剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)之一。小編收集了有趣的剪紙作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：有趣的剪紙

　　中國傳統(tǒng)文化有很多，有隆重的節(jié)日，有工整的書法，有優(yōu)美的圖畫，還有漂亮的`絲綢等等。今天青青老師教我如何剪一張喜字。

　　老師先給我發(fā)了一張方方正正的紅色的宣紙，先讓我折了兩折，青青老師說：“接下來，我們先來畫”喜“字，每一條線的距離為1厘米。”我認認真真地畫了5條線，再在下畫了一個半圓，又畫了兩條線，當然，距離也要1厘米。后來，老師給我發(fā)了一把剪刀，我就沿著線剪好了一個“喜”字，我特別高興�？汕嗲嗬蠋熣f：“啊!不好了，把你給數(shù)錯了。”老師給我重新數(shù)了一遍，原來，是忘了剪開口了，我立刻修改，改好了之后，果然這個“喜”字咧開了嘴，笑得十分開懷，我看呆了，把這個“喜”字粘在了墻壁上。

　　中國文化源遠流長，我們現(xiàn)在學的古文化，只等于大海里的一滴水，還有很多古文化已經(jīng)丟失了，已無法追回。希望我們能很好地繼承發(fā)揚中國文化。

　　第二篇：有趣的剪紙

　　今天上午，老師說下午要舉行了一次有趣的剪紙活動，話剛落音，同學們就七嘴八舌地議論起來：“剪什么呢?”

　　下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動的時刻到了，老師說：“剪紙活動開始，看誰剪得又快又好。”只聽見教室里“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲，大家可認真了。

　　我拿了一張正方形的紙，對折再對折，先剪個半圓，再往上一剪，然后凹進去剪一刀，最后橫著剪一刀。我本以為剪得很好，當我小心打開一看時，全分開了。我很好奇，仔細檢查一遍，原來是我剪凹進去的.時候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能馬馬虎虎。我沒有灰心，又重新剪了一個漂亮的大紅花。

　　剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)之一。看來我要多加鍛煉了。

　　第三篇：有趣的剪紙

　　今天早上，我在電腦上無意中看見了這樣的一句話：剪紙是我國的第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一�？戳诉@句話，我心里想：嘿嘿!有趣，剪紙我倒是知道，可他還有這么深厚的歷史，真是了不起呀!不如今天我也來做個剪紙吧!

　　我立馬打開書柜，找出一袋彩色卡紙，拿上了剪刀、鉛筆，坐到書桌前。我心里想：剪什么好呢?我拿不定主意，于是我就上網(wǎng)去看看有些什么剪紙。我看見一個小魚兒的剪紙，覺得又簡單又好看，于是我拿起一張藍色的卡紙，把它一分為二，用分開的一半紙開始剪小魚，我先把這一半紙又對折一次，然后畫上小魚的圖樣，接著就剪了起來，結(jié)果呢，不咋像小魚，倒有幾分像一把飛刀，沒辦法我只好再做個其他的剪紙，看著簡單，做起來原來那么難。這次我來剪一只小兔吧，吸取剛才的'教訓，我知道剪圓就一定要圓，可不能方不方圓不圓的，“咔咔咔”幾剪刀下去，我又剪完了，只不過小兔子被剪成了“小強”(蟑螂)，我實在無語地搖了搖頭。

　　雖然今天的剪紙沒有成功，但我還會不斷努力，總有一天我要剪出美麗的圖案來，傳承我們中國的剪紙文化。

　　第四篇：有趣的剪紙

　　快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……

　　可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么?”我說：“關(guān)于過年的'!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!

　　這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友，由于父母忙不過來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。

　　奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。

　　這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學習不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!