剪紙是一種藝術(shù)，我喜歡剪紙藝術(shù)。小編收了有趣的剪紙作文，歡迎閱讀。
第一篇：有趣的剪紙
快過(guò)年了，人人高高興興的迎接新年的到來(lái)，我們的民間習(xí)俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會(huì)剪窗花，就去請(qǐng)教鄰居家的老奶奶，她是個(gè)剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問(wèn)我：“剪些什么?”我說(shuō)：“關(guān)于過(guò)年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會(huì)，就立刻剪好了，我拿過(guò)來(lái)一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來(lái)!
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個(gè)小孩幫家長(zhǎng)做家務(wù)，只有一個(gè)小孩在放鞭炮。每當(dāng)看到這幅剪紙，我都會(huì)想象出一個(gè)故事：準(zhǔn)備過(guò)年嘍，大人們準(zhǔn)備著過(guò)年的東西，有四個(gè)小朋友見(jiàn)爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務(wù);只有一個(gè)貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過(guò)年了，那四個(gè)小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個(gè)小朋友，由于父母忙不過(guò)來(lái)，家里很亂。四個(gè)勤奮小朋友度過(guò)了一個(gè)愉快的新年，那一個(gè)懶惰的小朋友，這個(gè)新年過(guò)得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學(xué)勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學(xué)習(xí)不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!
第二篇：有趣的剪紙
今天，劉蘇宣媽媽在多功能教室里給我們上了一堂剪紙課。
阿姨先給我們介紹了剪紙的歷史。剪紙距今有1000多年了。我心里想：“哇，時(shí)間這么長(zhǎng)。”2006年，小小的剪紙就被我國(guó)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。最早的剪紙是1967年在新疆吐魯番的火焰山附近發(fā)現(xiàn)的團(tuán)花剪紙。在唐朝時(shí)，剪紙的利用就很大了。剪紙還可以分成很多類，如從內(nèi)容上分，有神話、歷史、現(xiàn)實(shí);也可以從顏色上分，有單色，也有彩色。也可以廣泛的利用。如可以宣傳廣告，也可以做服裝。還有室內(nèi)裝潢和文化交流，2008年《紙上奧運(yùn)》剪紙作品送給了世界友人。同學(xué)們聽(tīng)了都驚嘆不已。還有一幅圖，上面四個(gè)套娃。仔細(xì)一看，是《西游記》里的四個(gè)主角，全部是用紙剪成的，每個(gè)人物都是栩栩如生。對(duì)了，我們家有三本收藏的剪紙，是爸爸從陜北買(mǎi)的，叫《陜北民間藝術(shù)剪紙》,回家后我一定要好好看看。阿姨又讓我們剪了一個(gè)小作品。叫《相親相愛(ài)一家人》，要用到剪刀、鉛筆和蠟光紙。我們先把紙來(lái)回折，再在白色的一面畫(huà)半個(gè)小人，再把它剪下來(lái)，展開(kāi)變成了兩個(gè)手拉手的小人。我很開(kāi)心。
剪紙是一種藝術(shù)，我喜歡剪紙藝術(shù)。
第三篇：有趣的剪紙
說(shuō)起剪紙，我今天就看到一幅剪紙。這幅剪紙可有趣了，看：畫(huà)面上有兩只猴子，兩只猴子眼睛濕潤(rùn)了，手里捧著一個(gè)紅潤(rùn)的大桃子，卻舍不得吃。這個(gè)桃子是從哪里來(lái)的呢?我想象的翅膀開(kāi)始飄飛——一天，兩只猴子閑得沒(méi)事做，就隨便走了走。忽然，兩只猴子看到了一片桃園。
于是，兩只猴子馬上沖進(jìn)了桃園，看見(jiàn)桃樹(shù)結(jié)滿了桃子，這兩只讒嘴的猴子看見(jiàn)桃子已經(jīng)垂涎三尺。它們馬上爬上桃樹(shù)，摘下幾個(gè)桃子，每個(gè)吃一口就扔了，就這樣，他們吃呀吃呀，吃呀吃……第二天，，兩只猴子胖得像氣球，雖然他們胖得像氣球，可他們還是一個(gè)盡地吃，一個(gè)盡地扔。第三天，兩只猴子再也吃不下了，它們就躺在樹(shù)陰下休息，它們一躺下就會(huì)睡著，睡醒又繼續(xù)他們的美餐。第四天，這兩只猴子正在專心地吃著桃子，一位農(nóng)民伯伯正好路過(guò)那里，看見(jiàn)它們正在偷吃桃子，就急忙喊到：“猴子偷桃子!猴子偷桃子!……”猴子聽(tīng)到農(nóng)民伯伯的吶喊聲就馬上躲進(jìn)樹(shù)林爬到樹(shù)上了。第五天，這兩只猴子又來(lái)來(lái)偷桃子吃，又被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了。這回，農(nóng)民伯伯不再讓猴子有糟蹋桃子的機(jī)會(huì)。他們找來(lái)看門(mén)狗，日夜守在桃園。……時(shí)間過(guò)去了很多天。這兩只猴子餓得頭暈眼花。農(nóng)民伯伯看它們可憐，就摘下一個(gè)給它們。它們捧著桃子，眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻，它們的眼睛濕潤(rùn)了：“它們懂得自己當(dāng)初很不應(yīng)該去糟蹋農(nóng)民辛苦勞作的成果，這個(gè)桃子，它們要慢慢吃，好好品嘗……”。“鈴……”是下課鈴聲把我醒。多有趣的剪紙!
這幅剪紙里的這兩只猴子的故事告訴了我：我們不能隨意去浪費(fèi)，要珍惜身邊的東西。我愛(ài)剪紙，更愛(ài)剪紙里的故事。
第四篇：有趣的剪紙
今天上午，老師說(shuō)下午要舉行了一次有趣的剪紙活動(dòng)，話剛落音，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：“剪什么呢?”下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動(dòng)的時(shí)刻到了，老師說(shuō)：“剪紙活動(dòng)開(kāi)始，看誰(shuí)剪得又快又好。”只聽(tīng)見(jiàn)教室里“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲，大家可認(rèn)真了。
我拿了一張正方形的紙，對(duì)折再對(duì)折，先剪個(gè)半圓，再往上一剪，然后凹進(jìn)去剪一刀，最后橫著剪一刀。我本以為剪得很好，當(dāng)我小心打開(kāi)一看時(shí)，全分開(kāi)了。我很好奇，仔細(xì)檢查一遍，原來(lái)是我剪凹進(jìn)去的時(shí)候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能馬馬虎虎。我沒(méi)有灰心，又重新剪了一個(gè)漂亮的大紅花。剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)之一。
看來(lái)我要多加鍛煉了。
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