在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那些讓我快樂(lè)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些讓我快樂(lè)的日子作文1
快樂(lè)的日子總是過(guò)去的那么快，轉(zhuǎn)眼之間，又到了分離的時(shí)候。
雖然我也熟知“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句，但到了真正分別之時(shí)，回想起同學(xué)們以前相處的一點(diǎn)一滴，不禁令我潸然淚下。想想剛升入小學(xué)的時(shí)候，我們還是那么的天真，整天都想著怎么去玩耍，而不是想著怎么去學(xué)習(xí)，以至于每天把大把的時(shí)間好在玩耍上，學(xué)習(xí)卻搞得一塌糊涂。糊里糊涂的升入五年級(jí)，我們才猛然驚醒，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
記得在五年級(jí)第一學(xué)期期中考試之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又下降十個(gè)名次。我開始慌了，害怕今后自己從此一蹶不振。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，從此很少再去找別人玩耍。我每天給自己制定一定的目標(biāo)和任務(wù)，每天必須完成。這樣一直堅(jiān)持了一學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸回升了。到了六年級(jí)，同學(xué)們已經(jīng)很少有每天玩耍的時(shí)間了。大家都在拼命的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是自己理想中高中。原本喧鬧的教室，似乎也太安靜了。
上課時(shí)靜悄悄的，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。六年級(jí)的同學(xué)被暫時(shí)剝奪了自由。時(shí)間往往在不經(jīng)意間偷偷溜走了。如今我們來(lái)到我們?nèi)松牡谝粋�(gè)十字路口——面臨中考。想想走下考場(chǎng)的一剎那：有的同學(xué)歡呼雀躍，有的嚴(yán)肅有余，有的顯得遺憾多多……但我覺得，面對(duì)小升初，還是以平常心對(duì)待，只要你拼搏了、努力過(guò)，問(wèn)心無(wú)憾，那結(jié)果就不重要了，重要的是要享受拼搏的過(guò)程。
我永遠(yuǎn)也忘不了朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的時(shí)光——那讓我快樂(lè)的日子。
那些讓我快樂(lè)的日子作文2
快樂(lè)的日子總是過(guò)去的.那么快，眼之間，又到了分離的時(shí)候。雖然我也熟知“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句，但到了真正分別之時(shí)，回想起同學(xué)們以前相處的一點(diǎn)一滴，不禁令我潸然淚下。
想想剛升入初中的時(shí)候，我們還是那么的天真，整天都想著怎么去玩耍，而不是想著怎么去學(xué)習(xí)，以至于每天把大把的時(shí)間好在玩耍上，學(xué)習(xí)卻搞得一塌糊涂。
糊里糊涂的升入八年級(jí)，我們才猛然驚醒，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
記得在八年級(jí)第一學(xué)期期中考試之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又下降十個(gè)名次。我開始慌了，害怕今后自己從此一蹶不振。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，從此很少再去找別人玩耍。我每天給自己制定一定的目標(biāo)和任務(wù)，每天必須完成。這樣一直堅(jiān)持了一學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸回升了。
到了三年級(jí)，同學(xué)們已經(jīng)很少有每天玩耍的時(shí)間了。大家都在拼命的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是自己理想中高中。原本喧鬧的教室，似乎也太安靜了。上課時(shí)靜悄悄的，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。
初三的同學(xué)被暫時(shí)剝奪了自由。
時(shí)間往往在不經(jīng)意間偷偷溜走了。如今我們來(lái)到我們?nèi)松牡谝粋�(gè)十字路口——面臨中考。想想走下考場(chǎng)的一剎那：有的同學(xué)歡呼雀躍，有的嚴(yán)肅有余，有的顯得遺憾多多……
但我覺得，面對(duì)中考，還是以平常心對(duì)待，只要你拼搏了、努力過(guò)，問(wèn)心無(wú)憾，那結(jié)果就不重要了，重要的是要享受拼搏的過(guò)程。
我永遠(yuǎn)也忘不了朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的時(shí)光——那讓我快樂(lè)的日子。
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