老師，多么親切的字眼。老師，像我們的父母，每時(shí)每刻都關(guān)心著我們。老師對(duì)我們的關(guān)心和體貼，你感受到了嗎？
自從班主任張老師接過我們這個(gè)班后，就一直讓我收作業(yè)，我很疑惑：“為什么讓我收？”我卻不知老師是為了我好。我心里懷著一千個(gè)不愿意，一萬的不愿意去上了＂崗＂。心中悶悶不樂：＂唉！這一下課間又玩不成了！說不定收不齊還要挨批呢！真是郁悶死了�。⒁婚_始，我沒經(jīng)驗(yàn)，一收就是三四個(gè)課間，不是少了張三，就是少了李四，還得挨個(gè)去問。當(dāng)我忙碌的收交作業(yè)，其他同學(xué)正在快樂地談話，愉快地玩耍，自己卻無法＂脫身＂，心中總會(huì)憤憤不平地想：＂老師對(duì)我太不公平了！我一個(gè)紀(jì)律委員，怎么來管收作業(yè)的事了？為什么不讓學(xué)習(xí)委員收？為什么不讓其他干部收？為什么不選個(gè)課代表來收？＂面對(duì)自己提出的一連串的問題，我也毫無辦法，只好心不甘，情不愿地繼續(xù)收作業(yè)。日子一天天過去，我收作業(yè)的效率越來越高，一個(gè)課間，收作業(yè)的事就可以搞定。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我抱著作業(yè)走進(jìn)辦公室向老師匯報(bào)作業(yè)情況時(shí)，老師的臉上總會(huì)浮出滿意的微笑，頻頻向我點(diǎn)頭。從那微笑，點(diǎn)頭我中看到了，看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，看到了老師對(duì)我的期望，看到了自己的進(jìn)步。想想我平時(shí)的.想法，再想想老師對(duì)我的良苦用心，難道不應(yīng)該向老師敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮來表達(dá)我們對(duì)老師的感激嗎？
老師留下讓我們商量事情或講一講作文；我感冒了老師勸我多喝水……老師這樣關(guān)心我，我卻這時(shí)才體會(huì)到，我很慚愧。老師這么關(guān)心我們，良苦用心地教育我們，難道不應(yīng)該向老師敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)老師的謝意？
回想一下我們平時(shí)的態(tài)度，是否覺得慚愧？老師為了培養(yǎng)我們而獻(xiàn)出自己的青春，我們是否體會(huì)到了？
敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮，表達(dá)我們對(duì)老師濃濃的愛！
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