無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初一作文：我最喜歡的老師，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師是辛苦的花匠，存心-培養(yǎng)故國(guó)的花朵;老師是一盞明燈，照亮我們希望的路;老師是一把金鑰匙，帶我們張開(kāi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)……
在學(xué)習(xí)的途中，總有幾位好老師在我們誘惑時(shí)給我們指路，帶我們走向?qū)W習(xí)的康莊大路。我最愛(ài)的老師即是在五年級(jí)教我語(yǔ)文的黃老師。他又瘦又高，老是衣著西服，哪怕夏季時(shí)，他也一樣，惟有冬季時(shí)，才有幾次穿棉襖。他歷來(lái)不會(huì)指責(zé)我們，他老是笑瞇瞇的，和顏悅色、彬彬有禮。
最令我難以忘記的事，即是那次上課。那是一個(gè)夏季的下晝，太陽(yáng)又毒又辣，彩云仿佛被太陽(yáng)烤化了，消逝的九霄云外，但天空依然是那樣的蔚藍(lán)，那樣的充溢平靜。恰好今天下午有體育課，唉，只好硬著頭皮上，到了操場(chǎng)，同學(xué)們遺失了往常的生動(dòng)，都像棉花糖一樣軟綿綿的。老師只好讓我們自由活動(dòng)，我們像剛出籠的鳥(niǎo)兒高興的往樹(shù)蔭那跑。好不-簡(jiǎn)單熬到了下課，我們用了百米競(jìng)走的速率，飛馳到課堂。我們個(gè)個(gè)酡顏撲撲的，有的在冒死的洗臉，有的在用書(shū)籍扇風(fēng)，有的在不緊不慢的喝水，有的男生簡(jiǎn)潔直接用自來(lái)水洗頭。10分鐘的下課光陰很快就往日了，由于天太熱，剛剛始末了一堂“酷熱”的體育課，我們上課時(shí)都心神恍惚、低聲密談。忽然，我發(fā)覺(jué)窗簾上有一只硬幣大的`黑甲蟲(chóng)，在綠色的窗簾里非常耀眼。我連忙悄然的告知許科宇，他又告知了周鑫宇，一傳十、十傳百，這個(gè)事很快就好像風(fēng)一樣傳遍了全面班。原本還有幾個(gè)人聽(tīng)課的，但此刻都去觀看那只黑甲蟲(chóng)。慢慢地，老師也感覺(jué)紕謬勁，就問(wèn)：“你們?cè)诳瓷�？”“一只黑甲蟲(chóng)！”坐在黑甲蟲(chóng)近期的沈玉嘉說(shuō)。黃老師一忽兒捉住它，全班女生都像見(jiàn)了鬼一樣，冒死地嚎叫,那叫聲好像要把房頂掀翻。萬(wàn)一蟲(chóng)子咬了老師呢？萬(wàn)一蟲(chóng)子掉到老師衣服里呢？萬(wàn)一……我的腦子里想起許許多多的蟲(chóng)子，雞皮疙瘩都起來(lái)了。一個(gè)完好的曲線后，黑甲蟲(chóng)掉了下去。這時(shí)候候我們才發(fā)覺(jué)工作的嚴(yán)峻，老師在上頭刻意的講，我們卻當(dāng)老師不在，去觀看蟲(chóng)子。課堂里立馬寂靜的可以聽(tīng)到一根針掉落，但老師并沒(méi)有罵我們，只淺淺又風(fēng)趣地說(shuō)了一句:”我還沒(méi)一只蟲(chóng)子有吸引力！”這句話像鞭子一樣抽打我們的心，我們不約而同的說(shuō)：“抱歉，我們不應(yīng)當(dāng)不刻意聽(tīng)課>！”老師像到達(dá)某種手段一般，得意洋洋地接續(xù)上課。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課的鈴聲高興的響起,黃老師不經(jīng)意的看見(jiàn)了男生濕濕的短頭發(fā)。馬上明白了啥，又走了回來(lái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“大家聽(tīng)著「」，就算-氣候再熱，上完體育課也不能用涼水洗頭,不注意就會(huì)傷風(fēng)的，還有剛運(yùn)動(dòng)完，再渴也不能立馬喝涼水，對(duì)肺欠好，可以先喝一些溫水�！贝蠹衣�(tīng)完老師的話，刻意所在了拍板。這件事不過(guò)我們?cè)趯W(xué)校生活中的一件習(xí)以為常的小事，不過(guò)卻知道了黃老師卑鄙、精致、溫柔敦厚，喜愛(ài)講臺(tái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神。
我的夢(mèng)想盡管不是成為一個(gè)老師，不過(guò)在我內(nèi)心我會(huì)悠久敬服、愛(ài)戴像黃老師一樣的人！
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