記憶作文

2022-03-17 記憶

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶作文篇1

　　留在我記憶里的芬芳，是助人為樂(lè)的芬芳。也許在電視上，網(wǎng)絡(luò)上看到的助人為樂(lè)事跡太多，但生活中卻沒(méi)有真正地見(jiàn)到，才使得我感覺(jué)到當(dāng)助人為樂(lè)發(fā)生在自己身邊時(shí)是如此的震撼與欽佩。

　　事情發(fā)生的時(shí)間早已記不清，只記得那是在一個(gè)早上，我坐上了一輛二路公交車。也許因?yàn)槭窃缟掀甙它c(diǎn)鐘，公交車上人很少。我進(jìn)到公交車就看到一位化著妝，穿著整齊大方且前衛(wèi)的阿姨坐在車靠前的一個(gè)中間位置上看著手機(jī)。窗外的風(fēng)也很舒服，我一邊望著窗外，一邊看著路過(guò)的大街小巷�！澳衬彻S站到了，請(qǐng)需要下車的乘客從后門下車”一段機(jī)械女音從前門的廣播里響起。這時(shí)，從前門走上來(lái)一位似乎是大學(xué)生的姐姐。她上車后先找了位置坐下，之后她往包包里找了一番，卻什么也沒(méi)拿出來(lái)。我很疑惑，難道她沒(méi)有帶零錢么？之后，她走到司機(jī)旁，扶著扶手問(wèn)道：“司機(jī)你好，這個(gè)能找錢嗎？”司機(jī)回了一句：“不可以的。或者你用微信付也行，二維碼在那里�！闭f(shuō)完往紙幣箱旁指了一下。“好的，謝謝�！彼闷鹗謾C(jī)對(duì)著二維碼掃了一下，就回到了座位上。

　　我以為事情會(huì)這樣結(jié)束。誰(shuí)知……“司機(jī)，這個(gè)二維碼好像掃不得�。俊薄皼](méi)有事，你再掃幾回看”說(shuō)完，那位姐姐又掃了幾次，但似乎還是無(wú)濟(jì)于事。我不由得瞄了她一眼，看見(jiàn)她的臉上流露出焦急的神情。這時(shí)，那位阿姨抬起了頭，說(shuō)：“要不我先幫你付吧，我剛好有兩塊零錢。”那位姐姐委婉地拒絕了。但阿姨卻已走向投錢箱，把兩塊錢放了進(jìn)去，之后若無(wú)其事的回到了座位上。那位姐姐很過(guò)意不去，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)阿姨說(shuō)：“我用微信還給你吧。”不用了，兩塊錢而已。”“沒(méi)事，你的二維碼給我一下�！痹诮憬愕囊环f(shuō)服后，阿姨給了姐姐二維碼，只聽(tīng)那位阿姨說(shuō)：“要不就加個(gè)好友吧，我們也交個(gè)朋友。”原來(lái)阿姨給的是二維碼名片，不是微信收款碼。

　　后來(lái)，我到站了。當(dāng)我經(jīng)過(guò)那位阿姨身旁時(shí)，聞到了她身上的一種淡淡的香味。下了車后，這件事就像那香味一般一直在我的腦海里，久久不能散去。

　　留在我記憶里的芬芳，既是那位阿姨身上的淡香，更是那助人為樂(lè)的芬芳。

記憶作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)普通的村莊。村子雖然很小，但那優(yōu)美的田園景色，在我心里留下了許多美好的回憶。

　　記憶中，村莊里最多的是樹，家家戶戶的房前屋后都種著一排排楊、柳、榆、櫆之類易活的樹。每到夏季，數(shù)木枝繁葉茂。于是，整個(gè)村莊就沉浸在一片綠色的海洋中。這時(shí)，小伙子們總是爬上那高高的樹梢，捉蟬，累了就找個(gè)樹杈坐下，瞭望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景。大人們也愛(ài)菊在樹陰下，女人們納鞋底或聊家常，男人們則天南海北地說(shuō)一些奇聞趣事。這時(shí)，村莊里邊洋溢著一種祥和的氣氛。

　　村前有一條小河，清清的河水流過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，卻永不干涸。河里的水草間藏著數(shù)不清的魚蝦，拿一個(gè)網(wǎng)，只需一會(huì)兒，就可以撈一碗小魚。河邊有一大片草地，村民們都去那放牛，我也常去那玩。在微風(fēng)的`吹拂中，牛兒悠閑地啃著青草。我躺在草地上，隨手摘一朵野花放在鼻子上，看周圍翩翩飛舞的蝴蝶，看天空中的朵朵白云。這時(shí)，心里不論有多少苦悶，也會(huì)隨風(fēng)飄逝，只留下一片歡樂(lè)，一片寧?kù)o。

　　就這樣，小村伴著我度過(guò)了美好的童年和少年時(shí)代，我對(duì)小村的一草一木都充滿著深厚的感情。

　　近幾年來(lái)，人們富裕起來(lái)了，小村卻失去了往日的光彩。富裕起來(lái)的人們毫不吝惜地砍到了那一顆顆記錄著他們歡聲笑語(yǔ)的樹木，毀掉了一片又一片碧綠的草地、麥田，取而代之的是那一座座樓房和一扇扇涂著紅漆的大門。效合一而遭到了厄運(yùn)，浮在水面上的一個(gè)個(gè)藥瓶，使水里的魚下已經(jīng)滅絕。看到昔日家鄉(xiāng)那秀美的面孔變得一天比一天蒼白，我不禁痛惜萬(wàn)分。如果這樣下去，若干年之后，我們家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子呢？其實(shí)，大自然已經(jīng)對(duì)人們的所作所為敲響了警鐘。去年天氣干旱，由于沒(méi)有水，許多地方糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，有的地方甚至顆粒無(wú)收。從這件事情上，人們就應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，停止破壞環(huán)境。

　　讓我們共同努力，保護(hù)大自然的一草一木，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。

記憶作文篇3

　　有一天，我驚呆了。終于看見(jiàn)爸爸那溫柔的一面，那也是我第一次看見(jiàn)爸爸笑，而且笑的聲音是如此的響亮，以前從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。

　　留在記憶中的笑聲——記得，我上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)。一開始成績(jī)老是往下降，爸爸總是在我耳邊說(shuō)：“你的成績(jī)?cè)趺丛絹?lái)越差，這樣很不好，一定要改。”可我雖然表面上聽(tīng)著，但等爸爸走了以后，我又從另一個(gè)耳朵出來(lái)了。

　　期末考試了，爸爸就說(shuō)：“今晚不許看電視，玩手機(jī)等，就坐在那復(fù)習(xí)，到9點(diǎn)睡覺(jué)。”這一次，我不再是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出了。就這樣，我復(fù)習(xí)到了9點(diǎn)，之后，就到床上睡覺(jué)了。

　　漸漸地，漸漸地，我不知不覺(jué)的閉起了眼睛，也就睡著了。還做了一個(gè)天真的夢(mèng)——考試了，我很快的做好了。就開始收卷，我忽然感到好害怕，好害怕，生怕爸爸覺(jué)得我這次考得不好。一會(huì)兒，卷子改好了，而且我很優(yōu)秀了，爸爸看了十分滿意。我也就醒了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)做了一個(gè)美夢(mèng)，而且是一個(gè)很天真的夢(mèng)。

　　起床了，我不知這次考試為什么沒(méi)有其他考試時(shí)的那份緊張感？更不知道是不是因?yàn)樽蛱熳龅哪莻€(gè)天真的美夢(mèng)？我去上學(xué)的路上時(shí)，爸爸問(wèn)：“你緊張嗎？”我說(shuō)：“不緊張，而且沒(méi)有以前緊張，我好想知道是什么原因？”爸爸說(shuō)：“可能是因?yàn)樽蛲韽?fù)習(xí)了一下吧。”之后，我心想：不管怎樣，都要去面對(duì)，加油吧！

　　進(jìn)考場(chǎng)了，那時(shí)我忽然又緊張了起來(lái)……老師來(lái)了，大家安靜了下來(lái)。開始發(fā)試卷了，我又更加的緊張起來(lái)。但試卷發(fā)下來(lái)了一看，看來(lái)是“小菜一碟”。

　　2個(gè)半小時(shí)過(guò)去后，我們把試卷交給了老師，各自放學(xué)回家了。到家之后，爸爸問(wèn)道：“你覺(jué)得你這次考的怎樣？”我說(shuō)：“應(yīng)該還可以吧.”

　　第二天，我們大家到班一看，分?jǐn)?shù)出來(lái)了。我自己驚呆了，終于考過(guò)優(yōu)秀了……回家了，在路上爸爸問(wèn)我考了多少分？我就很快的說(shuō)：“我考了98分�！卑职终f(shuō)：“嗯，考得不錯(cuò)，走，我們?nèi)ベI菜�！�

　　到家了，爸爸禁不住的大笑，之后說(shuō)道：“我女兒終于考到優(yōu)秀了�！蹦菚r(shí)的我，心里有一種說(shuō)不出的高興。那也是我第一次看見(jiàn)爸爸笑，而且笑得很開心。但我希望爸爸以后無(wú)論遇到什么事，都要笑口常開。

記憶作文篇4

　　日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些歡樂(lè)和憂愁在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。嘿時(shí)光呀，你為何走得這么快，記憶中殘留的風(fēng)景，卻在一瞬間成為心中定格的永恒……

　　何時(shí)你的身影不再高大？何時(shí)你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時(shí)光一直在你身邊，你對(duì)我的疼愛(ài)讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后，聽(tīng)你和其他老人談笑風(fēng)生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。

　　何時(shí)你的身影變得佝僂？何時(shí)你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長(zhǎng)一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見(jiàn)你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。

　　幼年的時(shí)光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長(zhǎng)的重要一課。和妹妹吵架時(shí)，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說(shuō)道：“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福�！�，又是你在我考試失敗時(shí)，平淡說(shuō)道：“只要用心就行了！”

　　奶奶的離去，也不曾見(jiàn)你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見(jiàn)你一個(gè)人坐在桌旁默默地發(fā)呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時(shí)光，慢些吧！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。記憶中殘留的風(fēng)景，讓我也不覺(jué)懂得了愛(ài)你。這一次，我一定會(huì)緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。

　　——后記

記憶作文篇5

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在這六年的學(xué)生生活中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)節(jié)課，很多課都在新課的學(xué)習(xí)中慢慢淡忘了，但有一節(jié)課卻深深地烙在我的記憶中，至今難忘。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我從課表上看到了一節(jié)奇怪的課——微機(jī)課，并琢磨著微機(jī)是什么？……同學(xué)們都議論著，有的同學(xué)說(shuō)，微機(jī)像電視；還有同學(xué)說(shuō)，微機(jī)就是計(jì)算機(jī)……聽(tīng)了同學(xué)們的議論，我急切地想看看微機(jī)是個(gè)什么樣子？

　　這一天微機(jī)課終于來(lái)到，我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到微機(jī)室門口等待著老師來(lái)開門，在門口，同學(xué)們都爭(zhēng)著踮起腳，伸長(zhǎng)脖子往里看，想早早地看一看我們的“新朋友”，可惜什么也沒(méi)看到，全被窗簾遮住了。唉！老師怎么還不來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我們！終于，鈴聲響了，老師慢悠悠走來(lái)，看到老師“咯吱”一聲把門打開，我們就一擁而入。定睛一看，哇！果然是電視，咦，不對(duì)，怎么還有一個(gè)音響，鐵箱子和標(biāo)著拼音字母的盤子呢？看到這，我不禁用手摸這，又摸那。我們坐定位子后，同學(xué)們都用手去敲那些鍵，好奇怪，怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。這時(shí)，老師播放起音樂(lè)，頓時(shí)，同學(xué)們猛的抬起頭來(lái)說(shuō)：“老師你的怎么會(huì)唱歌，我們的怎么不會(huì)�！贝藭r(shí)，我們都充滿了好奇心，都在喊著：“老師快教我們吧！”老師站起來(lái)說(shuō)：“你們要學(xué)可以，但要好好聽(tīng)，好好學(xué)�！崩蠋熼_始先向我們介紹電腦的構(gòu)造。告訴我們像電視一樣的那個(gè)是顯示器，下面的是鍵盤，那個(gè)鐵箱子是主機(jī)，還給我們介紹了鼠標(biāo)。大家都聽(tīng)得津津有味。最后，老師還給我們講了它們各自的作用。

　　可是這時(shí)的時(shí)間不知怎的，跑得好快，轉(zhuǎn)眼間，一堂課結(jié)束了，我們依依不舍地離開了微機(jī)室。這一節(jié)課，我從一個(gè)“機(jī)盲”變成一個(gè)對(duì)電腦有點(diǎn)了解的“現(xiàn)代人”，心情無(wú)比的高興！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)微機(jī)室，三年前的那一幕還會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。那真是一堂難忘的課�。�

記憶作文篇6

　　我是一條生活在汩汩溪流中的淺銀色小魚兒。我每天都看著無(wú)邊無(wú)際的天空，無(wú)憂無(wú)慮的暢游在清澈的溪水之中。我不會(huì)有煩惱，因?yàn)槲抑挥衅呙氲挠洃�。一天，我靈活的擺動(dòng)著小魚尾，游到了幾株滑溜溜的水草下，回憶起了我還沒(méi)遺忘的七秒。

　　第一秒

　　耀眼的陽(yáng)光照射在了宛若明鏡的溪水上，就連在水中的我都感覺(jué)到了那抹難以抗拒的暖意。蔚藍(lán)的天空和漂浮著的朵朵白云，構(gòu)成了一幅動(dòng)態(tài)的畫，大自然用云朵在天空中制作出精彩絕倫的作品，每一幅都是那么的栩栩如生。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，完全沉浸在了這一幅幅巧作之中。我是多么的希望，能把這一副美景封存在我的記憶之中啊……

　　第二秒

　　風(fēng)，吹過(guò)了層層疊疊的山巒，吹過(guò)了郁郁蔥蔥的竹林，吹過(guò)了廣寬無(wú)邊的青青草地，帶來(lái)了一陣陣淡雅的花香，清新的木香……等我令我陶醉的氣味�？粗L(fēng)爺爺無(wú)瑕的聲音匆匆的掠過(guò)，石頭弟弟著急了，朝我大喊道：“小魚兒！上次風(fēng)爺爺不是答應(yīng)給我們講故事嗎一一”我一聽(tīng)，趕忙抬頭，可眼前卻再也沒(méi)有了風(fēng)爺爺來(lái)去匆匆的身影。

　　第三秒

　　逆著光，我的同伴向我游來(lái)，我們歡快的擺動(dòng)著尾巴來(lái)互相打招呼，然后大家排成一排，又用吐泡泡的方式來(lái)唱起了獨(dú)屬于我們的音樂(lè)。我們嬉笑著，享受著這短暫的快樂(lè)。在這一刻，我真的希望時(shí)間可以定格……

　　第四秒

　　告別了同伴后，我一擺尾巴，就鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷中�？粗馨盐乙豢谕痰舻拇篝~傻頭傻腦的游過(guò)，待危險(xiǎn)遠(yuǎn)去后，我就會(huì)得意的在珊瑚姐姐身上蹦來(lái)蹦去。嘿嘿，不是我自夸哦~我可一次都沒(méi)有被抓到過(guò)哦，誰(shuí)讓我是一條足智多謀的魚兒呢！

　　第五秒

　　我無(wú)聊的在水中翻滾著，一遍一遍不厭其煩的數(shù)著一粒粒閃著光的沙碩和圓溜溜的石子兒。數(shù)累了，我就會(huì)瞇瞇眼睛，任由溪水把我?guī)蜻h(yuǎn)方。好無(wú)聊呀，怎么大家都不來(lái)找我玩呢……

　　第六秒

　　一只灰色的鳥兒在水面上盤旋著，停在了一顆大樹上。樹葉青翠欲滴，帶著一抹不易察覺(jué)的清香。��！這就是大自然的味道啊！幾片樹葉在風(fēng)中飄飄然然，就像是在跳著誰(shuí)都不知道的優(yōu)雅舞蹈。風(fēng)！風(fēng)爺爺又回來(lái)啦！

　　第七秒

　　我開心的在水里打著轉(zhuǎn)，頭頂上傳來(lái)了風(fēng)爺爺豪邁如殘陽(yáng)般的笑聲：“老遠(yuǎn)就看見(jiàn)你不安分的身影了，是想聽(tīng)爺爺講故事了吧？”被風(fēng)爺爺一語(yǔ)道破心機(jī)，我在水底尷尬的笑了笑：“嘿嘿。”

　　我的七秒，到此結(jié)束。我的記憶也開始重置……我會(huì)以這樣的方式，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。魚憶，七秒……

記憶作文篇7

　　童年生活像一個(gè)彩色的夢(mèng)，使人留戀。童年的一件件事，常常給我?guī)?lái)美好的回憶。讓我給你說(shuō)說(shuō)吧！

　　那是我家還住在火車站那里時(shí)，發(fā)生的一件趣事。當(dāng)秋風(fēng)卷走最后一片黃葉時(shí)候，冬天也在慢慢來(lái)臨。冬天的一個(gè)早上，我還在睡夢(mèng)中，哥哥就把我叫醒：“快，下雪了，玩去！”我看了看窗外，飄飄灑灑的白雪正從天而降，好像給大地披上了一件白色的大衣。

　　原來(lái)哥哥做了一輛滑雪車。啊，太好了！玩雪去。我懷著一顆激動(dòng)的心，坐上了雪車，哥哥在后面推著我，推得非�？�，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊有呼呼的風(fēng)聲，玩得正歡，我突然發(fā)現(xiàn)前面有一塊石頭，我忙大叫，“不好，別推了�！币�?yàn)橥频锰欤呀?jīng)來(lái)不及剎車了，車子下子被石頭絆住了，我被重重地摔在了雪地里，我連滾帶爬起了身，哥哥看著馬上哈哈大笑起來(lái)，我氣呼呼地說(shuō)：“你笑什么笑，有什么好笑的�！备绺缰钢艺f(shuō)：“你照照鏡子，活像個(gè)能動(dòng)的雪人。”我拍了拍身上的雪，就去追打哥哥。

　　輪到我推哥哥了，可是哥哥一坐上去，我怎么也推不動(dòng)，他太沉了。最后我用全身的力氣，猛地往前一推，我一下子趴倒在雪地里，哥哥也因沒(méi)提防，也摔倒了。我們都成了“雪人”，我倆看著對(duì)方，頓時(shí)不約而同地笑起來(lái)。

　　童年的美好時(shí)光已悄悄溜走，但是，那些有趣的事永遠(yuǎn)留在我的記憶里，讓我回味。

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