下學期就六年級了，長大了，學會了撒謊，不滿，發(fā)脾氣……不再像以前那么單純�；叵胍郧暗娜兆�，都是單純而快樂的。

　　一年級：

　　在我的心中，自己總是被欺負的對象，因為那時的我還很矮。就懷著一份不安的心情來到學校。

　　上課之后，才發(fā)現(xiàn)，一年級四班這個小集體中，并不像我想象中的那么壞嘛！

　　我知道，把同學們連成一個小集體的，是班主任陳老師。老師說過，她的眼睛會說話，只要上課認真聽講，就可以聽懂老師的眼睛說的話了。

　　于是，我就認真的聽課。漸漸的，我真的聽的懂陳老師的眼睛說的話了。它們在瞪你時，那就是在批評你；它們微笑著看你時，就是在表揚你……

　　二年級：

　　“一年級四班”這個小集體也升級成為了“二年級四班”。

　　那時的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當別人身邊圍滿了好朋友時，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。

　　大概是我天生屬靜吧，這也沒有對我的成長造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。

　　習慣了一個人在家里靜靜的看書；習慣了在課間的時候獨自一人在座位上靜息；習慣了在無事可做的時候抬頭望望天空，然后露齒而笑……

　　三年級：

　　一轉(zhuǎn)眼，三年級了。成績一點點的'上升了，和我交朋友的同學多起來�？墒�，因為二年級的那些習慣，我依然喜歡安靜。

　　四年級：

　　和同學相處三年了，還沒有一個真正的朋友。不知怎么了，我突然特別想要一個好朋友。

　　于是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個安靜的家伙�？梢哉f我們倆“同是天涯淪落人”了。

　　和她在一起時，總有一種滿足的感覺。她說她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學習。

　　她的成績不錯，文筆更是了得！她寫的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。

　　這些單純而快樂的日子，恐怕再也不會回來了吧。

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