)來(lái)這聲音像打鼓似的，一想到老師那嚴(yán)肅的神情，我的手不由得滲出冷汗，嚇得臉色慘白。我站在洗手間里本來(lái)以為安心了，媽媽卻又叫我出去。我心中暗暗想到：“媽呀！你這不是把我往火坑里推嘛！”我只好回了一句等一下。

　　雖然很不情愿，但我只能硬著頭皮走了出去，雙腳有如灌了鉛似的`怎么走也走不快，還差點(diǎn)撞到沙發(fā)。坐在沙發(fā)上，本以為老師的樣子會(huì)很?chē)?yán)肅，但老師卻笑盈盈的坐著，這才使得我提著的心放下了幾分，但還是有點(diǎn)害怕，怕老師又來(lái)一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，手就有點(diǎn)抖，所以我一直不敢直視老師。

　　當(dāng)老師說(shuō)了一會(huì)兒后，我便覺(jué)得不那么害怕了，心中的石頭不由得落下，因?yàn)槔蠋熞矝](méi)有講什么只是讓我以后認(rèn)真……。我心想：“這和我想象的也差太多了。我本來(lái)以為老師會(huì)繃著一張臉，沒(méi)想到卻是笑著對(duì)我說(shuō)的�！�

　　老師在一旁講著，我在一旁認(rèn)真聽(tīng)著，這樣才知道自己有什么不足之處，才能加以改正，所謂“旁觀者清”，聽(tīng)了老師講了自己的不足之處后，我便又想：“我一定要改正這些壞習(xí)慣�！毙闹械拇笫�頭完全放下來(lái)了。

　　老師的教誨如放映機(jī)似的時(shí)不時(shí)在我腦中浮現(xiàn)。

　　家訪中讓我學(xué)到了許多，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。

　　老師來(lái)我家作文 17

　　星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！只見(jiàn)爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的`孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。

　　我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……” 門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？” 聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。

　　王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！” 我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！ 老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……

　　老師來(lái)我家作文 18

　　盼望著，盼望著，初中生活已過(guò)去了一大半。然而，隨著時(shí)間的推進(jìn)，那恐懼的家訪也悄悄來(lái)臨了。

　　近日，我們班有很多同學(xué)都家訪了，可我依然沒(méi)有。于是，我便在這付水東流的日子里，等待家訪。

　　每當(dāng)周末時(shí)，凡是家里的門(mén)鈴響起，我便會(huì)飛快地跑去，因?yàn)槲业闹庇X(jué)肯定：老師來(lái)家訪了。但，我的直覺(jué)還是錯(cuò)誤的。因?yàn)槟歉�本就不是老師�?/p>

　　當(dāng)然了，我也有想象老師來(lái)我家時(shí)的`情景：老師優(yōu)雅的走上前來(lái)，莞爾一笑，很溫柔地與家長(zhǎng)交談。那情景是如三月風(fēng)吹散了那微微薄霧。神秘中透出溫柔，高雅中透出一絲親切。當(dāng)然，我也有想到不好的一面：老師會(huì)把我喜歡趴著寫(xiě)作業(yè)告訴家長(zhǎng)嗎?會(huì)把我上課走神告訴家長(zhǎng)嗎?會(huì)把我的粗心大意告訴家長(zhǎng)嗎……盡管家長(zhǎng)知道，但我還是不愿老師說(shuō)出來(lái)。

　　于是就這樣，在這忙忙碌碌的日子中，一天一天地等待家訪。在這等待中我自己也思考了好久：如果不想老師挑出自己的壞毛病，就得自己改正，并且認(rèn)真地去完成老師布置的每一件事物。并且做一個(gè)乖巧的好學(xué)生。談到好好學(xué)習(xí)，如果不認(rèn)真地去聽(tīng)講，那就根本不會(huì)考好。并且要接受挫折，于是我對(duì)自己說(shuō)了這樣一句話：人生有很多挫折，如果自己不接納它，那么你就永遠(yuǎn)站在原點(diǎn)，甚至連步也沒(méi)有踏一下。所以，我得努力，光說(shuō)不練假把式，所以，等會(huì)兒我便去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……

　　等著等著，我正在等待老師家訪的到來(lái)。一天又一天，一周又一周。這次，我已感覺(jué)到老師向我家走來(lái)，帶著慈祥的笑容，邁著輕松的腳步，一步再一步，一步又一步，正向坐在涼臺(tái)上的我奔來(lái)……

　　老師來(lái)我家作文 19

　　星期五下午第四節(jié)課——照顧班輔導(dǎo)課，沈老師跟我們說(shuō)：“明天學(xué)校放假，我有可能會(huì)到你家里來(lái)訪問(wèn)。”我聽(tīng)見(jiàn)了心里在想：最好沈老師別到我家來(lái)。不然，我會(huì)完蛋的。爸爸媽媽知道我在學(xué)校里面上課時(shí)吵吵鬧鬧，下課時(shí)跑在外面瘋來(lái)瘋?cè)�，還常常要與同學(xué)打架。我的`心緊縮起來(lái)，默默祝愿沈老師呀沈老師，明天請(qǐng)你千萬(wàn)不要來(lái)我家進(jìn)行家訪。

　　放學(xué)了，我們都排著隊(duì)伍回家去了。來(lái)到家里，我想不對(duì)父母說(shuō)老師明天要來(lái)家訪的事情，那么老師即使來(lái)了也不能夠跟家長(zhǎng)說(shuō)什么了，特別是學(xué)校里的事情父母便不會(huì)知道了�？墒�，我又想到紙是包不住火的，萬(wàn)一老師來(lái)了，家長(zhǎng)不在爸爸知道了會(huì)加倍懲罰的。那會(huì)更加吃不消。我又想了一會(huì)兒，覺(jué)得還是對(duì)父母說(shuō)的為好。于是，我就對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�老師說(shuō)她明天可能來(lái)家訪�！�

　　第二天到了，我非常緊張。到九點(diǎn)鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)。我想看來(lái)老師今天不會(huì)到我家來(lái)了，很好。可是，沒(méi)過(guò)多久，老師卻走了進(jìn)來(lái)。我招呼老師在家里坐下，然后，我跑出去把媽媽叫了回來(lái)。媽媽和老師交談起來(lái)。我立刻走到里面倒了一杯茶端出來(lái)給老師喝。并且我又拿出了水果和糖給老師吃。然后，我規(guī)規(guī)矩矩地坐在媽媽旁邊聽(tīng)老師跟媽媽說(shuō)話。她們說(shuō)了十來(lái)分鐘，老師要走了。我就站起來(lái)跟著媽媽把老師送出了家門(mén)。媽媽回到屋里對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你有一些缺點(diǎn)需要改正。說(shuō)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“知道了。優(yōu)點(diǎn)我一定繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)我一定改正�！�

　　這時(shí)，我才把心里的一塊大石頭放下了。

　　老師來(lái)我家作文 20

　　家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過(guò)，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來(lái)告狀的。當(dāng)老師說(shuō)晚上要來(lái)我家家訪時(shí)，好似萬(wàn)里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來(lái)。

　　當(dāng)老師來(lái)我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的.專(zhuān)車(chē)回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門(mén)口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開(kāi)始和爸爸媽媽談話了。

　　徐老師說(shuō)，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說(shuō)，我這次語(yǔ)文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來(lái)一言不發(fā)的，這次也開(kāi)口了，何老師說(shuō)我英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线�不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽(tīng)完老師的意見(jiàn)，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見(jiàn)加以改正，爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪了。

　　老師來(lái)我家作文 21

　　前幾個(gè)月，謝老師宣告了兩項(xiàng)看似殘忍的任務(wù)：1每天都要堅(jiān)持寫(xiě)隨筆。2七點(diǎn)鐘之前要起床出去跑幾圈（僅限于周六、周日)。這不！謝老師前幾天說(shuō)過(guò)每位同學(xué)每天都要打掃自己的房間，他隨時(shí)會(huì)來(lái)家訪的，而今天謝老師就實(shí)現(xiàn)了她的“諾言”。而她今天家訪的第一站就是文華苑，這事的確來(lái)的太突然了，把我們嚇得“魂飛魄散”的–

　　今天下午放學(xué)后，我和張盛涵正在用鑰匙將車(chē)鎖打開(kāi)，這時(shí)邵和與王琪涵走過(guò)來(lái)了，叫了我們的名字，因?yàn)槲覀兯膫�(gè)還有寇冠宇都住在同一個(gè)小區(qū)，所以經(jīng)常一起上下學(xué)，Justthen！謝老師居然緊隨其后，邵和與王琪涵這兩個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住卑阎x老師引來(lái)了，之后，謝老師說(shuō)第一站是文華苑，一會(huì)她就會(huì)來(lái)。我立即騎上自行車(chē)，不一會(huì)兒就到了我家，我顧不得寫(xiě)作業(yè)，而是抓緊整理房間。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，謝老師如約而至，我邁著極不情愿的.步伐，就像臨死時(shí)的罪人被押赴到刑場(chǎng)一樣。

　　可是與謝老師交流了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)謝老師是那么的平易近人，可以和我們這些學(xué)生“打”成一片，而且受到了謝老師的鼓勵(lì)，我感覺(jué)渾身上下都充滿了力量，聽(tīng)到了謝老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我收獲了不少，更加體會(huì)到“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)！”。

　　之后我又跟著謝老師“參觀”了邵和家、寇冠宇家，王琪涵家，而邵和、寇冠宇也先后加入了我們的“隊(duì)伍”，一路上，我們還和謝老師聊天呢！好不熱鬧！

　　大概才過(guò)了“一”分鐘左右，謝老師就要走了，我們的心情也由最開(kāi)始的緊張變成了最后的親熱。

　　通過(guò)這次家訪，我領(lǐng)悟到了考進(jìn)年級(jí)前100名的方法：1每天堅(jiān)持寫(xiě)隨筆，2每天堅(jiān)持講書(shū)，3每天堅(jiān)持鍛煉。

　　這次家訪的收獲可真不小��！錦繡花園的同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？嘻嘻！

　　老師來(lái)我家作文 22

　　最近，老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來(lái)說(shuō)是一件多么難過(guò)的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。

　　本次家訪安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。

　　他可沒(méi)有同桌那拳頭般的膽子，雖說(shuō)他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。

　　他。一切平平無(wú)奇，無(wú)法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無(wú)限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……

　　或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫(xiě)字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見(jiàn)他本人原創(chuàng)“名言”：我是無(wú)所不能的.大天才！心想，一會(huì)兒讓老師看見(jiàn)了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來(lái)，二話不說(shuō)躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。

　　吃過(guò)午飯，大門(mén)依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧！

　　此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來(lái)的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。

　　他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過(guò)地不止是老師的到來(lái)，更難過(guò)的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……

　　老師來(lái)我家作文 23

　　“家訪”好恐怖的一個(gè)詞，大概，每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪，而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

　　在二年級(jí)時(shí)，老師也來(lái)過(guò)我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！

　　天漸漸地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書(shū)包，懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無(wú)神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過(guò)黑板，盼著、盼著，終于放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，沖出了教室。這時(shí)，老師叫住了我，她摸著我的`頭，親切地說(shuō)：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。

　　我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，清脆的門(mén)鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來(lái)家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學(xué)考試中，我險(xiǎn)些抱鴨蛋，完了！老師要來(lái)告狀了。只聽(tīng)見(jiàn)老師和爸媽在門(mén)外竊竊私語(yǔ)，我模模糊糊的也聽(tīng)不見(jiàn)什么，只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_(kāi)水去客廳，順便聽(tīng)聽(tīng)老師要說(shuō)些什么 ……

　　我誤會(huì)老師了，老師并沒(méi)有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我，老師說(shuō)我數(shù)學(xué)雖然沒(méi)有考好，其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了，上課別提多專(zhuān)心了，只是考試時(shí)太緊張，沒(méi)有發(fā)揮好而已，爸媽聽(tīng)了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時(shí)間還是面帶微笑，不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)是，老師還說(shuō)，如果我不再粗心，一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī)，也讓爸媽放心。

　　我開(kāi)心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色

　　交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來(lái)，還夸我有藝術(shù)天份！可把我樂(lè)的嘴都和不攏了。

　　短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我目送著老師的離去，望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了，慢慢融入了萬(wàn)家燈火的夜雨中……

　　老師來(lái)我家作文 24

　　就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪。

　　在家訪的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪。我擔(dān)心起來(lái)，明天會(huì)不會(huì)來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因?yàn)槲遗聥寢屧诶蠋熋媲罢f(shuō)我壞話，缺點(diǎn)等，被老師批評(píng)，所以我害怕家訪。

　　我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起QQ，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)QQ群對(duì)話，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應(yīng)為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。

　　到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪�！把�！”我大叫一聲，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話，于是我在那天晚上表現(xiàn)出好的一面。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了�！庇谑牵�我繼續(xù)做，用激將法迷倒了媽媽。

　　那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì)兒，教我也到她家一起家訪，我只好無(wú)可奈何的上去了。看見(jiàn)老師滿頭大汗，還對(duì)著我們微笑，冒著酷暑還出來(lái)家訪，這時(shí)，我感到老師真?zhèn)ゴ�。大家聊了起�?lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話。我也得到了老師的夸獎(jiǎng)，應(yīng)為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的話都沒(méi)有，我就趁機(jī)望風(fēng)而逃。現(xiàn)在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對(duì)您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對(duì)不起您們�！本磹�(ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的.精神，也有一顆金子般的心，您對(duì)我們的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。我怎么可以這樣呢？

　　這次的家訪，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，然我的童年留下了美好的回憶。

　　老師來(lái)我家作文 25

　　清晨，我開(kāi)心得合不攏嘴，等待著一個(gè)特別的時(shí)刻——奶奶要來(lái)了。中午12時(shí)30分，我到了臺(tái)州客運(yùn)南站把奶奶接到家里，帶著她把我們家每個(gè)角落都走了一遍，好像奶奶從沒(méi)來(lái)過(guò)我們家似的。要是測(cè)一下我當(dāng)時(shí)的幸福指數(shù)，那鐵定大于一萬(wàn)。

　　午后，僅一句話就讓我的幸福指數(shù)跌到了負(fù)一萬(wàn)，那就是“老師要來(lái)家訪了”。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，會(huì)到差生家里家訪。莫非我這次統(tǒng)考考砸了？五年級(jí)下冊(cè)的分?jǐn)?shù)考初中很重要，雖然我已經(jīng)被評(píng)為模范生，但成績(jī)?nèi)羰怯袀�(gè)B或2個(gè)B多不光彩�。±咸毂Ｓ�，全A啊……這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過(guò)。“家訪”“統(tǒng)考”這兩個(gè)詞令我坐立不安。

　　下午2時(shí)，盡管家里開(kāi)著空調(diào)，室溫只有24℃，但我還是冒出了冷汗，等待手機(jī)鈴響的時(shí)刻。過(guò)了約半小時(shí)，手機(jī)響了，媽媽立刻下樓去接老師。我感覺(jué)時(shí)間并不像以前“嘀答”為一秒，而是“嘀……答……”才為一秒。那一刻，我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個(gè)洞穴探險(xiǎn)家說(shuō)過(guò)的話：“在垂直下降的時(shí)候，最艱難的不是下降，而是等待。”

　　終于老師進(jìn)門(mén)了，我僵直地坐在沙發(fā)上，不敢看老師一眼。因?yàn)樘�緊張了，我的腿居然不由自主地一直抖個(gè)不停，好像個(gè)小馬達(dá)。看著媽媽和老師笑瞇瞇地寒暄著，我大氣不敢出，一句話也沒(méi)說(shuō)，從沒(méi)這么安靜。腦子里不停地祈禱著：老天保佑，全A啊！沒(méi)想到，這一招還真靈，老師告訴我：“這一次是為了表?yè)P(yáng)你全A，才來(lái)家訪的'。”聽(tīng)到這，我松了口氣，腳不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，膽子也變大了，我偷偷看了看窗外的風(fēng)景。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，窗外大樹(shù)的枝干搖了搖，好像在向我招手，慶祝我獲得全A的好成績(jī)呢！

　　老師來(lái)我家作文 26

　　黑色及膝裙，飾有銀白色亮片、綠色、粉色和藍(lán)色鉆石.中跟鞋配黑鞋打領(lǐng)帶。這是誰(shuí)？我好奇的抬起頭：��！是沈老師！我一看，趕忙問(wèn)：“沈老師，有什么事嗎？”沈老師嘴角翹起，笑著慈祥地看著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我今天要去你家做客，今天請(qǐng)你帶我去你家！”�！鞍。亢玫�。好！”這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)！我站起來(lái)，坐得更直了。其實(shí)我在看沈老師走回講臺(tái)�？粗�沈淺褐色的卷發(fā)，修長(zhǎng)白皙的雙手和優(yōu)雅的身體，我不禁心里更加佩服她了。要知道，她以前教五六年級(jí)的老師！就是因?yàn)槲覀儼嗟娜硕加袧摿λ�以才被學(xué)校派來(lái)的！她有明確的獎(jiǎng)罰，從不保護(hù)一個(gè)同學(xué)。

　　回家的路上，沈老師悠閑的走在我身邊。我牽著她纖細(xì)白皙的手，興高采烈地給她講家里發(fā)生的事和我的個(gè)人故事。這一刻，我覺(jué)得沈老師真的.是世界上最好最漂亮的老師！

　　回到家，我媽脫了鞋，立馬跑到廚房，泡了兩杯茶，一杯給沈老師，一杯給自己。我突然轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，說(shuō)：“等一下！我穿上了我的七件奇怪的搖滾白色公主裙！上面繡著一只飛舞的蝴蝶，美麗的立體玫瑰和無(wú)數(shù)亮片！這是我最漂亮的公主裙！

　　我走出房間，哦！對(duì)了，我忘記把頭發(fā)散開(kāi)了！我靜靜地看著沈老師，哭了，還好她在和媽媽說(shuō)話！我靜靜地展開(kāi)頭發(fā)。

　　我問(wèn)：“沈老師，我漂亮嗎？”沈老師可能被我嚇到了。她愣了一下，抬起頭，從頭到腳仔細(xì)看了我一眼，笑著說(shuō)：“好美！下次放假讓你玩白雪公主和七個(gè)小矮人中的白雪公主！”我非常高興。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)一直抱著老師來(lái)我家做客，表現(xiàn)出更好的心理。我一定會(huì)做到！

　　老師來(lái)我家作文 27

　　這星期放假，學(xué)校組織老師們到學(xué)生家去家訪，調(diào)查學(xué)生的家庭情況，對(duì)我們好有所了解，讓我們做一個(gè)全新的改變。

　　這天，早晨剛下過(guò)雨，雖然后來(lái)又晴了，但地上的水未干，一腳踩上去，鞋上便沾滿了黃色的泥土。我知道今天老師要來(lái)家訪，所以我未出大門(mén)，等著老師來(lái)訪。

　　不一會(huì)兒，老師們便來(lái)了，我走出大門(mén)，親熱的叫了聲“老師”，便請(qǐng)老師到屋里去坐。正當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)老師那白色的運(yùn)動(dòng)鞋上沾滿了黃色的泥土，我知道原來(lái)老師是步行而來(lái)的。此刻，我的心里……

　　我給老師泡完茶后，老師便開(kāi)始問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們都如實(shí)回答了，隨后老師便給我們講了一些關(guān)于安全的知識(shí)，還叫我晚上回來(lái)的時(shí)候要小心些，除此之外，老師們還給我們介紹了一些關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能學(xué)得更好的方法和技巧，聽(tīng)得我們紛紛點(diǎn)頭。說(shuō)完之后，老師連茶都沒(méi)喝一口就走了，更別說(shuō)吃飯了，這樣看來(lái)老師可真忙�。�

　　這次家訪之后，父母對(duì)我的管教更嚴(yán)厲了，再也不像以前一樣如果我考得起就繼續(xù)讀，考不起就去打工。現(xiàn)在，父母再也不像以前一樣慣我了，而且不管什么時(shí)候都不會(huì)忘記我的.學(xué)習(xí)，總是天天都在關(guān)注我的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我不光要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，在家里的時(shí)候也是一樣，要認(rèn)真完成作業(yè)。

　　現(xiàn)在我知道了，學(xué)習(xí)不是給父母學(xué)的，也不是給別人學(xué)的，而是為自己，為中華之崛起而讀的。所以，我一定會(huì)好好的、認(rèn)認(rèn)真真的完成父母給我安排制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　感謝老師的這次家訪，它讓我明白了許多，讓我知道了要好好學(xué)習(xí)，不能讓父母失望，更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　老師來(lái)我家作文 28

　　天吶，邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來(lái)我家，我得好好表現(xiàn)；又緊張得很，生怕老師會(huì)指出我的一丟丟小缺點(diǎn)�。�

　　放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內(nèi)心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”作響�！袄蠋焷�(lái)啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門(mén)就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“于婧婧，開(kāi)學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢！”一聽(tīng)說(shuō)講好事，我的心猶如盛開(kāi)的'鮮花，迫不及待地介紹起來(lái)，“爸媽?zhuān)�我今天學(xué)會(huì)了給大家分菜�！薄皩�(duì)！這學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)谖逍切�區(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負(fù)責(zé)分素菜，她雙手左右開(kāi)弓，真能干！”老師在一旁補(bǔ)充道。爸媽聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，是對(duì)我的信任，一定要好好干！

　　接著，邵老師親切地詢(xún)問(wèn)我暑假里讀了哪些書(shū)，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無(wú)巨細(xì)，都告訴了她：“我去北京爬長(zhǎng)城，當(dāng)了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當(dāng)了小小售貨員，得到了獎(jiǎng)勵(lì)；參加美術(shù)培訓(xùn)，考完了漫畫(huà)八級(jí)；還上了學(xué)而思，玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂(lè)了，說(shuō)：“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩�。　�

　　最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績(jī)要達(dá)到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“邵老師，我會(huì)努力的，從今天開(kāi)始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”

　　老師來(lái)我家作文 29

　　在星期六，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說(shuō)是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。

　　我正在看最新的動(dòng)畫(huà)片《鐵甲威蟲(chóng)》。很爽吧？不過(guò)就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話，我不想接可是過(guò)了一會(huì)還在響，所以我就接了。不過(guò)，接完這個(gè)電話，我臉上開(kāi)心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來(lái)電話說(shuō)老師要來(lái)家訪了。

　　家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過(guò)來(lái)，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對(duì)我呀？居然讓我碰到了老師家訪。

　　我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰(shuí)讓我碰上了老師來(lái)家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內(nèi)關(guān)掉了我的電視機(jī)。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒(méi)了。我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，開(kāi)始假裝做作業(yè)。果然，才過(guò)了一小會(huì)他們就來(lái)了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的`小命就保不住了。此時(shí)此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。

　　我媽和老師一步步地走了上來(lái)，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來(lái)。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過(guò)我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。

　　家訪結(jié)束了，幸好我逃過(guò)了此大難。原來(lái)家訪其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑模�聊一下天而已�?/p>

　　老師來(lái)我家作文 30

　　暑假是同學(xué)們最喜愛(ài)的假期，在暑假中我們無(wú)憂無(wú)慮，可以做任何我們喜歡的事，但也要注意一點(diǎn)，就是老師去家訪。家訪往往會(huì)打我們個(gè)措手不及，這樣，有些調(diào)皮的同學(xué)便會(huì)有所收斂了。

　　以前，老師一次也沒(méi)有去過(guò)我家，所以在得知教我們語(yǔ)文的朱老師來(lái)家訪的消息后，我十分興奮，期待那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。

　　暑假的一天，媽媽與老師約定好，在下午三點(diǎn)鐘來(lái)家訪，我知道后，趕緊換好衣服，仔細(xì)打掃了房間，然后又認(rèn)真做起了作業(yè)，而我的耳朵則一直傾聽(tīng)著樓道有沒(méi)有腳步聲。

　　“咚咚咚”聽(tīng)到敲門(mén)聲后，我立刻像彈簧似的猛地跳起，沖去開(kāi)門(mén)，看到老師，我又立即給老師打招呼，并行隊(duì)禮�；氐綍�(shū)房后我心里忐忑不安，仿佛有一百只兔子在跳動(dòng)，一股強(qiáng)大的力量把我向門(mén)前推，通過(guò)門(mén)縫我看到三個(gè)大人并沒(méi)有我想的那么嚴(yán)肅，很快，話題便談到了學(xué)習(xí)上，而我的心也提到了嗓子眼，這時(shí)，朱老師的目光與我相遇了，我一時(shí)不知所措，媽媽的呼喚聲給我解了圍，于是我也加入了進(jìn)去。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)，粗心是你的缺點(diǎn)，你要克服它，這樣成績(jī)便會(huì)有所進(jìn)步。”以前我還擔(dān)心老師會(huì)將我在學(xué)校的種種不好表現(xiàn)說(shuō)出來(lái)，而現(xiàn)在，所有的擔(dān)心，緊張全都拋到了九霄云外。老師又告訴了我暑假中預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好方法，我都一一牢記在心。

　　隨后，朱老師又檢查了我暑假中完成了的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，提出了許多建議，而我在暑假生活采納了這些建議。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)老師要離開(kāi)了，離開(kāi)前老師又對(duì)我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的'話，而這些話和這次的家訪在我的腦海里留下了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的回憶。

　　這次家訪使我知道了自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道了自己需要改善和彌補(bǔ)的地方。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家訪過(guò)后，我更有信心，更有力量，在學(xué)習(xí)時(shí)勁頭十足，這次家訪我真是受益匪淺。

　　老師來(lái)我家作文 31

　　放學(xué)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)星期天我們家會(huì)來(lái)一位客人�！蔽液芎闷娴膯�(wèn)媽媽?zhuān)�可是媽媽抿著嘴就是不說(shuō)，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　好不容易盼到了星期天。一大早我就把自己打扮的漂漂亮亮的。期待著那位客人的到來(lái)�！岸＿恕�…”門(mén)鈴終于響了，我就迫不及待的沖向門(mén)口，打開(kāi)大門(mén)后，我驚呆了，來(lái)客竟然是我敬愛(ài)的郭老師。我馬上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)道：“郭老師，您好！請(qǐng)進(jìn)！”郭老師微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“真乖！”這時(shí)，爸爸和媽媽一起從房間里出來(lái)，他們請(qǐng)郭老師坐下。我給郭老師端上了一杯熱騰騰的白開(kāi)水，郭老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　郭老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。我以為他們會(huì)聊些最近的電視節(jié)目或者商場(chǎng)里的新貨品，但是他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里像小公主有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì)，郭老師說(shuō)要參觀我們的房子，我連忙帶著郭老師參觀了我的睡房和書(shū)房。走進(jìn)睡房，郭老師看著我那平整的.床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。接著我們來(lái)到書(shū)房，郭老師看著書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。郭老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！

　　不知不覺(jué)就到了吃中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留郭老師在我們家吃飯，可郭老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走，謝謝你們的好意！”

　　郭老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

　　老師來(lái)我家作文 32

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿面榮光的沖出了教室。只有我一個(gè)人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前�？煲�上課時(shí)，我急急的奔向教室，卻突然被語(yǔ)文王老師攔住了，當(dāng)我正疑惑時(shí)，王老師笑瞇瞇的說(shuō)：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪好不好？”

　　回到家時(shí)，我的心情是一陣歡喜一陣憂。喜的是老師來(lái)家訪，促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，憂的是怕老師告狀，自己過(guò)不好，甚至我還有些緊張，不知道到時(shí)怎么與老師說(shuō)話……總的來(lái)說(shuō)，心里仿佛一個(gè)三味瓶：酸、甜、苦。

　　不論我的`心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來(lái)的都來(lái)了�！岸＿�！”我在房間里，聽(tīng)著敲門(mén)聲，接著是關(guān)門(mén)聲，后來(lái)有是爸爸媽媽與老師的談話：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)�！甭�(tīng)著媽媽略帶欣喜又有些的擔(dān)憂的話語(yǔ)，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會(huì)這話語(yǔ)就變成了憤怒。我支起了耳朵，細(xì)細(xì)的聽(tīng)著他們的談話。這時(shí)，只聽(tīng)王老師說(shuō)：“蘇婧涵這孩子其實(shí)很聰明的，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，還積極發(fā)言，大膽，活潑，老師交給的任務(wù)也能完成！但是，美中不足的是下課應(yīng)該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的！”通過(guò)門(mén)縫，我看著爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著的，只有偶爾才皺了皺眉。這時(shí)，我訝然了，老師竟然是在表?yè)P(yáng)我，而不是一昧的進(jìn)行批評(píng)，我的心里流過(guò)了一陣暖流，我對(duì)王老師也充滿了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時(shí)我也拉開(kāi)了房門(mén)，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時(shí)一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來(lái)，欣慰的對(duì)我說(shuō)：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽(tīng)到你這句話！”

　　家訪結(jié)束了，可是這次的事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次事情。我望著王老師漸漸走遠(yuǎn)的身影，心里也在暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì)讓你失望的！”

　　老師來(lái)我家作文 33

　　上上周星期二快放學(xué)時(shí)，老師突然對(duì)我說(shuō)：“成雨桐，今晚去你家家訪�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，腦子里亂亂的。到了晚上放學(xué)，我低著頭，邁著沉重的步伐走回家。心里想：要是老師說(shuō)我的缺點(diǎn)怎么辦？要是家訪結(jié)束后媽媽請(qǐng)我吃“皮帶燉肉”怎么辦？

　　到了晚上，我坐在房間里謄正作文，心里卻七上八下地盯著作業(yè)本看，不知該寫(xiě)什么。偏偏就在這時(shí)，手機(jī)響了，是老師打來(lái)的，她們已經(jīng)在我家樓下了。媽媽趕緊下樓去接，我呆在房間里，好像什么也不知道了。“啪！”門(mén)開(kāi)了，老師來(lái)了！我恨不得地上有個(gè)縫鉆進(jìn)去，不讓老師看見(jiàn)我。“成雨桐！出來(lái)陪老師坐一會(huì)！”我無(wú)奈地打開(kāi)門(mén)，笑著迎接老師。朱老師一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我緊不緊張，接著給了我一個(gè)熱情的`擁抱。

　　我的緊張心情一下子消除了許多。老師坐了下來(lái)，我規(guī)規(guī)矩矩地坐到了老師旁邊。老師面帶微笑，向媽媽說(shuō)了我的許多優(yōu)點(diǎn)，我心里的石頭終于落了地，原來(lái)家訪并不可怕，老師也沒(méi)有我想象中的那么嚴(yán)厲。老師接著又說(shuō)：“成雨桐在學(xué)校各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，就是上課老是不舉手回答問(wèn)題，這可不是個(gè)好習(xí)慣。現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不積極發(fā)言就是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)今后就難以在社會(huì)上立足�！蔽乙�(jiàn)老師說(shuō)了這么多，忙遞給老師一瓶水，老師沒(méi)喝，而是放在了桌上。

　　“時(shí)間不早了，我們還要去下一位同學(xué)家家訪，再見(jiàn)！”我拿起兩個(gè)橘子塞給了老師，老師又說(shuō)：“真大方！”我的臉都被夸紅了。老師要走了，我很想留老師在我家過(guò)夜，但老師說(shuō)她們還要去兩位同學(xué)家家訪。那時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，看來(lái)老師今晚要工作到十一二點(diǎn)了。老師真辛苦！

　　自從家訪以后，我學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課開(kāi)始積極舉手發(fā)言了，因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋�(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人。還有，我覺(jué)得老師是那么的和藹可親，真希望老師下次還來(lái)我家家訪。

　　老師來(lái)我家作文 34

　　什么？老師怎么這么快要來(lái)了！完了完了。我一邊思考著這個(gè)問(wèn)題，一邊飛快的拿起筆做起了作業(yè)。沒(méi)錯(cuò)！今天就是老師來(lái)家訪的“好”日子。

　　“快去看看老師好像到樓下了�！薄鞍。窟@么快！”加油！你可以的！看著時(shí)間飛快的流走，我的心咯噔咯噔地我耳邊蕩漾。我懷著有一點(diǎn)忐忑的心情跑下了樓把老師接了上來(lái)，想說(shuō)話的時(shí)候總有一股無(wú)形的壓力把我的話憋了回去。

　　好緊張！怎么辦？該說(shuō)什么呢？不該說(shuō)什么？話說(shuō)得不好，媽媽會(huì)你會(huì)責(zé)怪我呢……我的`內(nèi)心有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的問(wèn)題。

　　老師們一天家訪，剛到我這家訪，英語(yǔ)“網(wǎng)課”直播的時(shí)間快到了。潘老師沒(méi)有帶作業(yè)本，所以我的作業(yè)本就被“寵幸”了。哎呀我的天哪，我怎么又錯(cuò)了，這題應(yīng)該是這樣呀。老師坐在位置上直播時(shí)我的手心就直直地冒汗。小心肝此起彼伏，有點(diǎn)小尷尬又有點(diǎn)小緊張。于是就在這樣的忐忑中聽(tīng)完了作業(yè)講解。

　　我們要去吃飯了，太緊張我只是低著頭一個(gè)勁兒地吃著眼前的一道菜。小心翼翼地扒拉兩口飯。要么看上去很尷尬的微笑，要么就是埋頭吃飯。

　　之后每位老師有對(duì)我的筆記、作業(yè)以及一些小細(xì)節(jié)進(jìn)行了觀察，還告訴了我一些記筆記和做作業(yè)的小技巧，原來(lái)我可以不那么緊張呀。

　　老師來(lái)家訪的時(shí)候，我們最害怕的就是老師和家長(zhǎng)溝通這一環(huán)節(jié)了，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)檫@時(shí)家長(zhǎng)總會(huì)爆一些“黑料”出來(lái)，例如：“我也不知道怎樣才好，在家里一點(diǎn)都不聽(tīng)話的嘞！”“沒(méi)辦法，他好像只聽(tīng)老師的話”“一點(diǎn)小姑娘的樣子都沒(méi)有真的要老師說(shuō)一下她了，”等等等等。真的很無(wú)奈，家訪前千叮嚀萬(wàn)囑咐爸媽的一件事：“千萬(wàn)不要跟老師說(shuō)我壞話呀，please。媽?zhuān)�我的榮譽(yù)就掌握在你的手中了！唉！”可是……我的良好形象在家訪后還存在嗎？

　　家訪結(jié)束時(shí)，整個(gè)人都癱坐在椅子上。“我太難了！”當(dāng)然，一想到今后還有很多很多家紡，突然覺(jué)得能讓老師更進(jìn)一步的了解我們，不也挺好嗎？反正這次家訪還可謂是“驚心動(dòng)魄”�。�

　　老師來(lái)我家作文 35

　　星期一，潘老師問(wèn)我：“放學(xué)以后你家里有家長(zhǎng)在嗎？”我想了想，叫她還是給媽媽打電話吧。等潘老師打完電話，我明白了，今天放學(xué)以后，潘老師和馮老師要去我家里家訪。一顆心立即提到了嗓子眼。

　　下午四點(diǎn)，放學(xué)了。我領(lǐng)著兩位老師忐忑不安地往家的路上走，腳下像灌滿了鉛似的，今天的腳步異常沉重，走都走不動(dòng)。

　　下了電梯，我打開(kāi)防盜門(mén)的指紋鎖，把兩位老師帶到客廳交給媽媽?zhuān)�我就想縮到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。潘老師叫住我，叫我去沙發(fā)上在她旁邊坐下，我老老實(shí)實(shí)地坐下了。媽媽從廚房端出來(lái)一盤(pán)哈密瓜招待兩位老師吃水果，就開(kāi)始了她們的`“龍門(mén)陣”。潘老師詢(xún)問(wèn)了媽媽家里幾個(gè)人，爸爸媽媽都在哪里上班，還問(wèn)我平時(shí)在家的學(xué)習(xí)情況和生活情況？媽媽一一作答，她跟老師聊得很嗨呀。我靜靜地坐在旁邊小心吃瓜。

　　潘老師對(duì)媽媽說(shuō)：“她平常在學(xué)校還是很聽(tīng)話的，上課的時(shí)候很喜歡舉手發(fā)言，作業(yè)也完成得不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)工整，也喜歡幫助同學(xué)，是個(gè)很棒的小朋友�！甭�(tīng)完潘老師的話，我踏實(shí)了很多。后來(lái)潘老師又問(wèn)媽媽?zhuān)骸八�在家里做家�?wù)嗎？”媽媽回答說(shuō)，平時(shí)放學(xué)了功課多的時(shí)候做得不多，到周末還是能幫忙包餃子，幫忙打掃一下。潘老師聽(tīng)了，連連說(shuō)，不錯(cuò)，不錯(cuò)。最后，潘老師又問(wèn)我：“你有什么煩惱嗎？”“呵呵，我最大的煩惱就是頭發(fā)太多啦，很難洗，每次要用很多洗發(fā)水�！薄肮�哈，這也叫煩惱啊？”我聽(tīng)到兩位老師和媽媽都笑了。

　　潘老師和馮老師跟媽媽說(shuō)了一會(huì)話就離開(kāi)了我的家。我心里的一顆石頭終于落地了。原以為是自己犯了什么錯(cuò)誤，會(huì)被老師告狀，沒(méi)想到老師來(lái)家訪只是跟媽媽聊聊天而已。家訪并不可怕，家訪全程我就當(dāng)了一個(gè)真正的吃瓜群眾。我要謝謝老師，班上五十四個(gè)同學(xué)，老還要去那么多同學(xué)的家，你們辛苦啦！

　　老師來(lái)我家作文 36

　　星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)他想：糟了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為了爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架，過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門(mén)了！

　　張榮在外面聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)王老師告訴爸爸：“......前一段時(shí)間，張榮上課時(shí)注意力不集中，只顧看什么連環(huán)畫(huà)，老師講的什么他一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。有好幾次叫他回答問(wèn)題，他都答不上......”

　　張榮聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著挨打吧！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人說(shuō)話，便去開(kāi)門(mén)。可開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進(jìn)了屋子。

　　爸爸氣得臉都紅了，大聲問(wèn)張榮：“說(shuō)，你是不是在上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，偷看連環(huán)畫(huà)了？”爸爸的.聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒(méi)等張榮開(kāi)口，王老師又對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)張榮這個(gè)孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學(xué)們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個(gè)給我看了他的解提方法，又正確又簡(jiǎn)便，連我都不怎么敢不相信，因?yàn)槟堑李}是和剛學(xué)的新課有關(guān)，而那節(jié)課張榮并沒(méi)有聽(tīng)呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調(diào)皮也是孩子的天性嘛！”

　　聽(tīng)了王老師的一番話，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來(lái)家訪也是為了我好，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)，還是將真相告訴爸

　　爸吧！張榮走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我在上課時(shí)看連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了您對(duì)我的希望。您，您打我吧！”

　　爸爸聽(tīng)了王老師的話，火已經(jīng)消了大半，又聽(tīng)了張榮的話，火已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

　　張榮正等著爸爸的一頓“狂風(fēng)暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著張榮的頭，說(shuō)：“孩子，這次我不打你了，知錯(cuò)就改就是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生�！�

　　張榮望著王老師遠(yuǎn)去的身影，眼睛里充滿了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)的！

　　老師來(lái)我家作文 37

　　今天老師要來(lái)我家做客，心里既緊張又激動(dòng)�？上�天氣不太好。下午放學(xué)，開(kāi)始下雨，只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當(dāng)我們到達(dá)同學(xué)家時(shí)，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先擦干。然后我們?cè)谕瑢W(xué)家做作業(yè)的時(shí)候等雨停了。

　　晚上六點(diǎn)，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準(zhǔn)備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來(lái)招待老師。當(dāng)所有這些事情都完成后，我們開(kāi)始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點(diǎn)走！這是我第一次回家！

　　突然門(mén)鈴響了，老師們終于來(lái)了！奶奶急忙打開(kāi)門(mén)，把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來(lái)了我會(huì)很開(kāi)心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發(fā)顫，滿臉通紅，不知道說(shuō)什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問(wèn)老師我在學(xué)校的表現(xiàn)。奶奶說(shuō)：這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)寫(xiě)字。他父母不在身邊，我們一般都寵著她。所以這個(gè)孩子不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不太自覺(jué)。如果她在學(xué)校的表現(xiàn)有問(wèn)題，請(qǐng)老師指出來(lái)，我們一定會(huì)讓她改正。張老師說(shuō)：王玉萌是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)很好。我們是來(lái)和父母溝通，一起教育孩子的。聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我心里松了口氣。在聽(tīng)奶奶和老師談話的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了像大人一樣招呼老師吃飯。

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，老師的.家訪結(jié)束了。奶奶看時(shí)間很晚了，讓老師留下來(lái)吃晚飯?jiān)僮摺５�是老師說(shuō)：不行，我們還有好幾個(gè)家庭要去！說(shuō)著匆匆向我們告別�？粗�老師們冒雨離去的背影，心里很感動(dòng)。老師們不厭其煩的給我們家訪，連晚飯都忘了吃。我只想真誠(chéng)的說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　雖然這次家訪的時(shí)間很短，但我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，課后更好地了解我們的學(xué)習(xí)和生活，使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中有一個(gè)明確的目標(biāo)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是一件非常有意義的事情。

　　老師來(lái)我家作文 38

　　昨晚七點(diǎn)，我洗完澡后坐在沙發(fā)上，一邊津津有味地吃零食，一邊看電視。

　　突然，爸爸邊接電話邊從書(shū)房走出來(lái)：“老師，您好……”我的心一下子提了起來(lái)，“撲通、撲通”狂跳。我立馬彈起來(lái)，沖向爸爸，小聲地問(wèn)：“是哪位老師給您打的電話？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要說(shuō)話。媽媽把我拉到一邊，小聲說(shuō)：“是張老師打來(lái)的電話�！蔽疫@才想起張老師今天交代要來(lái)家訪，我竟把這件事忘得一干二凈！我低頭看看自己，身上穿著松垮的睡衣，再看看客廳，桌上都是零食，地上躺著許多玩具……“來(lái)不及了！”我趕緊把地上的玩具快速裝進(jìn)箱子里，接著把桌上的零食一股腦兒塞進(jìn)柜子里，然后沖進(jìn)房間，拿起衣服，以閃電般的速度換上。收拾妥當(dāng)后，我緊張地在房間里走來(lái)走去。與此同時(shí)，爸爸下樓去迎接張老師，媽媽則在廚房洗葡萄、削梨。

　　門(mén)外的腳步聲越來(lái)越近，我的心怦怦跳個(gè)不停。我將耳朵貼在房間門(mén)上，聽(tīng)到家門(mén)開(kāi)了，爸爸請(qǐng)張老師坐下，媽媽把水果端上來(lái)，招呼著張老師�！扒镡�這么早就睡了？”聽(tīng)到張老師的問(wèn)話，我在床頭隨手拿了一本書(shū)，磨磨蹭蹭地從房間走出去，和張老師打了招呼后，便安靜地坐到她的.對(duì)面，開(kāi)始看書(shū)。

　　我雖盯著書(shū)，但一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，一直都在關(guān)注他們聊天的內(nèi)容。當(dāng)張老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我暗暗得意;當(dāng)張老師說(shuō)到我的不足之處時(shí)，我就會(huì)心虛地觀察張老師和爸爸媽媽的表情。張老師跟我說(shuō)話的時(shí)候，我會(huì)情不自禁地用手去卷書(shū)的頁(yè)角，說(shuō)話也語(yǔ)無(wú)倫次的！

　　不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了，張老師看了看時(shí)間，笑瞇瞇地跟我們道別。臨走時(shí)，張老師和我合了影，還送給我一枚書(shū)簽，勉勵(lì)我要好好讀書(shū)。

　　我拿著張老師送的書(shū)簽，心想：我一定不辜負(fù)張老師的期望，好好學(xué)習(xí)！下次老師來(lái)家訪時(shí)，我一定好好表現(xiàn)！

　　萌萌姐姐：小作者將張老師來(lái)家訪時(shí)爸爸媽媽的熱情好客、“我”的緊張無(wú)措和張老師的和藹親切描寫(xiě)得仔細(xì)清楚，畫(huà)面感十足，透著濃郁的生活氣息。

　　老師來(lái)我家作文 39

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我引起這句詩(shī)，總會(huì)想起苦心培育我們的老師。

　　月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去；午餐時(shí)面對(duì)美味的飯菜卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。

　　一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個(gè)士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。

　　這時(shí)門(mén)鈴響起，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，我也跟著去了。打開(kāi)門(mén)一看，竟然是黃老師來(lái)了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發(fā)還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來(lái)家訪，不知有沒(méi)有打擾到你們？”媽媽回答：“沒(méi)有，沒(méi)有，老師請(qǐng)坐�！闭f(shuō)罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來(lái)。

　　“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說(shuō)：“家里倒是沒(méi)什么事。我也發(fā)現(xiàn)他最近悶悶不樂(lè)的，老師你費(fèi)心了�！眿寢屵f給老師一杯熱茶，老師接過(guò)，抿了一口，和顏悅色地問(wèn)我：“是因?yàn)檫@次沒(méi)考好嗎？”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風(fēng)順，一次失敗不算什么。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的.發(fā)明大王的。最重要的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)�！崩蠋熯�給媽媽匯報(bào)了我最近的學(xué)習(xí)情況。

　　一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。因?yàn)橥膺叺挠陝?shì)過(guò)大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業(yè)，下這么大的雨還來(lái)家訪�！�

　　第二天我聽(tīng)見(jiàn)老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現(xiàn)起他昨夜冒雨來(lái)家訪的情景，內(nèi)心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。

　　老師來(lái)我家作文 40

　　二月十二日是舊歷臘月二十六，那天，刮著凜冽的北風(fēng)，很冷。上午，我和姐姐正在家里學(xué)習(xí)，忽聽(tīng)得敲門(mén)聲，我趕忙開(kāi)門(mén)，原來(lái)是班主任周老師來(lái)了。我真是又驚又喜，出乎意料啊!

　　我忙把周老師讓進(jìn)屋來(lái)。同時(shí)心里想:必我們小組就是今天散的早，真不該叫董利戈早走，不該答應(yīng)張偉請(qǐng)假，可也真巧.....”我沒(méi)等周老師問(wèn)，就搶先說(shuō)了話:“老師，小組學(xué)習(xí)剛散，快過(guò)年了，沒(méi)按鐘點(diǎn)下班，做完作業(yè)就散了。張偉沒(méi)來(lái)，他說(shuō)幫家里干點(diǎn)活。”我想，不管我怎么解釋?zhuān)�周老師也是不�?huì)滿意的，等著挨批評(píng)吧i沒(méi)想到周老師臉上仍然帶著微笑說(shuō)：“我知道了，張偉去買(mǎi)菜了�！卑�！老師早知道了。這引起我的回憶:周老師熟悉我們班的每個(gè)同學(xué)，熟悉每個(gè)同學(xué)的家庭。張偉的媽媽去世后，她對(duì)張偉特別關(guān)心。那天很冷，她把一件棉襖親自披到張偉的身上。啊!我明白了，老師，您這是剛從張偉家里來(lái)啊，年關(guān)這樣近了，天氣又這么寒冷，周老師還照常家訪，關(guān)心著我們。于是我覺(jué)得眼前的周老師更加可親可愛(ài)，我們的`談話也無(wú)拘無(wú)束了。

　　周老師仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了我們小組的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、出勤情況，還故意地笑著說(shuō):“怎么樣，寒假作業(yè)又超額完成了吧?體育鍛煉怎么樣?”我說(shuō):“春節(jié)后搞一次跳繩比賽，還準(zhǔn)備堅(jiān)持長(zhǎng)跑.”話是這么說(shuō)，可心里還是這樣想:反正我年齡小，學(xué)習(xí)好就行，以后好好鍛煉不晚。周老師象看透我的心，看了看桌子上的那本《代數(shù)》說(shuō):“學(xué)習(xí)需要毅力，鍛煉身體更需要毅力，是個(gè)艱苦的事啊！如果身體不好，將來(lái)為四化作貢獻(xiàn)，就是句空話。”老師的話打動(dòng)了我的心弦。毅力對(duì)于我是多么重要啊I時(shí)間不能拖延，為了實(shí)現(xiàn)“四化”，應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉身體l我隨即向老師表示了今后鍛煉好身體的決心。

　　周老師高興地離開(kāi)了我家，我眼望著她的背影，她的話一直在我腦中翻騰。

　　老師來(lái)我家作文 41

　　開(kāi)學(xué)的前一天早上，我還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)，突然接到老師的電話，說(shuō)方便的話想一會(huì)兒過(guò)來(lái)家訪。爸爸媽媽立即回答老師說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我知道王老師要來(lái)我家家訪，心情又緊張，又激動(dòng)，連忙穿上衣服，0.1秒都不耽誤，和爸爸媽媽一起把家里整理一下。 大概8點(diǎn)鐘左右，班主任王老師來(lái)家訪了。

　　我打開(kāi)門(mén)，大聲叫道：“王老師好！”并對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�王老師�?lái)了！王老師來(lái)了！”老師面帶微笑，。我用顫抖的手打開(kāi)了門(mén)，向老師問(wèn)好。隨后把媽媽叫了出來(lái)，回到了自己的房間里。我偷偷的貼在門(mén)邊聽(tīng)著，老師并沒(méi)有說(shuō)我的成績(jī)，也沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校的表現(xiàn)，而是在問(wèn)媽媽我在家的情況�！捌鋵�(shí)你女兒是很聰明的'，只是想了解一下她在家的情況�！薄芭�，是這樣��！”“對(duì)了，她在家怎么樣？”“哦，她在家挺好的，有時(shí)也會(huì)幫我做家務(wù)，買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)也是有看的,有時(shí)候還及時(shí)幫我照管小弟弟呢！”媽媽的語(yǔ)氣很興奮，我感到自責(zé)極了，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)還沒(méi)為媽媽做過(guò)力所能及的事，媽媽在老師面前還夸我，我……“那還可以，在學(xué)校她也挺認(rèn)真的，班級(jí)里德圖書(shū)管理工作也做得很好！”……

　　接著，老師來(lái)到我的房門(mén)前，敲門(mén)進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，都應(yīng)該勇敢面對(duì)，而不是去逃避它。如果你以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，就可以請(qǐng)教我。記�。核�有的老師都喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而不是有困難而不問(wèn)的學(xué)生。人無(wú)完人，天才也有失誤的時(shí)候�！蔽胰粲兴�思的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師信任的拍了拍我的肩，說(shuō)：“那老師走了，記住老師今天說(shuō)的話�！�

　　王老師和爸爸媽媽還談了很多關(guān)于我的事情，最后說(shuō)：“我還要去別得同學(xué)家家訪，再見(jiàn)”。我和媽媽送走了王老師，媽媽說(shuō)：“你們的王老師可真是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師呀！你們可要爭(zhēng)氣，好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽”聽(tīng)著媽媽的話，我暗暗下決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　老師來(lái)我家作文 42

　　從天而降的“非典”，使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。

　　記得那是因“非典”放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒(méi)發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說(shuō)就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，樓上樓下幫沈盈跑來(lái)跑去。檢查結(jié)果終于出來(lái)了，原來(lái)沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。

　　張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來(lái)，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚(yú)缸，結(jié)果魚(yú)缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地�？粗�眼里含滿淚水的女兒，張老師的'心碎了，淚水奪眶而出，一復(fù)學(xué)后，當(dāng)我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。

　　都說(shuō)家訪辛苦，其實(shí)接聽(tīng)電話更辛苦。每天，張老師都要接聽(tīng)三十三名學(xué)生的電話。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺(jué)得接電話的辛苦，但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話旁，聽(tīng)同學(xué)匯報(bào);沒(méi)有來(lái)電話的，還要給他們打電話詢(xún)問(wèn)情況;電話聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!

　　老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當(dāng)“蠟燭”被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周?chē)�的一切。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛(ài)您。

　　老師來(lái)我家作文 43

　　這天我們?nèi)�家都很忙，因�(yàn)槲壹揖鸵獊?lái)客人了，而且是一位稀客！你們想知道這位客人是誰(shuí)嗎？他就是我們的班主任——?jiǎng)⑾擦掷蠋煛?/p>

　　劉老師長(zhǎng)著一副福相，微胖的身軀，中等的個(gè)兒，班上的調(diào)皮鬼總是悄悄地叫他“劉將軍”。別看劉老師外貌并不十分出眾，在我們同學(xué)們心中的`威信可高了，把我們班管理得順順溜溜，早先的“霸王”、“草寇”一個(gè)個(gè)煙消云散。學(xué)校的流動(dòng)紅旗一次又一次地光臨我們的教室。

　　天快黑的時(shí)候，劉老師騎著電動(dòng)摩托車(chē)忽悠悠地出現(xiàn)在我家門(mén)口，我們見(jiàn)盼望已久的劉老師終于來(lái)了，連忙迎了出來(lái)。可是大伯家的黃狗偏不認(rèn)客，見(jiàn)了這位稀客只是一味地吠，我急忙對(duì)著黃狗大吼幾聲，嚇得它一溜煙跑了，劉老師這才進(jìn)門(mén)坐定。此時(shí)，我的心里百感交集：喜悅、激動(dòng)而緊張，劉老師，你千萬(wàn)不要告我的狀��！

　　劉老師剛一坐好，我迅速擺上了香瓜子，端上了熱茶。劉老師的臉上笑容可掬，我的心頓時(shí)平靜了許多。

　　父親和劉老師的談話很快進(jìn)入主題，沒(méi)有想到的是劉老師一點(diǎn)兒也不說(shuō)我的“壞話”：“你家袁曉輝其實(shí)很聰明，只要稍微開(kāi)動(dòng)一下腦筋，就可以活學(xué)活用，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較好，成績(jī)完全能夠更上一層樓�！蔽倚睦锬莻�(gè)樂(lè)�。『�(jiǎn)直沒(méi)法形容。“當(dāng)然，袁曉輝同學(xué)身上也有一些缺點(diǎn)”，剛說(shuō)完半句話，劉老師喝了一口茶，頓了頓。我的心一下提到了嗓子口，劉老師家訪的“真實(shí)內(nèi)容”就要顯露出來(lái)了嗎？“只是……只是膽子小了一點(diǎn)兒，上課不舉手提問(wèn)�！蔽覒抑�的心終于又放了下來(lái)，劉老師，你太有才了，你要說(shuō)我其它的缺點(diǎn)，我可就慘了，爸爸平時(shí)對(duì)我可兇�。∥野蛋迪露�決心非改正這個(gè)缺點(diǎn)不可。

　　不知不覺(jué)，天已漆黑。劉老師準(zhǔn)備往回趕了，也許是因?yàn)樘焯�黑又不識(shí)路吧，劉老師剛一出門(mén)就摔了一跤。我們趕緊去扶劉老師，可劉老師立即爬了起來(lái)，駕車(chē)前往段丹家去了。劉老師沒(méi)有摔傷嗎？我真為他捏著一把汗，呆站在窗外，許久許久。

　　第二天，我看到劉老師平安無(wú)事的樣子，心中的石頭也落了下來(lái)。

　　老師來(lái)我家作文 44

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，宋老師要到張恒遠(yuǎn)家家訪，我和媽媽都很高興，因?yàn)槲覀円材軈⒓樱?/p>

　　去張恒遠(yuǎn)家送什么禮物好呢？我左思右想也想不出來(lái)，對(duì)了！送他一幅畫(huà)吧！我畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的太陽(yáng)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)和一座美麗的小房子。小房子旁邊我寫(xiě)了四個(gè)大字“喜氣洋洋”！媽媽也沒(méi)有閑著，她為了給同學(xué)們一份驚喜，在商店買(mǎi)來(lái)了一大包折紙，連夜折了許許多多的千紙鶴！我畫(huà)完畫(huà)，也幫媽媽折千紙鶴，并在紙鶴的翅膀上寫(xiě)上了美好的祝福。在黃顏色的翅膀上寫(xiě)“平安”，在紅色的翅膀上寫(xiě)“健康”，在藍(lán)顏色的翅膀上寫(xiě)“幸�！�，在紫顏色的.翅膀上寫(xiě)“快樂(lè)”。媽媽把這些寫(xiě)上字的千紙鶴用線串起來(lái)，呀！這些千紙鶴真漂亮，好像真得飛起來(lái)一樣！媽媽還讓我挑了一本書(shū)送給張恒遠(yuǎn)。并包上了好看的書(shū)皮�？戳宋液蛬寢尩膭趧�(dòng)成果，我們開(kāi)心的笑了。

　　第二天下午，宋老師和徐浚琪、程佳慧、我及各位媽媽們一起高高興興向張恒遠(yuǎn)家走去，到了張恒遠(yuǎn)家我們很有禮貌地說(shuō)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨 ，你們好！”張恒遠(yuǎn)的爸爸很高興，給我們拿出好多好吃的東西，我們幾個(gè)小伙伴開(kāi)心地玩起來(lái)！我們看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一只可愛(ài)的小狗，這讓我不禁想起了我丟失的小狗“小米”。

　　很快我們就要走了，由于張恒遠(yuǎn)的家離我家很近，所以我邀請(qǐng)宋老師和同學(xué)們來(lái)我家做客。我拿出許許多多零食招待好朋友們，有巧克力、有肉松餅，還有我最?lèi)?ài)的拼裝玩具。媽媽切了好多水果來(lái)招待客人，有火龍果、蘋(píng)果、還有橙子。同學(xué)們還參觀了我學(xué)習(xí)的地方。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，宋老師和同學(xué)們就要走了，我連忙拿出一串串千紙鶴送給他們，戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)！老師同學(xué)們！歡迎你們下次再來(lái)玩呀！”

　　今天下午真是個(gè)快樂(lè)的下午，我收獲很多，真希望同學(xué)們都能來(lái)我家做客！

　　老師來(lái)我家作文 45

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機(jī)鈴聲響起來(lái)了，我一激靈，飛快地跑過(guò)去，心里緊張地想著：會(huì)不會(huì)是封老師要來(lái)家訪了？沒(méi)錯(cuò)，我的烏鴉嘴真的猜中了！

　　家訪對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)恐怖的電影。

　　當(dāng)老師大步流星地踏入大門(mén)，我的眼珠子吃驚得快要掉出來(lái)了，為什么是兩位老師？除了封老師，還有黃老師也來(lái)了。當(dāng)時(shí)的我呆若木雞，不知道手腳放在哪里好，呆呆地杵在原地。突然，老媽回頭給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，我只好對(duì)兩位老師恭敬地打了招呼：“老師，您好！”接著，我飛快地跑向廚房，倒了兩杯冰糖雪梨水給老師。之后，老師和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，我卻小心翼翼地躲在臥室。人在房間，心在客廳。我豎著耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著老師和媽媽的對(duì)話，每一個(gè)字就像一把弓箭射中我的心。就在這一刻，膽小如鼠的我被媽媽從臥室里趕了出來(lái)，我更窘迫地走了出來(lái)，像一只小老鼠見(jiàn)了可怕的`天敵———大貓一般手足無(wú)措地站著。老師就在我的面前，我只好“嘿嘿”干笑了兩聲，以此來(lái)掩蓋尷尬。但是，老師臉上的笑容讓我漸漸地平靜下來(lái)了。

　　就這樣，老師讓我坐在旁邊，不時(shí)詢(xún)問(wèn)我生活中的情況，還有我在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)老師把話題突然轉(zhuǎn)移到我這里，我的大腦全部系統(tǒng)一下子都死機(jī)了，我怎么重啟大腦都無(wú)濟(jì)于事，只好硬著頭皮回答老師的問(wèn)題。問(wèn)著答著，我背后已經(jīng)熱乎乎地，仿佛要出汗了，幾分鐘對(duì)我而言就像幾年一般漫長(zhǎng)，我像是在法庭里接受?chē)?yán)厲的審判。在黃老師溫柔的話語(yǔ)中：“學(xué)習(xí)要努力一點(diǎn)，成績(jī)就可以再提高一些……”我緊張的心情才慢慢平復(fù)。原來(lái)家訪也沒(méi)有那么可怕呀！當(dāng)老師走出大門(mén)時(shí)，我和媽媽向老師告別。當(dāng)我再望去窗外時(shí)，看著老師的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，直到背影消失在我們小區(qū)，我提心吊膽的心總算可以放下來(lái)了。

　　這一次家訪，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，恐怖電影終于結(jié)束了！

　　老師來(lái)我家作文 46

　　來(lái)到香格里拉，最快樂(lè)的就屬藏民家訪了。

　　剛來(lái)到藏民家門(mén)口，一位卓瑪就熱情地向我打招呼：“扎西德勒（吉祥如意）！”接著一位扎西雙手合十，并給我遞上一條哈達(dá)掛在我的脖子里，我滿心歡喜地進(jìn)去了。

　　“啊——”我差點(diǎn)從樓梯上掉下來(lái)，卓瑪導(dǎo)游告訴過(guò)我，在這里，越有錢(qián)的人家樓梯就越陡，這藏民家的樓梯實(shí)在是陡得離譜，“啊——”我忍不住又叫了起來(lái)，我走得好艱難��！一路跌跌撞撞，我終于來(lái)到了二樓的客廳。

　　哇！好多好吃的！我不顧三七二十一，抓起一片奶渣就往嘴里塞，呸，呸，酸死了！我急得連忙喝了口酥油茶，這才緩了過(guò)來(lái)。我遞上一片，給媽媽嘗嘗，媽媽被酸得張大了嘴巴，“你個(gè)沒(méi)良心的！你就這么對(duì)我的？”媽媽發(fā)現(xiàn)奶渣邊上就有一罐糖，原來(lái)奶渣是要蘸著糖吃的。我又重新拿了一片奶渣，蘸滿糖，還是那么酸，看來(lái)這個(gè)奶渣我是吃不慣了。卓瑪來(lái)了，她說(shuō)教我做桑巴，桑巴好吃嗎？我很想嘗一嘗！跟著卓瑪?shù)牟襟E，抓起一把青稞面，和在酥油茶里，用三根手指在碗里不停地揉。哎呀，我的酥油茶好像多了，我立刻向媽媽求助！在媽媽的幫助下，我的桑巴終于做好了！我迫不及待地狠狠咬了一口！哇！這個(gè)好吃多了！和我們這里的'蒸糯米團(tuán)一個(gè)味道。我們?cè)匠栽较�，可是沒(méi)有下飯菜，媽媽跟藏民買(mǎi)了只烤雞�？倦u的味道真是太棒了！可惜我吃的有些飽了，否則，整只雞我都能吞下去。

　　演出時(shí)間到了，藏民們載歌載舞，非常賣(mài)力，我鼓掌加跺腳，也也非常賣(mài)力！我好希望能把他們家的地板給跺穿，這樣他們就會(huì)賠給我一頭牦牛，我就發(fā)大財(cái)了！一頭牦牛值四萬(wàn)元人民幣呢！可是他們家的地板太牢了，我跺得這么賣(mài)力，他們家的地板還是完好無(wú)損！我也是醉了，早知道這樣，我就穿雙鐵鞋子過(guò)來(lái)好了！

　　最后大家聚集到院子里，參加篝火晚會(huì)，我們手拉著手，忘我地唱著、跳著，都沉浸在歡樂(lè)里�；鹈缧苄艿厝紵�著，好像在和大家一起狂歡，共度這個(gè)美好的夜晚。

　　老師來(lái)我家作文 47

　　期末考試前的一個(gè)周六，我正安然地坐在書(shū)房里復(fù)習(xí)，爺爺和媽媽正在客廳津津有味地看電視，一切都是那么美好，那么平常。

　　突然，一陣歡快的電話鈴聲冷不丁地響起，我把手機(jī)遞給媽媽?zhuān)�只�?jiàn)三個(gè)醒目的黑字“張老師”像高速列車(chē)一樣闖入我的眼簾，心像進(jìn)了冷凍室一樣——冰涼冰涼的。果然，一陣熟悉的聲音響起，張老師竟然破天荒地來(lái)我們家家訪？我嚇得渾身一陣顫抖，從椅子上跳下來(lái)。

　　我的額頭也變得像太陽(yáng)一樣滾燙滾燙的，背后、頭上滲出了雨點(diǎn)般大小的汗珠，手心也隱隱約約變得濕淋淋的，全身像繃了繃帶一樣，手忙腳亂地整理起房間。我仿佛看到了張老師那氣得通紅的臉，眉頭皺得仿佛成了幾字，眼瞪像銅鈴一樣，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，批評(píng)的話語(yǔ)像冰雪，像子彈，像閃電一樣劈頭蓋臉地沖向我。我又是一陣顫抖，全身像生了銹一樣，變得僵硬起來(lái)，手越來(lái)越不靈活，臉上像下著狂風(fēng)暴雨一樣，大的汗珠像流星一樣從我臉上劃過(guò)。老師千萬(wàn)不要生氣呀，求您了。我的.內(nèi)心不斷祈禱著。

　　很快，張老師像踩了風(fēng)火輪一樣，五分鐘后，她準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。我的臉上雖然露出了一絲淡淡的微笑，但心中還是像在打鼓一樣砰砰直跳，害怕得一聲不出。我忐忑不安地與張老師面對(duì)面坐著，后背像擰開(kāi)了水龍頭一樣嘩嘩地冒著汗�！皼](méi)事的，老師不是老虎，只要平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，老師都看在眼里，不會(huì)視而不見(jiàn)，何必緊張！加油，繼續(xù)努力吧！”張老師溫和的目光和和藹藹的，像春雨一樣細(xì)膩的話語(yǔ)，給了我莫大的鼓勵(lì)，我從緊張害怕的籠里掙脫出來(lái)，自信地對(duì)答如流，回復(fù)了老師一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，順利地完成了家訪。

　　其實(shí)，家訪并不可怕。只要我們踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不驕傲自滿，不馬虎，認(rèn)認(rèn)真真地，就算成千上萬(wàn)次家訪，又有什么要害怕呢？

　　老師來(lái)我家作文 48

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。

　　早晨，好清爽！ 不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的問(wèn)候，踏一條石子鋪成的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。 那股溪流，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實(shí)的朋友，老老實(shí)實(shí)地倒映著所有的一切，只是，當(dāng)微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時(shí)，你又是多么調(diào)皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時(shí)不時(shí)抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動(dòng)聽(tīng)的“叮咚”歌,來(lái)愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。 走進(jìn)這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來(lái)，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲(chóng)子都是我的知己，它們?nèi)�部都聚集在我的周�(chē)�，仿佛是在為我的到�?lái)而高興。我看著這群蟲(chóng)子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長(zhǎng)出兩只翅膀，與它們一起歡樂(lè),與他們暢飛遼闊的天空。

　　這林中的一切，誰(shuí)不是我的朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動(dòng)的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲(chóng)，你來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的'家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。 突然，春雨不知何時(shí)來(lái)了，它像一曲無(wú)字的的歌謠，聲音逐漸清晰起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近.....這雨中的綠色，在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來(lái)，裝點(diǎn)千山萬(wàn)壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。

　　我陶醉在這美景中，忘記了時(shí)間，直至夕陽(yáng)親吻著西山，我才被喚醒過(guò)來(lái)。我輕輕地?fù)]手，告別田野的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽(yáng)。

　　老師來(lái)我家作文 49

　　終于盼到這一天了，我的老師今晚就要來(lái)我家家訪了。下午放了學(xué)，我早早地回到家，等待老師來(lái)家訪。今天的天氣好像故意和老師作對(duì)似的，遲不下雨早不下雨，就在這時(shí)下起了驟雨。我的心情一陣緊張，一陣興奮，說(shuō)不出的滋味，靜靜地坐在沙發(fā)上等待老師的到來(lái)。時(shí)間似乎也和我過(guò)意不去，難澀地流動(dòng)著，我時(shí)不時(shí)看看鐘表，數(shù)著時(shí)間，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)過(guò)去了，但老師還沒(méi)有來(lái)。馬上就要到21點(diǎn)了，我走近陽(yáng)臺(tái)，此時(shí)外面已下起了滂沱大雨，狂風(fēng)卷著驟雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老師今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)家訪了。

　　突然，“嘭嘭”。從門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲聲。老師終于到了。我迫不急待地打開(kāi)門(mén)，老師收好傘，抖了抖身上和腳上的雨水，我領(lǐng)她進(jìn)屋坐下，幫她倒了一杯熱茶，這時(shí)老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我一番來(lái)�！爸芩沽脸煽�(jī)還可以，三科都上了90多分，他還有一個(gè)特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)很棒，還經(jīng)常幫我做黑板報(bào)，紀(jì)律方面比以前是大有進(jìn)步了，不過(guò)最近我發(fā)現(xiàn)他上課舉手發(fā)言不夠積極，調(diào)點(diǎn)小皮，午睡的時(shí)候老是左顧右盼，希望他能改掉那點(diǎn)毛病，爭(zhēng)取能入年級(jí)前五名。”老師絡(luò)繹不絕地?cái)?shù)完我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我想，老師簡(jiǎn)直比諸葛亮還要神機(jī)妙算，我在調(diào)皮的時(shí)候明明沒(méi)被她發(fā)現(xiàn)，到頭來(lái)還是瞞不過(guò)她。我要徹底改掉這些壞毛病，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入年級(jí)前五名，不能辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望。

　　時(shí)間過(guò)得非�？欤�轉(zhuǎn)眼間，那杯茶已涼了，而老師顧不得喝上一口�！皶r(shí)間不早了，我還得去梁東勝家”就這樣，老師便又匆匆地離開(kāi)了我家。我跑到陽(yáng)臺(tái)，目送老師離去，直到她的背影消失在雨幕里，這時(shí)雨點(diǎn)驟然變得更加密集，無(wú)情地漂在了老師的衣裳上。

　　老師的.身影浮現(xiàn)在我面前，她身材雖然矮小，但在我心里卻是那么的高大，無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨無(wú)阻的家訪，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顧不得喝上幾口，老是說(shuō)“還有下一家！”

　　老師來(lái)我家作文 50

　　老師家訪，孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)

　　今天孫老師打電話來(lái)說(shuō)要來(lái)家訪，我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進(jìn)了家門(mén)。

　　三個(gè)老師（班主任兼英語(yǔ)老師孫老師，數(shù)學(xué)老師亢老師，語(yǔ)文老師韓老師）來(lái)到家中，女兒給老師打過(guò)招呼就去看書(shū)了，我與三個(gè)老師聊起來(lái)，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調(diào)來(lái)的老師有點(diǎn)不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書(shū)，一下子對(duì)書(shū)特別感興趣，幾個(gè)人圍繞著書(shū)的話題高興地聊起來(lái)。

　　孫老師一直說(shuō)很佩服我，說(shuō)我很關(guān)注教育，我說(shuō)只是看了校信通的博客，才發(fā)現(xiàn)自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對(duì)孩子的教育的'付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習(xí)，我讓老師針對(duì)孩子的教育給我多提建議。

　　孫老師說(shuō)：馬上要開(kāi)學(xué)了，讓孩子開(kāi)心的玩，多接觸社會(huì)。到二年級(jí)以后，家長(zhǎng)更要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)慢慢放手，三、四年級(jí)以后家長(zhǎng)更要有個(gè)心理準(zhǔn)備，孩子不會(huì)像一二年級(jí)經(jīng)常考一百分，不是孩子退步了，而是學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了。

　　孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫(xiě)到表上。我向老師提出了三個(gè)要求，一是讓老師多鼓勵(lì)孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認(rèn)真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長(zhǎng)與老師經(jīng)常溝通讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進(jìn)行下一個(gè)家庭的家訪，又要頂著烈日上路，真是讓人肅然起敬。

　　去年老師家訪時(shí)，我提出了希望老師讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，女兒這一方面確實(shí)做得很好。今年通過(guò)老師的家訪，我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開(kāi)朗，在校還是有點(diǎn)放不開(kāi)，所以希望老師多多鼓勵(lì)孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。

　　家校聯(lián)手，為孩子營(yíng)造出了更好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)空間，使孩子更好的成長(zhǎng)，老師的家訪，是孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)。

　　老師來(lái)我家作文 51

　　說(shuō)到家訪相信大家都不陌生吧？尤其是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后，我相信大家心里難免都會(huì)有些不安，空虛和緊張。尤其是在你剛剛做完作業(yè)的時(shí)候，突然老師電話打過(guò)來(lái)了。

　　父母不知道的還以為是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好打電話過(guò)來(lái)批評(píng)一番的。嚇得我咽了咽口水，顫抖的`手慌張的按了一下。聽(tīng)見(jiàn)的卻是老師突然說(shuō)要來(lái)家訪，讓我去小巷門(mén)口等他們，我忐忑不安。我聽(tīng)到后頭皮發(fā)麻，呆滯了一會(huì)�；爬锘艔埖�?fù)Q上運(yùn)動(dòng)鞋，拿上手機(jī)，憂心忡忡地走出家門(mén)，跑到巷口。

　　到了巷口之后發(fā)現(xiàn)老師們還沒(méi)來(lái)，我左顧右看始終沒(méi)看到老師們的身影，心臟撲通普通地跳。我呆在那里，站在那里，不知道應(yīng)該是坐著還是站著。我拿不定主意徘徊著，等著老師們。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘…十分鐘過(guò)去了，我仍然還沒(méi)看見(jiàn)老師們的身影。大概又過(guò)了十分鐘，老師們的身影漸漸出現(xiàn)在我眼前。我尷尬的打了聲招呼，跟老師們說(shuō)了幾句話。發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)厲的歷史老師竟沒(méi)來(lái)，我稍微松了口氣。于是就到前面引路去了，我感覺(jué)要不是我個(gè)子比較高，不然就要變成一個(gè)“小透明”了，毫無(wú)存在感。接下來(lái)就到了驚心動(dòng)魄的查作業(yè)的時(shí)間了，老師說(shuō)完成的還行就是速度不夠快。

　　接著，我的科學(xué)老師就開(kāi)始給我灌“雞湯”了，我低著頭認(rèn)真地聽(tīng)著。

　　接著就是“民生訪談”的時(shí)間了，老師們問(wèn)我網(wǎng)課期間有什么問(wèn)題。之前我我有許多抱怨和問(wèn)題。然而現(xiàn)在卻認(rèn)為沒(méi)什么問(wèn)題，都是小事。不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題非常嚴(yán)重——眼睛累�。∫惶斓酵矶⒅�手機(jī)學(xué)習(xí)能不累嗎？之后我還以為要進(jìn)入批評(píng)的環(huán)節(jié)了。于是我做好了心理準(zhǔn)備。

　　不過(guò)下一秒我卻蒙圈了，老師不但沒(méi)批評(píng)我竟然還表?yè)P(yáng)我有些方面做得好。同時(shí)還告訴我上課時(shí)怎么邊做作業(yè)邊寫(xiě)筆記邊上課。應(yīng)該怎么安排時(shí)間。

　　我認(rèn)為這雖然是一次驚險(xiǎn)的家訪，但又沒(méi)什么壞處，就當(dāng)是一次訪問(wèn)吧。同時(shí)在這次訪問(wèn)中我學(xué)到了很多，使我受益匪淺。

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