無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的令人激動的掌聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令人激動的掌聲作文1
20xx年8月8日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那一個令人激動的時刻，那全國人民歡呼雀躍的時刻，那一張張興奮的面孔，那一聲聲從觀眾席中爆發(fā)出的震天動的響聲，都令我難以忘懷。
沒錯，20xx年8月8日正是我國舉辦奧運(yùn)會的開幕式，在我國的首都北京鳥巢舉行。開幕式上美輪美奐的舞蹈，余音繞梁的曲聲，不可思議的水墨畫，撼動人心的歌聲。一張張?zhí)煺嫱傻男δ樢约澳屈c燃奧運(yùn)圣火的那一刻令我永生難忘。奧運(yùn)會開幕式上一個5、6歲的小女孩用著自己清澈的嗓音在萬眾矚目的舞臺上盡情的歌唱，她那無瑕的眼中沒有絲毫的恐懼，我不知她是花了多大的精力，多久的的時間來訓(xùn)練自己的，我只知道這是一個連大人都膽卻的舞臺，它只是一個什么都不懂的孩子。
不僅僅是在開幕式的時候，在傳遞奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f行程中，那一幕幕的場景然我不由自主的流下淚。奧運(yùn)火炬手，我忘了她那在不過普通的名字，但她那一舉一動，至今仍在我的心中，不曾磨滅。在她傳遞火炬時，她的手中火炬燃著了，火苗燒到了他的受傷，但他并沒有把手中的火炬扔掉，卻是出人意料的堅持地跑到下一個火炬手的地方，把圣火傳遞到下一個火炬手的手中。跑完了之后，火炬已經(jīng)燃燒了一大半，她的手背上也留下了燒傷的痕跡，但她的臉上掛著滿足的笑容，好像即使是受傷，她也為此感到高興，感到光榮。
當(dāng)點燃圣火的前一顆，全世界人民坐在觀眾席中觀眾的人都屏閉這呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著點燃圣火的那一刻。當(dāng)火光照著每一個，全世界的臉龐時，鴉雀無聲的觀眾席上頓時發(fā)出雷鳴般的掌聲，那一刻，那火光令我難忘。
令人激動的掌聲作文2
掌聲是成長道路上的陽光雨露；掌聲是歲月長河里的指明方向的航標(biāo)燈。掌聲是鼓勵，更是鞭策。
你是否聽到過為你而響起的掌聲呢?告訴你，我就有那么一次鼓動人心的掌聲。雖然只有一次,但它永遠(yuǎn)令我難忘，給我激勵。
記得那是一個陽光明媚的秋晨，我背著書包興致盎然地走在校園的小路上。一陣風(fēng)過，落下片片楓葉，有一片竟然落在了我的`肩上，撿起它，仔細(xì)端詳，我心中竟然組成了一首小詩，不經(jīng)意地吟誦出來：“楓葉呀，你是天地的精靈，我不敢用自己臟兮兮的手撫摸你，怕你被我弄臟了……”
自我陶醉之際，碰巧被我的語文老師聽見了，她欣喜地對我說道：“王芊芊呀，詩興大發(fā)呀。你能把剛才念的小詩發(fā)送到我的電子郵箱里么？”我有點含糊，遲疑了一下，終究還是點點頭答應(yīng)了。
晚上，獨(dú)坐桌前，我細(xì)細(xì)回想著白天的情景，斟酌了一番后，就把白天吟成的那幾句短詩發(fā)到了老師的郵箱里。
時光就在不經(jīng)意間流淌著，就在我差不多已經(jīng)忘記這件事情時，卻迎來了一次為我響起的掌聲。
那天，也是一個陽光明媚的秋晨，我剛進(jìn)教室，同學(xué)們就圍住了我，從每人的表情上似乎可以看出，他們已經(jīng)知道了怎么回事。
我委婉地說：“其實我也不知道，只是老師讓我發(fā)了一首詩到她的電子郵箱而已�！被锇閭兗敝鴨枺骸澳愕哪鞘自娛窃趺礃訉懙模俊蔽夷驹G著，告訴他們只是依稀的還記得一些，但大致也都忘了。
“哦！”同學(xué)們看我實在想不出什么，就回到了自己的座位上。不久老師走進(jìn)了教室，她看著我們一會，大聲地說：“王芊芊的小詩《楓葉》選入了學(xué)校周刊。讓我們大家為她鼓掌吧�！�
話音剛落，周圍便響起了一陣陣的掌聲�！皣W嘩”的掌聲響了起來，我的心跳得更快了，手也有些顫抖了，似乎眼睛濕潤了。聽著那雷鳴般的掌聲，我被感動了——被雷鳴般的掌聲深深感動了。
令人激動的掌聲響起來。那是對我的肯定，也是對我的鞭策，今后的學(xué)習(xí)生活中，我時刻不會忘記那為我響起的掌聲，我會在掌聲中做好每一件事。
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