在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的考試二三事-關于考試的作文900字，希望能夠幫助到大家。

　　好不容易熬到周五下午，心里卻不風和日麗，因為我們迎來了數(shù)學周練。

　　我悶悶地去上了個廁所，回來時隱約聽見有同學說“幻方”那道題的答案是……我側(cè)起耳朵聽，可還是沒聽到答案。要知道“幻方”是我數(shù)學的一大弱點，一見到“幻方”題我就認慫。我繼續(xù)悶悶不樂。

　　考試ing

　　我回到教室，看見大家都已經(jīng)坐好了，數(shù)學老師一臉焦慮：“快點，趕緊回去做題！”我急忙回到座位上，連忙抓起試卷，一眼就看到“幻方”的題，立馬像打了霜的茄子——蔫兒了，一下子癱倒在桌子上。耳邊傳來的“沙沙”聲，似乎在提醒著我！于是我重新爬起來，抖著手，強行寫試卷，可還是有一堆題不會，尤其是“幻方”那道題。一步一步來吧！先把其他沒做出來的題解決了之后，休息了一會兒，提起筆陷入了回憶之中。

　　我記得前段時間期中考試時的最后一道題也是“幻方”題，老師給我們講授過思路的。哦，想起來了，解題過程開始在我腦海里慢慢清晰了。

　　我猛地睜開眼，二話不說，趁著片片記憶，一鼓作氣寫完了這道“幻方”題。我長呼一口氣，累倒在了桌子上。自此，我解鎖了沉睡已久的'幻方能力，沖破了思維的束縛。

　　判卷ing

　　正當我在恢復元氣之時，老師竟悄然而至，輕聲問道：“寫完了？我看看！”我還沒反應過來，試卷已被她一把掠走。這時我才醒悟過來，意識到后果的“災難性”，想要奪回試卷！怎奈手慢一步，只能眼睜睜地目送老師“鬼影迷蹤步”——她拿著我的卷子已經(jīng)回到了講臺。我三步并兩步也趕忙奔向講臺。老師手中紅筆揮來揮去，儼然就是生死判官！一看，正面絕大部分的試題都被判了死刑，還好背面的大題仍然有藥可救！這時，講臺下面的小尚也悄悄探出頭來，瞄著我的試卷，因為他的試卷也被老師“掠”了去了！

　　就在這時，老師緩緩地但又不容反駁地發(fā)問到：“怎么又錯了一大堆？！”低頭看著這些紅叉叉，只能在心里默念著：我剛剛做完，試卷就被拿走了，還沒還得及檢查呀？老師似乎也有點無奈了，“嗯，趕快改正！”就把試卷給我了。

　　審卷ing

　　周末啦，總算從學校里解放了！周六我美美地睡到九點多，剛一起床，還沒有緩過來，就聽老爸問了一聲：“試卷呢？”我一下子清醒了許多，隨手捋了捋炸毛的頭發(fā)“咋啦？”“試卷呢？”老爸搭理都不搭理一下。我只好下床翻開書包，找出已經(jīng)被老師判過一回刑的試卷。

　　我爸的臉變得那叫一個快！我立感大事不妙，順手拿上書包里的書，一溜煙跑到餐桌，按捺住忐忑不安的心假裝正經(jīng)地算著數(shù)學題！還好，爸爸這次算是理性了一回！我算是躲過了一劫！

　　盡管虛驚一場，但是從老師的言語里和爸爸變化的臉色中，我還是悟出了一個道理：做題必須要認真仔細，做任何事情也一樣！

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