在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的別樣老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別樣老師作文1
講起別樣，我就想起清哥，一位帶給我們快樂的老師。
清哥三十來歲，已過而立之年，在我的印象中，他與其他散發(fā)著文質(zhì)彬彬、儀表堂堂氣質(zhì)的老師相比，他比較時尚，身著墨綠大衣，里面穿了件比較卡哇伊的泰迪小熊毛衣，搭配薛之謙同款褲子，走起路來自帶瀟灑的氣息。
上課時，老師在課件上出現(xiàn)了兩個選擇，一個是矬男，另一個是型男。在做選擇前，老師還特地撩了一下頭發(fā)，之后便滿懷信心地看向我們。但我們卻被老師這一舉動“惡心”到了，異口同聲回答道：“矬男！”老師覺得他那“幼小”的心靈受到了撞擊，之后有個同學(xué)說道：“老師你撩頭發(fā)，漫天的‘雪花’從天而降�！鳖D時引得全班哄堂大笑。老師自我安慰道：“自戀是一種美德�！�
在課上到一半時，老師突然放出一張他幾年前的樣子，不得不說還真是“帥”倒一片�。�
清哥上課也是自帶幽默感，上著上著，突然放進(jìn)一張圖片，講起他和學(xué)生去日本旅游的場景。他們到日本的商店買衣服，看到一頂很酷的帽子，就想買下來，但那帽子只適合夏天戴，不適合冬天。他放下了購買的念想，現(xiàn)在想起來還是后悔啊！之后，便拍了一張自拍照，沒想到被學(xué)生制作成了表情包，配上“我這么萌，你忍心傷害我嗎？”看了之后，我們異口同聲地說：“忍心�！崩蠋熉牭交卮穑铧c(diǎn)氣到“吐血”。
他還是文藝青年，具有詩人的氣息，每次讀到他的詩或文章，都覺得像是大詩人下凡一樣，別有一番韻味。
歲月飛逝，把一位英俊的少年刻畫成了“大叔”。雖然你年少的時光不再，而你卻把你年少的時光送給了我們，留下一篇光陰的故事。
別樣老師作文2
在小學(xué)階段我最喜歡的老師是孫老師，雖然她才教了我兩年，但是我的腦海清楚地映著她的面容，她是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的偶像。
孫老師長得小巧玲瓏，細(xì)細(xì)的眉毛，烏黑的頭發(fā)，特別是那雙炯炯有神的大眼睛，我覺得她就是我們學(xué)校最美麗的老師了。最重要的還是她的和藹可親，善解人意。
小學(xué)五年級，我從洛陽轉(zhuǎn)到了廣州上學(xué)，洛陽到廣州，這中間有那么長的距離，我懷念著洛陽剛剛離別的親戚和朋友，但又帶著好奇心，好奇新的住所，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師。爸爸媽媽第一次帶我來到學(xué)校，我看到了我的班主任孫老師，第一眼看到她，又親切又陌生的感覺，后來慢慢熟悉了孫老師，我覺得她親切之外也有嚴(yán)厲的一面，在我眼里她有時像魔鬼有時又像一位無話不談的大姐姐。
孫老師的字寫得十分好看。每當(dāng)星期二下午最后一節(jié)課的時候，孫老師會給我們上書法課。還記得有一次孫老師讓我們按學(xué)號從1到41號上來，每個人寫一個自己最拿手的`字，然后孫老師再挑出哪個字寫得最好看。很快就輪到我寫了，我最拿手的肯定是我的姓了“居”了，到大家都寫完自己最拿手的字時，我們都嘻嘻哈哈地點(diǎn)評著，接下來到孫老師給我們點(diǎn)評了，孫老師把每個人的字都看了一遍，她幾乎能認(rèn)出來哪個字是誰寫的，老師一個個地點(diǎn)評，可是我的字老師剛開始好像并沒有看到，但后來，老師看到我的字時也表揚(yáng)了我，說我有練書法的天賦，我們都很開心，老師基本上把每個人都表揚(yáng)了一遍。我們很期待孫老師在黑板上為我們示范一個字，她寫了一個“娜”，看起來十分的好看，不管是字的結(jié)構(gòu)還是筆畫都很完美。我心想孫老師還真是一個才女�。�
孫老師是我小學(xué)里最和藹可親，最讓我難忘的一個老師。孫老師，我永遠(yuǎn)會記得你對我們的教導(dǎo)。
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