古今中外，有很多實(shí)事求是的人。如：孔子、華羅庚等等。我也遇到過(guò)這樣的人。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
陸老師平時(shí)批作業(yè)特別認(rèn)真，不會(huì)批錯(cuò)一道題，可這次數(shù)學(xué)期中考試卷上卻有一道題批錯(cuò)了。起先我還以為是我自己算錯(cuò)了�？墒俏因�(yàn)算了三四遍，那道題真是對(duì)的。于是，我又去同學(xué)那問(wèn)了問(wèn)，同學(xué)們都說(shuō)我為了拿獎(jiǎng)，把這道錯(cuò)的題目，改成對(duì)的了。陸老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：這次考試要90分才有一個(gè)三等獎(jiǎng)�？晌覅s拿了一個(gè)88分，就離這個(gè)三等獎(jiǎng)差2分。我左右為難，如果我去老師那改分，老師會(huì)懷疑我改答案；要是我不去老師那改分，那就沒(méi)獎(jiǎng)了。我最后還是下定新決心去老師那改分。我走到老師旁邊小聲地說(shuō)：陸老師，我這有一道題批錯(cuò)了。陸老師不是懷疑我而是看了我的題目說(shuō)：哦！不好意思，我批錯(cuò)了。那你有一個(gè)三等獎(jiǎng)了，你今年有進(jìn)步�。∥腋吲d地問(wèn)：陸老師，您為什么不懷疑我改過(guò)答案呢？陸老師笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：那是因?yàn)槟闶且徽\(chéng)實(shí)的孩子，再說(shuō)考卷上又沒(méi)用用橡皮擦過(guò)的痕跡，所以我就沒(méi)懷疑你，還把你分改回來(lái)。然后我回到了自己的位子上想：��！陸老師真是一個(gè)實(shí)事求是的人，他沒(méi)有因?yàn)樽约号e(cuò)了，而不給我改分。就在這時(shí)我又看了那道題，沒(méi)寫答句。沒(méi)說(shuō)答句理應(yīng)要把分全扣光的。于是，我左想想右想想到底要不要把分改回來(lái)。這時(shí)我想起了謝老師的話：人就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。然后，我連忙跑到數(shù)學(xué)辦公室給老師改分，他說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這道題就只給我扣了2分，所以我剛好有一三等獎(jiǎng)。這時(shí)，我覺(jué)得人生如此美好，天特別藍(lán)，水特別清。
通過(guò)這件事讓我明白了：我要做一個(gè)像陸老師那樣實(shí)事求是的人。
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